2023年記憶的作文匯總8篇記憶的作文篇1

雨傘，在我們的生活中是很常見的，但是我的那把雨傘，卻有著非凡的意義。

一天，晴空萬里，我以為確定沒有雨，就沒有想到帶傘，就上學去了。放學的時候，我剛打算回家，誰知道天有不測風云，原本晴朗的天空突然如倒水般地下起了滂沱大雨。我下的把剛生出去的腳又鎖了回來。就在我著急萬分的時候，一把大傘出現了我的面前。我抬頭一看，原來是班主任李老師，她把傘遞給了我，并親善地對我說：“鄭嘉，快拿著回家吧。”我看了看李老師又問：”那……，那您怎么辦呢？”“哦，我家離得近，沒事的，你快回家做作業。”當時我布置到怎么的，就信以為真了，接過那把大傘跑回了家。回到家后，我把那把傘放在了陽臺邊，媽媽看到傘問我是誰的，我告知媽媽是老師借的時候，媽媽便意味深長地嘆了口氣。

其次天，我來到學校。第一節課原來是李老師的課。但是我們卻沒有看到李老師的身影。這時候數學老師姚老師走了過來，對我們說：“今日的語文課由我來帶課。”聽了這句話，我的心里忽然混亂了起來。心想：完了、完了，我最終明白媽媽昨天為什么要嘆口氣了，原來李老師的家在……想到這兒，我的心里像有一只小兔子在亂蹦亂跳。我的呼吸聲越來越急促，單我的`心里依舊像一團火在燒。再看了看那把傘，哎，我的心中有說不盡的慚愧。

始終到下午，李老師最終來了，我看到李老師沒什么事，我心中的那塊大石頭也終于放下了。我趕忙走過去把傘還給了李老師并說了聲：“感謝！”然后就回到了位置上，仔細地聽李老師把上午沒上的課補上……

這世上什么事都如過眼云煙，但是唯獨這件事，深深刻在我的腦子里，還有那把雨傘和那個慈愛又親善地笑容……

記憶的作文篇2

成為精靈是我的幻想，因為只有精靈才可以快歡樂樂、無憂無慮地生活！

——題記

奶奶，你知道嗎？當你告知我一個關于精靈的故事時，我呆住了。我沒有想到世界上，在彼岸，曾經住著一群歡樂的精靈。

你是這樣告知我的，精靈們靜默地生活著，不曾有過想打攪我們的念頭，只會歡樂的玩耍。我曾經質疑的問道：真的嗎？世界上會有精靈嗎？

我現在最終證明了，其實我們每一個人的心里都住著一個精靈。它很歡樂，恒久都只知道笑。它會幫我們解決每一個悲傷。因為它們的力氣很強大，而這股力氣竟是來自它們自信而又毫不做作的微笑。

那樣純凈的微笑，將我們的悲傷化為一縷甜味，感染著我們的心靈！

我也真的很想成為一個靜默無聞的精靈！去為每一個人凈化難受、哀痛，只想他們能夠歡樂的活著。他們的微笑就是我最大的回報吧！這樣一個小小的愿望，只有我知道，也只有我肯為此努力。

就這樣，這樣一個小小的愿望，始終埋藏在我的內心。沒人知道，就連我也差點遺忘。閉上雙眼，感受著那股微弱的呼吸，那是我內心的精靈！我的愿望也在這一刻，沖出眼球。

來到海邊，感受著海的呼吸和心跳，此起彼伏的，卻又是那樣的吸引人，就像一塊磁石一樣！摩挲著海的皮膚，是這么的柔順，柔順到我們根本沒有實力去抓住。猶如精靈一般。

精靈！又是精靈！莫非大海也有精靈？我輕輕的問著大海。你能聽到嗎？聽到我的聲音。隨著海風緩緩的吹來，我好像聽到了大海的回答。“是啊，孩子！”這樣一個簡短的回答，傳進我的耳里時，我驚住了！

