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小學一年級語文《烏鴉喝水》練習題【篇一】小學一年級語文《烏鴉喝水》練習題

1、猜一猜

一只小鳥真奇怪，長顆牙齒在左邊。（）

瓦片層層并一起。（）

鳥兒閉眼睛。（）

水車千斤重。（）水邊去一去。（）

2、形近字組詞

喝（）為（）右（）鳥（）

渴（）辦（）石（）烏（）

3、選詞填空

喝、渴

烏鴉口（）了，到處找水（）。夏天（）白開水真解（）。

烏、鳥

（）鴉是一種不十分討人喜歡的（），可是它很聰明。

怎么、什么

烏鴉喝不到水，（）辦呢？我們做（）事都要把別人放在心中。

4、在括號里填上一個表示動作的詞

（）開水（）朋友（）樹苗（）衣服

（）辦法（）國旗（）圖畫（）作業

（）黑板（）水果（）故事（）尾巴

5、照樣子，寫句子。

（1）一只烏鴉口渴了，到處找水喝。

（）了，到處（）。

（2）瓶子里的水漸漸升高了。

（）漸漸（）。

6、今天我們要去春游，可是，（）。

（），可是（）。

7、“津津有味”形容有滋味有趣味，可以用在吃、喝、看、聽等方面。請仿照例句寫句子。例：烏鴉津津有味地喝著清涼的水。

（）津津有味地吃著（）。

（）津津有味地聽著（）。

（）津津有味地看著（）。

8、續編故事（可以寫在這次寫話本中）

小雞過河

不遠處新開了一家動物游樂園，許多小動物都到那里去了，小雞知道了，很高興，也想去看看。沒跑多遠，一條小河擋住了去路。這可怎么辦呢？請你幫小雞想想辦法吧。【篇二】小學一年級語文《烏鴉喝水》練習題

一、看拼音寫詞語

kěshìshítoubànfǎzhǎodàoxǔduō

二、寫出“著”字的不同讀音

1、烏鴉喝著（）水了。

2、陽光溫暖著（）小朋友凍僵的手和臉。

三、形近字組詞

喝（）為（）右（）鳥（）

渴（）辦（）石（）烏（）

四、選詞填空

喝、渴

烏鴉口（）了，到處找水（）。

夏天（）白開水真解（）。

烏、鳥

（）鴉是一種不十分討人喜歡的（），可是它很聰明。

怎么、什么

烏鴉喝不到水，（）辦呢？

我們做（）事都要把別人放在心中。

五、在括號里填上一個表示動作的詞

（）開水（）朋友

（）辦法（）國旗

六、按課文內容填空

烏鴉口渴找水喝，看見一個瓶子里有水，可是水（），瓶口（），烏鴉喝不著水。烏鴉想到的辦法是把（）一個一個地放進瓶子里，水漸漸（）了，烏鴉就喝著水了。【篇三】小學一年級語文《烏鴉喝水》練習題

一、讀一讀，給下面正確的音節畫“√”，錯誤的音節畫“×”。

放—fàn旁—pánɡ許—xú

找—zhǎo處—cù烏—niǎo

二、看拼音，寫詞語。

shítouduōshǎo

三、按要求填空。

“出”共（）畫，第3畫是（），可組詞為（）。

四、認真讀短文回答問題。

羊媽媽收菜

羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

他們走到蘿卜地里，羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根吃。”

他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”

他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”

1、短文有（）個自然

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