我身邊的師德小故事

每次讀到泰戈爾的詩句“天空沒有留下翅膀的痕跡，而我已經飛過”，我都會被深深震撼。在所有的愛中，最高尚的是師愛。因為它是無私的，只講付出，不求回報；因為它智慧、嚴慈結合，剛柔相濟。師愛，如花一般燦爛美麗。王老師是一名普通的年輕教師，已從事教育工作近十年。她沒有驚天動地的感人故事，也沒有感召世人的豪言壯語。她的教風可以用十六個字來概括：“愛崗敬業，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”。她就是我校心中裝著學生，惟獨沒有自己的王老師。從早晨踏進校門的那一刻起，王老師的心中便裝滿了她的學生們。你會經常看見她在教室里督促昨晚未完成作業的學生和寫得不規范的學生。她的話語不多，卻在舉手投足間，寫滿了濃濃的愛。她對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格；對于學生的學習絲毫不松懈。作業本上，學生的回答不符合要求，王老師都會用紅筆細心圈出，直到學生認真訂正后才過關。下課了，你經常會看到她在教室里耐心輔導學習有困難的學生。放學后，忙完一天教學任務的她仍端坐在電腦前查閱教育教學資料及看優秀的課堂教學實錄，有時帶到自己家里給予培優補差。這樣的愛生畫面不勝枚舉！因為她的心中始終裝著學生，惟獨沒有自己。由于她把絕大部分的時間和精力放在教學和學生身上，她對自己剛滿一周歲的兒子照顧得很少。也許她不是一個稱職的母親，但她是一名稱職的老師。她用教師無私的愛照亮了孩子的心靈。每學期末在全鎮學生素質考核中總是排在前列。工作中，王老師嚴格要求自己，始終如一地認真負責。從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以博大的胸懷愛護人。校園中，內向的她總是會心的一笑，拉近了與老師間的距離；工作之余，細心的她主動幫助解決年紀大的老師在教學中遇到的一些問題；疲憊的她不顧勞累，加班加點（有時到深夜十一點），精心策劃每周五播出的廣播活動，只為給學生帶來快樂。她全身心地投入學校工作，無怨無悔。用犧牲般的敬業精神來形容王老師，絲毫不過分。她就像一支燃燒的蠟燭，給他人以光亮，給他人以溫暖。要承擔起培養下一代的責任。只有真正熱愛教育事業，才能夠把自己的全部精力投入到教學中去，才能夠真正做到愛生如子。其次，要注重學生的全面發展。教師不僅僅是傳授知識，更要注重學生的品德、智慧、體魄等方面的培養。只有這樣，才能夠培養出德智體全面發展的人才。最后，要不斷提高自己的教育素養。教育事業是一個不斷進步的事業，只有不斷提高自己的教育素養，才能夠更好地為學生服務，更好地推動教育事業的發展。總之，做一名優秀的教師，需要付出很多努力和汗水，但只要真正熱愛教育事業，注重學生的全面發展，不斷提高自己的教育素養，就一定能夠成為一名優秀的教師，為學生的成長和祖國的繁榮做出自己的貢獻。下午，我們聆聽了幾位優秀教師的師德報告。他們通過自身的教學經驗和小故事，為我們上了一堂生動的課。這些教師忠于教育事業，熱愛教學，把畢生的精力都投入到教學中。他們的奉獻精神和愛崗敬業的態度令人感動。這些教師的報告震撼了我們的心靈，洗禮了我們的靈魂。通過學習，我對師德有了更深的理解和體會。那么，怎樣才能成為一名優秀的教師呢？我認為，首先要愛崗敬業。教育事業是一項艱巨而漫長的育人之旅。選擇了教育事業，就意味著選擇了清貧。因此，熱愛教育事業的教師應像呼秀珍老師一樣認真備課、批改作業、輔導學生，不敷衍塞責。其次，要熱愛學生。只有熱愛學生的教師才能依法執教，無微不至地關心學生的健康成長。夏沔尊曾說過："教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。"教師面對的不是冷冰冰的產品，而是一個個有著鮮活生命、正在茁壯