2018教育學考研方向有哪些2018教育學考研方向1教育技術學生活在信息爆炸的時代，現代科學技術的發展對教育模式和教育手段產生了重大的影響。計算機技術影視技術網絡技術信息技術多媒體技術己廣泛應用到教育領域，教育活動已經離不開專門從事教學媒體設計教學軟件開發教育過程優化教學資源建設和遠程教學組織的專門人員，教育技術學專業是專門培養這類專門人才的專業。本專業的研究方向主要有：01信息化教育02計算機教育應用03教育電視以上就是為大家介紹的教育學考研的各個專業。相信大家在看了這些之后都知道了各個專業的主要研究內容是什么，主要研究的方向。同時對自己要學教育學的哪個專業也心里有譜了。勤思教育學衷心的祝福備考17年教育學考研的考生能選好自己的研究方向，安心備考。為了更好的學習這門學科，勤思考研特地從以下三個方面為您提供梳理和分析，旨在幫助大家更快的提高成績。2018教育學考研方向2課程與教學論它包括教學論課程論小學教育和數學(語文)課程與教學等專業。教學論與課程論適合本科有學科專業背景的學生來選擇，可以幫助你在已有學科知識的基礎上，多一些教學方面的理論，更好提高自己的教學能力。主要研究方向：01教學論方向著重對教學方面的研究，它要探討的基本問題既包括做好教學這件事的行事依據，又涉及如何提高教和學的合理性與有效性。02課程論方向研究領域主要涉及學校課程設計編制實施和課程評價等的理論與實踐。03小學教育方向一是培養這個方向的理論型人才和研究型人才，二是培養小學教師與小學教育教研員。有些學校會特別開設數學課程與教學或者語文課程與教學，旨在專門研究某一學科的課程與教學情況。04腦認知與教學方向(含腦與學習科學腦與語言學習等)腦認知與教學方向研究腦與學習科學腦與語言學習腦與數學學習腦與科學教育環境與可持續發展教育認知與學習評價教師認知與專業發展。這一學科在國內是新型學科，在國外這個專業很有前景，中國目前還很缺乏這個專業的人才，如有心理學或者生物學專業基礎的學生學習這一新型專業比較得心應手。2018教育學考研方向3教育史主要是梳理教育發展的歷程，并從史學的角度研究教育，一般分為中國教育史方向外國教育史方向比較教育史方向。如果考生有史學專業基礎報考這個專業比較好。教育史是一門純理論研究，但并不是說教育史只和過去打交道，也有學者專門研究現代教育史，與現實關聯較大。01中國教育史方向：研究中國教育史02外國教育史方向：研究外國教育史03比較教育史方向：研究中外比較史各大院校的研究方向有所不同，以華東師范大學為例，教育史的研究方向主要有：01中國教育史，02外國教育史，03中國傳統文與教育，04中國基礎教育變革。2018教育學考研方向4比較教育學研究當前世界不同國家民族和地區的教育，在探討其各自的經濟政治哲學和民族傳統特點的基礎上，研究教育的某些共同特點發展規律及其總的趨勢，并進行科學預測。以便根據本國的民族特點和其他的具體條件，取長補短充分發揮教育的最佳作用。一般依據進行比較的對象，分為以下一些研究方向，教育管理與制度教育政策分析教育理論與思潮課程與教學基礎教育高等教育等，同時還有就比較教育的理論與方法論上的研究，即比較教育學的理論與方法。各大院校具體的研究方向有所不同，以北京師范大學為例，比較教育學的研究方向主要有：教育制度與政策比較研究教育管理比較研究高等教育比較研究教師教育比較研究課程與教學比較研究世界幼兒教育改革與發展。2018教育學考研方向5學前教育學學前教育學專業是一級學科教育學專業下的二級學科，主要研究入小學前年齡段(0-6或7歲)兒童身心發展與教育學前教育服務人員專業素質及成長各種形式學前教育組織與活動不同區域內學前教育事業發展等方面基本規律的一門科學。我國學前教育學科創始在20世紀二三十年代，逐步形成學科的雛形，近20年來，已形成較為完整的學前教育理論體系。在幼兒這個層面，主要的研究方向有：學前兒童心理與教育(依據學前兒童的心理發生發展規律來研究教育)學前教育理論與實踐(研究學前兒童教育理論與實踐問題)學前兒童課程與游戲(研究針對學前兒童發展特點設置適合他們的課程與游戲)。各大院校的研究方向有所不同，以華東師范大學為例，學前教育學專業的研究方向主要有：01學前教育基本理論，02學前兒童發展與教育應用，03學前教育政策與管理，04學前教育課程與教師。2018教育學考研方向6高等教育學以高等教育的運行形態和發展基本規律為研究對象，具有綜合性理論性和應用性的教育科學。高等教育里分科較細致，但是，通過名字一看就可以理解，其研究重點是什么。其中，三級學科有高等教育原理高等教育質量保障與評估高等院校治理與發展高校人力資源管理與培訓高校學生事務管理比較高等教育高校外事管理高等教育政策分析高校教師發展高等教育社會學等等。畢業生碩士研究生應掌握高等教育學學科堅實的基礎理論系統的專業知識和相關知識，了解國內外高等教育發展和研究的一般動態，具有獨立擔負本學科的科學研究和高等學校教學工作的能力，能在教育行政部門高等院校及相關領域的管理部門獨立從事教育理論和實際問題的研究和教育管理工作。