海底兩萬里讀后感范文(6篇)讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。以下是我整理的海底兩萬里讀后感范文(6篇)，歡迎閱讀與保藏。

海底兩萬里讀后感1

暑假里，我讀了一本叫《海底兩萬里》的書，寫的特別奇異，描寫了一個奇妙的海洋世界，我讀后有很多感受。

這本書講了1866年，海中突然消失了一種身體是橢圓形的大海怪，它體積巨大，動作敏捷，磷光特別刺眼，頭上長著一個大角。很多船只都遭到了它的攻擊。人們傳的沸沸揚揚。當時是個海洋高校者，他推斷海怪是個獨角鯨。美國就在1867年派出”林肯“號戰艦追擊海怪，也被邀請上了船。幾個月后，船長發覺海怪，與它交戰，才發覺這是一個用鋼板做的潛艇。隨后被海怪撞入海中，醒來時已經在那個”大海怪“的身子里了。與潛艇的船長相處非常友好。在潛艇上生活的非常歡樂。可是過了幾個月和他的仆人就想家了，他們打算在晚上逃走。晚上，他們坐著小艇靜靜逃走了。在海底整整航行了兩萬里！雖然我不信任這是真的，但是船長助人為樂、嫉惡如仇的性格讓我佩服。最終，文章寫道：誰能探測深淵的深處呢?我信任能回答這個問題的人只有兩個，我和尼莫船長！

書里給我們留下了很多疑問，為什么船長要生活在海底?那天晚上究竟發生了什么?一切問題我們都可以知道，由于船長樂于助人！

海底兩萬里讀后感2

“我并不是不知道您的作品的科學價值，但我最珍重的卻是它們的純凈、道德價值和精神力氣。”教皇在接見凡爾納時說的。正因如此《海底兩萬里》中阿龍納斯：獻身科學、崇尚正義;尼摩：抵抗壓迫、勇敢才智、喜愛人類;尼德蘭：固執英勇、不畏艱險;康賽爾：誠心仆人、和善正義.......他們每一個人都在我心中樹立起高大形象。

《海底兩萬里》敘述了法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發生在1866年，當時海上發覺了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請，參與追捕。在追捕過程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。這怪物不是什么獨角鯨，而是一艘構造奇異的潛水艇。潛水艇船長尼摩邀請他作海底旅行。他們從太平洋動身，經過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到很多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經受了很多危急;最終，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底隱秘公諸于世。

在《海底兩萬里》中我最鄙視的是阿龍納斯他獻身科學、崇尚正義，情愿把他知道的海底隱秘公諸于世。情愿與世人一起共享自己的學問，讓人們對這個世界更了解。

海底兩萬里讀后感3

海底世界美輪美奐，顏色繽紛。

1866年的一天，海中莫名其妙地發覺了怪物，怪物攻擊了成百上千條船只，法國政府打算派出“林肯”號來追擊怪物。海洋動物專家阿隆納克斯教授跟隨“林肯”號動身，結果，在船上碰見了他的兩個好伴侶，分別是魚叉王尼德?蘭和孔賽依，他們跟隨全體船員動身遠征。最終他們遇到了怪物，但是子彈、炮彈、魚叉，對怪物根本沒用，怪物用強大的高壓水槍擊中了“林肯”號。阿隆納克斯教授被強大的水流擊入水中，當他將要無望的時候，一只強壯而有力的大手緊緊地握住了他，他轉頭一看竟然是孔賽依，孔賽依告知阿隆納克斯教授：“‘林肯’號船上的舵、螺旋槳、木質甲板、欄桿、桅桿、帆布都被怪物打爛了，看來想要回到‘林肯’號上幾乎是不行能的了。”他們被一排巨浪，沖到了怪物身上，孔賽依和阿隆納克斯教授昏了過去。

其次天他們醒來的時候，卻發覺尼德?蘭也在怪物的背上。尼德?蘭告知他們，這不是我們想象中的章魚或獨角鯨，而是一艘地地道道的潛艇。他們想跟里面的人取得聯系，但是一行行鉚釘嚴絲合縫的“躺”在他們的前面，孔賽依急得又咒罵又跺腳。突然，潛艇上的蓋板打開了，里面探出一個人頭，他觀察他們驚異了一聲又消逝不見了。過了片刻之后，七八個蒙面人將他們押進了又黑又神奇的潛艇，關進了一個房間。一位船長走進他們的房間，他們都很生氣，就用法語、英語、德語、拉丁語各自從頭到尾講了自我的經受，但是那位船長說了幾句他們聽不懂的話，就把門關上了。過了一會兒，一個奴役進來了，尼德?蘭非常生氣，緊緊地掐住了奴役的脖子，死不放手。一會兒，船長又進來了，他用法語對尼德?蘭說：“敬重的尼德?蘭先生，請您持續冷靜！”他們都驚呆了。從那以后，船長跟他們成了好伴侶。于是他們跟神奇的船長開頭了一段驚險奇妙的海底旅行，他們目睹了海底火山噴發的壯麗景象，登上了未有人到達過的南極，領會了漂亮又布滿危急的海底世界。然而，船長為什么要過著與世隔絕的生活呢?“鸚鵡螺”號潛艇最終的命運又是怎樣的呢?這一切都是個謎。

