第頁共頁2023年人員培訓(xùn)方案及方案特種作業(yè)人員培訓(xùn)方案(9篇)人員培訓(xùn)方案及方案特種作業(yè)人員培訓(xùn)方案篇一根據(jù)《***、***、人力資和社會保障部、中央編辦關(guān)于繼續(xù)組織施行農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校老師特設(shè)崗位方案的通知》、《xx省教育廳關(guān)于分配20xx年度特崗老師招聘指標(biāo)執(zhí)行方案的通知》和《xx省教育廳關(guān)于20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校老師特設(shè)崗位方案招聘考試安排的通知》的精神，結(jié)合我縣實際，為認(rèn)真做好我縣20xx年小學(xué)特崗老師招聘工作，特制定本施行方案。招聘工作由xx縣小學(xué)特崗老師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織施行，詳細工作由縣教育局牽頭，領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員單位各司其職、協(xié)作配合。1、考務(wù)工作和準(zhǔn)考證印制、發(fā)放由xx縣小學(xué)特崗老師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室詳細負責(zé)。2、筆試工作各環(huán)節(jié)均嚴(yán)格參照普通高考的各項要求執(zhí)行。3、筆試為分學(xué)科閉卷考試。4、筆試成績總分值為100分，其中80分為報考學(xué)科的專業(yè)根底知識，20分為教育學(xué)、教育心理學(xué)知識。5、凡不按規(guī)定時間領(lǐng)取準(zhǔn)考證的考生視為自動放棄筆試資格。6、筆試成績最低分?jǐn)?shù)控制線確實定：報名人數(shù)少于招聘崗位執(zhí)行方案數(shù)的英語、音樂崗位，專招本科生崗位與非專招本科生崗位實行合并劃線，以我縣參加同專業(yè)筆試考試實考人數(shù)筆試平均分的80%為最低控制線；報名人數(shù)多于招聘崗位執(zhí)行方案數(shù)的信息技術(shù)、體育、美術(shù)崗位，根據(jù)報考專業(yè)、崗位的不同，實行單獨劃線，筆試成績的最低分?jǐn)?shù)控制線為參加同一專業(yè)崗位考試實考人數(shù)的筆試平均分的80%為最低控制線。筆試成績高于最低分?jǐn)?shù)控制線的，方有進入該崗位面試的資格條件。1、由xx縣小學(xué)特崗老師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組在面試前對進入面試的畢業(yè)生個人信息及其所持證件材料進展復(fù)審，采取審驗原件、查閱檔案、查看學(xué)校鑒定、政審等方式進展。假設(shè)有資料不符或政審未通過的人員，那么取消面試資格，并按照本縣的崗位筆試成績在最低控制線以上人員中從高到低依次遞補；本縣沒有遞補人員的崗位可由州從符合我縣招聘條件的人員中遞補。2、凡不按規(guī)定參加資格復(fù)審和自愿放棄復(fù)審的考生視為自動放棄應(yīng)聘資格。1、筆試完畢后，分崗位和學(xué)科按筆試成績從高到低，在筆試成績最低分?jǐn)?shù)控制線以上的人員中，以1：的比例確定面試人員，如出現(xiàn)筆試成績并列的情況，那么一并進入面試。2、面試以分學(xué)科說課形式進展，重點考察應(yīng)聘人員的教育教學(xué)才能，當(dāng)場評分。面試總分值為100分。面試分?jǐn)?shù)加筆試分?jǐn)?shù)等于總成績。3、面試在xx縣小學(xué)特崗老師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由縣教育局詳細組織施行。(2)面試考生實行代碼制；(3)面試監(jiān)視組對面試考生的組合順序?qū)嵭谐楹灐?、面試完畢后，按總成績從高到低確定擬聘人員。總成績一樣的，獲得老師資格或老師資格“兩學(xué)”考試合格證，參加過“大學(xué)生志愿效勞西部方案”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實習(xí)支教的師范院校本科畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先招聘；優(yōu)先條件無法確定的，按面試成績從高分到低分的順序確定；面試成績?nèi)砸粯拥模敲丛俅谓M織進展面試，按面試成績從高分到低分的順序確定，直至確定擬聘人員。2、將擬聘人員情況報送省特崗辦核準(zhǔn)后，組織擬聘人員進展體檢。