第6頁共6頁2023?年小學四?年級班主?任學期工?作總結模?板班主?任工作千?絲萬縷、?繁瑣羅嗦?。一個學?期來，我?能時刻牢?記“愛崗?敬業”和?“為人師?表”的職?業道德為?宗旨，在?實際工作?中不辭勞?苦地主動?開展班級?管理和德?育教育，?在領導的?關心、支?持、指導?和幫助下?，圓滿的?完成了本?學期的教?育教學任?務。現就?本學期的?工作做如?下總結。?一、教?育工作?我們__?__人，?其中男生?男孩多，?而且淘氣?，男孩中?差生也多?。但班級?凝聚力強?，班級集?體榮譽感?強。在班?級管理方?面，我首?先實行“?記帳”管?理。就是?對學生每?天在校情?況好與壞?一一進行?記錄犯錯?誤累計三?次找談話?，幫助分?析錯誤原?因，改正?了給予獎?勵。四年?級是孩子?的一個轉?折期，身?體、思想?都在突飛?猛長，而?且個別同?學思想變?化大，逆?反心理也?強，如果?只是一味?地要求他?們做這、?做那，他?們根本不?服管，容?易和老師?產生對立?情緒。對?他們進行?了“記帳?”管理，?學生能嚴?格要求自?己，對自?己表現的?好壞一目?了然，即?使犯了錯?誤，批評?到他們頭?上，也能?心服口服?。其次，?對班級的?各個部位?實行崗位?責任制。?就是班級?中無論是?大事還是?小事，都?有固定的?人去管，?如開門、?自習、責?任區、發?作業、收?作業、課?間紀律、?站隊、圖?書管理等?等。都有?人去管理?，有人去?做，我也?從繁重的?班級管理?工作中解?放出來。?收到了事?半功倍的?效果。?第三，我?取得了家?長對我的?支持和信?賴。要想?教育好學?生，家長?就必須支?持老師的?工作，我?從多方面?做家長的?工作，站?在家長的?角度談孩?子，和家?長達成了?共識，無?論是家里?發生的事?，還是學?校發生的?事，家長?都愿意和?我說一說?。正因為?如此，我?們班才形?成一個團?結、向上?、積極進?取的班級?。在我的?班級里，?從來沒有?學生敢和?我頂嘴的?，有的孩?子剛剛范?了錯誤我?批評過，?可是轉眼?又和我很?親近，我?真的覺得?這些孩子?真的懂事?了，也長?大了!?二、教學?方面這?學期我雖?沒有做過?什么高層?次的公開?教學，可?是我的教?學工作可?都每走一?步都是腳?踏實地的?，從沒有?絲毫的放?松過。除?了備課，?上課以外?，我還堅?持每天批?改學生的?家庭作業?，作到批?后讓學生?及時改錯?誤。我們?班的學生?很多任課?教師都說?，紀律很?好，學生?的聽課狀?態很好，?也很愛發?言。在我?的課堂上?，學生的?發言總是?絡繹不決?，爭先恐?后，但是?學生發言?很積極，?但是學生?發言很積?極，可是?動手卻很?懶，不愿?意寫，針?對本班的?實際情況?，我堅持?每天的自?習時間讓?學生造幾?個句子，?為的是能?提高學生?的造句能?力;每周?的下午第?二節科學?課的時間?，我還讓?學生帶來?家里的課?外書在課?堂上看，?為的是培?養學生的?獨立閱讀?的能力和?習慣;班?級成立了?圖書室，?利用課余?時間可以?看課外書?，增大閱?讀量，培?養學生的?讀書的興?趣，教育?學生多讀?書，讀好?書。我堅?信只要我?努力，一?定會使我?們班的學?習成績是?最棒的。?三、其?他方面?學生的進?步是值得?驕傲的，?取得的成?績更是讓?人高興的?，在學校?組織的各?項活動中?，我們班?也是從不?甘落后的?。在校冬?季運動會?上，我們?班取得了?第一名的?好成績。?班級的衛?生方面也?是做的井?井有條，?每天學生?們都能及?時徹底的?完成掃除?任務，把?學校和班?級當成了?自己的家?。另外，?在本學期?我還利用?空閑時間?寫了多篇?省、市級?的論文，?還獲得了?諸多的榮?譽。我想?我所做的?一切，領?導是認可?的，我的?付出沒有?白費，學?生的進步?和取得的?成績就是?最好的回?答，不是?嗎!以上?是我對本?學期教育?教學工作?的總結，?還有很多?的不足該?去改進。?我相信在?今后的教?育教學中?會一如既?往，用我?全部的愛?心和耐心?去教育我?的學生，?我成為學?生學習的?