力、力和運(yùn)動(dòng)力、力和運(yùn)動(dòng)11．關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．力是物體對(duì)物體的作用B．物體受力的同時(shí)也一定在施力C．只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用D．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因C1．關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是C22．力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用這一原理的是()A．向前劃船時(shí)，要用槳向后撥水B．人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地C．火箭起飛時(shí)．要向下方噴氣D．頭球攻門時(shí)．要向球門方向用力頂球D2．力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用這一原理的是(33、下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是（）A、把橡皮泥捏成不同造型B、進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪、蘋果受重力豎直下落D、用力把鉛球推出A3、下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是（44．如圖所示．其中與其他三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是()D4．如圖所示．其中與其他三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是55．下列事例中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的是()A．人坐沙發(fā)，沙發(fā)凹陷

B．降落傘勻速直線下降C．用力拉彈簧，彈簧變長(zhǎng)

D．正在進(jìn)站的火車D5．下列事例中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的是66．如圖4-6所示，放在光滑水平面上的小車上固定一塊磁鐵，人用木桿吊著一塊磁鐵，始終保持兩塊磁鐵之間有一定的間隙且不變．則小車的狀態(tài)是（）A.向左運(yùn)動(dòng)，越來(lái)越快 B.向右運(yùn)動(dòng)，越來(lái)越快C.勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止D.有時(shí)快有時(shí)慢的直線運(yùn)動(dòng)圖4-6C6．如圖4-6所示，放在光滑水平面上的小車上固定一塊磁鐵，人77．在足球比賽中，一前鋒隊(duì)員面對(duì)對(duì)方的守門員，用腳輕輕地將球一挑，足球在空中劃過(guò)一道弧線進(jìn)入球門．若不計(jì)空氣阻力，使足球在空中飛行時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的施力物體是()A．前鋒隊(duì)員B．地球

C．守門員D．足球B7．在足球比賽中，一前鋒隊(duì)員面對(duì)對(duì)方的守門員，用腳輕輕地將球88．如圖4-3所示，跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過(guò)程中，壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生_______．跳板彈起過(guò)程中，跳板推運(yùn)動(dòng)員的力的作用效果是使運(yùn)動(dòng)員的_________發(fā)生改變．圖4-3形變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)8．如圖4-3所示，跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過(guò)程中，壓跳板的99．生活中許多看似不同的現(xiàn)象，往往有著內(nèi)在的聯(lián)系，蘊(yùn)含著相同的科學(xué)知識(shí)．請(qǐng)以下列事例中的兩個(gè)為一組，找出它們共同的科學(xué)知識(shí)：①汽車剎車后慢慢停下來(lái)；②用手把飛來(lái)的排球扣出去，手感到痛；③箭射出后，能在空中繼續(xù)飛行；④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉．②、④

力的作用是相互的9．生活中許多看似不同的現(xiàn)象，往往有著內(nèi)在的聯(lián)系，蘊(yùn)含著相同1010．一輛平板車的一個(gè)輪子陷入泥里，小紅和小君來(lái)幫忙，小君采用幫忙拉車的方法，小紅采用捯車輪的上部邊緣的方法．若兩人用力相同，方法合理，實(shí)際效果（）A小君的好B小紅的好C一樣D無(wú)法判斷B10．一輛平板車的一個(gè)輪子陷入泥里，小紅和小君來(lái)幫忙，小君采1111．如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧．該實(shí)驗(yàn)表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的()A．大小有關(guān)B．作用點(diǎn)有關(guān)C．方向有關(guān)D．大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)C11．如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧．該實(shí)驗(yàn)表明1212．把一個(gè)質(zhì)量是0．5kg的籃球豎直向上拋出，假定運(yùn)動(dòng)過(guò)程中空氣對(duì)它的阻力恒為0．5N，則籃球在豎直上升和降落過(guò)程中所受力的合力分別是(g取10N／kg)()A．5．5N、5NB．5．5N、4．5NC．4．5N、5．5ND．5N、4．5NB12．把一個(gè)質(zhì)量是0．5kg的籃球豎直向上拋出，假定運(yùn)動(dòng)過(guò)1313.一個(gè)物體始終只受到F1和F2兩個(gè)力的作用，一開(kāi)始物體處于靜止?fàn)顟B(tài)且F1=F0，在t1時(shí)間內(nèi)保持F1不變，只改變F2的大小，此過(guò)程中物體所受到的合力的方向始終與F1方向相同，表示F2大小隨時(shí)間變化的圖像可能是圖中的（）B13.一個(gè)物體始終只受到F1和F2兩個(gè)力的作用，一開(kāi)始物體處14專題三、力、力和運(yùn)動(dòng)課件151．人類航天航空技術(shù)的發(fā)展，得益于物理學(xué)中關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的研究．(1)對(duì)“運(yùn)動(dòng)和力關(guān)系”的研究大致經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段：①古希臘哲學(xué)家亞里士多德根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和思辨認(rèn)為：______________________．②伽利略通過(guò)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：運(yùn)動(dòng)物體如果不受其他物體的作用，將會(huì)_________________．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因永遠(yuǎn)勻速運(yùn)動(dòng)下去1．人類航天航空技術(shù)的發(fā)展，得益于物理學(xué)中關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的研究16

