愛惜眼睛教案愛惜眼睛教案（精選8篇）愛惜眼睛教案1活動目的：1、引導幼兒認識眼睛的構造、用途。懂得6月6日是世界"愛眼日"。2、教育幼兒愛惜眼睛，學習保護眼睛的辦法。3、引導幼兒學習緩和眼睛疲勞的保健操。4、理解生病給身體帶來的不適，學會防止生病的辦法。5、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐步養成樂觀開朗的性格。活動準備：眼睛的構造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也能夠是孩子和老師的情景表演）。活動過程：一、謎語導入――《眼睛》上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。二、理解眼睛的構造，用途1、出示圖片引導幼兒觀察。提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。三、引導幼兒理解保護眼睛的必要性和保護眼睛的方法。1、觀賞故事《眼鏡和鼻梁》提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發生了什么事情？小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，因此我們一定要好好保護我們的眼睛。2、觀賞情景表演或看圖片（1）小朋友在用臟手揉眼睛。提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應當如何做？小結：小朋友的臟手上有諸多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒適能夠用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應當怎么做？平時還要注意什么事情？小結：看書，畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩鋒利的東西，多吃某些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。四、引導幼兒做簡樸的鍛煉眼睛的保健操。1、教師示范眼睛保健操――眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛周邊的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太陽穴等2、幼兒在輕音樂的隨著下和老師一起做眼睛保健教學反思通過活動的開展讓幼兒明白眼睛的作用，通過合作研討，得出保護眼睛的辦法來，又通過課件的展示強化了幼兒的護眼意識，懂得眼睛的重要性。幼兒在活動中主動思考，討論活躍，輕松的學到了護眼的辦法。在整個活動中，幼兒體現主動，有很強的求知欲和愛好。但在自由探索獲得感知的過程中，有部分幼兒參加不夠的現象，在此環節應加以改善，爭取面對全部幼兒。愛惜眼睛教案2教學目的：1、在解決具體問題的過程中，初步學會設計簡樸的調查表，經歷數據的收集、整頓、體現、描述和分析的過程。2、結合實例認識復式條形統計圖，會用復式統計圖來描述數據，體驗復式統計圖在描述數據中的作用。3、在經歷統計的過程中，體驗統計知識的作用，形成統計的意識，發展統計觀念。重點難點：1、復式條形統計圖的繪制和讀圖能力。2、復式條形統計圖的作用。教學過程：一、創設情景，導入新課1、談話引入：同窗們，近視問題始終困擾著我們的學習與生活，你患近視嗎？請談談你的感受。（要滲入保護眼睛健康的教育）2、出示信息圖，學生閱讀。3、讀了上面的報道，你能提出什么問題？二、自主實踐，探究新知1、設計調查表（1）學生可能會提出怎么懂得患近視的年紀提前了這樣的問題，引導學生如何解決？（調查）（2）應如何調查？