外保溫施工工藝目錄

一、外墻保溫施工規(guī)范及設(shè)計(jì)要求依據(jù)二、聚苯板抹灰保溫體系基本施工工藝三、工程現(xiàn)場(chǎng)保溫結(jié)點(diǎn)四、質(zhì)監(jiān)新要求施工情況五、關(guān)于保溫施工面臨的新要求六、材料技術(shù)參數(shù)

1.《外墻外保溫應(yīng)用技術(shù)規(guī)程》(DBJ14-035-2007)2.《外墻保溫構(gòu)造詳圖》（L07J108～112）3.《外墻外保溫工程技術(shù)規(guī)程》(JGJ144-2004)4.《墻體節(jié)能建筑構(gòu)造》(06J123)一、外墻保溫施工規(guī)范及設(shè)計(jì)要求依據(jù)

二.聚苯板薄抹灰保溫體系施工工藝

2.1基本構(gòu)造

2.2EPS聚苯板外墻保溫施工工藝流程：

基層處理→測(cè)量放線(xiàn)→粘貼EPS聚苯板→EPS聚苯板打釘固定→聚苯板打磨→涂抹面膠漿→鋪壓耐堿玻纖網(wǎng)格布→涂抹面膠漿→涂面層膩?zhàn)雍屯苛稀?yàn)收。（1）基層處理、測(cè)量放線(xiàn)結(jié)構(gòu)墻體基面必須清理干凈，外墻表面沒(méi)有油、浮塵、污垢等污染物或其他妨礙粘結(jié)的材料，并檢驗(yàn)墻面平整度和垂直度。用2m靠尺檢查，最大偏差不大于5mm，超差部分應(yīng)剔鑿或用干粉砂漿修補(bǔ)平整。剪力墻結(jié)構(gòu)外墻對(duì)拉螺栓眼封堵密實(shí)，防水處理；砌塊墻面進(jìn)行抹灰找平。（2）、測(cè)量放線(xiàn)

根據(jù)建筑物立面設(shè)計(jì)和外墻外保溫技術(shù)要求，在墻面彈出外門(mén)窗的水平線(xiàn)、垂直控制線(xiàn)及伸縮縫線(xiàn)、裝飾線(xiàn)；在建筑物外墻大角（陰角、陽(yáng)角）及其它必要處掛垂直基準(zhǔn)鋼線(xiàn)；每個(gè)樓層在適當(dāng)位置掛水平線(xiàn)，以控制EPS聚苯板的垂直和平整度。窗洞口四角處的EPS板應(yīng)采用整塊板切割成型，不得拼接;陽(yáng)角處應(yīng)交錯(cuò)排版。

（3）、排版

聚苯板滿(mǎn)粘于外墻，要求樓層聚苯板聚合物砂漿厚度10mm，采用專(zhuān)用鋸齒抹子，采用條粘法，結(jié)膠漿的涂抹面積與聚苯板的面積之比不得少于80%，（4）聚苯板粘貼在貼好的聚苯板上用沖擊鉆鉆孔，孔洞深入墻基面不小于25㎜（混凝土）、50mm（砌塊墻體）,入墻深度要滿(mǎn)足拉拔力要求，數(shù)量為每平方米不少于6個(gè)，但每一單塊聚苯板中不少于2個(gè)，陽(yáng)角加密間距不小于300mm。（5）安裝固定件（6）聚苯板打磨

聚苯板粘貼好12小時(shí)后，接縫不平處應(yīng)用粗砂紙打磨平整，打磨動(dòng)作宜為輕柔的圓周運(yùn)動(dòng)。磨平后應(yīng)用刷子或壓縮空氣將碎屑清理干凈。（7）涂抹面膠漿、粘貼防裂網(wǎng)格布