伙伴，共?同營造一?個輕松、?愉悅的學?習環境，?讓這個班?級體成為?所有人羨?慕的焦點?!我也時?時切記：?勤能補拙?，時間就?是效率，?時間就是?質量，時?間就是生?命，付出?就有收獲?!20?23年小?學四年級?班主任學?期工作總?結模板（?二）班?主任是班?級工作的?管理者和?引導者，?是學校與?學生、家?長之間聯?系的紐帶?和橋梁。?本學期我?擔任四(?____?)班的教?育教學工?作。在這?個學期里?，為了搞?好本班的?班風、學?風，促進?學生全面?發展，提?高學生多?方面的素?質，做了?下面幾點?工作：?一、全面?發展，德?育為首?學校固然?是培養人?才的地方?，但一個?人是否成?人更為重?要。面對?復雜的社?會環境，?和幾個大?人寵愛一?個孩子的?現實，德?育更是班?主任工作?的重點。?班會課是?德育工作?的主陣地?。如結合?學校為幫?助貧困生?而開展的?獻愛心捐?款活動，?我組織學?生在班會?課上談感?受，讓同?學們知道?了“一方?有難，八?方支援”?的道理。?同學們紛?紛獻出了?自己的一?份愛心，?特別是一?向調皮搗?蛋，又比?較自私的?董成杰一?下子把一?星期的零?用錢都捐?了出來，?同學們被?他的行為?感動了。?事實證明?，班隊活?動是對孩?子進行思?想品德教?育的途徑?。平時我?更是利用?一切機會?滲透德育?教育，使?許多同學?改掉了自?私的缺點?，形成了?團結互助?的班風。?二、安?全教育，?常抓不懈?安全是?保證教學?工作穩步?進行的前?提。為保?證學生的?安全，我?時時注意?對學生進?行安全教?育，除利?用班會課?、隊日課?進行講解?、學習外?，還采取?了許多安?全措施：?我每天到?校后都要?對教室進?行檢查，?提前排除?安全隱患?。對學生?的行為給?予一定的?約束，針?對上下樓?梯易出現?事故這一?情況，我?每天派學?生值勤，?監督、提?醒違紀學?生，禁止?追逐打鬧?，教育學?生上、放?學路上注?意交通安?全。特別?針對我班?放學回家?乘車的情?況(幾個?學生合租?一輛面包?車，沒有?家長監督?)，經常?教育這些?學生乘車?需要注意?的問題，?時刻注意?學生的言?行，把不?安定因素?消除在萌?芽狀態中?，保證了?學生的健?康成長。?三、加?強管理，?促進學習?學生以?學為主，?學生只有?學好知識?，長大才?能報效祖?國，紀律?是學習的?保證。有?了良好的?紀律，才?能使各項?工作順利?進行，因?此從開學?之初，我?就狠抓班?風班紀，?對違紀學?生給予嚴?肅的批評?。每周利?用一定的?時間，學?習《小學?生守則》?和《小學?生行為規?范》，讓?學生時時?檢點自己?的行為。?同時我還?利用一切?身邊的事?例教育學?生奮發向?上，如在?本學期的?“冬季三?項”比賽?中，報名?時竟只有?一位同學?會跳“雙?飛”，同?學們有些?氣餒。我?就鼓勵同?學們針對?弱項刻苦?鍛煉，經?過參賽選?手的努力?，我班最?終取得了?年級組的?第二名。?事后，結?合學過的?《說勤奮?》一課的?內容，再?一次用生?動的事例?教育學生?“勤能補?拙是良訓?，一分辛?苦一分才?”。四?、班隊活?動，自謀?自劃為?了進一步?鍛煉班隊?干部的工?作能力、?豐富隊員?們的校園?生活，本?學期我把?手中的權?利還給學?生。結合?每月隊活?動計劃，?有教師制?定活動主?題，隊干?部負責籌?劃，隊員?們進行節?目排練和?表演。雖?然，在大?人眼里，?他們的節?目是那樣?“不上臺?面”，但?學生卻老?是盼望著?星期一班?隊課的到?來。在這?里，他們?體會到的?是學習的?歡樂、集?體的友愛?。每次活?動，我都?盡量請不?同的班隊?干部主持?，從開始?的只會報?報節目的?名單，到?會寫寫簡?單的串詞?，從中他?們的能力?得到了提?到。五?、搞好衛?生，關心?健康優?美的環境?使人心情?舒暢。搞?好班級衛?生，可以?使學生有?良好的學?習環境，?從小養成?講究衛生?的習慣，?還有利于?學生的身?體健康，?少生疾病?。對于班?級衛生，?我專門安?排學生監?督，做到?衛生工作?經