（重點：提前）（3）組內討論（4）交流：應調查不同年紀段的人，例如家長和學生（5）討論解決問題：調查的`數據如何統計比較清晰？（調查表）（6）設計調查表，并在組內交流。（師巡視調查表與否合理）（7）根據書中的數據填寫調查表。（8）學生展示調查表。2、數據整頓，填寫統計表，繪制統計圖（1）引導：認真觀察調查表你發現了什么？（直接看調查的數據麻煩、不直觀。）（2）思考、交流：如何把調查的數據直觀地表達出來？（學生小組合作，先把數據整頓成統計表，然后再根據統計表制成統計圖，完畢后交流展示）（3）有更加好的方法能讓兩者的比較看起來更直觀更清晰嗎？引導得出復式條形統計圖。（4）介紹復式條形統計圖的畫法。（重點：圖例入圖例的作用）（5）引導學生觀察分析復式條形統計圖，理解這種統計圖的特點作用。（6）觀察統計圖，你發現了什么？三、應用新知，解決問題1、自主練習第3題，學生獨立觀察思考，交流發現。2、自主練習第4題，展示完畢的統計圖，交流完畢統計圖的辦法，觀察統計圖，回答下列問題。四、看書質疑五、總結收獲這節課有哪些收獲？（學生交流、總結）愛惜眼睛教案3設計意圖：愛惜眼睛每個小朋友都懂得，但真正能做到保護自己眼睛的卻極少。在日常生活中、各項活動中我經常發現有些小朋友用眼不對的，看書時，眼睛和課本距離太近，畫畫時，頭低得太低并且尚有許多家長反映，幼兒在家時經常長時間近距離的看電視，種種現象闡明大多數幼兒在實際生活當中，并不能自覺得保護眼睛，因此我設計了這個課程，讓幼兒進一步理解保護眼睛的重要性。活動目的：1、鞏固和加深對眼睛作用的認識，理解眼睛損傷給生活帶來的影響。2、理解損傷眼睛的對的做法。3、理解生病的癥狀，懂得生病后身體不舒適要及時告訴家長和老師。4、初步理解健康的小常識。活動準備：1、特性較明顯的幾個物體（如球，積木等）2、視力表，眼鏡。3、《幼兒習的手冊》（想一想，說一說）上學期1第2―3頁活動過程：一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說顏色》游戲，讓幼兒體會眼睛的作用。教師提問：1、憑感覺猜一猜物體是什么形狀？2、物體是什么顏色？3、教師小結：我們用手能感覺出形狀，但是不能感覺出顏色，只有眼睛才干看見周邊的東西和美麗的色彩。二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷后，給生活帶來了那些不方便？三、觀察《幼兒習得手冊》"小亮為什么戴上了眼鏡？"1、讓幼兒理解視力表2、請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的因素：如：小亮躺著看書，離電視太近，在陽光下看書等。3、請幼兒自由講話，尚有那些不良習慣能損壞眼睛。四、幼兒討論：如何愛惜眼睛。教師總結：不躺著看書，不離電視太近，讀書寫字要做正，不用臟手揉眼睛，不再光線弱的地方看書等。經常做眼睛保護操。五、教幼兒一套簡樸的眼睛保護操。（教師自編）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，換個地方再柔柔。六、放一段輕松音樂幼兒結束活動課。活動反思：通過游戲的形式讓幼兒親身體驗理解眼睛的作用，感受到保護眼睛的重要意義，并初步掌握理解簡樸的自我保護眼睛的辦法。愛惜眼睛教案4活動目的1、引導幼兒認識眼睛的構造、用途。懂得6月6日是世界"愛眼日"。2、教育幼兒愛惜眼睛，學習保護眼睛的辦法。3、引導幼兒學習緩和眼睛疲勞的保健操。4、讓幼兒懂得節日的時間。5、理解節日的來歷，懂得節日的日子及習俗，樂于參加節日的活動。家長宣傳：以校訊通的方式，向家長宣傳注意保護眼鏡的某些辦法與秘訣。開展教學活動內容：一、理解眼睛的構造，用途。出示圖片引導幼兒觀察，說一說眼睛的大致輪廓。二、引導幼兒理解保護眼睛的必要性和保護眼睛的方法。1、觀賞故事《眼鏡和鼻梁》。