皇帝的新裝皇帝的新裝1請(qǐng)指出下列圖片的出處

這些作品有何共同之處？導(dǎo)入《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話請(qǐng)指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處？導(dǎo)入《賣(mài)2（1805—1875），丹麥著名童話作家。生于鞋匠家庭，童年生活窮苦。早期寫(xiě)有詩(shī)歌、劇本和長(zhǎng)篇小說(shuō)《即興詩(shī)人》等。安徒生1835年開(kāi)始寫(xiě)童話，共寫(xiě)了168篇。著有《丑小鴨》、《皇帝的新裝》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《海的女兒》等童話。（1805—1875），丹麥著名童話作家。生于鞋匠家庭3

童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象、大膽的夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，凡舉鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，花草樹(shù)木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕ｊP(guān)于童話童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想4炫耀

稱職

滑稽

陛下頭銜

駭人聽(tīng)聞

欽差大臣

隨聲附和

御聘稱職：駭人聽(tīng)聞：隨聲附和：

不可救藥：xuànjīchènbìxiánhàiqīnchāifùhèyùpìn能夠勝任所擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)。使人聽(tīng)了非常震驚。別人說(shuō)什么自已也跟著說(shuō)什么,形容毫無(wú)主見(jiàn),一味盲從。比喻人或事物已壞到無(wú)法挽救。檢查預(yù)習(xí)炫耀稱職滑稽5１、很久很久以前，在某個(gè)國(guó)家，有一個(gè)皇帝很喜歡新衣服。一天，來(lái)了兩個(gè)騙子自稱能織世上最漂亮的布，而且用這種布織成的衣服愚蠢的人或不誠(chéng)實(shí)的人是看不見(jiàn)的，皇帝便給了許多錢(qián)給這兩個(gè)騙子讓他們馬上工作。復(fù)述故事１、很久很久以前，在某個(gè)國(guó)家，有一個(gè)皇帝很喜歡新衣服。一天，6２、于是，這兩個(gè)騙子便在皇帝的一間大屋子里搭起織機(jī)，假裝的很起勁的織起布來(lái)。

嘎嘎......嘎嘎......

復(fù)述故事２、于是，這兩個(gè)騙子便在皇帝的一間大屋子里搭起織機(jī)，假裝的很73、過(guò)了一段時(shí)間，皇帝忍不住想去看看這種神奇的

布料。他想:“現(xiàn)在布料應(yīng)該快織完了吧！我是不是

該去瞧一眼呢？”但是，他馬上想起來(lái)了，任何不誠(chéng)

實(shí)或愚蠢的人是看不到這種布料的，便派宰相去看。復(fù)述故事3、過(guò)了一段時(shí)間，皇帝忍不住想去看看這種神奇的

布料。他想:84、于是，宰相走進(jìn)了兩個(gè)騙子織布的那個(gè)大屋子。“噢！上帝呀！快讓我瞧一眼這布料吧！”宰相在心里祈禱著。宰相拼命睜大眼睛，好看清楚些。但是，織布機(jī)上空空蕩蕩，沒(méi)有任何東西。“噢！我的天哪！我怎么什么東西也看不見(jiàn)呀？”宰相想。“啊，哈……你覺(jué)得這布怎么樣啊？”騙子們問(wèn)他。“啊！難道這不是世界上最美的布料？”復(fù)述故事4、于是，宰相走進(jìn)了兩個(gè)騙子織布的那個(gè)大屋子。“噢！上帝呀！9

5、于是，他回來(lái)對(duì)皇帝說(shuō)：“嗯……那可真是塊漂亮精致的布料。哦，很快就要完工了。”雖然他什么也沒(méi)看見(jiàn)。復(fù)述故事

5、于是，他回來(lái)對(duì)皇帝說(shuō)：“嗯……那可真是塊漂亮精致10

6、過(guò)了不久，皇帝心想，“不知那塊布料織完了沒(méi)有，

我簡(jiǎn)直等不及了。嗯，我得另外派一個(gè)人去看看。”

于是，他又派了一個(gè)大臣去，同樣的事情又發(fā)生了。復(fù)述故事

117、最后，皇帝決定要親自去看看那塊布料。于是，在許多大臣的簇?fù)硐拢实蹃?lái)到騙子織布的地方，兩個(gè)騙子假裝干得比以前更賣(mài)力。“啊，哈……陛下，您看這布料漂亮嗎？”騙子們問(wèn)。皇帝不愿說(shuō)什么也沒(méi)看到，只表示滿意。在大臣們的建議下，皇帝決定穿這美麗布料做成的衣服參加游行大典。復(fù)述故事7、最后，皇帝決定要親自去看看那塊布料。于是，在許多大臣的簇12

