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文檔簡介
2021年安徽省合肥市第六十二中學高一物理月考試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.(多選)如題10圖所示,一水平方向足夠長的傳送帶以恒定的速率v1沿順時針方向運動,把一質量為m的物體無初速的輕放在左端,物體與傳送帶間的動摩擦因數μ,重力加速度為g,則下列說法正確的是(
)A.物體一直受到摩擦力作用,大小為μmg B.物體最終的速度為v1C.開始階段物體做勻加速直線運動D.物體在勻速階段物體受到的靜摩擦力向右參考答案:BC2.(單選)在物理學研究中,有時可以把物體看成質點,則下列說法中正確的是(
)A.運動中的地球不能看做質點,而原子核可以看做質點B.研究火車通過路旁一根電線桿的時間時,火車可看做質點C.研究在平直的高速公路上飛馳的汽車的速度時,可將汽車看做質點D.研究奧運會乒乓球女單冠軍張怡寧打出的乒乓球時,可以把乒乓球看做質點參考答案:C3.2011年11月3日,“神州八號”飛船與“天宮一號”目標飛行器成功實施了首次交會對接。任務完成后“天宮一號”經變軌升到更高的軌道,等待與“神州九號”交會對接。變軌前和變軌完成后“天宮一號”的運行軌道均可視為圓軌道,對應的軌道半徑分別為R1、R2,線速度大小分別為、。則等于(
)A.
B.
C.
D.參考答案:B4.A、B兩物體同時由同一地點向同一方向作直線運動,其υ-t圖像如圖所示,下列說法正確的是(
)A.B物體的速度均勻增大,20s~40s內B物體的速度增加量是10m/sB.20s時A、B兩物體的速度相等是10m/sC.0時刻A的速度為0D.A物體的加速度為0,B物體的加速度為0.5m/s2參考答案:ABD5.如圖水平向左的拉力F作用在木塊2上,三木塊一起向左勻速運動,以下說法正確的是A.木塊1受到了向左的摩擦力B.木塊2受到了2對平衡力C.木塊1、2間有2對作用力和反作用力D.木塊2、3間有2對作用力和反作用力參考答案:D二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.從我校教工宿舍10號樓(地上20層,地下1層,設平均每層高約為4.0m)的樓頂釋放一鉛球(注意安全),鉛球下落時間約為
,落地前鉛球的最大速度約為
m/s。(g取10m/s2)[參考答案:4.0s,407.人用力使腳向下蹬地,使自己跳起來在用力瞪地向上運動的過程中,人對地的壓力
_________地對人的支持力,地對人的支持力
人的重力(在該兩空中選擇填寫“大于”、“小于”或者“等于”)。參考答案:
等于
8.如圖所示,一根勁度系數為k輕彈簧兩端各固定一個質量分別為m1和m2的木塊,并豎直地放在水平地面上,用力F向下壓木塊m1,待靜止后,地面對m2的支持力大小為_____________。現撤去力F,并固定m2,則當m1速度達到最大時,重力勢能增量為_______________。(已知彈簧在彈性限度內)參考答案:9.—物體受到大小分別為6N和8N的兩個力。當這兩個力方向相同時,合力大小為_______N;當這兩個力相互垂直時,合力大小為_______N.參考答案:10.豎直上拋的物體,在上升階段的平均速度是20m/s,則從拋出到落回拋出點所需時間______s,上升的最大高度為______m(g取10m/s2)。參考答案:8,8011.如圖所示,重力為40N的物體與豎直墻壁間的動摩擦因數=0.4,若用斜向上F=50N的推力托住物體,使物體處于平衡狀態,這時物體受到的摩擦力是_____N;要使物體勻速下滑,推力F的大小應變為______N(該空保留一位小數).(g取l0,)參考答案:12.原長為20cm的輕質彈簧,當甲乙兩人同時用100N的力由兩端擠壓時,彈簧長度變為18cm;若將彈簧一端固定在墻上,另一端由甲一人用200N的力推,這時彈簧的長度為
cm,此彈簧的勁度系數為
N/m.參考答案:16,5×10313.力是:
,力是________量,不但有________而且有________,力的大小可以用________測量。在國際單位制中,力的單位是________簡稱________符號________。參考答案:三、實驗題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.研究平拋運動,下面哪些做法可以減小實驗誤差
A.使用密度大、體積小的鋼球B.盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦C.實驗時,讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下D.使斜槽末端的切線保持水平(2)某同學設計了如圖的實驗:將兩個傾斜滑道固定在同一豎直平面內,最下端水平,滑道2與光滑水平板吻接.把兩個質量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止開始同時釋放,則他將觀察到的現象是
,這說明
.(3)在做本實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡,為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上:
