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文檔簡介

師生同樂，共同體驗成功帶來的快樂。低年級學生有意注意時間短，無意注意占主導地位，教師要針對學生求新、求變、求異的心理特點，運用情境教、游戲等進行教學。使學生真正感受到活動的樂趣、身心愉悅！三、教學目標通過學習，使85%培養學生勇敢頑強、吃苦耐勞的意志品質以及拼搏和勇于進取的精神。四、教材分析發展位移速度，靈敏、反應、協調、力量等身體素質，培養跑的正確姿勢，發展快速跑的能力進行快速跑，設計了學生都喜歡的《羊羊運動會》情境、石頭剪子布抓“尾巴”比賽和創意投擲比賽，通過教師的語言引導，使學生愉快的活動中自主完成教學內容。寓教于玩，激發起學生的學習興趣，使學生的基本活動能力得到充分發展，以提高學生的身體素質。七、教學特色123《時計劃《時計劃年級：二年級人數：1.1. 教2.游戲：創意投擲大 錄音機一2.3.課序次時數間111問2問233準任33△中備等1122部3跑35數抱團42分（1）（2）（3）境（4）1.組1.組織隊形31.組織隊形2.學習快速1.語言引1.認真聽講、觀 跑--------------基本部分2.師師范講34×------------------------------------------△1大 端中線3.11考比賽規則：將學生成兩組站在籃球2323 端大的兩端線后用報2積極參與比賽之比賽每組出5中線面對面站立兩進行石頭剪子比賽贏的同學抓的同學跑到自己置后就不允許抓的組為獲勝11 投擲92.2.3.3.基規則：利用舊報紙4.賽 經行創意投擲比5.4.同伴間討論如何 2.部稍分大11放2中結24

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