用不銹鋼抹子在EPS聚苯板表面均勻涂抹一層面積略大于一塊網(wǎng)布的抹面膠漿，厚度約為2mm。涂抹面膠漿后隨即將耐堿玻纖網(wǎng)格布沿水平方向繃緊，用抹子由中間向上、下兩邊將網(wǎng)格布抹平壓入濕的抹面膠漿中，陰陽(yáng)角搭接200mm。（8）防裂砂漿抹面第二層抹面膠漿抹子涂抹第二道抹面膠漿約3mm，直至耐堿玻纖網(wǎng)格布全部被覆蓋。首層膠漿稍干硬至可以碰觸時(shí)，再用抹子涂抹第二道抹面膠漿三、工程現(xiàn)場(chǎng)保溫結(jié)點(diǎn)

（1）門(mén)、窗、洞口結(jié)點(diǎn)遇到門(mén)窗洞口時(shí)，應(yīng)在洞口四角沿45度方向補(bǔ)貼一塊標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)布，以防止開(kāi)裂。網(wǎng)格布左、右搭接寬度為150mm，上、下搭接寬度為100mm，在陰角處還需局部加鋪400mm網(wǎng)格布一道。所有收口處的網(wǎng)格布必須返過(guò)陽(yáng)角壓實(shí)。窗上口鷹嘴采用成品滴水，尺寸為3.5*3.7cm，外凸1.5cm。

（2）窗上口成品滴水（3）窗下口加設(shè)角鋼窗下無(wú)窗臺(tái)時(shí)，要架設(shè)角鋼，防止施工過(guò)程中窗下保溫破壞及后期人員踩踏時(shí)發(fā)生墜樓事件。（4）窗口四周保溫板翻包要求窗口四周保溫板翻包到內(nèi)側(cè)，給施工造成困難，可將外沿墻外邊進(jìn)行安裝。（5）成品陽(yáng)角在大墻陽(yáng)角處設(shè)置，塑料成品陽(yáng)角，可使線(xiàn)條順直，增強(qiáng)陽(yáng)角的強(qiáng)度，防止碰撞破壞。（6）窗口陰角加強(qiáng)網(wǎng)（7）防火隔離帶防火隔離帶每三層設(shè)置一道，寬度從窗上邊到上一層樓板處，防火材料采用巖棉板、聚苯顆粒厚度同相鄰保溫板厚度。四、質(zhì)監(jiān)新要求施工情況

質(zhì)監(jiān)用9月初下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)建筑外墻外保溫工程管理的通知》，其中提出一些具體的施工要求，如成品滴水、大墻護(hù)腳、窗臺(tái)角鋼，就這些要求，下面是現(xiàn)場(chǎng)的新增加項(xiàng)實(shí)施情況。1.關(guān)于80%的粘貼面積（1）保溫板應(yīng)采用滿(mǎn)粘或條粘法粘貼，粘結(jié)面積不得小于80％。涂抹膠粘劑厚度不應(yīng)小于10mm，涂抹膠粘劑后應(yīng)用凹凸專(zhuān)用刮板攤平刮成條形，粘貼在墻面上時(shí)膠粘劑壓實(shí)厚度應(yīng)控制在3～5mm，貼好后應(yīng)立即刮除板縫和板側(cè)面殘留的膠粘劑。（2）采用小鋸齒抹子，施工效果。

（3）采用自制大鋸齒抹子，施工效果。

2.現(xiàn)場(chǎng)拉拔力試驗(yàn)外墻外保溫系統(tǒng)錨固件的數(shù)量、位置、錨固深度和拉拔力應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。后置式錨栓施工前應(yīng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拉拔力試驗(yàn)，單個(gè)錨栓拉拔力承載力標(biāo)準(zhǔn)值不應(yīng)小于0.3KN，檢驗(yàn)數(shù)量為1‰，且不應(yīng)少于3個(gè)。五、關(guān)于保溫施工面臨的新要求1.禁止使用吊籃施工，青島市質(zhì)監(jiān)站要求，從現(xiàn)在起，未拆除腳手架的工程，要施工外腳手架進(jìn)行外墻保溫施工，給外墻保溫施工提出了新的要求。2.要求剪力墻結(jié)構(gòu)外墻必須也進(jìn)行抹灰，保證平整度。3.嚴(yán)格管理保溫專(zhuān)業(yè)施工單位，不具備保溫資質(zhì)的施工單位嚴(yán)禁進(jìn)行外墻保溫施工。六、材料技術(shù)參數(shù)

