




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第頁共頁2023年記得微笑的文案記得微笑是什么意思(三篇)記得微笑的文案記得微笑是什么意思篇一是否這樣太殘酷,對我自己,對我面對的人。我不知道,我只知道我不抱怨,承受一切。更喜歡黑夜里將窗戶大開,知道風不是黑色的,知道夜半的空氣不是渾濁的。喜歡聽合適心情的歌,不管它是誰的。上政治課很困難,因為我不相信馬克思講的,我只相信我的心,它的感受,我的認知。微笑得違心了,我只想簡單些,簡單的只剩一個表情而已。所以我只是帶著微笑看者旁人抱怨,旁觀者清。一副超然的樣子。看他們為得失而痛苦。得到痛苦,得不到亦痛苦。整日都在痛苦或更痛苦之間彷徨,不過,痛苦是不能和痛苦相比擬的,每次都是刻骨銘心。就像父母天天吵架的孩子會痛苦,而孤兒卻認為有父母吵架才是家,多么幸福。假如,每個人都以自己為最痛苦。他就真的變成最痛苦的人了。突然醒悟:原來著世界上痛苦者都是一個樣子。你能說同樣是痛苦的人,一個嘴角掛著違心的笑,一個抱著頭痛哭,哪個更高明些呢。這就是我們自己的表達方式了。我不喜歡喝熱的東西,每次都會對媽媽大喊,叫她不要把牛奶加熱??墒且粋€凜冽的早晨,半溫的牛奶我只是喝了一口,眼淚就滑落了。原來我還沒忘記感動,還沒忘記還可以有其他的表情。我以為自己什么都沒有,才發現自己什么也不少。所有的事都要我們自己去遇見,所有的問題都要我們自己去解決??墒?,我們又是如此離不開那個被我們當作依靠的人。朋友,親人,愛人……不知是誰說的,我們只是要有個人陪而已。我們扎成堆,只是想要點溫暖而已。僅此而已。感情是需要表達的,不管你是想要人陪還是需要溫暖,都一定要說出來。同樣也一定要你愛的人知道你愛他。不說怎么會被理解。你假設心里有結,還須你自己發現,自己解開。哪天,你猛然醒悟,發現天朗氣清,陽光滿地。請你也記得,微笑。記得微笑的文案記得微笑是什么意思篇二老師節剛剛過去,翻開小學畢業時的留言冊,看到一條留言,落款是:天資聰明的完美女孩。完美女孩是我的語文老師。呆呆的望著畢業照上老師略顯羞澀的娃娃臉,不禁脫口而出:老師,你知道嗎?你的微笑,我仍然記得!老師,你很漂亮。第一次見到你時,我就被你深深地吸引了。那是三年前的九月。夏天的早晨,微風輕輕吹動著路旁的槐花,陽光從綠色的葉片間流瀉下來,星羅棋布的灑在紅褐色的古磚上。亂哄哄的我們走在寧靜的校園內顯得如此顯眼,我帶著細微的倦意,半瞇著眼睛。而你,就在這時出現,帶著撲面而來的槐香。對我們而言,一個生疏人的出現,將大家的好奇心引了出來,我也睜開眼睛,用好奇的目光肆無忌憚的打量著你。你站在國旗臺上,陽光覆蓋著你。你短短的直發邊緣被陽光染成了透明的金色,娃娃氣的劉海淘氣的飛來飛去,白色的襯衫將皮膚襯托的更加白皙,一條黑色七分褲,更是為你添加了一份酷。嘴角一抹淡淡的微笑,一切都顯得那么神秘。老師,你講課很有趣。你上課時,經常會給我們講一些你的事情,這些事情或大或小,但總能讓我們明白一些道理,得到一些啟迪,受到一些鼓勵。老師,你笑起來很美。如同那陽光沖破綠葉的層層阻攔,到達心底,照亮我的心房。雖然不多,但那是,多么真實,多么溫暖。老師,不知從什么時候開場。我不再怕你,在你的面前,可以開心地笑,痛快地哭。也能和你想朋友似的說說悄悄話,在校園里漫步,也或許,我們已經是朋友了。老師,你很完美,真的。記得你總是問我們,大家覺得你怎么樣?每次大家總是異口同聲的說:老師,你特別好。