讀書日活動(dòng)策劃案例書籍是人類進(jìn)步的階梯。讓我們?cè)跁阒谐砷L，在書香中成才！當(dāng)又一年讀書R到來之際，如何組織讀書活動(dòng)呢?下面是我給大家?guī)淼淖x書FI活動(dòng)策劃案例精選,以供大家參考！讀書日活動(dòng)策劃案例（一）一、活動(dòng)目的為打造綠色精神家園，我校環(huán)繞“讓好書伴我成長”這一主題，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，關(guān)心學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成良好的學(xué)校文化氣氛。二、活動(dòng)主題、口號(hào)主題：讓好書伴我成長口號(hào)：“我讀書、我快樂、我成長”三、宣揚(yáng)標(biāo)語（橫幅）今日你讀書了嗎？好書伴我行，書香遍校內(nèi)書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校內(nèi)與名著為伴，塑造奇妙心靈與經(jīng)典同行，打好人生底色開卷有益一一我們愛讀書；良師益友一一我們讀好書;行萬里路一一我們多讀書;學(xué)海無涯一一我們勤讀書。四、活動(dòng)時(shí)間4月22日——4月23日五、活動(dòng)流程：4月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會(huì)活動(dòng)。4月22日下午發(fā)放告家長書。4月23日早上晨會(huì)進(jìn)行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。4月23日活動(dòng)內(nèi)容：1、主持人由六(2)班負(fù)責(zé)老師。2、副校長講話3、節(jié)目流程：第一個(gè)節(jié)目：校長、副校長給年級(jí)段送書活動(dòng)。（校刊，每班5本，由每一個(gè)年級(jí)的一班派一位學(xué)生上來領(lǐng)取。）第二個(gè)節(jié)目：《古詩集體背誦》，由全校各班背詩大王帶著全校學(xué)生背誦。（負(fù)責(zé)老師）第三個(gè)節(jié)目：《書，我平生的伴侶》演講，山五⑶班z（負(fù)責(zé)老師）第四個(gè)節(jié)目：《書前有你更秀媚》由有四（6）班z等學(xué)生（負(fù)責(zé)老師）第五個(gè)節(jié)目：由校長、副校長頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。第六個(gè)節(jié)目：歌舞劇《丑小鴨》表演有五（4）班學(xué)生（負(fù)責(zé)老師）溫馨提示：請(qǐng)各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響，即將下課排隊(duì)去操場集合。把握好時(shí)間，以免耽誤過多的上課時(shí)間，希冀各班班主任認(rèn)真協(xié)作！讀書日活動(dòng)策劃案例（二）一、指導(dǎo)思想為了更好地營建書香校內(nèi)，響應(yīng)我市創(chuàng)文辦精神，在全校師生中提倡多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)氣，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開展，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校內(nèi)閱讀氣氛，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)人的成長。二、活動(dòng)時(shí)間“4.23世界讀書口”當(dāng)天為系列活動(dòng)的啟動(dòng)口，活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬。三、活動(dòng)主題本屆校內(nèi)讀書節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐盈”四、活動(dòng)目的宣揚(yáng)“世界讀書日”，提倡全民閱讀，菅造閱讀氣氛，為構(gòu)建書香校內(nèi)、和諧校內(nèi)、建立校內(nèi)文化特色做出奉獻(xiàn)。五、活動(dòng)建議在4月23口這一天，告知親人和伴侶：“這天是世界讀書口，讓我們共同享受讀書的快樂”；在這一天，走進(jìn)伴你平生讀書的校內(nèi) 圖書館；在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己寵愛的書，開始閱讀;在這一天，大家互贈(zèng)一本最寵愛的書，傳遞完善的感受和新的啟迪;在這一天，關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨清靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再艱難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；這一天開始，要確立-?種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣”。六、活動(dòng)資料與支配1、“世界讀書日”系列活動(dòng)①4月23日當(dāng)天，春曉中學(xué)第四屆“校內(nèi)讀書節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng)。②組織一期宣揚(yáng)展板，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（4月27日前出完）（負(fù)責(zé)部門：學(xué)生會(huì)、美術(shù)科組）③開展師生向圖書角自愿捐書活動(dòng)。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動(dòng)或者到圖書館做一次“小圖書管理員”。