保溫板的主要性能要求試驗(yàn)項(xiàng)目單

位性能指標(biāo)試驗(yàn)方法EPS板X(qián)PS板表觀密度涂料飾面時(shí)kg/m318.0～22.025.0-35.0GB/T6343面磚飾面時(shí)≥20.0導(dǎo)熱系數(shù)W/（m·K）≤0.041≤0.030GB/T10294壓縮強(qiáng)度MPa≥0.100.15～0.25GB/T8813垂直于板面方向的抗拉強(qiáng)度MPa≥0.10－JG149中附D保溫板的主要性能要求試驗(yàn)項(xiàng)目單

位性能指標(biāo)試驗(yàn)方法EPS板X(qián)PS板表觀密度涂料飾面時(shí)kg/m318.0～22.025.0-35.0GB/T6343面磚飾面時(shí)≥20.0導(dǎo)熱系數(shù)W/（m·K）≤0.041≤0.030GB/T10294壓縮強(qiáng)度MPa≥0.100.15～0.25GB/T8813垂直于板面方向的抗拉強(qiáng)度MPa≥0.10－JG149中附D膠粘劑的主要性能要求實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目單位性能指標(biāo)試驗(yàn)方法拉伸粘結(jié)強(qiáng)度（與水泥砂漿）原強(qiáng)度MPa≥0.60JGJ144中第A.8節(jié)耐水（48h）≥0.40拉伸粘結(jié)強(qiáng)度(與EPS板時(shí))原強(qiáng)度MPa≥0.10，破壞界面在EPS板內(nèi)耐水（48h）MPa≥0.10，破壞界面在EPS板內(nèi)拉伸粘結(jié)強(qiáng)度(與XPS板時(shí))原強(qiáng)度MPa≥0.20耐水（48h）MPa≥0.20可操作時(shí)間h1.5～4.0膠粘劑與基層墻體拉伸粘結(jié)強(qiáng)度MPa≥0.30膠粘劑的主要性能要求實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目單位性能指標(biāo)試驗(yàn)方法拉伸粘結(jié)強(qiáng)度（與水泥砂漿）原強(qiáng)度MPa≥0.60JGJ144中第A.8節(jié)耐水（48h）≥0.40拉伸粘結(jié)強(qiáng)度(與EPS板時(shí))原強(qiáng)度MPa≥0.10，破壞界面在EPS板內(nèi)耐水（48h）MPa≥0.10，破壞界面在EPS板內(nèi)拉伸粘結(jié)強(qiáng)度(與XPS板時(shí))原強(qiáng)度MPa≥0.20耐水（48h）MPa≥0.20可操作時(shí)間h1.5～4.0膠粘劑與基層墻體拉伸粘結(jié)強(qiáng)度MPa≥0.30抹面膠漿主要性能要求試

驗(yàn)

項(xiàng)

目單位性能指標(biāo)試驗(yàn)方法拉伸粘結(jié)強(qiáng)度（與EPS板時(shí)）原強(qiáng)度MPa≥0.10，破壞界面在EPS板內(nèi)JGJ144中第A.8節(jié)耐水MPa≥0.10，破壞界面在EPS板內(nèi)耐凍融MPa≥0.10，破壞界面在EPS板內(nèi)拉伸粘結(jié)強(qiáng)度（與XPS板時(shí)）原強(qiáng)度MPa≥0.20耐水MPa≥0.20耐凍融MPa≥0.20與水泥砂漿拉伸粘結(jié)強(qiáng)度（當(dāng)做面磚飾面時(shí)）原強(qiáng)度MPa≥0.50JGJ144中第A.8節(jié)耐水MPa≥0.50耐凍融MPa≥0.50柔韌性壓折比（水泥基）MPa≤3.0JG149中第6.5節(jié)開(kāi)裂應(yīng)變（非水泥基）/%MPa≥1.50可操作時(shí)間h1.5～4.0交流完畢，互相學(xué)習(xí)！1.注意力持續(xù)時(shí)間短2.遺忘速度快3.目的性強(qiáng)4.自我意識(shí)強(qiáng)

