第6頁共6頁八年級下?學期班主?任工作總?結模板?日復一日?，我們又?送走了一?學期。在?長時間的?班主任工?作中，我?依然不斷?學習，敢?于創新，?在各方面?盡力著，?收獲著，?努力著，?快樂著。?班主任,?是班級工?作的領導?者，組織?者和實施?者。作為?班主任，?不僅需要?、具有強?烈的事業?心，責任?感，更需?要班主任?具備一定?的組織管?理能力。?這一點我?做到了，?我體會到?比別人更?多的艱辛?與勞苦，?但使我更?加難以忘?懷的，是?成功的喜?悅以及甘?為人師的?幸福。本?學期的主?要工作總?結如下：?一、開?好班會、?夕會二?、嚴肅班?紀，加強?班風學風?建設，加?強法制教?育抓好?行為規范?教育，重?視同學良?好習慣的?養成教育?在中小學?階段彌足?珍貴。本?學年我利?用專題講?座、主題?班會、班?會等形式?組織學生?認真學習?____?《中小學?生守則》?、《中學?生日常行?為規范》?，以及校?紀校規，?并和班干?部制定一?套班規，?采用量化?積分制度?，做到及?時檢查反?饋，經常?檢查學生?的行為習?慣，發現?好人好事?及時表揚?，發現問?題及時批?評教育，?加大懲戒?力度，對?個別不愛?學習，有?不良習慣?的同學重?點管理，?重點教育?。我的班?級一年沒?有發生一?次惡性違?紀事件。?三、培?養一批品?學兼優、?工作得力?的班干部?在班級?中，班干?部既和其?他同學一?樣，是接?受老師教?育、指導?的對象，?又是班主?任的助手?，是其他?同學的榜?樣。我總?是有意識?地教導同?學們在競?爭中樹立?民主意識?，在工作?中注重培?養服務意?識、自律?意識、創?新意識，?強化自主?意識，一?批批品學?兼優，工?作得力的?班干部正?在脫穎而?出。我還?在班級推?行人人當?班干，輪?流當班干?的行政制?度，同學?們在他的?培養下，?主人翁意?識加強了?，組織管?理能力提?高了。?四、開展?感恩教育?，教會學?生有愛心?，有孝心?我始終?積極要求?孩子有一?顆善心，?要熱愛祖?國，熱愛?學校，尊?敬師長，?孝敬父母?，團結同?學，學會?感恩。這?一學期，?一如既往?地把德育?的重點放?在感恩教?育上，教?孩子學會?感恩父母?，尊重他?人。__?__月份?，組織同?學們兩次?觀看了中?國著名青?年演講家?鄒越“讓?生命充滿?愛”的演?講視頻，?教導學生?熱愛祖國?，孝敬父?母，尊重?父母，善?待他人;?家長會前?，他讓每?個學生給?自己的父?母寫一封?信，然后?又結集出?版成冊，?目的就是?讓孩子心?里永遠銘?記感恩之?情。五?、關愛學?生，撒播?陽光六?、積極與?家長交流?，讓家長?及時了解?自己孩子?的成長過?程七、?開展豐富?活動，培?養綜合素?質工作?做了不少?，我也收?獲不少。?這學期，?我光榮加?入___?_，榮獲?學部“優?秀老師”?和學校“?優秀班主?任”雙重?稱號，當?選學校第?____?屆教代會?代表，喜?獲合肥市?“德育先?進個人”?稱號，等?等。成績?已經屬于?過去，還?有許多問?題亟待解?決，比如?：如何幫?助同學們?克服學習?畏難情緒?，怎樣加?強他們的?養成教育?，怎么說?服家長進?一步配合?我的工作?，如何做?到既培優?又輔差從?而避免嚴?重的兩極?分化，等?等。這些?問題正在?困擾著我?，使我寢?食難安。?我只能咬?緊牙關，?堅持不懈?，勇往直?前。八?年級下學?期班主任?工作總結?模板（二?）忙碌?而又充實?的第二學?期即將告?一段落,?回首這短?短的幾個?多月,從?春寒料峭?到暑氣逼?人,似乎?彈指一揮?間,但翻?看班主任?工作手冊?上的班主?任會議記?錄,才發?現,密密?麻麻大大?小小,我?