奶奶，你沒騙我，真的有精靈！可是你為什么不告知我，有成為精靈的方法嗎？我渴望自由和華蜜，既然我得到了這些，我也希望每一個人都能獲得屬于他們的華蜜和自由！

我想了很久，回憶著奶奶的言語。好想你啊，奶奶！奶奶的聲音仿佛還縈繞耳畔，是那樣的熟識。奶奶慈愛的模樣，奶奶溫柔的聲音……

抬起頭仰視天空，每一朵白云里好像有著淡淡的精靈的身影，它好像在微笑！精靈的微笑是那樣的刺眼，那樣的迷人！我的嘴角也像被限制一般，扯出一個安靜的.微笑。就這樣呆呆的微笑，想獲得自由的淚珠竟這樣硬生生的躲進了本該屬于它的世界！

精靈啊，你的存在總被我們忽視，而你卻照舊靜默地帶給我們歡樂。這樣沉甸甸的微笑，你還會賜予我們多久呢？

我就這樣靜靜的思索著，天空卻飄落了片片雪花，晶瑩剔透的冰晶也閃爍著刺眼的光線。

但是不管怎樣，精靈們，我也會接著著你的工作，帶給人們華蜜，帶給大地歡樂！讓微笑永駐我們的心中，也讓你恒久銘刻在我們的記憶里！

記憶的作文篇3

我的記憶如還未拼好的拼圖，雖然很零碎，但也很真實。我的記憶中假如沒有她，那就會成為一副恒久也拼不好的拼圖。

她，是我小學中始終的好摯友，也是我恒久的好摯友。她有一雙水汪汪的的大眼睛，戴著一副白色的眼鏡。短頭發的她，更顯得像男孩子。她的性格很豪爽，開朗、活潑的她始終讓我很珍惜。

她有時如水一般溫柔柔情，有時如火一般熱情豪邁，有時如冰一般冰冷無情，有時如天使一般樂于助人……這樣的她，更讓我覺得她和我很相像。困難多樣的心情，變臉超快的人，死倔的性格讓我們會硬碰硬。有時的小吵嘴會讓我們覺得對方很厭煩，不是你的好摯友，但是過幾分鐘之后，又猶如桌一般：借橡皮、借筆、借書本、借紙巾……那些不如意的事早就過去了，我們依舊是人人艷羨的好姐妹。

我的記憶很碎很碎，如一塊被摔得粉身碎骨的玻璃，再也拼不回去了。但和她的記憶我始終埋藏在心中。

夏天，她牽著我的.手，六步跨下十二級的臺階，跑到操場上，在陽光下，樹蔭下，花叢邊牽著手圍著操場走。相互為對方擦掉頭上的汗珠，坐在主席臺上，任憑風吹亂我們的頭發，只感受那烈日之后風的涼快氣息。

在畢業典禮結束的時候，她強忍住淚水說：“不許哭，再哭就不和你玩了！”但最終，淚水還是劃過了臉頰……“包子，你要好好的！”“鴨梨，你也要好好的！”——這是我們相互的期盼與諾言。

一個很美又不行觸及的記憶。

記憶的作文篇4

聽著那首熟識的歌，腦海中記憶涌起，畫面那么清楚，怕只是剛剛發生，什么時候愛上了音樂，什么時候多了很多思緒，靜默成了三千白發絲，流淌在不著邊際的風雨中！好久沒提筆了，生疏了，可還是那么得依戀，仿佛魚……

聽著那首熟識的歌，腦海中記憶涌起，畫面那么清楚，怕只是剛剛發生，什么時候愛上了音樂，什么時候多了很多思緒，靜默成了三千白發絲，流淌在不著邊際的風雨中！

好久沒提筆了，生疏了，可還是那么得依戀，仿佛魚兒對于水，禾苗對雨的渴望。才發覺有時候你不須要說太多，或許你已經厭倦了向人傾訴吧，因為都那么生疏，在某一點分支了。放心一身的塵土，整理整理，拿起筆，全部快樂與哀痛都讓墨汁帶走了，留下的是安靜與空明。

