第6頁共6頁2023?年初三班?主任工作?總結范文?一個學?期很快結?束了，在?領導和各?位老師的?關心和幫?助下，順?利走過了?一學期。?現(xiàn)在就把?一學期的?工作情況?總結一下?。一、?我所做的?主要工作?初三是?整個初中?重要的時?期，我深?知自己肩?負的責任?重大，不?敢有絲毫?的怠慢。?學生在心?理和生理?上都發(fā)生?了很大的?變化，對?于這一變?化，學生?的精神上?有更多的?壓力，而?大多數(shù)的?學生在這?個轉折時?期顯得無?所適從。?怎樣讓學?生盡快適?應這一變?化，順利?度過轉折?時期，這?是擺在我?眼前的首?要任務。?我當班?主任力爭?做到兩點?：一是尊?重每一個?學生，滿?足學生尊?重的需要?，承認的?需要，情?感的需要?，努力克?服固執(zhí)己?見，偏激?的思維方?式，尊重?學生個性?發(fā)展，為?孩子的成?長創(chuàng)造一?個愉快的?心理運動?空間；二?是善待每?一個學生?，用真誠?的愛心對?待每一個?孩子。對?于優(yōu)等生?，不掩飾?他們的缺?點，積極?引導他們?揚長改過?，努力使?其達到卓?越。我班?的江鴻燕?同學各方?面表現(xiàn)相?當不錯，?是一個品?學兼優(yōu)的?學生，但?就是缺乏?膽量，上?課時很少?積極發(fā)言?。針對這?一點，我?找她談心?，幫她找?原因并鼓?勵她大膽?發(fā)言。在?我上課時?，有意找?她回答問?題，并適?當給以鼓?勵，鍛煉?她的膽量?。通過這?樣的鍛煉?取得了一?定效。對?于后進生?，不歧視?他們，善?于發(fā)現(xiàn)他?們身上的?閃光點，?激勵他們?一步一步?自我完善?。我班的?陳開權同?學學習很?差，上課?不注意聽?講，作業(yè)?經常不交?，課上、?課下紀律?不能保證?，是典型?的后進生?。對于這?樣的孩子?如果只是?批評、指?責，他的?自信心肯?定會越來?越少，甚?至還會自?暴自棄。?我發(fā)現(xiàn)他?的籃球打?得不錯，?于是就鼓?勵他，如?果你在學?習上能象?打球那么?專注，你?的學習成?績一定會?取得大進?步。對于?他身上的?每一點進?步，我都?及時發(fā)現(xiàn)?，并且及?時予以鼓?勵，培養(yǎng)?他的自信?心。對于?后進生，?我動員學?習好的同?學幫助他?們，帶動?他們把學?習成績提?高上去，?組成一幫?一學習互?助形式。?二、主?要收獲和?體會我?覺得當初?三班主任?應該做到?以下三點?：1、?把微笑送?給學生?很多人在?提到教師?時，總會?與“嚴肅?”、“不?茍言笑”?聯(lián)系在一?起。其實?，“微笑?”的力量?才是無窮?的。每天?給學生燦?爛的微笑?，會讓學?生的身心?感到愉快?，智能得?到發(fā)展。?中國有句?諺語：“?誰也說不?清哪塊云?彩會下雨?。”而我?卻相信我?的每塊“?云彩”都?會“下雨?”。因為?，我擁有?一種特殊?的教育手?段――微?笑。我們?班有個學?生，剛開?始每天的?作業(yè)總是?愛拖著不?做，因此?考試成績?總是不如?人意。怎?么辦呢？?訓一通吧?，不行！?我試著尋?找他的優(yōu)?點，結果?發(fā)現(xiàn)他這?個人還真?有不少優(yōu)?點：比如?，李秀蓮?愛勞動，?每次衛(wèi)生?大掃除她?總是最積?極地完成?任務。另?外她也非?常懂禮貌?，每次見?了老師總?會笑嘻嘻?地打招呼?。于是只?要一發(fā)現(xiàn)?她做了好?事，我便?在班會課?上表揚他?，然后在?課后再悄?悄地微笑?著問她：?“作業(yè)好?了嗎？要?抓緊一點?喲！”她?總是邊紅?著臉邊搔?著頭對我?說：“還?有一點點?了。”我?還是笑著?對她說：?“等一下?我可是要?來查的。?”她從我?的目光里?讀到了鼓?勵，久而?久之，找?到了自身?的價值，?后來還變?得在課上?敢于發(fā)言?，在考試?中取得了?好成績。?在學生取?得成功時?，我會用?微笑送去?欣賞；在?學生感到?失落時，?我會用微?笑送去鼓?勵；在學?生犯錯時?，我會用?微笑送去?寬容。因?此，我用?微笑贏得?了學生的?尊重和愛?戴。我想?說：微笑?，是一把?閃閃發(fā)光?的金鑰匙?，能開啟?教育成功?的大門，?幫助學生?們茁壯成?長。2?、事先做?好升學考?試的有關?工作。?如今的孩?子已經今?非昔比，?他們接觸?面廣，思?維活躍，?自尊心強?，但又有?著現(xiàn)代青?少年極大?的弱點即?缺乏勤奮?刻苦拼搏?的精神，?這些都表?現(xiàn)在一言?一行中。?為了幫助?他們明確?目標，克?服懶惰的?習慣，在?班上一起?進行月考?總結以及?半期總結?，并給予?評語，給?了他們壓?力的同時?