高中老師培訓總結心得3篇下面是我為大家整理的高中老師培訓總結心得(3篇)（范文推舉）,供大家參考。

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物進展的規律，從而把握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

高中老師培訓總結心得篇一一、基本情況概述：

開學初，遵照學校的要求，結合學校實際情況，我制訂了一套切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：如制作筆筒競賽、創意作品展覽等一系列活動，我自己也有幸去其他學校參加豐富的勞技教研活動，回來后受益匪淺，使我的教學行為日趨規范，學生學習的愛好也日益高漲，對勞技課的學習氛圍空前深厚。

二、加強學習，提升自我，更新理念

這學期，我們學校組織我和其他勞技老師一起去外地參觀學習別校勞技課的寶貴閱歷，回來后結合我校的教學實際，我有計劃地學習了《藝術新課程標準》、《勞技新課程標準》等，提高自身修養，不斷更新教育理念，改進課堂教學模式和教學方法。

三、抓好常規教研活動，把教研落實到日常教學中

在工作中，我做到端正態度，踏踏實實、一步一個腳印的從常規工作做起，努力提高教學工作的效率和教育教學質量。這學期我能夠做到鉆研教材，專心備課，耐心輔導學生。并由組長牽頭，組員間相互觀摩溝通，發揮備課組集體的才智。并且利用沒課的時候聽課，聽的學科種類多，以便于從各門學科中吸取長處，以促進自身教學技能的提高。

四、專心完成學校布置的各項工作任務

為了協助學校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能克服各種困難圓滿地完成任務。專心的出好各種板報宣傳等。

五、主要工作措施

1、根據學校的要求，結合學科特點，安排教學任務。

2、督促自己專心備課，使教學能正常開展。

3、通過聽課、評課和研討會，促進自身閱歷和信息溝通。

4、樂觀進行如折紙、剪紙、創意用品制作等一系列課外拓展活動。

六、今后的努力方向：

今后我將專心貫徹落實《新課程標準》，以推動素養教育，全面提高老師的教學素養和教學水平作為自己的教學準則，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高自身的專業素養和教學水平，培育學生發現美、欣賞美和制造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面進展，同時營造出深厚的文化藝術氛圍。我也將試著不斷改進教學方法，豐富課外活動的形式和內容。在有效地完成教學任務的同時，提高學生的各項素養，使我校藝術教學工作取得更好的成果。

總之，本學期勞碌而充實，在這樣一個團結的集體中工作非常舒心。我會和領導、同事們共同努力，以最佳的狀態，為學校勞技教育工作堅定決心，樹立信心，揮灑愛心!

高中老師培訓總結心得篇二勞技室是學生學習和進行勞技能力培育的主要場所，由于學校領導高度重視勞技室建設，為每個學生能進行勞技探究活動制造了良好的條件。

下面對勞技室這一學期的工作進行一下總結：

一、勞技室管理制度

由于勞技室也是課堂，在勞技室上課，應跟其他課一樣，嚴格紀律，保證課堂正常秩序。剛開學，我就對學生提出進勞技室進行勞技的要求，目的是養成學生良好的勞技習慣、行為習慣和愛惜勞技室公物的習慣。比如有學生在勞技室里吃零食或大吵大鬧，在登記本上字跡潦草、涂畫，勞技完畢后不擅長整理器材等，都對學生進行了相應的教育。

