第頁共頁最新選擇堅強字左右六年級選擇堅強六百字五篇(模板)選擇堅強字左右六年級選擇堅強六百字篇一某年某個夏末春初，我走進了一個生疏的世界，開場了新的學習生活。把鏡頭移到期末考試之前的那段日子吧！“哎，又是恐懼的一天！”歷史檢測的'成績出來了。雖然不必為已經塵埃落定的事而煩惱，但此次檢測的成績還是讓我難以釋懷。拿著86分的試題我仿佛抓到了某件一去不返的東西的一角，只能感慨，不可以釋懷。我種下了安康的幼苗，收獲的卻是蟲蛀的爛葉。看著其別人手中累累的碩果，心里不禁涌起一絲苦澀。但還是平定了心理，向班里學習的同學請教他的學習技巧。“嗨，學什么啊，我還不是整天玩！到是你，別那樣刻苦，該玩就玩嘛！”說的到輕松，哪個都理解天下沒白吃的午餐。難道角逐勢必使人失去單純，難道成長的背后總會有殘缺嗎？曾聽某位同齡人說過：在陽光明媚的日子里閉上眼是五顏六色，睜開眼卻找不到任何色彩。我不知曉是什么抹去了她心目中的色彩，而我目前就有這種感覺。不知從何時起，我開場討厭看到那些所謂“好小孩”的雙眼，本該清澈如水的年齡多了份說不清的“成熟”。光陰荏苒，我長大了，大家都長大了，長大的我照舊不懂，為何成長的過程中總會失去一些永遠都不再回來的東西呢？原來，世界并不像想象中那樣充滿童話！記得某位教師曾用黎明前的黑暗來寬慰和勉勵考試前的大家。我搖了搖頭，表示并不認同，我渴望黎明，難道就必需要經歷那看不到真實、聽不到純真童聲的黑暗嗎？有時，明明近在咫尺的人卻叫你感覺那樣遠。我想流淚，抱怨，認輸，但我沒，由于我知曉，那是懦弱的行為。我要微笑，我要堅強，不流淚，要英勇面對成長中的所有煩惱，要笑著戰勝世界！這才是真的的我。風雨后的彩虹才更漂亮。感謝成長，她讓我理解了啥是堅強！選擇堅強字左右六年級選擇堅強六百字篇二你見到過寶劍鋒利的劍刃嗎？這是反復磨礪的結果；你聞到過梅花迷人的香味嗎？那是經受寒冬的考驗才散發出來的。人也是這樣，正如“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來。”非常多偉人都是經過困難和挫折磨練出來的。要在挫折中掌握堅強與英勇；要在困難中造就奇跡和激情！俄國物理學家列別捷夫說得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環境造不出年代的偉人。”這個世界，有太多的疾風驟雨；在這里，挫折不是霉運，它是一把寶劍，懦弱的傷害了自己，堅強的人練就了自己。以前的我一遇到挫折，總會措手不及。當什么事都不干的我被一棵普一般通的小樹吸引時，我對經歷挫折的認識才有所改變。我沒方法忘記樓下這棵樹，由于我一直記得小時候是怎么樣殘忍地對待它的。幼小又不懂事的我喜歡拿小刀在這棵樹上刻刻劃劃，拉拉拽拽，立即便從傷痕中溢出了幾滴樹的血液，就像幾滴眼淚，傷口露出了痛苦和無奈。令我意料之外的是它居然漸漸地長大了！我抬起頭，又發現它比別的樹還要高大很多。我都想象不到它承受過多少痛苦與磨難。炎炎烈日的拷問、狂風暴雨的洗禮、干旱無雨的煎熬r22；r22；，它忍受了這么多孤獨和寂寞，卻呈現出一身永不低頭和堅強不屈的氣概。而我卻常常為了一點微缺乏道的挫折而軟弱，它是不是也在笑我？那一道道傷痕仍留在樹上，已經化成淡淡的笑容，那是堅強的笑容，是英勇的笑容，也是永恒的笑容。它給了我永不忘懷的啟迪：要在挫折中掌握堅強！我知曉，掌握堅強，就沒什么能阻擋我邁向成功的此岸。面對重壓和困難，我肯定會堅強努力，面對失敗和挫折，我必需要英勇向前。經過一次次挫折，我告訴自己要堅強；經過一次次痛苦，我告訴自己不要悲傷。挫折就像是一場日常的考試，沒它，我就不會有遠大的目的，更不會成功。只有在生活的征途上不畏艱險，才能在挫折面前永遠成為強者。選擇堅強字左右六年級選擇堅強六百字篇三枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，夕陽西下，斷腸人在天涯。孤獨的我走在寂靜的大街上，哥！你分開了我！我沒哭！真的沒哭！我容許過你，我要堅強！小樹兒長高了哥，你不考慮我的淚流！不聽我的撕喊！不看我的心碎！就如此走了！在那冰冷的街！