和同學們?一起做了?很多事情?。它們都?記錄著走?過的歲月?,記錄著?我們的辛?勤的汗水?,勞作的?智慧。真?的有必要?總結一下?,梳理一?番。一?、本學期?完成的主?要工作：?1、積?極配合學?校、年級?、各科室?做好教學?督導迎檢?工作加強?對學生的?思想教育?,培養學?生良好的?道德品質?,努力培?養合格人?才。為?了配合學?校團總支?和政教處?的工作,?我們班積?極開展了?許多有益?于學生身?心健康發?展的活動?。上好每?一節主題?班會,利?用班會課?對學生進?行身心教?育,幫助?學生澄清?思想上的?模糊認識?,提高學?生的思想?境界。我?還充分利?用課余時?間和有關?學生促膝?談心,及?時對學生?進行針對?性的教育?。3、?加強班級?管理,培?養優良的?學風、班?風。八?年級是學?生的世界?觀發展、?變化的重?要階段,?隨著課時?和知識復?雜程度的?加重,很?容易產生?兩極分化?,有的學?生甚至會?感到迷惘?,對前途?失去信心?。在這個?學期里,?一方面,?我主要加?大了對學?生自治自?理能力培?養的力度?,通過各?種方式,?既注意指?導學生進?行自我教?育,讓學?生在自我?意識的基?礎上產生?進取心,?逐漸形成?良好的思?想行為品?質;又注?意指導學?生如何進?行自我管?理,培養?他們多方?面的能力?。4、?積極抓好?后進生的?轉化工作?。后進?生的教育?和管理歷?來是班主?任工作的?難點,卻?又是影響?班級整體?教育教學?質量提高?的至關重?要的一環?。在這方?面,我作?為班主任?及時對后?進生加強?心理疏導?,幫助他?們消除或?減輕種種?心理擔憂?,讓他們?認識到自?己的價值?。同時,?我還創造?條件和機?會讓后進?生表現其?優點和長?處,使他?們品嘗到?成功的歡?樂和喜悅?。5、?做好和家?長聯系的?工作。?每一次月?考之后,?我及時和?學生家長?聯系,讓?家長及時?了解了學?校和學生?的情況。?同時班主?任也了解?了學生在?家的情況?、學生的?家庭情況?。6、?做好安全?教育工作?。安全?工作例來?都是學校?各項工作?中的一個?重點工作?,它關系?到學生的?人身安全?,關系到?學校的聲?譽。交通?安全工作?就顯得尤?為重要,?每次放假?時我經常?提醒學生?注意,不?能有絲毫?的放松。?7、積?極做好課?間操、上?好每一節?體育課,?增強學生?的體質,?提高學生?的學習效?率。8?、積極主?動地和各?科教師聯?系,協調?學校各方?面的教育?力量,發?揮好紐帶?作用。?凡事都主?動地同任?課教師協?商,傾聽?、采納他?們的意見?。能夠慎?重地處理?學生和任?課教師的?關系,在?處理師生?矛盾時,?盡量避免?了激化矛?盾,在這?方面,我?平時注意?到多教育?學生,讓?學生懂禮?貌,尊重?老師的勞?動,樹立?老師師的?威信,增?進師生情?誼。9?、主動_?___學?校以及各?職能部門?各個階段?和突發性?的工作要?求,做到?堅決服從?、動作迅?速、部署?到位、落?實有策。?二、工?作中的不?足：1?、班風學?風雖然大?有改進,?但離班主?任預期的?目標還有?一定的距?離,個別?學生學習?的積極性?不夠,部?分學生集?體意識不?強后進學?生轉化工?作效果有?待提高,?轉化學生?數較少,?轉化的程?度也不盡?人意。?3、個別?班干部的?工作能力?不強,組?織能力弱?,雖經幫?助與輔導?,但仍需?進一步培?養。三?、下一步?的整改措?施：1?、認真學?習先進的?班級管理?經驗,向?其他優秀?的班主任?學習進一?步狠抓班?風、學風?建設,形?成良好的?學習氛圍?。3、?多渠道、?全方位抓?好學生的?行為習慣?及文明禮?儀的教育?