成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：如何上好一堂培訓(xùn)課自愿參加非自愿參加合作、主動(dòng)學(xué)習(xí)、意識(shí)強(qiáng)不合作、被動(dòng)學(xué)習(xí)、意識(shí)弱注意：非自愿者可能是麻煩的制造者課堂的表現(xiàn)了解學(xué)員非自愿參加不合作、被動(dòng)學(xué)習(xí)、意識(shí)弱注意：非自愿者可能是麻煩的制造者對(duì)于非自愿參加學(xué)員，培訓(xùn)師應(yīng)該增加授課的趣味性，多讓他們發(fā)表自己的見(jiàn)解，增強(qiáng)與他們的溝通。了解學(xué)員雙方熟識(shí)采取提高注意力的多種形式雙方陌生采取破冰游戲、搭建溝通氛圍熟悉程度了解學(xué)員培訓(xùn)前的準(zhǔn)備課程設(shè)計(jì)場(chǎng)地布置物料準(zhǔn)備設(shè)備檢查自我準(zhǔn)備培訓(xùn)前---課程設(shè)計(jì)把要說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)：資料搜集動(dòng)筆寫(xiě)作演示文稿最后修改資料搜集：互聯(lián)網(wǎng)研討會(huì)、演講圖書(shū)館企業(yè)內(nèi)部資料同事、親友報(bào)紙、雜志音像制品培訓(xùn)前---課程設(shè)計(jì)動(dòng)筆寫(xiě)作：發(fā)散性思維法撰寫(xiě)提綱制定時(shí)間表培訓(xùn)前---課程設(shè)計(jì)發(fā)散性思維法：所謂發(fā)散性思維法，就是從同一來(lái)源的材料中探求不同答案，從不同的方面尋求答案的思維過(guò)程。他能讓人通過(guò)聯(lián)想，拓展思路，從不同的角度尋求解決問(wèn)題的各種可能途徑。

答案一問(wèn)題答案二答案……培訓(xùn)前---課程設(shè)計(jì)撰寫(xiě)提綱—列提綱的好處：為授課提供清晰的思路為資料的取舍提供依據(jù)時(shí)間分配的依據(jù)選擇培訓(xùn)方法、輔助工具的依據(jù)培訓(xùn)前---課程設(shè)計(jì)撰寫(xiě)提綱—如何撰寫(xiě)提綱：方法一：利用發(fā)散性思維服務(wù)培訓(xùn)個(gè)人層面團(tuán)隊(duì)層面企業(yè)層面標(biāo)準(zhǔn)理念……培訓(xùn)前---課程設(shè)計(jì)撰寫(xiě)提綱—如何撰寫(xiě)提綱：方法一：利用發(fā)散性思維培訓(xùn)主題論點(diǎn)一論點(diǎn)二論點(diǎn)三分論點(diǎn)一分論點(diǎn)二……培訓(xùn)前---課程設(shè)計(jì)撰寫(xiě)提綱—如何撰寫(xiě)提綱：方法二：利用5W1H

WHO 誰(shuí)

WHERE 哪里

WHY 為什么

WHAT 什么

WHEN 何時(shí)

HOW 怎樣培訓(xùn)前---課程設(shè)計(jì)提綱的通用模式：一、引言（1）開(kāi)場(chǎng)白（2）說(shuō)明你的主題和目的（3）概括培訓(xùn)的內(nèi)容二、第一個(gè)要點(diǎn)（1）論點(diǎn)