③英國(guó)科學(xué)家______概括了伽利略等人的研究成果，總結(jié)出著名的慣性定律．(2)慣性定律的內(nèi)容是____________________________________________________________________．牛頓一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)③英國(guó)科學(xué)家______概括了伽利略等人的研究成果，總結(jié)出172.一位跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降，如果它所受的力突然全部消失，他將（

）A.加速向地面下降；B.以原來(lái)的速度下降；C.立即靜止在空中；D.速度越來(lái)越慢，最后停止在空中。B2.一位跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降，如果它所受的力突然全部消183、關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是（）A、一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)，叫做慣性B、射出的子彈離開(kāi)槍口后，仍然繼續(xù)高速前進(jìn)，是因?yàn)樽訌検艿綉T性的作用C、汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后仍能繼續(xù)前進(jìn)是由于汽車的慣性大于它所受到的阻力D、一切物體在任何情況下都具有慣性D3、關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是（）D194．如圖所示，在行駛的列車內(nèi)的水平桌面上，放置一個(gè)氣泡水平儀，水平儀的氣泡突然向前移動(dòng)，由此可知，列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生的變化是_________(加速／減速)．加速4．如圖所示，在行駛的列車內(nèi)的水平桌面上，放置一個(gè)氣泡水平儀205．如圖所示，兩根完全相同的棉線AB和CD，A端固定在天花板上，B端懸掛一質(zhì)量較大的金屬球，現(xiàn)突然用力向下一拽D端，則先斷的棉線為_(kāi)________．CD5．如圖所示，兩根完全相同的棉線AB和CD，A端固定在天花板216．有些同學(xué)放學(xué)時(shí)騎自行車行駛太快，容易造成交通事故，這是因?yàn)椋ǎ〢．運(yùn)動(dòng)快所以慣性大，因此難停下來(lái)B．剎車時(shí)產(chǎn)生的慣性不夠大，所以難停下來(lái)C．由于慣性，即使緊急剎車，也需向前運(yùn)動(dòng)一段距離才能停下來(lái)D．剎車時(shí)來(lái)不及克服慣性，所以難停下來(lái)C6．有些同學(xué)放學(xué)時(shí)騎自行車行駛太快，容易造成交通事故，這是因227、汽車在平直的公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列為一對(duì)平衡力的是（）A、汽車的牽引力和汽車所受的重力B、汽車所受的重力和汽車對(duì)地面的壓力C、汽車的重力和地面對(duì)汽車的支持力D、汽車對(duì)地面的壓力和汽車所受摩擦力C7、汽車在平直的公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列為一對(duì)平衡力的是23專題三、力、力和運(yùn)動(dòng)課件248．如圖所示，“奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指上，下列分析正確的是()A．“奔馬”受到的重力與手指對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力B．“奔馬”受到的重力與它對(duì)手指的壓力是一對(duì)平衡力C．“奔馬”對(duì)手指的壓力與手指對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力D．“奔馬”受到的重力與它對(duì)手指的壓力是一對(duì)相互作用力A8．如圖所示，“奔馬”模型的后蹄能穩(wěn)穩(wěn)地站立在手指上，下列分259、如圖所示，各用4N的水平沿相反的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端（彈簧測(cè)力計(jì)自重不計(jì)），則下列說(shuō)法中正確的是（）A、彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，彈簧測(cè)力計(jì)受得合力為4NB、彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0N，彈簧測(cè)力計(jì)的合力為0NC、彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8N，彈簧測(cè)力計(jì)的合力為0ND、彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，彈簧測(cè)力計(jì)的合力為0ND9、如圖所示，各用4N的水平沿相反的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端（2610．在下圖中，哪個(gè)物體受到的兩個(gè)力是彼此平衡的()D10．在下圖中，哪個(gè)物體受到的兩個(gè)力是彼此平衡的2711．人站在勻速上升的電梯上，下列的幾對(duì)力中，哪一對(duì)是平衡力 （）A．人的重力與電梯對(duì)人的支持力B．人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力C．電梯的重力與電梯對(duì)人的支持力D．電梯的重力與電梯對(duì)地球的吸引力A11．人站在勻速上升的電梯上，下列的幾對(duì)力中，哪一對(duì)是平衡力2812．