2018教育學考研方向7成人教育學成人教育學是教育學的一門分支學科，成人教育學和普通教育學是特殊和一般的關系。成人教育學雖然歷史很短，但普通教育學作為一門科學的發展已有很長的歷史了。普通教育學和整個教育科學的理論成果為成人教育學的建立和發展奠定了良好的基礎。成人教育學在發展中應充分運用科學教育學的原理，來研究職業技術教育特有的問題。同時，成人教育學的發展也為科學教育學的研究開闊了視野豐富了內容。目前，各大院校與成人教育學專業相關的研究方向都略有不同的側重點。以華東師范大學為例，該專業研究方向主要有：01成人教育基本原理02終身教育終身學習與學習型社會03成人學習理論與方法04學習型社區與學習型組織05專業技術人員成長與發展06職場適應與職場學習07培訓者培訓08比較成人教育等。2018教育學考研方向8職業技術教育學職業技術教育學是教育學的一門分支學科，職業技術教育學和普通教育學是特殊和一般的關系。職業技術教育學雖然歷史很短，但普通教育學作為一門科學的發展已有很長的歷史了。普通教育學和整個教育科學的理論成果為職業技術教育學的建立和發展奠定了良好的基礎。職業技術教育學在發展中應充分運用科學教育學的原理，來研究職業技術教育特有的問題。同時，職業技術教育學的發展也為科學教育學的研究開闊了視野豐富了內容。目前，各大院校與職業技術教育學專業相關的研究方向都略有不同的側重點。以華東師范大學為例，該專業研究方向主要有：01職業技術教育原理02職業培訓與就業03比較職業技術教育04高等職業技術教育05職業技術教育課程與教學06職業教育行政與管理07生涯教育與咨詢08職業院校領導力。2018教育學考研方向9特殊教育學特殊教育學專業是一級學科教育學專業下的二級學科，它是研究特殊教育和教學的規律原則方法的科學，是教育學的一個分支。特殊教育學一般以學齡特殊兒童為研究重點，使用經過特別設計的課程教材教法組織或設備，對有特殊教育需要的人進行培養和教育。廣義上的特殊教育除了對生理或心理有缺陷的兒童或少年的教育外，還包括對天才比如智力超常兒童的教育以及品德不良兒童或少年的教育。如今，國際上已經形成了從幼兒教育到成人高等教育的完善的特殊教育體系，體現了終身教育的發展趨勢。各大院校的研究方向有所不同，以華東師范大學為例，特殊教育學專業的研究方向主要有：01特殊兒童的心理與教育，02特殊兒童的臨床心理，03特殊教育基本理論與政策法規。2018教育學考研方向10教育學原理主要研究教育本基理論與現代教育基本問題比如教育與人的關系教育與社會發展問題教育的本質與功能問題教育體制創新問題受教育機會和教育公平問題教育政策與教育法制建設問題等等。其中既有教育學原理傳統的理論領域，也有近年來根據教育實踐的發展新開拓的領域。主要研究方向：01教育基本理論方向教育基本理論主要研究教育理論問題。主要研究教育的發展規律元教育學教育與人之間的關系教育與社會之間的關系教育目的教育制度當代教育熱點和問題教育改革于發展教育科學研究方法教育理論的比較研究教師教育研究等。02教育哲學方向教育哲學是多以一定的哲學觀點和方法研究教育基本問題的學科，原本科哲學專業的學生再選擇這個專業比較好。注重對我國現代教育的一些基本問題的哲學考察研究，著重探討在社會轉型條件下教育的目的任務教育與社會的關系教育與人的發展的關系中國傳統教育的哲學思想，以及對西方教育哲學思想的借鑒和批判。03教育文化學方向教育文化學是以人類的教育文化作為研究對象，全面多角度地透視并理解人類的教育活動，重點是在深入詮釋教育現象背后的文化意義，比如研究不同國家教育觀念里各自體現什么樣的文化傳統，教育制度中體現一國怎樣的教育文化等。04教育改革與發展研究方向主要側重于學校教育改革問題研究，區域教育發展戰略研究，同時，注重義務教育發展戰略研究，學校發展與定位研究，區域教育規劃研究等。如關于義務教育管理與資源配置的研究，關于高等學校定位研究，對學校管理與規劃的研究。05教育政治學方向教育政治學是一門研究教育與政治的辯證關系及其運動發展規律的學科，著重探討教育與政治的區別和聯系及二者協調發展的客觀規律。現在國內的研究一般包括：教育與政治的基本關系教育與政治主體及其行為的各種關系教育民主化教育的國際化與國際政治的關系等。06教育法學方向教育法學是以教育法教育法律現象及其發展規律為研究對象的法學和教育學的交叉學科。研究如何用法律規定一切教育中權利與義務問題，主要集中在研究教育法的制定實施與完善。07教育社會學方向教育社會學以研究教育的社會性質社會功能以及教育制度教育組織教育發展規律的一門社會學分支學科。主要研究主題：教育與社會結構的關系教育與社會化過程的關系學校與社會的關系學校自身的結構和組織教育分流研究等。08教育人類學方向教育人類學是指用人類學的概念理論觀點和方法，描述解釋教育現象的應用性學科，旨在提示教育與人教育與社會文化社會文化與人之間的相互影響和作用。09德育原理方向(含公民教育道德教育等)主要研究對公民整體或個人怎樣進行有效的政治思想道德教育。比