體檢合格后，向社會公示擬聘人員。公示時間為7天，無檢舉即可辦理聘用手續(xù)，由縣教育局與特崗老師簽定《xx省“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校老師特設(shè)崗位方案”老師聘用合同書》。3、如因體檢不合格或其他原因出現(xiàn)名額空缺時，按總成績從高到低依次遞補。遞補方法按上述確定擬聘人員的方法進展。1、由教育局和人事局根據(jù)《關(guān)于調(diào)整xx縣教育系統(tǒng)事業(yè)編制的通知》精神，在缺編、缺相應(yīng)崗位專業(yè)老師的.前提下，綜合學(xué)校需求和辦學(xué)條件的情況，確定擬設(shè)招聘專業(yè)崗位的學(xué)校，并排出詳細的學(xué)校順序〔詳見xx縣20xx年特崗老師招聘學(xué)校排序表〕，進展統(tǒng)一分配。2、根據(jù)擬聘人員報考崗位、科目的不同，將擬聘人員在先專招本科生后非專招本科生的前提下，分科目按總成績從高到低的順序分別排知名次，名次所對應(yīng)的序號即為擬聘人員將被安排上崗的學(xué)校。3、凡不服從統(tǒng)一安排的擬聘人員一律不予聘用。人員培訓(xùn)方案及方案特種作業(yè)人員培訓(xùn)方案篇二為配合公司的開展目的，提升人力績效，提升員工素質(zhì)，增強員工對本職工作的才能與對企業(yè)文化的理解，并有方案地充實其知識技能，發(fā)揮其潛在才能，建立良好的人際關(guān)系，進而發(fā)揚本公司的企業(yè)精神，特制定《企業(yè)培訓(xùn)制度》，作為各級人員培訓(xùn)施行與管理的根據(jù)。凡本公司所有員工的各項培訓(xùn)方案、施行、督導(dǎo)、考評以及改善建議等，均依本制度辦理。1、培訓(xùn)部門權(quán)責(zé)〔1〕制定、修改全企業(yè)培訓(xùn)制度；〔2〕擬定、呈報全公司年度、季度培訓(xùn)方案；〔3〕搜集整理各種培訓(xùn)信息并及時發(fā)布；〔4〕聯(lián)絡(luò)、組織或協(xié)助完成全公司各項培訓(xùn)課程的施行；〔5〕檢查、評估培訓(xùn)的施行情況；〔6〕管理、控制培訓(xùn)費用；〔7〕管理公司內(nèi)部講師隊伍；〔8〕負責(zé)對各項培訓(xùn)進展記錄和相關(guān)資料存檔；〔9〕追蹤考察培訓(xùn)效果；〔10〕研擬其別人才開發(fā)方案2、各部門權(quán)責(zé)〔1〕呈報部門培訓(xùn)方案；〔2〕制定部門專業(yè)課程的培訓(xùn)大綱；〔3〕搜集并提供相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)信息；〔4〕配合部門培訓(xùn)的施行和效果反應(yīng)、交流的工作；〔5〕確定部門內(nèi)部講師人選，并配合、支持內(nèi)部培訓(xùn)工作；人員培訓(xùn)方案及方案特種作業(yè)人員培訓(xùn)方案篇三隨著集團公司業(yè)務(wù)不斷拓展，消費經(jīng)營規(guī)模日益擴大及財審團隊與日壯大，集團公司對財務(wù)工作要求也越來越嚴(yán)格，對公司財務(wù)人員素質(zhì)要求也越來越高。為加強財審團隊建立，進步財審人員業(yè)務(wù)程度，拓展知識層面，改變財審人員工作思維，更新觀念、調(diào)整行為，使財審人員進入良好的工作狀態(tài)。為保證培訓(xùn)工作的質(zhì)量，到達培訓(xùn)目的，參培人員必須認(rèn)真對待，公司將嚴(yán)格考勤，納入績效考評。培訓(xùn)目的：新的工作對新員工來說是充滿壓力尤其是財務(wù)部門，新員工常發(fā)現(xiàn)自己要在一個完全生疏的工作環(huán)境下與不熟悉的人一起工作，感到自己新工作行業(yè)與以前工作行業(yè)大相徑庭。為了在新的工作崗位上獲得成功，新員工必須學(xué)習(xí)新的工作方法、理解事實、工作的程序、流程、公司對自己的期望以及公司的價值觀。新員工也可能還會因為過低地估計了新的工作責(zé)任所帶來的情緒影響、適應(yīng)新環(huán)境有一定難度。此外，新員工還需要放棄一些在以前的工作環(huán)境中幫助其獲得成功，而并不合適新的工作環(huán)境的一些行事方法。各個分公司之間財務(wù)根底工作也良莠不齊，所執(zhí)行財務(wù)政策可能不一致，為了加強集團公司財務(wù)根底工作，獲取充足適當(dāng)?shù)闹涡宰C據(jù)，統(tǒng)一財務(wù)政策，有必要對公司根底工作做出必要的講解。