漸漸的,大家就覺得有些厭煩了。那天,你又問我這個問題,我有些不耐煩的說:“老師,你很完美?!蹦銋s沖動的問我:“真的?”我看著你的眼睛,覺得它像一個漩渦似的,吸引著我。我被這眼神中透露的信息弄的手足無措,盯著這雙透露著興奮、慚愧的眼睛,我認真的說:“老師,你真的很完美?!甭犃诉@句話,你的嘴角又翹了起來。老師你知道嗎?那是的你,如同一個到人間玩耍的一樣,帶著燦爛的微笑,看著這美妙的一切。老師,你的微笑,至今我仍然記得。記得微笑的文案記得微笑是什么意思篇四這個世界會給我們很多的創傷很多難以治愈的痛。在很多孤獨的時候這些許的傷就像被一只小獸撕扯般疼痛著并持久著。很多時候我漠視它就像漠視一件想要忘記的事情就像漠視一件想要遺棄的東西??墒俏姨壑@種疼痛就像平時天氣晴朗被忘記的風濕病一樣只要在陰霾的天氣里它總是會酸痛著提醒你。生活就是要不停的經歷這樣或那樣的痛。幾年前看白巖松的一本書叫《痛并快樂著》。我不知道我能否像書上說的那樣痛并快樂著一直覺得那是一種很高的境界。不是每個人都能在悲哀的時候,都可以燦爛的微笑出來。至少我認為自己并不是那樣堅強的男人。那種境界很多時候讓我覺得像佛學中的忘情忘愛忘恨忘仇一樣莫測高深。我想自己永遠都不會有那么高深的道行。但我想忘記我不想被回憶和愛恨羈絆??墒侨四剡€是很渺小無力的在很多時候的選擇總是這樣無奈……甚至無法說服自己。好荒唐可笑啊!感情就像被沾染上的壞缺點總是要一點一點戒掉的。很多時候我坐在這里嗜煙的感覺好象被握住脖子上的命脈??晌疫€是一個勉強算得上堅強的人。我在遠離,遠離煙草。就像遠離我自己的悲劇。沒有什么東西能糾纏堅強的人一輩子的。身陷囹圄不是一個人的過錯可是把囹圄當做囚籠不再出來的人那么也沒什么好可憐的了。他只能得到些許的憐憫與悲哀?;蛟S人活著本身便是一幕悲劇總是看著戲不停的落幕各種或喜或悲的結局,只是結局不盡一樣而已。沒有什么結局能永生伴隨很多的或喜或悲總是在漸漸淡卻漸漸忘記。隨著新的開場總是有很多人或事在逐漸淡出你的記憶你的生命。忘記了便是永遠的了。我渴望這種淡卻的遺忘我強迫自己可是很多事強迫自己總是徒勞的。在滄海中我終究是悲傷的一粟。我尋找又尋找可被結局纏繞我被自己囚禁我是個不值得可憐的棄兒。有時我很想笑可是我忘記了微笑的姿勢是嘴角上揚我總是忘記一些很重要的東西。我發現我的笑容在蒼老并凄涼。于是我的眼淚劃破唇角可是微笑是不需要眼淚的。記憶中的笑臉應該是快樂的單純的接近沒心沒肺的`。我們出
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中學衛生量化管理制度
- 鄉鎮防汛統計管理制度
- 教育學考研380分能上什么大學
- 綠色供應鏈管理在智能制造中的實現路徑
- 嚴格規范后勤管理制度
- 企業員工證書管理制度
- 鄉鎮大型物件管理制度
- 自建房公寓消防管理制度
- 業務訂單安全管理制度
- 上海建筑公司管理制度
- 初三數學-中考模擬試卷
- 工程倫理 課件全套 李正風 第1-9章 工程與倫理、如何理解倫理- 全球化視野下的工程倫理
- 肝內膽管癌護理查房課件
- 高速鐵路工務故障預防與處理措施
- 抖音培訓課件
- 糖尿病足護理查房
- 國家開放大學-社會調查研究與方法-紙質形成性考核
- 量具能力準則Cg-Cgk評價報告
- 乒乓球循環賽積分表決賽
- 《古詩三首 石灰吟》公開課一等獎創新教學設計
- 特許經營管理手冊范本(餐飲)
評論
0/150
提交評論