2、回答有關問題，讓幼兒懂得道理：小朋友的臟手上有諸多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒適能夠用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。三、引導幼兒做簡樸的鍛煉眼睛的保健操。愛惜眼睛教案5班會目的：1、通過活動讓學生懂得每年的6月6日是全國愛眼日。2、指導學生理解眼睛的基本構造，學會保護眼睛的常識以及掌握對的的眼保健操穴位和姿勢。3、使學生感受到眼睛的重要性，懂得保護眼睛從我做起，從現在做起。活動準備：有關的視頻、媒體、快板、照片的收集。活動過程：一、猜謎引出課題師：1、上邊毛下邊毛中間一顆黑葡萄？這是什么？（眼睛）2、眼睛是我們身上很重要的器官。誰懂得眼睛的作用？3、有了一雙明亮的眼睛能夠看清事物，這是多么的重要。今天讓我們一起來理解我們的眼睛，保護我們的小眼睛。齊讀課題：保護我們的小眼睛。二、理解眼睛的構造師：要想保護我們的小眼睛，首先讓我們一起來理解一下。1、角膜：眼球最外面的一層透明體，用來收集圖象。2、虹膜：通俗點講究是瞳孔周邊，中國人是咖啡色，歐洲人是藍色的部分。3、晶狀體：透明而有彈性，能收縮和舒張，使遠近不同的物體精確成象在視網膜上。4、瞳孔：在角膜和晶狀體之間，中央有小孔，小孔能放大和縮小，從而調節進入眼睛的光線強弱。5、視網膜：眼睛最里面一層，能呈現圖像，信息，但是倒圖像。6、視神經：能把雙眼獲得的圖像大小、形狀、色彩、動與靜等信息傳遞給大腦。師：眼睛的構造很微妙，很神奇，也很脆弱，因此由外面的眼皮保護著。那么有誰懂得眼睫毛的作用？（生：擋住風沙和灰塵。）師：是啊，眼睫毛也是用來保護我的眼睛的，你看造物主把一切美妙的東西都給了我們，因此我們要齊讀課題）三、觀看視頻1、師：可是有個孩子叫努努力，他的眼睛怎么啦？請看視頻，播放視頻《保護視力》2、看了錄象，誰來說說他的眼睛怎么啦？生：看不見了。為什么會眼睛看不見了呢？免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網無關。愛惜眼睛教案6一、活動目的：1、理解眼睛的重要性，以培養幼兒保護好眼睛的.意識。2、能運用視覺以外的感覺途徑探索事物，體會視障者的感受。3、理解沒有眼睛在生活中會給自己帶來諸多的不方便。二、活動準備：1、認識眼睛。2、大手帕、樂器若干，不同氣味的食物，多個材質的物品。三、活動過程：1、以眼睛謎語導入活動，引發幼兒對認識眼睛的愛好。2、討論眼睛的用途。(教師激勵幼兒進行回答下列問題和讓幼兒大膽想象，講述沒有眼睛，生活中會有哪些不方便，并及時的予以表彰)師：眼睛有什么用？沒有眼睛會怎么樣呢？3、游戲：如果沒有眼睛師：交代游戲規則：兩位幼兒一組，一人蒙上手帕，使眼睛看不見另一位，另一位帶“盲人”幼兒來觸摸活動室中擺放的物品，并說說摸到或聞出是什么東西。(依此規則，交換角色，直到每位幼兒做一次。)4、討論眼睛看不見的感受(1)你看不見時走路會怎么樣？(2)當你看不見時，怎么懂得手上的東西是什么？哪些物品最容易摸出來或聞出來？還能通過什么辦法分辨出來。(3)什么狀況下眼睛會看不見？當你看不見的時候心情會怎么樣？心里會不會膽怯？(4)對于眼睛看不見的人我們該如何看待他們。5、討論：如何保護自己的眼睛。(教師激勵幼兒進行回答下列問題和讓幼兒大膽想象，講述沒有眼睛，生活中會有哪些不方便，并及時的予以表彰)活動反思：為了加深幼兒保護眼睛的意識，我們接著觀賞了幾張圖片，第一張一種小朋友在用臟手揉眼睛，請孩子們討論這個小朋友做得對不對？為什么？應當如何做？最后教師總結，小朋友的臟手上有諸多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒適能夠用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。第二張是一種小朋友頭趴在桌子上畫畫。