子逸演講稿5篇子逸演講稿篇1

敬重的老師，友愛的學們：

大家好！

我們今日演講的主題是學會感恩，那就讓我們先來看看學會感恩這四個大字。感恩一心為底，那是否就說明感恩是一種心里產生的，毫無雜質的情感呢。至少我是這樣認為的，感恩需要一顆真誠的心。毫無雜質的心去完成的。再看學這個字，同學要對老師對同學也要學會感恩，學的下半部分是個子，我覺得這說明為人子女更應當學會感恩父母，當然感恩并不是淺層次的，而是我們有著不同身份的每一個人必需學會的。學會感恩我們身邊的每一個關懷著我們愛惜我們每一個人。

既然感恩是由心產生的，一種毫無雜質的情感那么感恩假如摻了雜質，將會變成什么樣那？假如一旦摻了雜志，將會變質，就不會在擁有那份純凈，所以我們要保持感恩的那份純凈，那份神奇，不要去破壞不要去利用。

烏鴉反哺，和狐死首丘，這兩個成語相比大家并不生疏，老烏鴉老了，無力自食其力時，它培育過的那些子女，想當時老烏鴉培育它們一樣，來喂養老烏鴉。還有狐貍死了之后頭始終朝著他誕生的地方——他的家鄉。

動物都能做到感恩他們搜知道知恩圖報更何況是我們。

感恩無處不在他并不是感動得痛哭流涕也不是用錢來做交易，只要由心產生毫無雜質，用一顆毫無雜質的心物對待就是正確的。

感恩是茫茫天地間宇宙大愛的傳承；感恩是宇宙洪荒中生命與生命相聯系的見證；感恩是超越時空的心靈交往，世界因這樣的息息相通而變得非常暖和非常漂亮。

感恩需要專心體會，用實際行動去詮釋。

學會感恩讓感恩的心伴隨在你我身旁。

子逸演講稿篇2

各位領導，各位評委，古希臘哲人說：給我一個支撐點，我將撬起整個地球！，這是對生活的一種自信；而我現在要說：給我一個機會，我會干出我的風采！，這是我對生活的喜愛和對事業的無盡追求。我深深地知道：此次競聘意味著有一部分人會勝利，而另一部分人會落選。對此我將以平常心來面對。此次競聘，無論勝利失敗，我都將以此為新的起點，更加刻苦努力，勤奮學習，堅持不懈、奮力向前，把自己的全部才智與精力奉獻給我們xx公司！奉獻給我所至愛的事業！

我的演講完畢，感謝大家！

子逸演講稿篇3

今日，我能親眼見到兩位孝德模范，覺得非常榮幸，當我聽到他們的事跡時不覺熱淚盈眶。

邱紅麗阿姨不僅自己去敬老院照看孤寡老人，還帶領自己的愛心團隊，數十年如一日。她關愛老人，回報社會的故事讓我心潮澎湃。曲朝陽哥哥從小父母雙亡，他用自己的力氣撐起了這個支離破裂的家。他自強獨立，勇于自我犧牲的精神讓我肅然起敬!他們跟我們一樣都是平凡的人，但他們又是不平凡的，他們用自己的實際行動踐行著知恩、感恩、報恩的孝德文化。

在此，我想向全體同學發出號召:從身邊的小事做起，以邱紅麗阿姨、曲朝陽哥哥為榜樣，做到老吾老以及人之老，努力做個孝德好少年.同學們，你們情愿這樣做嗎？我相信只要我們一起努力,孝德之花肯定會開遍校內！

子逸演講稿篇4

……萬里之外！用我們的真心，用自己全部的努力去為那些遠行的人們增加更多的平安。在安檢維序崗位的同事常常會遇到有的送行人員始終走到了我們的隔離帶里邊，我們的工作人員一遍遍的勸阻，他們始終是遙望著里邊，直到自己送的人連影子都不見了才一步三回頭的離去。或許我們會很反感這樣的人，說是他們影響了我們的現場秩序，可是當我們換成了他們，我們或許注視的時間會更長，遙望的距離會更遠，由于我們盼望我們的親人平安。記得有一次一位母親來送自己去上學的兒子，看著他過完安檢很遠了，她又喊了一聲：“兒子”，然后做了打電話的手勢。……安檢部“我愛機場我愛崗位”讀書演講競賽演講稿——平安，我們永恒的使命……的誕生是一種人類原始本能的連續。那么平平安安的把這個生命連續下去就是對賜予我們生命的人最大的回報。平安。是平安順意。平安。是無缺無憾，它是白發老母對遠方游子的歸盼；它是戀人彼此的深深依戀。平安，更是我們每一個安檢員永恒的使命。想想那些從空中隕落的靈魂；想想那些深埋他鄉的軀體；想想那些破裂的家庭……平安，更是一個讓人驚心動魄的詞語。為了這些平安，為了這些完整，為了這些祝愿，我們將更需要緊握自己手中的……為愛護權益，此處省略，需要掃瞄全文請注冊或登錄……

……不知道多少個幸福的家庭將不復存在，這名機靈的乘務員發覺的不只是一瓶液體，得到的也不只是那些物質上的嘉獎，而是完成了自己肩負的使命的驕傲。同時，我們更要責備那個大意的安檢員，它的疏忽差點造成了一個機毀人亡的悲劇，由于事故被扼殺在了萌芽之中，所以他可能只是失去了工作，可是假如意外發生，那么把這么多人生命疏忽掉的他，或許自己的人生就將永久生活在很多的責備和懺悔中。平安，一個重復了很多遍，祈禱了很多遍的詞語，一個需要我們永久記錄，永久重視的單詞，記住了這些，保證了平安，幸福歡樂也將于我們的生活永久相伴。

子逸演講稿篇5

敬重的各位領導，老師，友愛的同學們：

大家下午好，今日我演講的題目是《學會感恩，收獲歡樂》

感恩是人們感謝他人對自己所施的恩惠，并設法報答的內在心理要求。它是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的賜予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互賜予的歡樂和為他人制造的歡樂而枯燥乏味。

作為一名同學，我們生活在太多的陽光和甜美之中：父母給我們供應了豐裕的物質條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學校為我們供應了美麗的學習環境，宏大的祖國為我們構建了和諧安定的社會氛圍，

我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和哺育之恩，對父母長輩多一份愛護、多一份關懷、多一句問候，

我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的關心，感念老師的辛勤付出和教導。雖然我們現在還沒有太多的力量來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現在開頭就要懷有一顆感恩的心。好好學習，每天向上，以優異的學習成果回報他們，這是我們最好的回報方法。心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活歡樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠離苦惱。只有布滿博愛心、慈愛心、和善心、憐憫心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美妙境界。

感恩是生活中的才智，也是一種唱歌生活的方法，它來自對生活的愛和盼望。作為一名同學，我們要學會把來自方方面面的關懷和愛，化作我們學習道路上的動力和信念，不要在平常去做一些毫無意義的物質上的攀比，不要去追逐一些不符合我們同學身份的所謂的時髦，不要總是埋怨自己的大腦不如別人的聰慧，不要分散了我們本應當放在學習上的留意力。我們要用心致志，努力學習，學會從父母、老師的贊揚聲中找到我們的信念和力氣；學會在我們的學習中去查找學習的歡樂和愛好；學會在學習中樹立目標，在勇于比、學、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進行這些努力的同時，無形的也在培育了我們擁有一顆感恩的心。

感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態度，一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就