《雞蛋浮起來》作文教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、通過試驗，激發(fā)孩子的主動性和新奇心，培育孩子的探究實力和科學(xué)意識,讓孩子在玩科學(xué)、做科學(xué)中學(xué)科學(xué)。2、培育孩子的視察、表達實力，能把試驗的過程寫下來。3、引導(dǎo)孩子在視察和思索的基礎(chǔ)上進行體驗和感悟，引導(dǎo)孩子將他們在做試驗的過程中獨特的心靈體驗和感悟?qū)懗鰜怼Ｕn前打算：試驗器材：玻璃杯、水、雞蛋、鹽等。教學(xué)過程：一、看試驗激趣，導(dǎo)入課題。1、同學(xué)們，今日我們一起來做個試驗，做什么試驗?zāi)兀坷蠋熥鲈囼灲o學(xué)生看,請同學(xué)們仔細(xì)致細(xì)視察老師是怎么做的，有什么表現(xiàn)？老師把雞蛋放進水里，讓學(xué)生說說發(fā)覺了什么？(雞蛋沉下去。)2、老師提問：“怎么才能讓它浮起來？”然后再依據(jù)學(xué)生的回答和要求，老師不斷的加鹽和攪拌，直到雞蛋浮起來。二、做試驗1、學(xué)生分組做試驗，把自己面前的鹽加進水里，起先試驗。在做試驗之前，老師有個小提示：待會兒做試驗的時候，要記清晰試驗的過程，細(xì)致視察雞蛋的改變。2、在學(xué)生分組試驗的過程中，師巡察輔導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們說出在試驗過程中看到的和想到的。(1)先把雞蛋放進水里，雞蛋下沉。讓學(xué)生說說此時雞蛋像個什么？(2)再往水里加( ),視察此時雞蛋的改變。(3)雞蛋最終突破重圍，浮了起來。(4)說說試驗過程中你的想法。三、說試驗1、說說做試驗的過程。(留意用詞的精確)板書：做試驗：先……接著……最終最終2、溝通在試驗過程中看到的和想到的。（師相機板書）看到的：雞蛋沉下去（羞澀的小姑娘呆在水里看到的：雞蛋沉下去（羞澀的小姑娘呆在水里想到的：心情：雞蛋漸漸上浮喝醉酒的老漢搖搖擺晃雞蛋最終浮起來

剛誕生的嬰兒

睜大雙眼）3、說說雞蛋浮起來的相類似的現(xiàn)象。（人在死海里不會沉下去）（同學(xué)們，今日的試驗好玩嗎？想不想把它寫下來？）四、寫試驗（一）寫作要求：1、寫出自己的發(fā)覺。給自己的文章起個好玩的名字。2、內(nèi)容緊扣題目。突出“趣”，讓別人覺得有意思，樂意讀。3、視察和試驗的經(jīng)過是重點，要寫詳細(xì)。4、寫出自己視察后的感受或者結(jié)果。5、用上自己積累的好詞好句，用適當(dāng)?shù)男揶o手法，如：比方、擬人等。6、留意分段，加標(biāo)點。（二）指導(dǎo)寫：1、開頭。俗話說：“萬事開頭難”，好的開頭，不但能引出文章的話題，更能提起讀者的閱讀的愛好。一般的開頭方法有：開宗明義法、接近法、類比法、描寫法、爭論法、引用法、比方法、設(shè)疑法，說說你們打算怎么開頭呢？學(xué)生爭論說說。2、中間部分。視察和試驗的經(jīng)過是重點，要寫詳細(xì)。這節(jié)課上老師先做試驗，然后同學(xué)們自己做試驗，你對哪項活動最感愛好呢？選一個場面來寫。要把試驗的經(jīng)過寫詳細(xì)，以下幾方面都要寫到：動作語言神態(tài)心情環(huán)境視察發(fā)覺3、結(jié)尾。寫