如圖所示，要使重為20N的物體A保持與水平面成45°角的方向勻速直線運(yùn)動(dòng)，應(yīng)對(duì)物體施加________N的力，此力的方向是_________．20豎直向上12．如圖所示，要使重為20N的物體A保持與水平面成45°2913．在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保持物體處于______或______________狀態(tài)進(jìn)行研究．在如圖所示中，符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀______(甲／乙)．靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)乙13．在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保持物體處于____30圖4-714．如圖4-7所示，一個(gè)小孩沿水平方向用力推靜止在水平地面上的小汽車，但小車仍保持靜止，則（）A．小孩對(duì)車的推力大于車受到的阻力B．小孩對(duì)車的推力等于車受到的阻力C．小孩對(duì)車的推力小于車受到的阻力D．小孩對(duì)車的推力與車受到的阻力的大小關(guān)系不能確定B圖4-7B3115．如圖所示，從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜面上滑出的過(guò)程中受到(不計(jì)空氣阻力)()A．重力、支持力、推力B．重力、支持力C．重力、摩擦力、沖力D．重力、摩擦力、推力B15．如圖所示，從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜面上滑出32專題三、力、力和運(yùn)動(dòng)課件331．下列四幅圖中不屬于利用摩擦力的是()C1．下列四幅圖中不屬于利用摩擦力的是342、一物體A放在粗糙的水平面上，A重力為20N，此時(shí)物體A受到的摩擦力為_(kāi)_______N。現(xiàn)在一彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉A，A未動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N。則物體A受到的摩擦力為_(kāi)_________N.拉力增大，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N時(shí)，物體A仍然未動(dòng)，則此時(shí)物體A受到的摩擦力為_(kāi)_______N.后來(lái)，A在彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.5N。則此時(shí)物體A受到的摩擦力為_(kāi)_________N。若再將一砝碼放于A上，仍然使A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_________（填“增大”或“減小”）。若拿來(lái)幾只圓柱形的鋼棒墊在物體A的下面，則彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)A時(shí)的示數(shù)比剛才會(huì)__________（填“增大”或“減小”）。0254.5增大減小2、一物體A放在粗糙的水平面上，A重力為20N，此時(shí)物體A受3525．某同學(xué)在超市購(gòu)物時(shí)，用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)小車受到的阻力是_____N．突然，他發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小女孩，他馬上用10N的力向后拉小車，使小車減速，在減速過(guò)程中，小車所受的摩擦力為_(kāi)____N．5525．某同學(xué)在超市購(gòu)物時(shí)，用5N的水平力推著一輛小車在水平地3626．一個(gè)重40N的物體放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下靜止不動(dòng)，則物體受到的摩擦力為_(kāi)________N；當(dāng)推力為18N時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則摩擦力為_(kāi)________N．101826．一個(gè)重40N的物體放在水平桌面上，在10N的水平推3727．小華在超市購(gòu)物時(shí)，用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)小車在水平地面上受到的阻力是_________N．突然，小華發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小孩，這時(shí)他必須采取措施，因?yàn)樾≤嚤旧砭哂衉________會(huì)保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，可能出現(xiàn)人車相撞的危險(xiǎn)．于是，他馬上用11N的水平力向后拉小車，使小車減速．在減速的過(guò)程中，小車所受到的合力為_(kāi)________N．5慣性1627．小華在超市購(gòu)物時(shí)，用5N的水平力推著一輛小車在水平地3828．(1)如圖甲所示，人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí)，若鞋底與地面沒(méi)有打滑，地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向_________(前／后)．仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用___________________________的方法來(lái)增大摩擦的．