培訓(xùn)時間：二月一上午培訓(xùn)方式：內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)地點：集團公司會議室主講：培訓(xùn)對象：集團財審部門人員差旅費制度、業(yè)務(wù)招待費管理制度、印章管理制度、車輛使用管理制度、預(yù)算管理制度、績效考核管理制度、招待費管理制度、以及20xx年績效目的等。培訓(xùn)時間：二月一下午培訓(xùn)方式：內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)地點：集團公司會議室主講：培訓(xùn)對象：集團財審部門人員四.財務(wù)人員主動效勞意識及溝通由于公司集團化，組織架構(gòu)也不斷復(fù)雜化。公司實行財務(wù)委派制，各分公司財務(wù)人員都由總部委派。財務(wù)委派制雖然有其不可替代的優(yōu)越性，但由于委派人員雙重考核，委派財務(wù)人員往往難以正確定位自身的工作崗位職責(zé)。為了幫助委派人員正確定位自身崗位，改善工作作風(fēng)，本次培訓(xùn)安排了財務(wù)組織架構(gòu)、職業(yè)道德講解和財經(jīng)紀(jì)律以及財務(wù)溝通等內(nèi)容。培訓(xùn)目的：改善財務(wù)人員給人的一般印象是——保守、呆板、行動緩慢、缺少活力的被動形象，樹立積極主動的工作意識。這主要是由職業(yè)性質(zhì)造成的，相對封閉的工作環(huán)境，狹窄的社會接觸面，枯燥的數(shù)據(jù)，極大地減少了工作中的挑戰(zhàn)。幫助財審人員如何構(gòu)建人和，建立主動效勞意識，使每個人員可以有所啟發(fā)，自覺地反省自己在工作中不良習(xí)慣和不合作方式。如何營造地利，創(chuàng)立和諧團隊氣氛,根據(jù)企業(yè)開展需要及時改造財務(wù)組織架構(gòu)，如何與公司內(nèi)各部門和外部機構(gòu)的有效溝通，處理棘手的人事問題。培訓(xùn)將引導(dǎo)財審人員反思自己工作方式，在〔領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)者〕不同角色中的作用和合作方式。通過培訓(xùn)，幫助財審人員改善工作思路，培養(yǎng)積極主動的工作意識，樹立崇高的職業(yè)道德精神、嚴(yán)肅的財政紀(jì)律，以維護公司利益為最高目的。培訓(xùn)時間：二月一天課時培訓(xùn)方式：內(nèi)訓(xùn)主講：外聘專家培訓(xùn)地點：集團會議室培訓(xùn)目的：使全體財審人員尤其是涉稅財審人員對新企業(yè)所得稅有一個全面清新的認(rèn)識，及時準(zhǔn)確的申報、清繳企業(yè)所得稅，合理利用稅收優(yōu)惠政策減少企業(yè)稅收負擔(dān)及涉稅風(fēng)險，正確的對企業(yè)所得稅進展會計核算與預(yù)披露。培訓(xùn)時間：一個工作日培訓(xùn)方式：內(nèi)訓(xùn)人員培訓(xùn)方案及方案特種作業(yè)人員培訓(xùn)方案篇四1、根據(jù)現(xiàn)有編制及業(yè)務(wù)開展需求，協(xié)助上級確定招聘目的，匯總崗位需求數(shù)目和人員需求數(shù)目，制定并執(zhí)行招聘方案。每半年做一次大的總結(jié)，月度及時調(diào)整。每延誤一次，負鼓勵100元。2、負責(zé)公司人員的招聘工作。確保人員及時到崗，滿足用工需求。每拖延一次負鼓勵50元。3、調(diào)查公司所需人才的外部人力資存量與分布狀況，進展有效分析^p，對招聘渠道施行規(guī)劃、開發(fā)、維護、拓展，保證人才信息量大、層次豐富、質(zhì)量高。每拓寬一個招聘渠道，獎勵100元。4、搜集簡歷，對簡歷進展分類、挑選，安排聘前測試，確定面試，通知應(yīng)聘者前來面試(筆試)，對應(yīng)聘者進展初步面試(筆試)考核，出具綜合評價意見。每失誤一次負鼓勵50元。5、組織相關(guān)部門人員協(xié)助完成復(fù)試工作，確保面試工作的及時開展及考核結(jié)果符合崗位要求。每失誤一次負鼓勵50元。6、對擬錄用人員進展背景調(diào)查，與擬錄用人員進展待遇溝通，確定錄取當(dāng)日完成錄用通知。每失誤一次負鼓勵50元。8、招聘費用的申請、控制和報銷。每失誤一次負鼓勵100元。9、總結(jié)招聘工作中存在的問題，提出優(yōu)化招聘制度和流程的合理化建議，完成招聘分析^p報告。提出建立性、可行性意見，獎勵100元。10、與其他部門進展招聘流程、招聘方法與技巧的溝通和交流，進步招聘活動效率。發(fā)現(xiàn)問題，及時改良，獲得明顯效果，獎勵50元。11、負責(zé)建立企業(yè)人才儲藏庫，做好簡歷管理與信息保密工作。每失誤一次負鼓勵50元。12、做好入職員工的回訪工作，加強與員工的溝通。針對入職員工做好周、月、季度回訪記錄。記錄健全、細致，獎勵100元;每失誤一次負鼓勵50元。