8、在游行的前夜，兩個(gè)騙子忙了個(gè)通宵。他們擺出一副要按時(shí)趕好皇帝新衣的樣子，整夜趕工。

復(fù)述故事

8、在游行的前夜，兩個(gè)騙子忙了個(gè)通宵。他們擺出一副要按時(shí)趕13

9、到了第二天早上，兩個(gè)騙子對(duì)皇帝說(shuō)：“陛下，

我們剛完成您游行的新衣服。”說(shuō)完，便十分優(yōu)雅

地把衣服捧給皇帝。

當(dāng)然，其實(shí)他們手上什么也沒(méi)有。

復(fù)述故事

9、到了第二天早上，兩個(gè)騙子對(duì)皇帝說(shuō)：“陛下，

我們剛完成14

10、“好了，陛下，就讓我們?cè)谶@面大鏡子前為您穿

上這套新衣吧！”于是，皇帝脫光了衣服，只剩下內(nèi)衣。兩個(gè)騙子裝模做樣地一件一件為他上新衣服。

復(fù)述故事

10、“好了，陛下，就讓我們?cè)谶@面大鏡子前為您穿

上這套新1511、皇帝穿著新衣服游行的消息很快便在老百姓中傳開(kāi)了。“嗨，聽(tīng)說(shuō)皇帝的新衣服特別漂亮，叫人難以相信這是真的。”

“不錯(cuò)，而且更奇特的是愚蠢的人或者不誠(chéng)實(shí)的人都看不見(jiàn)這衣服。”游行終于開(kāi)始了。

復(fù)述故事11、皇帝穿著新衣服游行的消息很快便在老百姓中傳開(kāi)了。“嗨1612、就在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)小孩突然叫了起來(lái)：“可是他什么也沒(méi)穿！”小孩的父親趕緊捂住他的嘴，但是這小孩子的話在百姓中迅速傳開(kāi)了。復(fù)述故事12、就在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)小孩突然叫了起來(lái)：“可是他什么也沒(méi)1713、皇帝感到十分難堪，他這才覺(jué)得老百姓說(shuō)的話似乎是對(duì)的。但他心里卻想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”

因此他擺出一負(fù)更驕傲的神氣。復(fù)述故事13、皇帝感到十分難堪，他這才覺(jué)得老百姓說(shuō)的話似乎是對(duì)的。但18整體感知整體感知19文章結(jié)構(gòu)愛(ài)新裝(

第一段)(引子)做新裝（第二段~第四段）(開(kāi)端)看新裝(第五段~第二十二段)(發(fā)展)穿新裝展新裝（第二十三段~結(jié)尾）（高潮.結(jié)局）文章結(jié)構(gòu)愛(ài)新裝(第一段)(引子)做新裝（第二段~第四段）(20騙子皇帝官員百姓孩子受助傳行揭騙文章內(nèi)容1、這篇課文寫(xiě)了哪些人物？2、課文情節(jié)是圍繞哪一個(gè)字展開(kāi)的？3、文中各種人物是怎樣圍繞“騙”字進(jìn)行活動(dòng)的？（用一個(gè)字加以概括）騙子皇帝官員百姓孩子受助傳行揭騙文章內(nèi)容1、這篇課文寫(xiě)了哪些21整體把握這篇童話通過(guò)一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝上當(dāng)受騙的故事，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。整體把握這篇童話通過(guò)一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲22合作探究合作探究231、在根本不存在的“新裝”面前，很多人都不敢說(shuō)真話。想一想他們不敢說(shuō)真話的原因是什么。老大臣、“另外一位誠(chéng)實(shí)的官員”：怕別人說(shuō)自己愚蠢，更怕丟了烏紗帽。皇帝：怕別人說(shuō)自己愚蠢，也怕丟了王位。老百姓：怕人嘲笑愚蠢;怕招殺身之禍。1、在根本不存在的“新裝”面前，很多人都不敢說(shuō)真話。想一想他242、小孩子為什么敢說(shuō)真話？

因?yàn)樾『⒆訂渭儯煺婊顫姡欢萌饲槭拦薀o(wú)所顧忌。2、小孩子為什么敢說(shuō)真話？因?yàn)樾『⒆訂渭儯?5皇帝----大臣----騙子----孩子----昏庸無(wú)能、愛(ài)慕虛榮、愚蠢。虛偽愚昧、阿(ē)諛(yú)奉承。狡猾偽善。純潔天真、無(wú)所顧忌。3、概括出皇帝、大臣及官員、小孩的性格特點(diǎn)。皇帝----昏庸無(wú)能、愛(ài)慕虛榮、愚蠢。虛偽愚昧、阿(ē)諛(26讀完后請(qǐng)同學(xué)