（負(fù)責(zé)部門：校志愿者社團(tuán)、圖書館）④同學(xué)之間互贈(zèng)圖書，傳遞完善，傳遞和諧。2、組織讀書節(jié)主題班會(huì)（_月_日周_）。（負(fù)責(zé)人：各年級(jí)班主任）3、手抄報(bào)競賽。舉辦“對(duì)我影響深刻的一本書”主題手抄報(bào)（初一初二參加）（負(fù)責(zé)部門：學(xué)生會(huì)、美術(shù)科組）4、組織開展春曉中學(xué)“營建書香校內(nèi)”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦競賽。（負(fù)責(zé)部門：語文科組、校團(tuán)委、初一級(jí)組）。（5月13日周一）5、舉辦“對(duì)我影響最深的一本書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。（負(fù)責(zé)部門：語文科、初一初二年級(jí)組、學(xué)生會(huì)）（5月6日前交）6、在校二樓階梯教室舉辦春曉中學(xué)第四屆校內(nèi)讀書節(jié)專題講座（n寸間地點(diǎn)詳見校內(nèi)海報(bào)）主講人：林旭玲老師主題：閱讀，讓生命更豐盈7、開展學(xué)生與家長互動(dòng)讀書活動(dòng)。充分利用本校圖書館資源，在本次活動(dòng)期間，開展“我與父母同讀一本書”或者“我為父母買（借）本書”活動(dòng)，促進(jìn)家長與孩子間的溝通，營造一個(gè)良好的家庭讀書氣氛，提倡全民閱讀。8、舉辦第四屆讀書節(jié)“對(duì)我影響深刻的一本書”獲獎(jiǎng)手抄報(bào)作品展覽。（5月）（負(fù)責(zé)部門：語文科組）9、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、校團(tuán)委）免費(fèi)播放《簡愛》、《傲慢與偏見》、《茶館》等名著改編電影。用影像和聲音關(guān)心學(xué)生閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。讀書日活動(dòng)策劃案例(三)為促進(jìn)我校“書香工程”的深入開展，引導(dǎo)和哺育學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，努力提高學(xué)生的文化素質(zhì)，學(xué)校將進(jìn)行“書香少年”評(píng)比活動(dòng)，具體評(píng)比方案如下：一、評(píng)比內(nèi)容：書香少年、書香示范少年、書香十佳少年二、評(píng)比條件：(一)“書香少年”評(píng)比條件：(1)疼惜圖書、寵愛讀書，節(jié)假日寵愛到書店、圖書館買書、看書，有良好的閱讀習(xí)慣。(2)寵愛與別人溝通自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同共享。(3)每天有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間，擅長積累，養(yǎng)成每天閱讀書報(bào)的良好習(xí)慣。每半年(1-6月；7-12月，下同)能認(rèn)真完成學(xué)校和班級(jí)推薦的閱讀篇目，閱讀書籍達(dá)10本。評(píng)選名額：凡符合以上要求的學(xué)生都可評(píng)為校級(jí)“書香少年”，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。(二)“書香示范少年”評(píng)比條件：(1)在閱讀完成學(xué)校和班級(jí)推薦的閱讀篇目外，能進(jìn)行自主閱讀，每半年閱讀書籍達(dá)15本及以上。(2)能主動(dòng)寫讀后感或者好書推薦，每半年有2篇較高質(zhì)量的讀后感或者好書推薦發(fā)表在班級(jí)主頁上。(3)能主動(dòng)參加班級(jí)、年級(jí)組、大隊(duì)部、德育處組織的讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。評(píng)選名額：凡符合以上要求的學(xué)生都可評(píng)為校級(jí)“書香示范少年”，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。(三)“書香十佳少年”評(píng)比條件:每半年閱讀數(shù)量在年級(jí)組前十名的學(xué)生。評(píng)選名額：每一個(gè)年級(jí)組十名，將在迎元旦、迎六一大型慶祝活動(dòng)時(shí)進(jìn)行表彰。三、評(píng)比要求：1、每學(xué)年5月底、一月底進(jìn)行評(píng)定，符合“書香少年”“書香示范少年”評(píng)比要求的學(xué)生先由班級(jí)申報(bào)，再德育處核實(shí)，最終學(xué)校審批。2、“書香十佳少年”山德育處根據(jù)年級(jí)閱讀實(shí)際狀況進(jìn)行評(píng)比。最終評(píng)選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份（200字?jǐn)[布，可讓學(xué)生自我介紹讀書簡況，包括：學(xué)生讀書照片，讀書格言及感受、各種讀書活動(dòng)的參預(yù)狀況與結(jié)果等。校內(nèi)網(wǎng)將擇優(yōu)刊登）。讀書日活動(dòng)策劃案例（四）一、活動(dòng)名稱：風(fēng)飄書香滿校內(nèi)二、活動(dòng)背景：當(dāng)今時(shí)代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí)，亦在擠占人們讀書的時(shí)間。尤令人關(guān)切者，社會(huì)浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也妨礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，?