A論據(jù)B論據(jù)（2）論點(diǎn)三、第二個(gè)要點(diǎn)（1）論點(diǎn)（2）論點(diǎn)四、第三個(gè)要點(diǎn)

……五、總結(jié)（1）重復(fù)你的要點(diǎn)（2）結(jié)束語(yǔ)培訓(xùn)前---課程設(shè)計(jì)制定時(shí)間表：越缺乏講課經(jīng)驗(yàn)，你的時(shí)間表越要訂的詳細(xì)！培訓(xùn)前---課程設(shè)計(jì)課題描述幾個(gè)部分：課題名稱(chēng)課題的宗旨課題目標(biāo)培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)人數(shù)培訓(xùn)持續(xù)時(shí)間與日程設(shè)施要求培訓(xùn)教師要求制定課程大綱——編排課程內(nèi)容授課計(jì)劃：目標(biāo)內(nèi)容提綱教學(xué)方法時(shí)間分配必須的培訓(xùn)資源練習(xí)項(xiàng)目布置作業(yè)評(píng)價(jià)或考核方法制定課程大綱——編排課程內(nèi)容內(nèi)容提綱編寫(xiě)程序：確定達(dá)到目標(biāo)所必須的知識(shí)確定每項(xiàng)目標(biāo)的表現(xiàn)內(nèi)容或技能確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的態(tài)度要素依據(jù)知識(shí)技能態(tài)度三要素編排成合理順序制定課程大綱——編排課程內(nèi)容制定課程大綱——選擇培訓(xùn)方法與技巧培訓(xùn)方法種類(lèi)：講授與講演小組討論演示閱讀練習(xí)案例分析角色扮演現(xiàn)場(chǎng)參觀與學(xué)習(xí)考察選擇培訓(xùn)方法的影響因素：培訓(xùn)目標(biāo)（知識(shí)、技能、態(tài)度）培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)講師（經(jīng)驗(yàn)、能力）學(xué)員（數(shù)量、經(jīng)驗(yàn)、能力水平）培訓(xùn)環(huán)境與資源限制（時(shí)間、經(jīng)費(fèi)）制定課程大綱——選擇培訓(xùn)方法與技巧選用合適培訓(xùn)方法的程序：陳述培訓(xùn)目標(biāo)決定表現(xiàn)類(lèi)型考慮學(xué)員特點(diǎn)列出所有合適的培訓(xùn)方法考慮實(shí)際情況縮減清單，作出決定制定課程大綱——選擇培訓(xùn)方法與技巧編寫(xiě)課程資料一、編寫(xiě)課程大綱二、編寫(xiě)講師手冊(cè)三、編寫(xiě)練習(xí)手冊(cè)四、編寫(xiě)學(xué)員手冊(cè)五、編寫(xiě)演示文件六、設(shè)計(jì)評(píng)估內(nèi)容與評(píng)估方式培訓(xùn)前---場(chǎng)地布置魚(yú)骨式馬蹄形課桌式會(huì)議式桌椅的擺放

魚(yú)骨式講臺(tái)以學(xué)員為中心,互動(dòng)性強(qiáng)容易形成小團(tuán)體培訓(xùn)前---場(chǎng)地布置

課桌式講臺(tái)坐位角度比較統(tǒng)一

以講師為中心不利于小組討論與互動(dòng)培訓(xùn)前---場(chǎng)地布置

會(huì)議式講臺(tái)正式

以講師為中心氣氛嚴(yán)肅培訓(xùn)前---場(chǎng)地布置合理安排桌椅擺放重要性

確保以學(xué)員為中心

確保培訓(xùn)效果達(dá)到最佳確保學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中感覺(jué)舒適,集中精神培訓(xùn)前---場(chǎng)地布置

