鄭州輕工業學院輕工職業學院（東區）河南省工藝美術學校課程成績分析報告2010-2011學年第一學期環境藝術系（部）專業藝術設計班級06(3+2)建筑1課程名稱家居室內設計項目分析內容考核項目及占分數比例考核項目有：包括考勤成績、平時成績、期末成績，它們各占30%、40%、30%的比例。評分方式和標準評分方式有：教師評分、公開展評；標準是有沒有完成平時考勤結合設計作品，教師給分。學生掌握基本知識和基本技能情況通過以上評價方式，發現該班同學對圖形創意的基本技法已經熟練掌握，但是涉及具體的繪制卻發現基本繪畫功底差。學生成績分布及分析考試人數35人百分比分析：基本呈正態分布。90分以上30.8%80—89分1954%70—79分1240%60—69分0060分以下10.2%教學中存在的問題及改進的措施、建議加強過程管理，強調因材施教，注重學生的手繪能力的培養。說明：1、考核項目：包括考勤成績、平時成績、期末成績三項，標準參照我校學生成績過程管理相關規定。2、評分方式和標準：教師評分；學生互評、自評；公開展評等；標準參照課程專用評分標準。任課教師：郭鐵軍系（部）主任：年月日鄭州輕工業學院輕工職業學院（東區）河南省工藝美術學校課程成績分析報告2010-2011學年第一學期環境藝術系（部）專業藝術班級07(3+2)藝術二課程名稱家居室內設計項目分析內容考核項目及占分數比例考核項目有：包括考勤成績、平時成績、期末成績，各占30%、40%、30%的比例。評分方式和標準評分方式有：教師評分、公開展評；有沒有完成平時考勤，有沒有及時完成過程作業；有無完成最后的項目作業，而且根據專業課作業的要求和設計作品的審美，實行教師給分。學生掌握基本知識和基本技能情況通過以上評價方式，該班同學對本門課程的掌握較熟練。學生成績分布及分析考試人數26人百分比分析：基本呈正態分布，中間層次的人數較多。90分以上311%80—89分1454%70—79分623%60—69分10.3%60分以下20.7%教學中存在的問題及改進的措施、建議加強過程管理，強調因材施教，注重學生的繪制草圖能力的培養，多做一些實際課題。說明：1、考核項目：包括考勤成績、平時成績、期末成績三項，標準參照我校學生成績過程管理相關規定。2、評分方式和標準：教師評分；學生互評、自評；公開展評等；標準參照課程專用評分標準。任課教師：郭鐵軍系（部）主任：年月日鄭州輕工業學院輕工職業學院（東區）河南省工藝美術學校課程成績分析報告2010-2011學年第一學期環境藝術系（部）專業藝術班級07(3+2)藝術一課程名稱人機工程學項目分析內容考核項目及占分數比例考核項目有：包括考勤成績、平時成績、期末成績，它們各占30%、40%、30%的比例。評分方式和標準評分方式有：教師評分、公開展評；標準是根據課堂過程中學生的表現給分。學生掌握基本知識和基本技能情況通過以上評價方式，同學對本門課程的掌握較熟練，但在執行具體實際課題時方法不到位。學生成績分布及分析考試人數32人百分比分析：中間的層次人數較多，呈正態分布。90分以上20.6%80—89分1856%70—79分825%60—69分10.3%60分以下30.9%教學中存在的問題及改進的措施、建議加強過程管理，強調因材施教，注重學生的繪制草圖能力的培養，多做一些實際課題。說明：1、考核項目：包括考勤成績、平時成績、期末成績三項，標準參照我校學生成績過程管理相關規定。2、