一、月度崗位招聘任務(wù)完成率1、考核周期內(nèi)錄用人數(shù)/招聘需求人數(shù)*100%;2、不達標(biāo)得0分，超過目的值每增加一個點加1分，最高可以加5分。二、月重點崗位招聘任務(wù)完成率1、考核周期內(nèi)錄用人數(shù)/招聘需求人數(shù)*100;2、不達標(biāo)得0分，超過目的值每增加一個點加1分，最高可以加5分。三、月預(yù)約到公司應(yīng)聘人數(shù)達成率每天預(yù)約到公司應(yīng)聘者人數(shù)不得低于5人，月度不低于110人，少于目的值得此項得0分。四、當(dāng)月招聘的新員工離任率當(dāng)月經(jīng)自己手招聘的新員工離任人數(shù)/當(dāng)月招聘的新員工人數(shù)*100%(包括部門主動淘汰的當(dāng)月新員工)。五、招聘渠道信息維護正確性自己管理的招聘渠道發(fā)布的jd信息正確性必須到達100%，每個jd必需要有明確的“崗位工作職責(zé)”和“崗位任職要求”這二項信息(上級抽查每周抽查一次并書面登記抽查結(jié)果)。六、被投訴次數(shù)每月不能有被用人部門或者應(yīng)聘者或第三方招聘供給商投訴，無投訴得總分值，被投訴一次此項得0分。七、團隊配合協(xié)作性、服從性、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性每月工作中必須保持良好的團隊配合協(xié)作性，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，無推諉現(xiàn)象發(fā)生，發(fā)生一次得此項得0分，填寫的招聘表單數(shù)據(jù)0過失，出現(xiàn)一次過失此項得0分。人員培訓(xùn)方案及方案特種作業(yè)人員培訓(xùn)方案篇五以落實意識、才能、培訓(xùn)效果為核心，嚴(yán)密圍繞xxxx銀行戰(zhàn)略目的和各項工作重點，將培訓(xùn)作為推進戰(zhàn)略施行的重要手段，培養(yǎng)一支才能強、業(yè)務(wù)精的高素質(zhì)員工隊伍，滿足業(yè)務(wù)開展需要，提升企業(yè)核心競爭實力，結(jié)合已獲得的經(jīng)歷和我行的實際情況，制定20xx年培訓(xùn)方案。從本行各項業(yè)務(wù)的開展規(guī)劃及對人才的總體需求出發(fā)，堅持“以人為本”、“人才興行”和“人盡其才，有為有位”、“三工并存，動態(tài)轉(zhuǎn)換”的理念及管理機制，以進步全行員工工作程度，提升企業(yè)核心競爭力為目的，大力開展各項專業(yè)性常規(guī)培訓(xùn)，合理配置資、加大培訓(xùn)力度、進步培訓(xùn)質(zhì)量，積極探究創(chuàng)新教育培訓(xùn)新形式，建立健全培訓(xùn)與開發(fā)體系，打造一支秉承“包容、擔(dān)當(dāng)、高效、專業(yè)”的高素質(zhì)員工隊伍。以促進穩(wěn)健經(jīng)營和快速開展為根本出發(fā)點，以業(yè)務(wù)開展需要為中心，以素質(zhì)培訓(xùn)為核心，實現(xiàn)人力資向人力資本的轉(zhuǎn)化，突出重點，面向基層，堅持全員、全方位、全過程的原那么，建立知識管理的共享平臺與自主學(xué)習(xí)為主的培訓(xùn)開發(fā)體系，開展有針對性的差異化培訓(xùn)，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型團隊。〔一〕總行、分行、支行三級培訓(xùn)體系由總行各條線牽頭、與各分行溝通，共同制定三級培訓(xùn)方案，建立xxxx銀行協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)的總、分、支三級培訓(xùn)體系。1、一級培訓(xùn)：由總行組織的培訓(xùn)工程，包括各專業(yè)重要的方針政策的專業(yè)培訓(xùn)和新員工入行培訓(xùn)等。2、二級培訓(xùn)：由分行組織發(fā)動的培訓(xùn)工程，主要是貫徹總行重要培訓(xùn)任務(wù)并且結(jié)合分行經(jīng)營管理實際，舉辦的員工專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，任務(wù)落實培訓(xùn)等。3、三級培訓(xùn)：總分行條線內(nèi)部及各支行組織的培訓(xùn)，主要是業(yè)務(wù)操作流程、業(yè)務(wù)技能和效勞技能培訓(xùn)。〔二〕外派培訓(xùn)1、高級管理人員培訓(xùn)。隨著全球宏觀經(jīng)濟形式開展，結(jié)合本行實際，行里適時派高級管理人員外出學(xué)習(xí)。2、中層管理人員培訓(xùn)。