PAGEPAGE1《生理學》實驗教學大綱課程編號：課程名稱：生理學/physiology課程總學時：72實驗總學時：18實驗課性質：非獨立設課適用專業：針推專業五年制、護理專業承擔實驗室（或教研室）：生理學教研室一、課程實驗教學簡介生理學是一門實驗性科學。生理實驗課是生理學教學中的重要組成部分。生理學實驗教學除驗證課堂講授的理論內容外，著重培養學生的科學研究思維能力、實際動手能力、獨立分析問題和綜合運用所學知識的能力。通過每一項教學實驗內容的實施，最終使學生拓寬專業知識視野，端正科學態度，養成嚴謹的科學作風和嚴密的科學思維習慣，提高學生的科學素質。《生理學》實驗教學大綱是根據普通高等教育中醫藥類規劃教材《生理學教學大綱》中有關實驗課教學的要求而編寫的。根據中醫院校的特點，實驗課應注意突出中醫特色，也注意遵循科學性、系統性、邏輯性及內容的先進性等基本原則。在教學中過程中，應致力加強對基本技能的訓練，要注重培養學生科學思維、分析問題和解決問題的能力；實驗技術既要保留傳統的研究方法，更加強電生理技術，尤其是注重計算機在實驗中的應用。本大綱所列的實驗項目共5項，教師應根據五年制本科生理教學計劃，盡量安排實施。二、課程實驗教學的目的和基本要求目的：1.生理學是一門實驗性科學，通過實驗教學的開設，使學生在生理學理論課的基礎上，獲得人體及其各組成部分所表現出的生命活動現象以及這些活動的內在機制，進一步闡述普遍存在的生命活動現象及其重要特征。2.逐步提高學生對實驗中各種生理現象的觀察能力、分析能力、獨立思考和獨立解決問題的能力。3.逐步培養學生在科研工作中的嚴肅的科學態度、嚴格的要求、嚴格的方法和嚴謹的作風。

基本要求：

1.學生實驗前預習實驗內容及相關理論知識，寫好預習報告。2.實驗中學生要認真進行實驗操作，觀察實驗中出現的各種現象并作好紀錄。3.實驗后，學生要認真書寫實驗報告，對實驗結果作出分析。4.完成實驗指導書中所提示的一些思考問題。三、學生應掌握的實驗技術和基本機能1.學習并掌握常用實驗標本的制作技術。2.各種插管技術。3.熟悉常用普通生理儀器的使用方法及注意事項。四、實驗項目名稱、性質和學時分配序號實驗項目名稱實驗性質學時數必做/選做01總論、反射弧分析、刺激與反應驗證性3必選02神經干動作電位引導驗證性3必選03蛙心傳導順序分析、期前收縮及代償間歇驗證性4必選04動脈血壓的神經和體液調節驗證性4必選05呼吸運動的調節、胸內負壓的測定驗證性4必選五、各單項實驗的具體內容和要求（一）實驗名稱：總論、反射弧分析、刺激與反應實驗內容：1.簡介實驗課的目的、要求、實驗報告的書寫及實驗室規則。2.學習BL-420生物機能實驗系統的使用、學習電子刺激器、換能器的使用。3.學習脊蟾蜍制備；學習反射弧的完整性與反射活動的關系；4.反射與反應的區別。5.觀察各種組織對刺激的反應形式。6.觀察神經、新鮮骨骼肌和干燥骨骼肌閾強度的測定，分析閾強度與閾強度的關系。實驗目的：1.掌握生理學實驗目的及要求；掌握常用生理學實驗儀器的使用；了解生理學實驗常用溶液的使用及配制方法；掌握動物實驗的基本操作技術。2.通過觀察某些反射活動，了解反射弧的完整性與反射活動的關系。3.了解各種組織的反應形式，掌握閾強度的測定方法及閾強度與興奮性的關系。實驗要求：1.