試卷第=page44頁，共=sectionpages44頁試卷第=page33頁，共=sectionpages44頁教科版四年級科學上冊期末檢測（A）卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題（每題2分共24分）1．聲音的輕重不可以用（

）來描述。A．強弱 B．音量 C．音高2．小車2秒鐘行駛了60厘米，如果想讓小車3秒鐘行駛60厘米，可以（

）。A．加大拉力 B．減少載重量 C．減小拉力3．從斜坡上釋放下來的小車能將木塊撞出很遠，是因為此時小車具有（

）。A．輪子 B．能量 C．速度4．人體的生命活動需要（

）這種氣體。A．二氧化碳 B．氮氣 C．氧氣5．要想使氣球小車運動得更遠，我們需要（

）。A．把氣球吹得更大一些 B．把氣球吹得適中 C．把氣球吹得更小些6．王靜在體質檢測中測得自己的肺活量是820毫升。對照《國家學生體質健康標準（2014年修訂）》中有關肺活量的數據：小學四年級女生肺活量在900毫升—2000毫升。你認為下列哪一項應該是王靜同學正確的自我評價和態度？（

）A．很滿意，繼續維持自己的生活習慣B．無所謂，肺活量與身體發育是否健康沒什么關系C．不滿意，下一步應該多抽出時間參加體育活動7．如圖，古代人經常用“伏嬰而聽”的方法偵聽城外的敵人是否在挖地道。這種方法利用的是（

）的原理。A．固體傳聲比氣體傳聲效果好B．氣體傳聲比固體傳聲效果好C．固體傳聲比液體傳聲效果好8．下列關于能量的說法正確的是（

）。A．聲波會引起鼓膜振動，說明聲音有能量B．聲音看不見、摸不著，沒有能量C．食物中沒有能量9．聲音是由（

）。A．物體跳動產生的 B．敲打物體產生的 C．物體振動產生的10．小明用力按壓鼓面，發現鼓不會發聲，這是因為鼓面沒有（

）。A．擺動 B．振動 C．運動11．下列樂器中屬于打擊樂器的是（

）。A．二胡 B．架子鼓 C．排簫12．下面沒有應用到彈力的是（

）。A．玩蹦床 B．蘋果落地 C．撐桿跳二、填空題（每空1分共18分）13．物體都受到一個向下的力，這就是________。物體形狀改變時會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫________。由于摩擦，物體會受到一個阻礙運動的力，這種力叫做________。14．人體的消化器官主要包括口腔，食道，()，()和()。15．科學技術上統一規定用“________”作為力的單位，簡稱“________”用符號N來表示。16．聲音是以______的形式傳播，當聲波遇到物體時，會使物體產生______，聲音就是這樣通過各種物質，從一個地方傳播到另一個地方的。聲音的傳播方向是______的。17．我們在學校里每天都會通過跑步、跳繩等運動來增強體質。運動中所需要的能量主要來自我們每天所吃的()。18．使用彈簧測力計時，拿起測力計，先檢查指針是不是指在“__________”的位置；讀數時，視線與指針__________。19．飛行的子彈將物體擊穿，踢飛的足球把玻璃打碎，奔騰的江水驅動水輪轉動……它們都具有_________。20．物體在振動時也會引起它周圍()的振動，并通過這些()把聲音從一個地方傳播到另一個地方。三、判斷題（每題2分共10分）21．跳水運動員在跳水比賽中使用的跳板具有彈力。()22．車輪與地面之間沒有摩擦力，汽車將開得越快。()23．我們可以用簡易肺活量測量袋測量肺活量。()24．彎曲鋼尺是可以使鋼尺發聲的方法之一。

()25．按照食物的來源，我們把食物分為熱食和生食。()四、連線題（每題2分共10分）26．將下面耳朵的結構和其所具備的功能連在一起。鼓膜

收集聲音耳郭

將聲波轉化為振動耳道

將聽覺信號傳遞給大腦聽覺神經

傳遞聲音耳蝸

將振動轉化為聽覺信號五、簡答題（每題8分共16分）27．F1賽車時速達到300千米/時以上，同時要盡量做到平穩、安全。如果你是設計師，會從哪些方面進行思考和設計？28．人的耳朵分為哪幾部分？六、實驗題（共12分）龍龍在用下圖的小車實驗時，得到拉力大小（用墊圈個數表示）與小車運動快慢關系的實驗記錄表。請根據圖表回答問題。墊圈個數從起點到終點用的時間/秒選取的數值第一次第二次第三次3個5．325．185．465．326個4．564．384．429個3．393．453．483．4529．表格中，有一項未填寫：結合表格其它數據處理，推測應該選取的數值是________________。30．上表中，可以得出的結論是拉力越大，小車運動得越________________。31．根據上表推測，要讓小車在3秒內走完全程，墊圈數量范圍是（

）。A．3～6個 B．6～9個 C．10個以上七、綜合題（共10分）四年級6班小樂團的同學們在迎接2023年元旦聯歡會上表演了創意樂器節目，用到了二胡、古箏、笛子以及大家自制的小樂器。32．演奏前小科先輕輕敲了一下鼓面，然后再用力敲了一下鼓面，這兩次聽到的鼓聲會（

）。A．完全相同 B．音高不同 C．音量不同33．同學們在欣賞二胡獨奏時發現，拉二胡的同學不斷改變手指在琴弦上的位置，這樣做的目的是（

）。A．阻止琴弦振動發聲 B．使二胡發出高低不同的音 C．改變旋律節奏答案第=page22頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．C2．C3．B4．C5．A6．C7．A8．A9．C10．B11．B12．B13．重力彈力摩擦力14．胃小腸大腸15．牛頓牛16．波振動四面八方17．食物18．0