結(jié)合本行實際，選擇性地對中層管理干部人員進展外出培訓(xùn)。〔三〕企業(yè)文化提升培訓(xùn)代化的重要手段，全行上下要樹立企業(yè)文化理念，堅持業(yè)務(wù)開展和文化培育共同推進，做好企業(yè)文化提升的工作，外請老師適時安排時間對全行員工進展培訓(xùn)。〔四〕專業(yè)性人員晉級培訓(xùn)根據(jù)專業(yè)人員崗位分級，主要對主管柜員、綜合柜員、信貸員、客戶經(jīng)理等從事專業(yè)工作人員進展晉級培訓(xùn)。〔五〕新學(xué)員崗前培訓(xùn)我行對外招聘的新員工，必須參加統(tǒng)一組織的崗前培訓(xùn)班，培訓(xùn)將視詳細情況由總行或分行組織，分為有工作經(jīng)歷和無工作經(jīng)歷兩類，新員工須在培訓(xùn)考試合格前方可上崗。〔六〕總行統(tǒng)一組織各類專題講座以職業(yè)道德建立與業(yè)務(wù)才能培訓(xùn)并舉，結(jié)合經(jīng)濟金融開展出現(xiàn)的新形勢和重點、難點問題，聘請有關(guān)專家，由人力資部門組織專題講座。為確保培訓(xùn)工作到達預(yù)定的效果，實在進步培訓(xùn)的針對性和實效性，形成自主學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、考察交流“三結(jié)合”的培訓(xùn)體系，確保培訓(xùn)質(zhì)量，加強培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化；將培訓(xùn)與員工的職業(yè)開展相結(jié)合，有效調(diào)發(fā)動工的培訓(xùn)熱情。20xx年將持續(xù)做好全行員工培訓(xùn)檔案的建立健全工作，將培訓(xùn)評價與員工的晉升、考核、薪酬等有機結(jié)合起來，強化培訓(xùn)的效果。〔一〕領(lǐng)導(dǎo)重視，落實到位。原那么上由主辦部門組織施行，人力資部協(xié)助，即各主辦單位負責(zé)培訓(xùn)牽頭，主辦單位的領(lǐng)導(dǎo)要充分重視培訓(xùn)工作，確定專人負責(zé)培訓(xùn)工作，樹立“培訓(xùn)是員工最大的福利”的現(xiàn)代培訓(xùn)理念，開展“有方案的培養(yǎng)”，明確培訓(xùn)責(zé)任人，積極落實，正確引導(dǎo)，在單位營造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。〔二〕培訓(xùn)方案實在可行。各單位要結(jié)合自身特點，并根據(jù)不同培訓(xùn)對象、不同專業(yè)內(nèi)容，制定周密詳細的培訓(xùn)方案，并嚴(yán)格按方案施行培訓(xùn)，確保培訓(xùn)效果、目的的實現(xiàn)，防止形式化。〔三〕建立標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)評估體系。在各項培訓(xùn)完畢之前，向參訓(xùn)人員征求對培訓(xùn)內(nèi)容、授課質(zhì)量、培訓(xùn)材料、組織管理等培訓(xùn)要素的滿意程度和相關(guān)建議，對存在的問題和缺乏及時加以改良。培訓(xùn)完畢后，各培訓(xùn)責(zé)任單位應(yīng)嚴(yán)格按照iso9001質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求將每次培訓(xùn)資料裝訂成冊存檔備案。〔四〕人力資部門可根據(jù)實際工作情況，根據(jù)相關(guān)部門的申請，定期或不定期對培訓(xùn)方案進展適度調(diào)整。〔五〕各種培訓(xùn)原那么上一律安排在周六、周日進展，也可根據(jù)實際情況自定；請參訓(xùn)人員根據(jù)培訓(xùn)通知，安排好自身工作準(zhǔn)時參加；培訓(xùn)時間假設(shè)與統(tǒng)一安排的重大活動有沖突，由主辦責(zé)任單位負責(zé)另行通知。肅培訓(xùn)紀(jì)律，營造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。參加培訓(xùn)人員必須本人親自簽到，因故不能參加培訓(xùn)者，要有書面請假條并請主管領(lǐng)導(dǎo)簽批，要將參加培訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)態(tài)度和遵紀(jì)守規(guī)情況與培訓(xùn)考試成績直接掛鉤，納入年度考核中，對遲到、早退、無故缺課以及違背學(xué)習(xí)紀(jì)律、制度的學(xué)員要及時批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)通報所在單位。