些社會(huì)調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并宏揚(yáng)讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于學(xué)問的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世記念日。三、活動(dòng)意義：今年的4月23日是第12個(gè)“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財(cái)寶的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。“世界讀書日”惟獨(dú)一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。科學(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會(huì)大力提倡讀書之風(fēng)，提升國民的學(xué)問水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力，特殊是青少年，哺育他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時(shí)尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì)，有利于實(shí)施科教興國、人材強(qiáng)國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氣氛，利國利民，意義深遠(yuǎn)。四、活動(dòng)宗旨：1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們提供一個(gè)更好的讀書環(huán)境。2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等溝通，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價(jià)值。3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟(jì)來源的同學(xué)們買書能平價(jià)化、實(shí)惠化。五、活動(dòng)概述：1、活動(dòng)時(shí)間：4月一日2、活動(dòng)地點(diǎn)：主樓與二教樓之間的大榕樹下3、活動(dòng)策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會(huì)成員4、活動(dòng)參預(yù)人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)5、活動(dòng)主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻(xiàn)書”、“易書會(huì)”分區(qū)同時(shí)進(jìn)行。六、活動(dòng)流程：（一）豫備工作：1、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等年級(jí)的同學(xué)填寫（部份問卷為活動(dòng)現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報(bào)考，從而有針對(duì)性的開展活動(dòng)！2、將各班報(bào)名參加易書會(huì)的同學(xué)姓名進(jìn)行登記，易書活動(dòng)主要內(nèi)容為閑置書籍的'拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對(duì)相關(guān)內(nèi)容賦予說明、解釋，并采集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)?交由學(xué)習(xí)部拍賣。（所拍賣的書籍必需有一個(gè)最低價(jià)）3、通過問卷調(diào)查的反饋信息，采集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)主動(dòng)良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品位。（二）宣揚(yáng)工作：1、請(qǐng)美編部關(guān)心將海報(bào)和宣揚(yáng)板完成。2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動(dòng)內(nèi)容在班上具體的介紹，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參預(yù)“世現(xiàn)場系列活動(dòng)的開展，擴(kuò)大博客溝通的影響力！博客平臺(tái)以便捷的溝通方式、豐富界讀書日”的主動(dòng)性。3、通過現(xiàn)場氣氛，以實(shí)際形式，更好的向全校同學(xué)宣揚(yáng)“世界讀書日”的精神。（三）主要內(nèi)容：1、將活動(dòng)書店的書分類以“折中折”或者以某類書作為贈(zèng)品的“買一贈(zèng)一”的形式進(jìn)行現(xiàn)場出售（活動(dòng)形式可多樣化，不拘擰于一個(gè)形式）。2、設(shè)立一個(gè)咨詢站，根據(jù)制定的書目，對(duì)同學(xué)們買書、捐書進(jìn)行指導(dǎo)。3、設(shè)立一個(gè)愛心站，暫代文法學(xué)院的書站接受泛博師生的各類贈(zèng)書。獻(xiàn)愛心的名單將于4月23日這天在讀書溝通的博客上進(jìn)行發(fā)布，并現(xiàn)場對(duì)捐書者贈(zèng)送書簽。4、指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會(huì)有序的進(jìn)行。（由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進(jìn)行超低價(jià)的拍賣，全部拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點(diǎn)最低價(jià)，活動(dòng)最終由工作人員將售書價(jià)款或者未售出的書籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進(jìn)書本資源得到更好的共享。）