請孩子們討論這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應當怎么做？平時還要注意什么事情？最后師生共同總結出：看書，畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩鋒利的東西，多吃某些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。讓幼兒在探索發現的同時，感受到社會活動的愉快。同時，也照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得愉快，以培養他們對社會活動的愛好。愛惜眼睛教案7一、設計思考：眼睛是心靈的窗戶，是人體最貴重的感覺器官，在“全國愛眼日”到來之際，通過向家長發放宣傳材料，將愛眼知識貫徹到每個家庭和幼兒。通過兒歌、討論等形式讓幼兒理解近視眼是如何形成的，教育幼兒講究用眼衛生，帶領幼兒一起學習眼保健操。通過“盲人敲鑼”“什么東西不見了”等有趣的游戲，引導幼兒親身體驗眼睛的重要作用，懂得要愛惜眼睛。讓護眼行動從小做起，從現在做起。二、主題目的：1、懂得6月6日是世界愛眼日，理解眼睛的重要性，增強愛眼、護眼的意識。2、樂意爭做小小宣傳員，會大膽地進行愛眼知識的宣傳。3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。三、活動方案：1、眼睛真靈(談話活動)2、我的眼睛看到(美術活動)3、如果我看不見(體驗活動)4、醫生老師進課堂(家長資源活動)5、我是小小宣傳員(社區宣傳活動)四、護眼兒歌：兒歌：保護眼睛1、兒歌一：小眼睛，亮晶晶，樣樣東西看得清。好孩子，講衛生，不用臟手揉眼睛。2、兒歌二：看書太近眼不好，時間長了眼疲勞。躺在床上不看書，不在車上看畫報。看電視、真愉快，坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛。3、兒歌三：眼睛眼睛用處大，讀書寫字都靠它。坐在桌旁要注意，胸口離桌一拳距。看書畫畫要切記，眼睛離書別太近。要想視力保護好，可別忘了做眼操。4、保護視力拍手歌你拍一，我拍一，保護視力很重要。你拍二，我拍二，光線不強也不弱。你拍三，我拍三，書離眼睛一尺遠。你拍四，我拍四，行走坐立好姿勢。你拍五，我拍五，走路躺著不看書。你拍六，我拍六，讀書時間別太久。你拍七，我拍七，眼睛衛生要切記。你拍八，我拍八，視力定時要檢查。你拍九，我拍九，鍛煉身體要持久。你拍十，我拍十，做保健操要堅持。五、家園共育：如何保護孩子的眼睛：家長要從下列幾方面注意保護孩子的眼睛。1、注意看書寫字的對的姿勢。孩子看書寫字姿勢很重要，特別是剛剛上學的孩子，必須養成一種好的習慣。身體坐直，書或要寫的筆記本離開孩子眼睛的距離是33厘米，不能太近或趴在桌子上看書、寫字。否則時間長了容易造成駝背，還會影響視力。2、收看電視要注意保持一定的距離。收看電視節目，是調劑神經、消除疲勞、增進知識、觀賞藝術的一種正當的娛樂活動。如果看得時間過長，電視距離不適宜，也會影響孩子的視力。特別是玩電子游戲機比看電視更能損害孩子的眼睛，家長必須提高警惕。看電視若想不損壞視力，人與電視機的距離保持在電視屏幕尺寸的6~8倍，并以看不清屏幕上橫向細線條為好。同時還要注意孩子的坐位，使眼睛與屏幕盡量保持在水平位置，并讓孩子坐在中間。電視機的亮度、對比度應調節適宜，使圖像清晰、柔和，而不能開得過亮或過暗。室內開一種3瓦左右的小電燈，可避免眼睛疲勞。3、注意照明條件。孩子看書或寫字時，要注意室內的照明條件讓光線從左邊射來，光線不要太強、太弱，避免刺眼，臺燈效果比較好。4、對的選擇近視矯正眼鏡。對患了近視眼的孩子，配帶適度的矯正眼鏡。在青少年近視眼中，治療時首先要進行充足的散瞳驗光。目的是解除睫狀肌的緊張度，使眼的調節力完全松馳，這樣才