《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納的大作。我讀了以后，明白了要向“鸚鵡螺”號潛艇船長內莫那樣，當面比較自我強大的以前淹沒了成千上萬條船只的大海的時候，仍舊能夠持續冷靜、直率、英勇，用才智和科學去跟無邊無際的大海拼搏，遇到困難時要有一顆百折不撓的心，內莫船長這種英勇的精神值得我們學習。

海底兩萬里讀后感4

《海底兩萬里》是一本敘述科學家探究海底世界的故事。他們去了寬闊的海底森林、瓦尼科羅群島、漂亮的珊瑚王國，又穿越極地*帶，抵達南極點，最終來到大西洋，經受了生與死的考驗。

這本書是由少年兒童出版社出版的，是中外兒童的經典讀物。我看后，深深被無邊無際的大海所吸引，感到海底真奇異，眾多的動物、植物和礦產資源，讓我大開眼界。

在航行過程中，他們還發生了一次意外事故：船被*山撞擊觸礁，在全船人員團結齊心的努力下，最終戰勝了困難，我為他們的士氣和才智感到傲慢。

從這本書中，我也知道了海底世界還有許多未知的隱秘，需要我們去發覺和探究，我想，我現在肯定要學好學問，打好基礎，為將來探究海底的神秘制造條件。

這次春假期間，我看了很多書，其中我最愛看的一本書的書名是《海底兩萬里》，這本書特別有意思，我兩天就把這本書看完了，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚*手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，并開頭驚險的海底之旅……

本書--儒勒。凡爾納是一位杰出的科幻小說家，本書也是他的代表作之一。寫書時，人類不但還沒有創造潛艇，甚至連電燈都還沒有問市，可他在小說中，卻活生生的制造了一艘潛艇--鸚鵡螺號，讓書中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號，在短短的不到十個月的時間內航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目睹了很多的海底奇觀，并發覺了海底煤礦和沉船的寶藏。靠著堅忍的意志力與過人的才智，最終克服了全部的困難。經受了難已想象的海底冒險。

同學們！我們一起來搭上這艘奇異的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神奇的寶藏和沉船，并且英勇地和大章魚作戰，設法從南極*壁間脫險。還有許多許多新奇、刺激的遭受等著我們去領會。來吧！我們一起去探究！

海底兩萬里讀后感5

《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。奇妙壯麗的海底世界布滿了異國情調和深厚的浪漫主義顏色，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由飛翔的幻想，體現了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。

文中彼埃爾·阿龍納斯是個生物學家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他飽覽了海洋里的各種動植物，他還把在海洋中見到的種種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界。

康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他從不大驚小怪。總是那么為人隨和。遇到什么事總是認仔細真，一本正經地將它們分類。

尼德·蘭是個比較原始的人，他的脾氣急躁，總是方案逃脫，文章最終講：假如沒有他，他們最終不行能回到陸地上!

而仆人公尼莫船長是一個帶有浪漫、神奇顏色的人物。他雖如大海一般熱忱、冷酷、和善、溫柔、急躁，但他卻能依據自己的設計建筑了潛水艇。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到哀思。

在這海底兩萬里的探險中，不是順風順水的，但是他們的不畏艱險，不怕任何困難的精神，我們值得學習!同時我也信任，對待自己的抱負，只要堅持不懈就肯定會勝利!

海底兩萬里讀后感6

海，是深不行測的。海底，很少有人去過。有人說，海底有兩萬里。為什么呢?由于，曾經有一個神奇的人探究過海底的每一個地方。他觸摸過海底堅硬的巖石，討論過海底的每一種魚類。他也曾經閑逛過海底平原，在海底森林中打過獵，在海底珊瑚王國中漫步?????。他就是“鸚鵡螺”號的艦長――內莫。

他是一個天才設計師，曾在荒島上設計建筑潛水艇，這種性能優異，空間容量大的潛水艇，可以使用風暴猜測機猜測風暴，可以隨時探測艦艇所屬的深度，還可以測定不同水層的溫度，可以開采海底的金礦、鋅礦、銀礦和煤礦，可以自主發電，就算是現代人也很難做到。

內莫艦長和他的伴侶們駕著這艘奇妙的艦艇行駛十一萬公里。他們在印度洋和鯊魚綻開過驚心動魄的搏斗。他們在紅海里追捕過一條瀕