5、打造一個(gè)博客平臺(tái)的閱讀溝通，突破傳統(tǒng)的時(shí)空限制，通過前期的問卷調(diào)查，的欄目形式，更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書方面的溝通。博客欄目形式有：⑴“經(jīng)典好書推薦區(qū)”，此欄口旨在指引同學(xué)們向一個(gè)主動(dòng)良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品味；⑵“書友感悟區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想、閱歷溝通提供一個(gè)平臺(tái)。⑶“尋書區(qū)”，同學(xué)們對(duì)于苦苦查找未果的書籍，可廣發(fā)求書帖。⑷“書海通幽路”，同學(xué)們可就自己所知'尋書區(qū)'所求之書的來源發(fā)帖發(fā)布，擴(kuò)展同學(xué)們的求書渠道。七、活動(dòng)留意事項(xiàng)：1、假如現(xiàn)場圖書數(shù)量有限，可拿書店負(fù)責(zé)人給出的相應(yīng)證明，當(dāng)天到書店以同等優(yōu)惠購書。2、留意維持現(xiàn)場秩序,避開浮現(xiàn)哄搶的混亂場景。讀書日活動(dòng)策劃案例（五）一、活動(dòng)背景：1995年，聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁：“希翼散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧困還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能敬重和感謝為人類文明作出巨大奉獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能愛惜學(xué)問產(chǎn)權(quán)。”自那時(shí)以來，這個(gè)獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)口聲譽(yù)口隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也慢慢深入人心。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回來，向那些為人類開辟了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼叫，這是深沉的緬懷。不管膚色，無分國別，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信念和希翼。在這一世界潮流之中，我們的熱情也口益高漲一一多讀書、讀好書，正成為今日我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求，一股股清爽的讀書之風(fēng)撲面而來。二、活動(dòng)目的：閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。我們提倡師生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的.讀書熱情。一部好書就是一堂生動(dòng)的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。哺育并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們成為一個(gè)真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀，對(duì)人生都會(huì)有自己的感悟。而一個(gè)不具備人文素質(zhì)的人，即使專業(yè)學(xué)問學(xué)得再好，也是一個(gè)缺少靈魂的人。書籍教會(huì)人表達(dá)個(gè)人情感，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸書籍，可能會(huì)有精彩的人生，但精神世界會(huì)比較貧乏。在大學(xué)階段接觸書籍必不行少，可以豐富對(duì)人生的內(nèi)心體悟，提高個(gè)人表達(dá)、溝通能力。進(jìn)一步營造“書香校內(nèi)”的良好文化氣氛，使學(xué)生在“書香校內(nèi)”中縱情享受讀書的快樂，讓讀書成為習(xí)慣讓更多的人了解“世界讀書日”并哺育對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的溝通為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多。4月23日是世界讀書日，這一天，請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請(qǐng)相互介紹一本最寵愛的書，傳遞奇妙感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體味心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用學(xué)問激發(fā)智慧泉涌。在全院提倡多讀書、讀好書的文明風(fēng)氣，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的提高，推動(dòng)大學(xué)生閱讀活動(dòng)深入開展，營造終身讀書的良好校內(nèi)文化氣氛，推動(dòng)讀書活動(dòng)深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校內(nèi)建設(shè)，提高大學(xué)生的閱讀熱情，特殊是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧校內(nèi)的構(gòu)