.A.通過調節使斜槽的末端保持水平B.每次釋放小球的位置必須不同C.每次必須由靜止釋放小球D.用鉛筆記錄小球位置時,每次必須嚴格地等距離下降E.小球運動時不應與木板上的白紙(或方格紙)相觸F.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線.參考答案:(1)ACD;(2)兩小球在水平面上相碰;平拋運動可以看成水平方向上的勻速直線運動;(3)ACE【考點】研究平拋物體的運動.【分析】(1)在實驗中讓小球能做平拋運動,并能描繪出運動軌跡,該實驗能否成功的關鍵是每次小球拋出的初速度要相同而且水平,因此要求從同一位置多次無初速度釋放;(2)兩鋼球從斜面的同一高度由靜止同時釋放,球2離開斜面后做勻速直線運動,球1做平拋運動,通過觀察兩球是否發生碰撞,從而確定平拋在水平方向的運動性質;(3)保證小球做平拋運動必須通過調節使斜槽的末端保持水平,因為要畫同一運動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,實驗要求小球滾下時不能碰到木板平面,避免因摩擦而使運動軌跡改變,最后軌跡應連成平滑的曲線.【解答】解:A、使用密度大、體積小的鋼球可以減小做平拋運動時的空氣阻力,故A正確;B、該實驗要求小球每次拋出的初速度要相同而且水平,因此要求小球從同一位置靜止釋放,至于鋼球與斜槽間的摩擦沒有影響,故B錯誤;C、為確保有相同的水平初速度,所以要求從同一位置無初速度釋放,故C正確;D、實驗中必須保證小球做平拋運動,而平拋運動要求有水平初速度且只受重力作用,所以斜槽軌道必須要水平,故D正確.故選ACD(2)兩鋼球從斜面的同一高度由靜止同時釋放,球1離開斜面后做勻速直線運動,球2做平拋運動,水平方向速度相同,觀察到的現象是球1落到光滑水平板上并擊中球2,說明平拋運動在水平方向上是勻速直線運動;(3)A、通過調節使斜槽末端保持水平,是為了保證小球做平拋運動.故A正確.B、因為要畫同一運動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度.故B錯誤,C正確.D、因平拋運動的豎直分運動是自由落體運動,在相同時間里,位移越來越大,因此木條(或凹槽)下降的距離不應是等距的,故D錯誤;E、實驗要求小球滾下時不能碰到木板平面,避免因摩擦而使運動軌跡改變,最后軌跡應連成平滑的曲線.故E正確,F錯誤.故選:ACE故答案為:(1)ACD;(2)兩小球在水平面上相碰;平拋運動可以看成水平方向上的勻速直線運動;(3)ACE15.某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統機械能守恒.
(1)實驗前需要調整氣墊導軌底座使之水平,利用現有器材如何判斷導軌是否水平?
。
(2)如圖乙所示,用游標卡尺測得遮光條的寬度d=
cm;實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt=1.2×10-2s,則滑塊經過光電門時的瞬時速度為
m/s.在本次實驗中還需要測量的物理量有:鉤碼的質量m、滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離x和
(文字說明并用相應的字母表示).
(3)本實驗通過比較
和
在實驗誤差允許的范圍內相等(用測量的物理量符號表示),從而驗證了系統的機械能守恒.參考答案:(1)接通氣源,將滑塊靜置于氣墊導軌上,若滑塊基本保持靜止,則說明導軌是水平的(或輕推滑塊,滑塊能基本做勻速直線運動);(2)0.52;0.43;滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s,滑塊的質量M;(3)mgs
四、計算題:本題共3小題,共計47分16.總質量為80kg的跳傘運動員從離地500m的直升機上跳下,經過2s拉開繩索開啟降落傘,如圖所示是跳傘過程中的v-t圖,試根據圖像求:(g取10m/s2)(1)t=1s時運動員的加速度的大小。(2)估算14s內運動員下落的高度(3)估算運動員從飛機上跳下到著地的總時間。參考答案:1)從圖中可以看郵,在t=2s內運動員做勻加速運動,其加速度大小為m/s2=8m/s2
(2)從圖中估算得出運動員在14s內下落了39.5×2×2m=158(3)14s后運動員做勻速運動的時間為s=57s運動員從飛機上跳下到著地需要的總時間t總=t+t′=(14+57)s=71s
17.質量為m=2kg的木塊,靜止放在水平面上,它與水平面之間的動摩擦因數μ=0.5,現對木塊施F=20N的作用力,如圖所示。木塊運動4s后撤去力F,直到木塊停止(g=10m/s2)。求:(1)有力F作用時木塊的加速度為多大?(2)撤去力F作用時,木塊的速度為多大?(3)撤去力F到木塊停止運動過程中,木塊的加速度為多大?(4)木塊在水平面上運動的總位移為多少?參考答案:.解:(1)滑動摩擦力f=μmg=10N
(1分)
加速度
(2分)
撤去F時的速度
(2分)
(2)撤去F時滑過的距離
(1分)
撤去F后的加速度
(1分)
勻減速滑行距離
(1分)
木塊滑行的總距離s=s1+s2=80m
18.2008年9月25日,我國繼“神舟”五號、六號載人飛船后又成功地發射了“神舟”七號載人飛船。如果把“神舟”七號載人飛船繞地球運行看作是同一軌道上的勻速圓周運動,宇航員測得自己繞地心做勻速圓周運動的周期為T、距地面的高度為h,且已知地
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