四年級下冊綜合實(shí)踐活動說課稿-我有一雙小巧手一、活動背景我們所處的時代給予了孩子們更多的機(jī)會去探索自己，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，而在這個過程中，實(shí)踐活動非常重要。通過實(shí)踐活動，孩子們可以獲得更多的知識和技能，同時也可以鍛煉自己的動手能力和思維能力。因此，本次實(shí)踐活動的主題為“我有一雙小巧手”，旨在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠自己完成一些簡單的手工活動，如剪紙、拼圖、折紙等。2.學(xué)生能夠理解“手”在我們的生活中的重要性，以及它所能帶給我們的歡樂和滿足感。3.學(xué)生能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力、動手能力和合作精神，并將這些能力運(yùn)用到日常生活和學(xué)習(xí)中。三、教學(xué)內(nèi)容1.手的重要性和功能在這個環(huán)節(jié)中，我們將向?qū)W生介紹手在我們的生活中的重要性和作用，并讓學(xué)生體驗(yàn)手的各種功能，如觸摸、握持、抓取等，以及手動操作與動腦思考的聯(lián)系。2.簡單的手工活動在這個環(huán)節(jié)中，我們將為學(xué)生提供許多簡單的手工活動教程，如制作小動物、花、剪紙、折紙等，讓學(xué)生自己動手實(shí)踐。這些手工活動將幫助學(xué)生提高自己的動手能力和創(chuàng)造力，并感受到動手創(chuàng)造的快樂和滿足感。3.分享和展示在這個環(huán)節(jié)中，我們將鼓勵學(xué)生分享自己的手工作品，并講述自己的創(chuàng)作過程和心得體會。通過這個環(huán)節(jié)，學(xué)生將學(xué)會欣賞他人的勞動成果，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。四、教學(xué)步驟1.引入向?qū)W生介紹本次活動的主題，并通過新聞報道或視頻展示，介紹手在我們的生活中的重要性和功能。2.示范和指導(dǎo)教師向?qū)W生展示一些手工活動教程，并逐步教導(dǎo)學(xué)生如何操作。教師提醒學(xué)生需要在操作中注意安全和衛(wèi)生。3.讓學(xué)生動手實(shí)踐讓學(xué)生按照自己的興趣和能力選擇自己感興趣的手工活動，并開始動手實(shí)踐。教師在旁邊進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)，并為學(xué)生提供幫助和建議。4.分享和展示學(xué)生在完成自己的手工作品后，可以向全班同學(xué)分享自己的創(chuàng)作過程和心得體會，并展示自己的成果。5.總結(jié)教師可以針對本次活動，進(jìn)行總結(jié)和反思，讓學(xué)生了解自己在動手實(shí)踐中所學(xué)到的知識和技能，以及這些能力如何在日常生活和學(xué)習(xí)中發(fā)揮作用。五、教學(xué)評價本次實(shí)踐活動主要評價標(biāo)準(zhǔn)為：學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造力和合作精神。教師可以通過以下方式進(jìn)行評價：觀察學(xué)生實(shí)際動手的能力和表現(xiàn)。評價學(xué)生的手工作品的難度和完成情況。評價學(xué)生分享和展示的表現(xiàn)，包括口頭表達(dá)、展示的結(jié)果等。六、教學(xué)體會通過本次實(shí)踐活動，學(xué)生們的動手能力和創(chuàng)造力得到了很大的提高，并且學(xué)生在做手工的時候也不斷體驗(yàn)到了成功的欣喜和快樂。同時，學(xué)生還發(fā)揚(yáng)了合作精神和團(tuán)隊(duì)意識，在分享與展示的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不