你讓我的世界亂了季節，春季舞著落葉，夏季飄著雪花，秋季落著雨兒，冬季開滿鮮花，哥哥，你走了，分開了我，我努力不讓自己哭泣，我要叫你知曉，我是個堅強的孩子，但是，哥！我心好痛，哥！你說，小樹兒長高了，要掌握堅強，什么事情，忍一忍，咬咬牙關就過去了！哥！我不再淚流，我要堅強，小樹兒長高了，它得自己吸收陽光，養料了，什么事情，抬起頭，去面對，不要退縮，堅強的我，肯定可以戰勝挫折的！哥！我掌握了堅強！大手放開，小手堅強哥！你走了，大手從小手的手中掉落，永遠也不會在牽起了，哥！你走了，你說，大手放開了，要讓小手掌握堅強，哥！你走了，大手放開了，要讓小手成長，掌握堅強，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起！哥！大手在，小手也會堅強啊！你何必要走啊！大手放開了，小手掌握了堅強，它英勇闖蕩，去探尋是它的方向！我掌握了堅強，堅強，讓脆弱的樹兒迎風成長，堅強，讓預放的梅向著寒冷開放，堅強，讓軟弱的我，快樂成長！所有都是瞬息，所有都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的思念！什么事情，都讓大家堅強去面對，開心的日子將會到來！落葉紛飛，落葉好美妙好美！我雙手合并，望落葉能為你削去一句話“遠在那邊的你，還怎么樣？”我掌握了堅強，我在心中默念！選擇堅強字左右六年級選擇堅強六百字篇四雨輕輕滴著，落在水面，輕輕擊起一片漣漪，蕩起幾分假設有假設無的傷痛，我知曉，我非常____。他們肯定在家傷心著，有如此一個兒子到底有哪些用。淚水與雨一塊混雜著，在我的臉上緩緩流著，浸冷了那滿地的悲哀。紅色的成績單像是在挑逗似的，伴風飛舞著。突然，我看見了一只蝴蝶，正從繭中奮力地爬出。我停頓了哭泣，生怕驚動了它似的。他大概有一個指頭大，紅色的波紋在翅膀上游蕩著，那纖細的身子竟一直未能逃脫繭的束縛。我頓時感覺它就是我。細細的小腳努力掙脫著，而那繭絲卻無情地在它的腳上纏了三個圈，緊緊繞著它，使它動彈不能。它歇息了一會兒，又開場奮斗了，身體往上一躍，一根絲卻捆住了它的身子，我清楚看見繭猙獰的相貌。它仍努力著，一只小腳終于拿了出來，它繼續嘗試著那種方法，使我感覺人真是太聰明了，我正籌備得意地走過去，幫它把絲扯斷是，它站在上面，它的腳鉆破了繭。無聲無息中，雨變成了豆大，然而那只自以為成功了的蝴蝶被雨水粘上了兩只微弱的翅膀，翅膀不可以張開了，這是一場血腥的戰斗，我清楚看見蝴蝶的身體上流著一種分外鮮明的紅色液體。而我如何也想不到，蝴蝶以一只翅膀為代價，忍痛舍棄了它，我不禁由嘲諷變成了敬仰。蝴蝶飛了，飛向了太陽。我走了過去，用指尖輕輕拾起那一片薄如蟬翼的收斂著翅膀，心中仿佛知道了什么叫堅強。在塵世間，我總以隔絕作為心中的方向，曾幼稚地在茫茫人海中探尋那《哈利波特》中通往霍格沃茲的四分之三，殊不知，堅強的意義。選擇堅強字左右六年級選擇堅強六百字篇五不知為何，這幾天我心情一直不好，這次作文發下來，本以為能得98分，但出人意料，只得了93分。我非常絕望。但看到教師后面的評語，我又重新振作起來。教師期望我做一個強者，而我目前這么垂頭喪氣，是多么懦弱的行為！我趴在欄桿上，腦子飛快地想著：對，要堅強，這才是一個強者的表現！我無時無刻都記住：生活就得堅強，如此才是有價值的生活。從古到今，哪一個偉人不堅強，不過去過訓練。只有堅決，你才可能成功。在生命的困難困苦中，你不放棄，不氣餒，把握住每個時機，你才能在日常由痛苦轉為快樂。把我們的才能充分發揮出來。很多同學在自己最顯眼的地方寫下“堅強”兩字，有些同學覺得這是一種虛榮的做法：使其別人覺得自己非常堅強，佩服自己。而現實日常卻不努力。可我覺得：這是一種勉勵自己英勇、頑強的舉動，我也曾如此做，每當我灰心喪氣時，看到這局部字眼，心中總會有一種如火般炙熱的感情，使我堅持不懈的努力，努力，在努力。我的夢想是當一個科學家，但是，要當科學家，你需要在小時打好根底，這其中豈能少了“堅強”？試想一下，在科學的崎嶇不平的道路上，遇到困難，自己沒方法解決如何解決？你只有在小時堅強，學習出色，你才能解決這局部困難，向更深的一層攀登！我很渺小的，我