找一個無人的'空間，在搭建一個無邊的心房，那里或許能找到最初的幻想，生命的源頭是單一，是純白色的，比雪還要純凈，不是嗎？時間在推移，一切都180度轉換了，而有些東西消逝了，倒退了，就像有個窟窿的木桶，你越是盛水，流走的就越厲害，物極必反應當就是這般吧。

不知道什么時候自己也那樣了，可依舊不愿同流合污，大千世界的千奇百態，能容忍多少無知的人呢？不想，多數個不想總回蕩在耳邊，一點點壯大，最終沒有容下的空間了。奇快的動物像是風那樣不定，又生成了什么樣的果子呢？

不為什么，就是隨意的寫著，這種感覺很好，很享受，只有你一個人，很棒！

記憶的作文篇5

獨自一人，踩著曾被踐踏而今又綠意叢生的草地。遠處，幽深的院落，墻上爬滿了青苔，你照舊孤獨屹立，似一幅遺世獨立的黑白舊畫。

我輕輕地將銹跡斑斑的大門推開，"吱呀",一陣風塵。陰涼的風拂過院子里那棵從來都不會結果的菠蘿蜜樹。是啊，它還在。輕飄飄地掉下一片泛黃葉片，回憶，如潮水般涌來，喚醒了我舊時的夢。

"阿公，你看老貓又抓了只耗子……""供它養它不就是為了抓耗子嘛，不然我這么多年白喂它了。""呀！耗子跑了！"老貓略微放松了一下爪子，那只耗子便擺脫束縛，以離弦之箭的'速度鉆進了屋里。貓的尊嚴受到了挑釁，也一頭沖進屋里。"噼哩啪啦",緊接著是貓威逼的"咝咝"聲，然后老鼠無望地"吱吱"亂叫。在一片灰塵中，老貓像英雄一樣踱了出來，嘴里叼著那只可憐的耗子。一家人笑了。時間漸行漸遠，回憶卻還在接著……

輕輕踏進老屋，陽光伴隨我將黑暗化開。屋里已蒙塵黯淡的那張小靠椅還在。當心地躺下，閉上眼睛朦朦朧朧地又聽見了：

"很久很久以前，山神……"在燭光的渲染下，奶奶的臉閃動著神奇的光彩。每當我被閃電所驚，她都會摟著我，點上幾根白色的蠟燭，帶領著我在神話中遨游暢想。窗外風雨夜，屋內馨人心。樹在閃電中瘋狂搖曳，我躺在老屋中平穩無比。老屋不大的窗戶，陽光灑進來告知我日出……時間漸行漸遠，回憶卻還在接著！

我輕輕摩挲著那棵枝葉已稀疏的老樹，摩挲著那被歲月所侵蝕的磚瓦。敬愛的老屋，你伴我走過了孤獨，雖然你仍停留在原處，孤獨且悲壯地老去。

兒時的回憶和美妙隨著鐵鎖"咯吱"而塵封。"雖有一花一草恒遠，獨醉半縷天青。"雨靜靜地來了，清煙裊裊升騰。行至遠處回望，你照舊，遺世獨立，似一幅永不褪色的水墨畫。

記憶的作文篇6

有的人說記憶是骯臟的，讓人不堪回首；有的人說記憶是奇妙的，讓人回味無窮；有的人說記憶是凌亂的，讓人迷惑不解。那么記憶中最閃亮的，不知是喜是悲。在我記憶中有些事最多也只是曇花一現，像一只小蝴蝶從我的記憶中閃過。只有那件無趣的事，在我的腦海中揮之不去。

那是一個夏天，我那時是五、六歲。我走在田野邊，聽見一群農夫伯伯在談話：“哈哈，現在好了，我們是一粒小米就可以長出好幾十顆米，產量提高了，農夫的生活水平也好了。”“對對，我們是種瓜得瓜，種豆得豆，哈哈。”我聽著想：“種瓜得瓜，種豆得豆”那不是很好嗎？我可發覺一個大大的隱私，哈哈哈。我飛速的跑回家，想試一試。