二、材料和工具的管理使用

1、勞技室的材料、工具，不得私自帶出室外。

2、教育學生不浪費材料，愛惜工具。

3、指導學生正確使用工具和器材，平安第一。

4、設備出現故障，準時給予修理

三、平時的常規工作

1、科學規范管理，并做好儀器使用登記

2、根據學校各類規章制度，并專心執行。

3、制訂學期勞技計劃表、并發放給每個任課老師，要求每個班級都做好一學期的`勞技記載。

4、結合學校常規管理和特殊活動，做好勞技室大掃除工作，保持勞技室的清潔。

四、財產平安管理

為保證勞技室里的財產平安，師生們用完勞技室后，老師都要親關好電源，整理好器材和工具，鎖好門窗，以防教室財物丟失。

504943高中老師培訓總結心得篇三本學期，本人仍兼任七、九班級的勞技教學工作。新的教育理念，新課程的實施，對我們老師的工作提出了更高的要求。本學期以來，我自始至終以專心嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神，在搞好九班級數學教學、理科教研組工作的同時，努力搞好勞技教學工作，嚴格要求學生，讓學生學有所得，學有所用，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了本學期的教育教學任務。并取得了一定的成果。為了不斷提高教學質量，促進學生全面進展，現將本學年勞技教學工作總結如下：

一、讓學生在實踐中進展，讓他們體驗到學習的快樂。

勞動與技術課是一門實踐性、綜合性很強的學科。只有讓學生樂觀的投入實踐，才能將知識轉化為能力，才能更好的培育學生的創新意識。勞動技能的把握、自理能力的提高、勞動習慣的養成都是在勞動實踐中實現的。在教學中，我先從培育學生的認知能力入手，通過對身邊環境的感受以及對美妙生活的向往，進一步了解到學生的思想現狀，以及一些學生的知識缺陷所在，逐漸摸清每個學生的基本特點。接著，根據學生的特點，結合學校的實際情況，開展一些豐富多彩的活動，如：板栗樹的種植與管理七葉樹的種植與管理如何種菜、如何做木工、如何刺繡、如何進行無線電維修等等，努力營造一個良好的氛圍，使學生從思想上逐步扭轉對勞技的枯燥印象，激發學生學習的愛好。最后，我利用各種機會，常常給不同層次學生以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習勞技的成功與快樂。

二、專心鉆研業務，努力提高課堂教學的效率。

在業務上，本人樂觀利用各種機會，學習教育教學新理念，學習勞動技能，鉆研教法，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業務理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結合實際，努力貫徹到課堂教學中去，以提高課堂教學的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，相互學習，共同提高，從中，我更是感受到了學無止境的道理。我熟悉到充分發揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂教學的效率是關鍵。因此，充分利用課件、網絡視頻對學生進行勞技知識教學，努力提高課堂教學的效果。同時，我非常留意學生的實踐活動，留意培育學生的實踐能力。一學期來，絕大多數學生的勞技實踐能力有了明顯的提高。

三、把平安教育放在勞技教學工作的首位。

勞技教學是一項具有危險性的教學工作。在教學中，老師始終要把平安教育方在教學工作的首位。再加上勞技工具、勞技場地等都具有一定的危險性，而七、九班級學生年齡較小，貪玩、好動，稍不留神，就會有擔心全事件發生。本人在進行勞技教學實踐之前，首先對學生進行平安教育教學活動中，老師始終巡視學生的平安，常常提醒學生留意身邊的平安。一學期來，沒有出現過一起擔心全事故。

四、關愛學生與嚴格要求相結合，讓每一位學生的勞動技能都有一定進步。

親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生公平交往，建立“伴侶式”的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長。在實踐操作中強化合作意識。在勞動實踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學生之間相互合作。強調學生個體心理品質的訓練、健康心理素養的養成、互助協作的團隊精神的形成，使學生不以自我為中心，而從集體的利益動身，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于集體。小組之間開展競爭，使每一名學生的個性得以進展，特長得以熬煉，素養得以提高，最終走向成功。追求學生人人進步為最終目標，以合作學習小組為運行載體，以全員活動為操作手段，以小組團體成果評價為導向，激發競爭活力，強化合作意識。使每一位學生的勞動技能都有一定進步。一學期來，收效良好。

五、存在的不足及努力方向。

1、勞技工具與學生不配套，人多工具少，勞技活動無法正常進行。

2、活動項目不夠詳細，沒有長期進展的項目。

3、活動項目沒有創新，不能很好地熬煉學生的勞動技能。

4、學生年齡懸