前增大接觸面粗糙程度28．(1)如圖甲所示，人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí)，若鞋底與地3929．京京同學(xué)手中握著一個(gè)圓柱形玻璃杯(杯重忽略不計(jì))，在空中靜止，杯裝有重2N的水，杯子受到的摩擦力是_________N；當(dāng)她喝掉一半水后用力握杯子，杯子仍在空中靜止，此時(shí)杯子受到摩擦力是_________N．2129．京京同學(xué)手中握著一個(gè)圓柱形玻璃杯(杯重忽略不計(jì))，在空40圖4-425．如圖4-4甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為_(kāi)___

N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖4-4乙所示），則推力F2＝___

N．012圖4-40124126．如圖所示，小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作的錯(cuò)誤是________________．糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊做_______運(yùn)動(dòng)．若在木塊上再放一個(gè)砝碼，則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將_______(變大／不變／變小)．拉力不在水平方向勻速變大26．如圖所示，小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)4236．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示，由圖像可知，當(dāng)t=1s時(shí)，物體受到的摩擦力為_(kāi)________，當(dāng)t=5s時(shí)，物體的速度為_(kāi)________．2N2m/s36．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉43(2)如圖乙所示，兩個(gè)重為20N的相同物塊A、B疊放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)B受到的阻力為_(kāi)________N．10(2)如圖乙所示，兩個(gè)重為20N的相同物塊A、B疊放在一起4437．如圖所示，重20N的物體甲被夾在兩塊相同的板中間，當(dāng)兩塊各受到50N的水平壓力時(shí)甲剛好能勻速下滑，若要將甲從上方勻速抽出來(lái)，所用的拉力為_(kāi)________N．4037．如圖所示，重20N的物體甲被夾在兩塊相同的板中間，當(dāng)4557.如圖所示，在兩個(gè)大小相等的力F1和F2的作用下，質(zhì)量是m的木塊可在兩個(gè)長(zhǎng)木板之間以v的速度勻速向下滑落；如果保持兩個(gè)力F1和F2的大小和方向均不變，能使木塊m以3v勻速向上滑動(dòng)，那么對(duì)木塊向上的推力的大小應(yīng)該是（）A、

B.mgC.2mg

D.3mg57.如圖所示，在兩個(gè)大小相等的力F1和F2的作用下，質(zhì)量4638．如圖所示，用200N的拉力拉著物體A在水平面上勻速向左運(yùn)動(dòng)，A與滑輪相連的繩子所受的拉力為A所受摩擦力的3倍，若不計(jì)滑輪重、繩重及滑輪裝置的摩擦，則B與地面間的摩擦力為_(kāi)________N．30038．如圖所示，用200N的拉力拉著物體A在水平面上勻速向4744．如圖所示．彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，物重G=1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為()A．1N，0B．0，lNC．2N，1ND．1N．1ND44．如圖所示．彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，物重G=4847．用如圖所示的方法測(cè)量同一只鞋在不同水平路面滑動(dòng)時(shí)的摩擦力，下列說(shuō)法正確的是()A．在柏油路面和冰面上測(cè)得的摩擦力都相同B．在同一路面，無(wú)論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣C．只要鞋被拉動(dòng)了，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小D．在同一路面鞋以不同的速度做勻速運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同D47．用如圖所示的方法測(cè)量同一只鞋在不同水平路面滑動(dòng)時(shí)的摩擦49專題三、力、力和運(yùn)動(dòng)課件5049．以下各圖描述的事例中，不是為了減小摩擦的是()A．圖甲中，磁懸浮列車靠強(qiáng)磁場(chǎng)把列車從軌道上托起

B．圖乙中，氣墊船向下噴出強(qiáng)氣流，在船底和水之間形成空氣墊

C．圖丙中，游泳運(yùn)動(dòng)員身穿以“鯊魚(yú)皮”為代表的高科技泳衣比賽

D．圖丁中，冰雪天氣，司機(jī)將車輪用鐵鏈或繩子繞起來(lái)行駛D49．以下各圖描述的事例中，不是為了減小摩擦的是51專題三、力、力和運(yùn)動(dòng)課件5250．如圖所示，小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大?。谀景暹\(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是()A．木塊A受到的是靜摩擦力B．木塊A相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的C．拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大D．木塊A所受摩擦力的方向向