我從家里拿出一支鉛筆，種到地了，給它澆澆水，每日都來看看發沒發芽。驚奇了，都一個月都沒發芽。我悶悶不樂起來。慢慢的父母發覺了我的不興奮。問我怎么了？我“哇”的一聲哭了起來。我的舉動把父母下了一大跳。趕忙問我怎么回事？我把那件種鉛筆的`事告知了父母。父母哈哈大笑起來，對我說：“傻孩子，鉛筆是不能種的。”“為什么別人‘種瓜得瓜，種豆得豆’，我怎么不行？”我哭訴著問到。“哦，說簡潔點就像鉛筆是爸爸，沒有媽媽能生孩子嗎？這是一個道理。”慢慢的我停止了哭泣。

現在想起好無趣哦。但它也成為我的最奇妙的記憶。

記憶的作文篇7

回憶這東西若有氣味的話，那么就是樟腦的香，甜而穩妥，好像是分明的歡樂，甜而悵惘，卻忘卻了的憂愁。

張愛玲

記憶中，幼時的我，總是同她在一起的。她身材細瘦，腰雖略有些佝僂。但仍能看出個子高挑；她柳眉櫻唇雙眼皮，眼角眉間雖遍布著皺紋，但仍不掩那丹風美目中流露的微顯倦怠的光線。可以看出，她年輕時肯定是個不折不扣的美人兒。

她寵愛旗袍，和我喜愛的張愛玲一樣寵愛旗袍。兩人的氣質是那么相像：名貴，高雅；但又是那么不同：愛玲有如薔薇，怕被別人損害，因而長滿了尖銳的刺：而她，則是如櫻花般的溫順慈和至少對我是這樣的。

模糊記得有一次，天氣很好。假如那天你在鄉間一條隨處可見的小土路上望見一個天真爛漫的小女孩正在蹦蹦跳跳地往前走，后面跟著以為面容安靜略帶笑意的旗袍女子，韶華已逝但風韻猶存。那么你望見的，應當就是我和她了。

那天的天氣極富詩意，太陽總是抱著云朵，只肯露出半邊臉，因此，天氣不冷不熱，是極舒適的。時值春深季節，正是草長鶯飛，她特意換上了那件她極珍愛、極少穿的黑緞碎金綴花旗袍，帶我出去玩。

那真是快樂的時間，正天真的我一路咯咯直笑，擷取路邊的小花插于發間，拔出瘦長的嫩草編為指環，裝飾自己。現在想來，那時的我肯定覺得自己美極了，所以心里樂滋滋的，一時大意疏忽，才導致了那件事我摔倒了。原來也沒有什么的，一個一般的小女孩子在一條一般的小路上毫無新意地摔倒了而已。原來嘛，一個玩瘋了的孩子，哪會留意腳下的路呢？可誰想到，前面有一小堆破裂的玻璃，而我的左膝，恰好磕在那堆碎片上，忽然，血流了出來。看到血的'恐慌與膝蓋上清楚傳來的刺痛感遠遠蓋過了出游的興奮，我號啕大哭起來。

我的大哭很快引來了正在悠然觀景的她，只見她很快地趕過來，把我抱回家，全然不顧我小臟手上的泥灰和膝蓋上的血液弄臟了她最心愛的旗袍她踉蹌著把我抱回家(穿著旗袍行動不便)，找來醫生為我處理了傷口，然后每天細心地為我上藥。托她的福，我的傷很快就痊愈了。現在不細致看根本看不出曾經傷過。只是，為了我，她沒有時間將身上的旗袍換洗，因為清洗不剛好，那些痕跡恒久凝在了旗袍上，也凝在了我的心里。

像她這樣酷愛旗袍的女子，竟能為了我這樣一個一般的小孩子放棄她視若珍寶的那件旗袍，實在是很不簡單的、很不簡潔的。

這段受傷的記憶，本該是我和她共有的灰色記憶。但為何，每當我回憶起這段往事，心里卻如此清楚，有如樟腦的香，愛護這回憶不被侵蝕；如此的甜，有如蜜糖一般，是分明的歡樂和甜蜜，將憂愁遺忘在旁。想來，是她的關懷與呵護，才使這段灰色記憶變得有如蜜糖般的甜吧！