簽到表學(xué)員手冊(cè)課程評(píng)估表白板紙計(jì)時(shí)器。。。。。。

培訓(xùn)所需書(shū)面資料課程所需練習(xí)紙以及培訓(xùn)道具

白板筆、鉛筆、橡皮培訓(xùn)小禮物樣品。。。。。。培訓(xùn)前---物料準(zhǔn)備測(cè)試投影儀（清晰度，屏幕大小等）

空調(diào)的溫度視聽(tīng)器材（DVD,音箱，光碟）茶點(diǎn)或其它

電腦調(diào)試（電腦接線(xiàn)，網(wǎng)線(xiàn)是否連接好）

室內(nèi)的燈光明暗度培訓(xùn)前---設(shè)備檢查

器架培訓(xùn)前---自我準(zhǔn)備

熟悉培訓(xùn)內(nèi)容和流程形象-著裝/面貌/發(fā)型振作精神,消除緊張情緒現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)技巧及其關(guān)鍵點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)的四大關(guān)鍵任務(wù)氣氛營(yíng)造：平等溝通分享：互動(dòng)點(diǎn)評(píng)剖析：價(jià)值改善指導(dǎo)：實(shí)踐產(chǎn)生緊張情緒的原因

思想感覺(jué)

行為自尊？自信？“怯場(chǎng)”測(cè)試心神不安不敢正視詞不達(dá)意盼望結(jié)束大腦空白心跳加速口干舌燥出虛汗手發(fā)抖兩腿發(fā)軟正面應(yīng)對(duì)壓力的方法舒解分散壓力轉(zhuǎn)換法壓力挑戰(zhàn)太大太不容易高度緊張動(dòng)力機(jī)會(huì)更大更須努力聚精會(huì)神登臺(tái)恐懼及其破解

怕丟面子怕講錯(cuò)怕別人不接受怕場(chǎng)面無(wú)法控制上場(chǎng)與下場(chǎng)空臺(tái)登場(chǎng)靜場(chǎng)起音上場(chǎng)從容不迫啟動(dòng)注意專(zhuān)注全場(chǎng)享受掌聲再次致禮下場(chǎng)影響訓(xùn)練效果的因素說(shuō)什么怎么說(shuō)何時(shí)說(shuō)對(duì)誰(shuí)說(shuō)有效導(dǎo)入及其注意事項(xiàng)謎語(yǔ)游戲問(wèn)題數(shù)據(jù)場(chǎng)景引言故事概念觀點(diǎn)事件演示四種屏棄的開(kāi)頭自夸式自殺式幼稚式庸俗式專(zhuān)業(yè)表達(dá)的三大要素講、述、論專(zhuān)業(yè)表達(dá)的思路與方法審、析、定專(zhuān)業(yè)提問(wèn)技巧修飾式封閉式整體式特定式開(kāi)放式引導(dǎo)式回應(yīng)學(xué)員問(wèn)題的基本原則培訓(xùn)師是否準(zhǔn)備？是否與主題相關(guān)？YesNoYesNo可以回答必須回應(yīng)必須回答必須回應(yīng)回應(yīng)學(xué)員問(wèn)題的基本步驟接納學(xué)員問(wèn)題判斷學(xué)員情緒區(qū)分問(wèn)題類(lèi)型處理學(xué)員問(wèn)題肯定學(xué)員態(tài)度再次回應(yīng)學(xué)員回應(yīng)學(xué)員問(wèn)題的形式直接式報(bào)告式附和式描述式反問(wèn)式拒絕式了解點(diǎn)評(píng)的作用解剖理論與實(shí)踐之間的關(guān)鍵接點(diǎn)開(kāi)啟學(xué)員發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題的思路引導(dǎo)學(xué)員探詢(xún)有效行為改善路徑點(diǎn)評(píng)的關(guān)鍵要點(diǎn)直面現(xiàn)實(shí)的有效詢(xún)問(wèn)脫離現(xiàn)實(shí)的空洞說(shuō)教我們應(yīng)該．．．？我告訴大家．．．？我認(rèn)為．．．？．．．忌：結(jié)論性斷語(yǔ)