人力資部門將各單位對培訓(xùn)工作的重視程度和參培情況進展不定期抽查，并作為年終人力資工作評比的重要內(nèi)容。通過健全的制約機制，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作逐步到達標(biāo)準(zhǔn)化、制度化要求，成為廣闊在職員工更新觀念、進步素質(zhì)、促進工作的泉和動力。〔七〕全年培訓(xùn)嚴(yán)格按方案執(zhí)行，培訓(xùn)方案執(zhí)行情況做為績效考核數(shù)據(jù)的來。〔八〕各單位根據(jù)方案表組織培訓(xùn)，每月通知培訓(xùn)方案完成情況，每季度末將本季度已執(zhí)行的培訓(xùn)方案記錄表電子版發(fā)送到。人員培訓(xùn)方案及方案特種作業(yè)人員培訓(xùn)方案篇六展現(xiàn)真我才能贏在職場起點20xx屆本科畢業(yè)生及畢業(yè)研究生設(shè)置銷售崗、技術(shù)崗、管理培訓(xùn)生崗三大崗位，參賽者選擇其中之一參賽。1.初賽由各學(xué)院〔系、所〕組織開展。2.復(fù)賽由學(xué)院〔系、所〕申報，就業(yè)工作組研究評審，確定最終承辦單位。3.決賽由就業(yè)指導(dǎo)中心和復(fù)賽承辦單位共同組織。〔一〕輔導(dǎo)講座1.面試輔導(dǎo)講座時間：20xx年4月27日星期四晚7:30地點：南校區(qū)繡山活動中心〔暫定〕主講內(nèi)容：面試主要類型及應(yīng)對技巧。2.職業(yè)禮儀輔導(dǎo)講座時間：20xx年5月11日星期四晚7:30地點：南校區(qū)繡山活動中心〔暫定〕主講內(nèi)容：職場談吐禮儀、著裝標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)形象設(shè)計、公務(wù)活動禮節(jié)等內(nèi)容。3.演講培訓(xùn)輔導(dǎo)講座時間：20xx年5月xx日星期三晚7:30地點：南校區(qū)繡山活動中心〔暫定〕主講內(nèi)容：口才訓(xùn)練、演講技巧等內(nèi)容。4.與上屆獲獎選手面對面時間：20xx年5月18日星期四晚7:30地點：南校區(qū)繡山活動中心〔暫定〕主講內(nèi)容：交流比賽與學(xué)***驗。〔二〕比賽階段1.初賽〔4月20日-5月10日〕〔1〕各學(xué)院〔系、所〕可根據(jù)決賽環(huán)節(jié)設(shè)計比賽形式，亦可根據(jù)自身專業(yè)及就業(yè)特點設(shè)置。〔2〕比賽前將初賽籌劃書交至就業(yè)指導(dǎo)中心，就業(yè)指導(dǎo)中心將為組織單位劃撥一定專項經(jīng)費予以支持。〔3〕初賽完畢后，各學(xué)院〔系、所〕于5月10日前將參加復(fù)賽分別報送復(fù)賽承辦單位。〔4〕報送材料要求：提交承辦單位復(fù)賽報名表〔附件1〕；20xx屆畢業(yè)生數(shù)超過400人的學(xué)院〔系、所〕報送名額為銷售類4名、技術(shù)類3名、管理培訓(xùn)生類3名，其他學(xué)院〔系、所〕可根據(jù)畢業(yè)生人數(shù)酌情減少報送名額。2.復(fù)賽〔5月11日-5月19日〕復(fù)賽環(huán)節(jié)以及形式由承辦單位根據(jù)三大崗位類別特點以及決賽環(huán)節(jié)采取不同的形式進展設(shè)計和比拼，每類崗位前五名進入校內(nèi)決賽。3.決賽〔5月20日-5月31日〕比賽包括三個環(huán)節(jié)：〔1〕秀出真我參賽選手針對提供的崗位進展脫稿演講，演講內(nèi)容包括自我介紹和求職意向，時間不超過30秒。〔2〕職場亮劍參賽選手通過5分鐘的vcr展示自己的知識、技能和品質(zhì)與崗位匹配度。〔3〕決勝職場通過“多面一”的比賽形式呈現(xiàn)真實的招聘現(xiàn)場，評委根據(jù)參賽選手表現(xiàn)進展評分。1.大賽根據(jù)3個崗位類別分別評獎。一等獎3名〔20xx元求職基金〕，二等獎3名〔1500元求職基金〕，三等獎3名〔1000元求職基金〕，優(yōu)秀獎6名〔500元求職基金〕。2.大賽評選最正確組織單位6個，優(yōu)秀組織個人6名，優(yōu)秀指導(dǎo)老師6名。3.獲獎學(xué)生可獲得知名企業(yè)實習(xí)時機，決賽現(xiàn)場頒發(fā)實習(xí)offer。1.請各學(xué)院〔系、所〕高度重視，加強宣傳，認(rèn)真組織施行。2.要積極發(fā)動學(xué)生報名參加，努力營造良好的比賽氣氛，保證初賽參與學(xué)生覆蓋本單位20xx屆本科畢業(yè)生和畢業(yè)研究生數(shù)的10%以上。人員培訓(xùn)方案及方案特種作業(yè)人員培訓(xùn)方案篇七一、