愛旗袍的她，同樣愛書，愛古典小說，也愛讀給我聽。因此，我回憶中的她，除了那個為我著急的身影，還有一個溢滿書香的背影。記得那時，每晚睡覺前，我鉆進被窩，靜靜地等著她。當她來時，會點亮一盞小燈，然后，她坐在床沿，就著昏橘色的燈光，背對著我，為我念上一章小說。那小說，依稀記得是喜聞樂見的《西游記》，小孩子們的最愛，呵呵。

于是，她坐在床前為我讀書時，昏黃燈光下那個碎花棉布旗袍的背影，也停留在了我的記憶中。

記憶中的她，一直都是溫順慈和的，但在我被鄰家孩子欺壓時，她會一反常態，氣概洶洶地去找鄰家孩子算賬。那個朦朧淚眼中出現的為我理論的身影，也因此留在了我的記憶中。

她這個愛旗袍的女子，帶著回憶的味道樟腦的香，甜而穩妥，甜而悵惘地留在了我的記憶中，恒久地，深深地留在了我的記憶中。

記憶的作文篇8

回首那段記憶，已經無法感受當時的心情。曾經，我們在離別的日子里，埋頭勤學，卻沒有出現戲劇化的把同學當成對手，我們相互激勵，相互支持。

記得那時五年級，雖說還沒到升學的年級，但每個同學已躍躍欲試，早已去各所中學報名參與自主招生，或想跳級，或想先接觸試題。自然我也不例外。督促著母親去辦理，當手拿著準考證的那一刻，我的心一蹦三尺，那一張貼我的相片，寫著我的名字，區區一張如賀卡樣的紙片，駁得我無限高興。

有時在難以入睡的夜晚，透過月光，在沉睡的屋子里，我會幻想著若自己能通過那次考試，能有多驕傲啊，一個五年級生上了初中，多令人艷羨呢！

幻想總歸幻想，現實中我也沒在意要翻翻六年級的書做打算。只不過時時常做做姑姑送來的試卷。

黑夜白天輪番交替了數十次后，考試的日子也到了。現在想起來，我當時的行為真是可愛至極，竟為了防止被人誤會成作弊，光手拿著十多支筆，一律是圓珠筆和鉛筆，（貌似不太認定平常用的黑筆是否為簽字筆，又沒有鋼筆，所以那么做了）還有一坨橡皮。我心急的連吃早飯都沒胃口，相比，父母倒慢條斯理的打算。

已經算是早到的我，一瞧見中學校門口已有人在排隊，一下子便慌了起來，誤打誤撞的跟著一個隊伍，又望見考場的方向標示，變成獨自一人在追尋著考場，途中遇見帶隊返回校門的姐姐，氣喘吁吁的問了地方，尷尬的進入了悄然無聲的考試教室。

總結：肯定要以平常心對待，盡量深呼吸，別因為自己的不知所措而誤了事喲！還有還有，為了防止找不到考場，也可以提前去學校查看哦！在進校門那瞬間，保持冷靜。

等待開考的心是如此的急迫，卻要裝作若無其事的坐好，心里的那份呼喊無法發泄出來。

那聲鈴聲彷如鎮心丸讓我的神經安分的躺好，試卷接連的接踵而來，考試一場接著一場，可每場考試都讓我祈禱上天保佑，試卷的難度并不是因為存在著六年級的學問，而幾乎都是課外所積累的。

還記得英語考試那時，選擇題前卻缺著括號，一時讓我不知怎么辦才好，望望四周的同學，都在唆嗩的做著，我看看后面監考的老師，一副毫無表情的面孔，戴著眼鏡的眼睛透著一絲不耐煩，可最終我還是舉起手示意，老師走過來，我依舊清楚的看到，當時自己的臉反射出的無助，剛起先老師并沒明白我在說什么，我的'聲音如此的顫抖，吐出一個字花費了我全身的力氣，才不至于被無形的恐驚