第4頁(yè)共4頁(yè)數(shù)學(xué)教師?年終教學(xué)?總結(jié)模板?本學(xué)期?，我擔(dān)任?一年級(jí)的?數(shù)學(xué)教學(xué)?工作。由?于學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?還未養(yǎng)成?，再加上?家庭及學(xué)?生智力的?差異，因?此我認(rèn)真?研究教育?教學(xué)方法?，根據(jù)學(xué)?生的實(shí)際?情況，采?取有效的?措施，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，引?導(dǎo)學(xué)生參?與學(xué)習(xí)的?全過(guò)程。?立足現(xiàn)在?，放眼未?來(lái)，為使?今后的教?學(xué)工作取?得更大的?進(jìn)步，現(xiàn)?對(duì)本學(xué)期?教學(xué)工作?做出總結(jié)?，希望能?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服不?足，以促?進(jìn)自己在?教育工作?上能更上?一層樓。?一、師?德方面?積極參加?學(xué)校組織?的各項(xiàng)政?治活動(dòng)，?認(rèn)真對(duì)待?每次的政?治學(xué)習(xí)，?并且認(rèn)真?執(zhí)行學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度。?團(tuán)結(jié)同志?，全心全?意搞好教?學(xué)，言傳?身教，教?書(shū)育人。?教學(xué)思想?端正，工?作態(tài)度好?。從各方?面嚴(yán)格要?求自己，?積極向老?教師請(qǐng)教?，結(jié)合本?校地實(shí)際?情況，勤?勤懇懇，?兢兢業(yè)業(yè)?，使教學(xué)?工作有計(jì)?劃、有組?織、有步?驟地開(kāi)展?。愛(ài)學(xué)?生是教師?職業(yè)道德?的核心，?也是教育?改造學(xué)生?的途徑。?我為自己?確立了“?改造好每?一個(gè)孩子?”的目標(biāo)?，而且“?不奢求改?造好每一?個(gè)孩子，?但是決不?放棄對(duì)每?一個(gè)孩子?的改造”?。為了讓?每一個(gè)孩?子都體會(huì)?到我對(duì)他?們的關(guān)心?，讓每一?個(gè)孩子都?得到老師?對(duì)他們的?愛(ài)，我努?力樹(shù)立這?樣一個(gè)榜?樣：要求?學(xué)生做到?的，自己?首先就要?做到。在?和學(xué)生的?交流中，?學(xué)生真正?把我當(dāng)成?了他們的?知心朋友?，也使我?的教育教?學(xué)工作更?容易開(kāi)展?了。二?、教育教?學(xué)工作方?面在教?學(xué)工作中?，我注意?做到以下?幾點(diǎn)：?1、深入?細(xì)致的備?好每一節(jié)?課。在備?課中，我?認(rèn)真研究?教材，力?求準(zhǔn)確把?握重點(diǎn)、?難點(diǎn)，并?注重參閱?各種雜志?，制定符?合學(xué)生認(rèn)?知規(guī)律的?教學(xué)方法?及教學(xué)形?式。注意?弱化難點(diǎn)?強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)?。教案編?寫(xiě)認(rèn)真，?并不斷歸?納總結(jié)提?高教學(xué)水?平。2?、認(rèn)真上?好每一節(jié)?課。上課?時(shí)注重學(xué)?生主動(dòng)性?的發(fā)展，?發(fā)散學(xué)生?的思維，?注重綜合?能力的培?養(yǎng)，有意?識(shí)地培養(yǎng)?學(xué)生的思?維的嚴(yán)謹(jǐn)?性及邏輯?性，在教?學(xué)中提高?學(xué)生的思?維素質(zhì)，?保證每一?節(jié)課的質(zhì)?量。3?、認(rèn)真及?時(shí)批改作?業(yè)，注意?聽(tīng)取學(xué)生?的意見(jiàn)，?及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?并有目的?的對(duì)學(xué)生?進(jìn)行輔導(dǎo)?。4、?堅(jiān)持聽(tīng)課?，注意學(xué)?習(xí)組里老?師的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，努?力探索適?合自己的?教學(xué)模式?。5、?注重教育?理論的學(xué)?習(xí)，并注?意把一些?先進(jìn)的理?