通過本次實驗，掌握蛙類手術常用器械的使用方法和基本操作（破壞腦和脊髓、肌肉和神經的分離），并通過制作的坐骨神經－腓腸肌標本觀察刺激頻率與肌肉收縮形式的關系，刺激強度與肌肉收縮形式的關系，加深理解骨骼肌收縮的過程、機制與功能意義。2.每實驗小班分為6實驗小組，每實驗小組5～6人。（二）實驗名稱：神經干動作電位的引導實驗內容：1.蟾蜍坐骨神經干標本的制備。2.神經干動作電位的描記。3.動作電位的潛伏期、幅值及時程的測量方法。4.神經干動作電位幅值在一定范圍內隨刺激強度增大而增大現象。實驗目的：觀察蛙坐骨神經動作電位的基本波形，掌握潛伏期、幅值及時程的測量；觀察不同刺激強度對神經干動作電位的影響。實驗要求：1.通過本次實驗，掌握蟾蜍坐骨神經標本的制備方法，并通過神經干動作電位的引導觀察動作電位的潛伏期、幅值及時程的測量方法，并進一步分析神經干動作電位幅值在一定范圍內隨刺激強度增大而增大現象。2.每實驗小班分為6實驗小組，每實驗小組5～6人。（三）實驗名稱：蛙心興奮傳導系統分析、期前收縮和代償間歇實驗內容：1.辨別蟾蜍靜脈竇、心房、心室、房室溝及竇房溝。2.結扎竇房溝、房室溝后，觀察蛙靜脈竇、心房、心室的跳動頻率，分析蛙心跳的起搏點及傳導順序。3.用額外刺激引發并觀察期前收縮與代償間歇，了解心肌興奮性變化的特點。實驗目的：1.學習在體蛙心跳曲線的描記方法，理解期前收縮與代償間歇的發生機理。2.觀察在心臟活動的不同時期給予刺激，以驗證心肌興奮性階段性變化的特征。實驗要求：1.通過結扎法，觀察蛙心起搏點和蛙心不同部位的自律性，加深對心臟自動節律性、正常起搏點和潛在起搏點的理解。通過對蛙心臟施加額外電刺激的方法，觀察和理解期前收縮與代償間歇的產生原理，證明心肌興奮性變化的特點。2.準確辨認心肌收縮項、舒張項、期前收縮、代償間歇并了解心臟波動的基本曲線圖。3.每實驗小班分為6實驗小組，每實驗小組5～6人。（四）實驗名稱：動脈血壓的神經和體液調節實驗內容：1.動物的麻醉法。2.神經血管分離術。3.動脈套管插入法。4.記錄動物血壓，觀察減壓神經、迷走神經、腎上腺素、乙酰膽堿等因素對血壓的影響。實驗目的：用直接測量動脈血壓的急性動物實驗方法，觀察某些神經和體液因素對動脈血壓的調節作用。實驗要求：1.學習直接測定家兔動脈血壓的急性實驗方法。2.觀察神經、體液因素對動脈血壓的影響，加深理解神經體液因素對心血管活動的調節及其機制。3.每實驗小班分為6實驗小組，每實驗小組5～6人。（五）實驗名稱：呼吸運動的調節、胸內負壓的測定實驗內容：1.掌握通過張力換能器描記呼吸曲線的技術。2.通過觀察一些神經、體液對呼吸運動的影響，掌握呼吸運動調節的機理。實驗目的：通過描記呼吸運動曲線，觀察各種因素對呼吸運動的影響。實驗要求：1.通過本次實驗，掌握呼吸運動的描記方法。2.觀察神經－體液因素對呼吸運動的影響，加深對呼吸運動的反射性調節機制的理解；通過測量胸膜腔內壓和氣胸的觀察，理解胸膜腔負壓的形成原理和生理意義。3.每實驗小班分為6實驗小組，每實驗小組5～6人。六、考核（考試）方式：實驗課采用考核及評估方式，其成績占總成績的20%。實習課考核、評估的項目包括上課次數、上課紀律、實驗態度、回答問題情況、動手能力、技能掌握情況、協作精神、實驗結果、實驗報告、討論發言、打掃衛生及安全保護等。根據綜合評定分為不同等級（A，B+，B-，C），并在生理學成績總評時折合成相應的分數。七、實驗教材與參考書：教材：《生理學實驗指導》，廣州中醫藥大學生理教研室編寫.2003.9參