培訓(xùn)目的

二、

培訓(xùn)要求

2、

講授內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性、條理性，突出重點。

3、

講授時語言要明晰、生動、準(zhǔn)確。

三、

培訓(xùn)方案內(nèi)容制定

〔一〕：長期方案

〔二〕：短期方案

1．確立訓(xùn)練目的—說明培訓(xùn)方案完成后，受訓(xùn)人應(yīng)有的收效。

注意問題

年度培訓(xùn)方案的組織

培訓(xùn)總結(jié)培訓(xùn)效果評估

四、培訓(xùn)主題

團隊合作與團隊的建立

領(lǐng)導(dǎo)才能、指導(dǎo)與受權(quán)

變革管理與變革導(dǎo)向

溝通與人際關(guān)系的技巧

樹立鼓勵機制

對技能培訓(xùn)內(nèi)容反復(fù)練習(xí)

五、企業(yè)培訓(xùn)－《贏在執(zhí)行》課程資料

第一局部：鑄造執(zhí)行力的3個要素

一、要素一：結(jié)果導(dǎo)向〔員工靠結(jié)果生存、企業(yè)只為結(jié)果買單〕

1.員工和企業(yè)是什么關(guān)系？

2.執(zhí)行是“我做了嗎”？

3.做任務(wù)是陷阱、做結(jié)果是餡餅。

4.做結(jié)果三思：結(jié)果是誰要的？結(jié)果要有什么？結(jié)果有什么用？

5.如何獲得最正確的結(jié)果？結(jié)果思維、底線原那么、外包理念。

二、要素二：責(zé)任邏輯〔鎖定責(zé)任，收獲結(jié)果〕

1.理由于責(zé)任是否鎖定

2.陷阱一：“請示”工作與推脫責(zé)任

3.陷阱二：“人多力量大”與推脫責(zé)任時機

4.領(lǐng)導(dǎo)只為結(jié)果買單、員工為結(jié)果而戰(zhàn)

5.4個步驟：結(jié)果定義、一對一的責(zé)任、跟蹤檢查、結(jié)果考核

三、要素三：6大執(zhí)行法那么

1.服從法那么：以服從為天職

2.目的法那么：盯準(zhǔn)一只野兔

3.冠軍法那么：做自己擅長的，上帝助你成功

4.速度法那么：先開槍再瞄準(zhǔn)

5.團隊法那么：利他就是利已

6.裸奔法那么：沒有退路就是出路

第二局部：如何進步個人執(zhí)行力

一、效率做事：管理好時間才能管理好事情

1.為什么人們總說“很忙”？

2.時間守恒：時間在哪，執(zhí)行力就表達在哪

3.不良時間分配：哪里起火往哪里跑

4.最正確時間分配：永遠做重要不緊急的

5.生命守恒：假設(shè)不是如今，那是何時？

6.時機守恒：與其盯著新聞，不如常照照鏡子

二、說對話辦對事：溝通無障礙、執(zhí)行有保障

1.溝通目的：鼓舞別人的行動

2.溝通步驟：解碼、編碼、反應(yīng)

