政教處工作總結歲月不居，光陰荏苒。本學年政教處工作在以常校長、季校長為首的學校領導的正確領導和具體指導下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，我們即將圓滿、順利地走過2013～2014學年度。回首本學年，政教處根據學校工作計劃，以《中學生日常行為規范》和武邑職教中心的《學生管理規章制度》為基礎，圍繞校園文化建設，積極開展各項教育，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的武邑職教中心的新人。一學年來，各方面工作井井有條，成效顯著，具體總結如下：一、加強班主任隊伍建設，促進學生良好習慣的養成。良好的習慣是從平時抓起，政教處一直在狠抓行為規范教育，重視學生良好習慣的養成教育。1、開學初，我校選聘了一批年富力強、富有朝氣，敢于擔當的年輕教師擔任高一年級班主任，選拔了一批經驗豐富、責任心強的班主任任高二、高三班主任。雖然年齡層次不同，經歷不同，但都表現出對工作的熱情和認真，對學生的負責的態度，正是因為這些辛勤勞作的班主任，班級以及政教處等各項工作才能如此順利的展開。（1）班主任堅持每日常規檢查：查早操、課間操和午休、晚休情況；查遲到、早退和按時作息情況。開學之初，高一進行了為期一周的入學教育，高二、中二年級都進行了為期四天的入學教育。班主任組織學生利用班會認真學習貫徹我校《學生管理規章制度》以及校規校紀，并做到及時反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時解決。（2）、定期召開班主任和值班人員例會，總結和布置學校的各項工作，建設一支有豐富工作經驗的骨干力量。樹立“學高為師，德高為范”的師德形象，為學生的健康成長創造良好的育人環境。二、扎實開展各項德育活動，促進學生良好品德的養成。

為了培養學生崇高的愛國主義思想，使學生形成良好的思想品德和團結的集體意識，進一步弘揚和實踐社會主義核心價值觀，學校開展了一系列形式多樣，內容豐富，生動活潑的活動：1.組織每周一升旗儀式活動。當國旗隨著雄壯的國歌在校園中冉冉升起，整個校園彌漫著莊嚴肅穆的氛圍，國旗下充滿激情的講話，最能夠激發學生發自內心的高尚情感，引起學生深度的思考，大大加強德育的主動性和實效性。2、通過校運動會增強同學們團結協作的精神。經過學校領導的精心組織、裁判員的公正執法、運動員的積極參與、志愿者的熱情服務和全體工作人員的共同努力，圓滿完成了各項賽事。運動員們頑強拼搏，向著“更高、更快、更強”的目標奮勇沖擊，體現出團結協作、堅忍不拔的精神，達到了“強身、健體、立志、成才”的目標。3、實施了“五愛”、“五節”教育系列活動。學校關注青少年學生的精神需求，把“愛學習、愛勞動、愛生活、愛學校、愛祖國”的思想根治在學生頭腦里，落實在行動中，讓生活充滿愛，讓校園充滿愛，讓社會充滿愛、讓祖國充滿愛，進一步加強社會主義核心價值觀體系教育，促進學生健康成長。通過開展內容豐富、形式多樣的“五節”教育活動，引導廣大學生充分認識厲行節約、浪費可恥的思想觀念，把“節水、節電、節糧、節時、節儉”落實在日常學習生活中。使學生逐步形成節約光榮、浪費可恥的思想觀念，并轉化為實際行動，努力使勤儉節約的美德在全校師生中蔚然成風。4、實施了“學雷鋒”活動月教育系列活動。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚和踐行雷鋒精神，參與志愿服務，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。“學雷鋒”系列活動旨在通過各種校園活動豐富校園文化生活，以實際行動弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，倡導廣大學生關愛他人、服務社會，加強學校精神文明建設，構建和諧校園。4、實施“勵志、揚帆”為主題的系列教育活動。進入5月份以來，政教處舉行了以“勵志揚帆”為主題的系列教育活動，此次活動在政教處精心組織和所有班主任及全體學生的熱情參與下得以有計劃、有步驟地順利開展。如：“青春勵志”主題征文；“志存高遠，揚帆啟航”主題板報；“青春飛揚”隊列隊形暨歌詠比賽；“立志存高遠，揚帆正當時”主題演講比賽。這一系列活動，讓學生們加強了學習，增強了意志，激發了珍愛青春、追逐理想的激情，不僅使青春奮進得到了更恰當地詮釋，明確了自己奮斗的目標和方向，也給學生們提供了一