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小數乘整數

復習舊知1.2.0.09米=()厘米3.5元=()角

3.5×10=72÷10=

935353507.20.72單位的換算

小數點的移動,引起小數大小變化的知識點

3.5×100=72÷100=通過圖中信息,你能提出一個用乘法解決的數學問題嗎?鳥的風箏,買5個要多少錢?列式:6.4×5買5個4.6元的風箏,需要多少元?列式:4.6×51.2.通過圖中信息,你能提出一個用乘法解決的數學問題嗎?買5個3.5元的風箏多少錢?列式:3.5×53.買3個3.5元的風箏多少錢?4.列式:3.5×3特點:小數乘整數復習舊知1.2.0.09米=()厘米3.5元=()角

3.5×10=72÷10=

935353507.20.72小數點的移動,引起小數大小變化的知識點

3.5×100=72÷100=想一想:3.5×3,十塊錢夠不夠?買3個3.5元的風箏多少錢?3.5+3.5+3.5=10.5(元)方法:乘法的意義買3個3.5元的風箏多少錢?乘法的意義方法一方法二3×3=9(元)5×3=15(角)3.5×3.010.53.5元=3元5角乘法分配律9(元)+15(角)=10.5(元)買3個3.5元的風箏多少錢?135×3=105(角)35×31053.5元=35角買3個3.5元的風箏多少錢?105角=10.5元方法:小數轉化成整數14×3=12(元)3.5元≈4元買3個3.5元的風箏多少錢?0.5×3=1.5(元)12-1.5=10.5(元)35×3=105(角)35×31053.5元=35角買3個3.5元的風箏多少錢?105角=10.5元方法:小數轉化成整數1買3個3.5元的風箏多少錢?方法:列豎式計算3.5×3,怎么做會有更加簡潔的計算方法?33個位十分位3.5×3.5×買3個3.5元的風箏多少錢?方法:列豎式計算3.5×3寫在個位,表明只需要乘個位的3,后面的0.5怎么辦?

3是一個整數,把它放在個位。3.5×33.5×3,怎么做會有更加簡潔的計算方法?買3個3.5元的風箏多少錢?方法:列豎式計算3正確因為3要去乘個位,也要去乘十分位,應該把3寫在這里3.5×3.5×33.5×3,怎么做會有更加簡潔的計算方法?買3個3.5元的風箏多少錢?3.5×3

如果不看中間的小數點,它可以是35乘3,覺得是整數的計算。學過整數的乘法,利用單位換算的方法,將小數轉化成了整數。買3個3.5元的風箏多少錢?10513×5=15,進位1,在個位上寫“5”3×3=9,再加進位的1,等于10。計算方式與整數是一樣,從小單位往大單位計算。3.5×3

買3個3.5元的風箏多少錢?3.5x3,有一個小數,乘得的數是一個整數,把3.5估成4,4×3得12,為什么得數是105?.13.5×310513.5×30105013.5×300買30個,要10.5元30個,估一估大概多少錢,猜一猜正確答案,小數點應該落在哪里?..10500.300個,假如像這樣列式計算,小數點直接掉下來,也是多少錢?10.5元小數點應該在哪里,估一估。應該是1050.13.5×3010503.5×30010500.113.5×3105.135×3105元角換算單位角×10÷10元1.3.5×10,向右移動一位,變成35。2.35×3=105,105角換算成元,就要除以10,小數點向左移動一位,就變成10.5元。6.4×5=4.6×6=你能用小數乘整數列豎式計算嗎?6.4×532.02324.6×627.6327.65元2角7分×4你能用小數乘整數列豎式計算嗎?思考:可以怎么列式?1.把2角和7分都換算成元,2角=0.2元,

7分=0.07元,5+0.2+0.07=5.27元。2.把5元換算成50角,最后換算結果是52.7角。5元2角7分×4你能用小數乘整數列豎式計算嗎?21.0825.27×41210.8252.7×41210.821.085元2角7分×4你能用小數乘整數列豎式計算嗎?請觀察因數的小數位數與積的小數位數有什么聯系?25.27×4252.7×415.2721.0852.7210.81推斷因數的小數位數向右移動一位,積的小數位數也向右移動一位。1.2.因數的小數位數乘另外一個整數,那么積的小數位數就是因數的小數位數,它們的小數位數相同。推斷因數的小數點向右移動一位,積的小數點也就向右移動一位。3.4.因數的小數位數怎么移動,積的小數位數就怎么移動。5元2角7分×4你能用小數乘整數列豎式計算嗎?請觀察因數的小數位數與積的小數位數有什么聯系?21.0825.27×41210.8252.7×415.2721.0852.7210.8因數有幾位小數,積也有幾位小數。74.5×7=0.5×7=59.04×13=9.78×8=0.988×4=2.004×5=64.4×3=41×0.846=7.484×9=79.6×1.1=不計算,判斷下列算式的積有幾位小數74.5×7521.559.04×13767.520.988×43.95264.4×3193.27.484×967.3560.5×73.59.78×878.242.004×510.22041×0.84634.68679.6×1.187.56因數有幾位小數,積也有幾位小數。完成下列豎式0.72

×5

3601

.可以轉化,將答案3.60,小數點末尾的0去掉,它不會改變這個數的大小。完成下列豎式

×512.5

×4

282.8125×4×50.72.5257思考:小數乘整數的方法把前面的因數的小數點先不看,算出整數。1.2.根據小數末尾有幾位小數,小數點就點在幾位小數的前面。3.如果小數末尾有0,把0去掉。思考:小數乘整數的方法

×4

282.8×40.77÷10×10思考:小數乘整數的方法算法與整數的算法相同。1.2.因數有幾位小數,積也有幾位小數。3.末尾有0,需去掉。給下面各題的積點上小數點

×30013800

×3

2023/10/171.通過求商,使學生感受到循環小數的特點,從而理解循環小數的概念,了解循環小數的簡便記法。理解有限小數,無限小數的意義,擴展數的范圍。2.理解循環小數的意義。3.判斷商是否為循環小數的方法。學習目標認識循環一年四季:春季、夏季、秋季、冬季,第二年又會依次重復出現春季、夏季、秋季、冬季。每天的24小時:一點、兩點、……、二十四點,到了第二天,又會依次重復出現一點、兩點、三點直到二十四點。紅綠燈:綠燈、黃燈、紅燈然后又依次重復出現綠燈、黃燈、紅燈。生活中有很多依次重復出現的現象,你能舉出幾個例子嗎?10元3千克你能提出問題嗎?83元11千克10元3千克每千克大蘋果多少元?你能提出問題嗎?83元11千克每千克栗子多少元?93

3.33109109110÷3=……3.33觀察算式,你發現了什么?想一想:繼續除下去,商會出現什么情況?為什么?1083÷11=……7.54541183.5454607750506067因為余數重復出現,所以商也會重復出現觀察算式,你發現了什么?44554455認識循環小數認識循環小數一個循環小數的小數部分,依次不斷重復出現的數字,叫做這個循環小數的循環節。例如,5.33……的循環節是3,7.14545……的循環節是45。認識循環節一個小數,從小數部分的某一位起,一個數

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