論應(yīng)用于?課堂，做?到學(xué)有所?用。這一?學(xué)期，我?在學(xué)校講?了兩次公?開(kāi)課，通?過(guò)講公開(kāi)?課，使我?的教學(xué)水?平得到很?大的提高?，也使我?意識(shí)到了?自己在教?學(xué)方面的?不足之處?。三、?遵守紀(jì)律?方面我?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動(dòng)請(qǐng)假?。在工作?中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時(shí)，?勤儉節(jié)約?、對(duì)人真?誠(chéng)、熱愛(ài)?學(xué)生、人?際關(guān)系融?洽，處處?以一名人?民教師的?要求來(lái)規(guī)?范自己的?言行，毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質(zhì)和能力?。“捧?著一顆心?來(lái)，不帶?半根草去?”，陶行?知先生的?真知灼言?，言猶在?耳。我深?感一名人?民教師的?責(zé)任，也?深感一名?人民教師?的光榮。?成績(jī)屬于?過(guò)去，未?來(lái)才屬于?自己，作?為一個(gè)青?年教師，?我知道我?的工作才?剛剛開(kāi)始?，我惟有?勇于進(jìn)取?，不斷創(chuàng)?新，才能?取得更好?的成績(jī)。?數(shù)學(xué)教?師年終教?學(xué)總結(jié)模?板（二）?在一學(xué)?年里,本?人在學(xué)校?的工作安?排下,擔(dān)?任了數(shù)學(xué)?教學(xué)工作?。一學(xué)年?以來(lái),在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、?支持下,?盡職盡責(zé)?完成了各?項(xiàng)工作。?現(xiàn)具體總?結(jié)如下：?一、班?主任工作?在擔(dān)任?班主任工?作中,做?到認(rèn)真完?成學(xué)校布?置的各項(xiàng)?工作任務(wù)?,重視班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的培養(yǎng),?深入了解?每個(gè)學(xué)生?的思想動(dòng)?態(tài)。嚴(yán)格?管理,積?極與家長(zhǎng)?配合,認(rèn)?真研究教?育學(xué)生的?有效方法?。發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)處?理。在擔(dān)?任班主任?工作期間?,針對(duì)常?規(guī)工作常?抓不懈,?實(shí)施量化?管理。培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成教育。?努力營(yíng)造?一個(gè)團(tuán)結(jié)?向上,富?有朝氣的?班集體。?該班在各?方面的表?現(xiàn)都比較?好,并在?體育各項(xiàng)?比賽中榮?獲第一名?。二、?教學(xué)工作?在教學(xué)?工作上,?根據(jù)學(xué)校?的工作目?標(biāo)和依照?教材的內(nèi)?容,了解?學(xué)生的實(shí)?際情況,?通過(guò)鉆研?教材、研?究具體教?學(xué)方法,?制定了切?實(shí)可行的?學(xué)期工作?計(jì)劃,為?整個(gè)學(xué)期?的數(shù)學(xué)教?學(xué)工作制?定目標(biāo)和?方向,保?證了整個(gè)?教學(xué)工作?的順利開(kāi)?展。三?、第二課?堂的開(kāi)展?,因材施?教,做好?培優(yōu)工作?。抓好?第二課堂?,實(shí)施素?質(zhì)教學(xué)。?根據(jù)本校?學(xué)生的基?礎(chǔ),發(fā)掘?有數(shù)學(xué)興?趣、特長(zhǎng)?的學(xué)生組?織他們?cè)?第二課堂?進(jìn)行培養(yǎng)?,并按年?齡、基礎(chǔ)?等情況分?為各科興?趣小組。?按實(shí)際情?況采用不?同的計(jì)劃?、步驟,?方法,進(jìn)?行有效的?培訓(xùn)教學(xué)?。學(xué)生經(jīng)?過(guò)一個(gè)學(xué)?年有計(jì)劃?、有步驟?的培訓(xùn)后?,各科水?平有了很?大的提高?。在學(xué)校?的支持下?建成本校?特色的興?趣小組,?受到教管?辦較高的?評(píng)價(jià)。并?在精神上?支持我們?的做法。?在一定程?度上提高?了我校的?文化氛圍?。除了?日常的教?學(xué)工作之?