3.溝通底線：說對方想聽的，聽對方想說的

4.溝通策略一：與對方頻道同步〔同理心〕

5.溝通策略二：假如…更好…

第三局部：如何進步組織執(zhí)行力

一、執(zhí)行的三個核心流程

1.人員流程：用對的人

2.戰(zhàn)略流程：做對的事

3.運營流程：把事做對

二、組織執(zhí)行力8個誤區(qū)

三、領(lǐng)導(dǎo)力決定團隊的執(zhí)行力

1.言行一致地理論企業(yè)價值觀

2.確立明確的目的及實現(xiàn)目的的先后順序；

3.持續(xù)檢查與督導(dǎo)

4.對執(zhí)行者即時獎勵；

5.用人所長

六、企業(yè)培訓(xùn)－總結(jié)

“好的開場等于成功的一半”，新員工進入公司最初階段的成長對于員工個人和企業(yè)都非常重要。新員工培訓(xùn)的成功離不開每一個細節(jié)的精心籌劃。成功的新員工培訓(xùn)是企業(yè)管理的重要一環(huán)，為員工順利融入企業(yè)，進而選擇長期開展邁出了堅實的一步！培訓(xùn)題目：如何有效管理培訓(xùn)參加人：各部門領(lǐng)班以上管理人員培訓(xùn)提綱：2．什么是有效管理：簡單地說，就是迅速地執(zhí)行指令，使部門工作快速運轉(zhuǎn)，不推諉,不扯皮。3．主管、領(lǐng)班的工作職責(zé)：〔1〕帶著員工作好當(dāng)日工作〔2〕完成上級領(lǐng)導(dǎo)交-班的任務(wù)并及時回復(fù)〔3〕作好當(dāng)班次員工的工作安排〔4〕對本班次員工的考勤負責(zé)〔5〕對本班次員工的工作態(tài)度負責(zé)，〔關(guān)心員工、理解員工〕〔6〕對本班次的衛(wèi)生負責(zé)〔7〕及時處理員工對客效勞中出現(xiàn)的問題〔8〕及時解決賓客投訴并及時匯報上級。〔9〕作好下一班次的交接工作〔10〕具有優(yōu)秀的禮貌禮節(jié)和強烈的效勞意識。4．角色轉(zhuǎn)換：〔1〕首先是效勞員：直接為賓客效勞、為效勞員效勞、直接為賓客效勞要求管理人員具備豐富的專業(yè)根本知識：即要熟知本崗位的標(biāo)準(zhǔn)，程序〔本月要考核〕為效勞員效勞要打破一個概念：任何人都是效勞員。只不過是分工不同，你拿的薪水本身就是對你擁有的效勞經(jīng)歷的一種成認(rèn)，你要運用你的效勞經(jīng)歷為賓客效勞，為效勞員提供指導(dǎo)、幫助。為效勞員效勞要具有的根本要素：具備疑問解答的才能；具備員工違紀(jì)處理的才能；具備團結(jié)員工的才能。既要講制度，又要將方法。5．管理手段：

要對解決效勞中存在問題的方案有準(zhǔn)備；要對會議中提出的問題有落實。〔2〕工作日記：工作日記是完善細化管理的一種記憶手段。每天現(xiàn)場工作很多，很亂。如不及時記錄，會遺忘，后果是讓員工產(chǎn)生不信任感；上級交辦的事遺忘會打亂上級的方案，有時會造成投訴。工作日記的記錄可分為兩種：簡單的是記錄當(dāng)日發(fā)生的和完成的事及第二天需要完成的事。另一種是除了記錄上述內(nèi)容之外，還會寫一些工作體會和工作心得。〔3〕方案、執(zhí)行、檢查、反應(yīng)、落實。〔4〕凡事要有回復(fù)，這是個執(zhí)行力的問題和認(rèn)真負責(zé)的問題。會形成

一種習(xí)慣。回復(fù)能增強員工的責(zé)任心，回復(fù)能促進管理人員進步素質(zhì)。〔6〕細節(jié)管理：7．管理才能：〔1〕解決問題的輕重緩急分辯才能。〔2〕管理中的靈敏性，主動性：靈敏性：熟能生巧，一種情況是工作時間長，經(jīng)歷積累多，應(yīng)知應(yīng)會就純熟；第二種情況是強迫性培訓(xùn)，強迫性考核，和工資掛鉤人員培訓(xùn)方案及方案特種作業(yè)人員培訓(xùn)方案篇八傳達新的營銷理念與營銷技能，為銷售人員提供必要的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，進步銷售人員整體素質(zhì)，促進公