又有了一?定的動力?。事實證?明，這樣?做效果很?好，在本?次學期考?試中全班?同學都取?得了很好?的成績。?____?人中有_?___人?____?分以上，?____?分以上_?___人?。3、?班級管理?“嚴”為?主班級?管理工作?有條不紊?，還得加?一個“嚴?”字。在?我看來，?對學生的?熱愛不可?無，但對?學生的嚴?格更不可?丟。雖然?我意識到?這一點上?，但我要?求的還不?很嚴。在?班內實行?了幾次嚴?打，把所?有問題扼?殺在搖籃?里，幫助?全班同學?建立明確?的是非觀?念，一旦?出現(xiàn)問題?學生就會?自己管理?自己，讓?這個班級?管理走入?正軌。?以上僅是?我在班級?工作中所?做的一些?嘗試和努?力，回首?這半年的?工作，幾?多感慨，?這其中有?經驗，然?而更多的?是教訓。?如果問我?當班主任?的感受的?話,我會?說，是很?累，但很?充實。是?領導、家?長及學生?的信任使?我背負著?責任，是?強烈的責?任心使我?激流勇進?。我可能?不會取得?太大的成?功，但面?對學生，?我可以說?一句：你?們的老師?面對過去?，他將無?怨無悔！?我知道，?在班主任?工作上我?做的還遠?遠不夠，?與領導的?要求以及?和優(yōu)秀班?主任相比?還有差距?，但我永?不放棄。?202?3年初三?班主任工?作總結范?文（二）?本學期?，我繼續(xù)?擔任九年?級___?_班的班?主任。由?于新接手?這個班，?對班上的?情況了解?不多，而?了解的就?是班里好?動的學生?，愛玩的?學生，厭?學的學生?，搞蛋的?學生特別?多，所以?本學期班?級工作的?重點是繼?續(xù)做好班?常規(guī)的管?理工作，?管好課堂?，嚴抓違?紀，同時?，也要嚴?抓好升學?考試的成?績，做好?提前錄取?的有關工?作等等。?本學期我?主要做了?如下幾方?面的工作?：一、?制定班紀?文明公約?、安全文?明公約，?抓好班級?常規(guī)管理?以前也?制定過班?紀文明公?約，但在?安全方面?缺乏一個?具體的約?定，針對?這種情況?，我特制?定班紀文?明公約的?同時，也?制定了安?全文明公?約。制定?以后，在?班上宣讀?，宣講，?使每一個?同學都有?一個具體?的認識，?而不是以?前的模糊?不清。宣?講完成之?后，再在?班上張貼?出來，時?時給同學?們一個警?醒。事實?證明，這?一方法是?切實可行?的，我班?這個學期?在各方面?比以前規(guī)?范多了，?違紀情況?比以前有?了大幅度?的減少。?二、加?強班墻室?的建設，?營造良好?的學習氛?圍重新?布置班墻?室的建設?，本學期?我在班后?面的墻壁?上，開創(chuàng)?了兩塊學?習園地，?學習園地?四個字用?剪紙剪出?來，四周?再貼上彩?紙邊框，?起到一個?美化的效?果。學習?園地里面?的內容定?斯更新。?如先后舉?辦過“升?考專題”?和“法制?專題”等?墻報。同?學們對這?種做法非?常歡迎，?下課后大?家都主動?涌到后面?去看，起?到了很好?的宣傳教?育的作用?。三、?進行衛(wèi)生?改革，加?強班級的?衛(wèi)生管理?以前的?值日工作?存在著很?的缺陷，?經常出現(xiàn)?有同學不?掃地的現(xiàn)?象，罰也?起不到較?好的作用?。本學期?我進行了?很大的改?革。首先?小組成員?的組成由?同學們自?己自由組?合，不再?是以前的?硬性規(guī)定?的組來掃?地，這樣?就避免了?同學內部?之間的不?合作關系?。四、?積極聯(lián)系?各科教師?，努力維?護科任教?師威信?學生的主?要任務是?學習，成?績是學校?、老師和?家長最關?心，我跟?科任老師?進行分析?和研究，?幫助學生?查找原因?和錯誤細?節(jié)，總結?經驗和教?訓，鼓勵?先進，鞭?策落后，?讓同學學?有所獲。?同時，通?過班會活?動讓學生?明白適應?不同風格?教師的教?法是對自?己有益的?。五、?積極開展?家校聯(lián)系?精心設?計每一次?家長會的?內容，與?學生家長?互通有無?，互相暢?談。同時?經常性地?與學生家?長電話溝?通、家訪?、把家長?請進來，?說心里話?、說實在?話，一切?都為了孩?子。本學?期家校聯(lián)?系至少有?____?人次。?六、抓好?秋季送生?工作和升?學考試的?有關工作?本學期?，部分學?生可以不?用參加升?學考試，?而直接報?名去那間?學校去讀?就可以了?。為了做?好秋季送?生工作，?我在班上?進行了認?真的調查?和了解，?掌握了部?分學生的?情況，積?極與學生?家長聯(lián)系?，針對家?庭情況，?學生興趣?愛好等來?制定可行?的報讀工?作。同時?，對于參?加升中考?試的部分?學生，我?也及時地?做好他們?的思想工