植物生長素的發現第1頁，課件共45頁，創作于2023年2月【本節聚焦】1、簡述植物生長素的發現過程。2、體驗發現生長素的過程和方法。3、評價實驗設計，訓練邏輯思維的嚴密性。學習重點：生長素的發現過程。學習難點：（1）生長素的產生、運輸和分布。（2）科學實驗設計的嚴謹性分析。第2頁，課件共45頁，創作于2023年2月問題探討：

植物沒有神經系統，植物對外界刺激的反應沒有動物那么靈敏，那植物能不能對自身的生命活動進行調節呢？人和高等動物生命活動的主要調節方式：神經調節

體液調節第3頁，課件共45頁，創作于2023年2月看圖探討1、向日葵會跟隨太陽轉動2、窗臺的盆花會彎向光源3、深秋葉片變黃脫落4、果園的園丁對果樹進行修剪，碩果累累……第4頁，課件共45頁，創作于2023年2月資料：會動的植物

植物的運動本是普遍現象，按不同的意義理解有各種不同的運動，如植物的原生質運動、膨壓運動和生長運動，受外界刺激的運動又有向性運動和感性運動。第5頁，課件共45頁，創作于2023年2月含羞草

MimosapudicaLinn.

植物與動物不同，沒有神經系統，沒有肌肉，它不會感知外界的剌激，而含羞草與一般植物不同，它在受到外界觸動時，葉會下垂，小葉片合閉，此動作被人們理解為“害羞”，故稱為含羞草。感性運動第6頁，課件共45頁，創作于2023年2月白睡蓮

NymphaeaalbaLinn.

這是一幅盛開的睡蓮花朵，你可曾注意，隨著太陽落下花朵會漸漸關閉，仿佛花晚上也要睡覺，睡蓮也因此而得名。感性運動第7頁，課件共45頁，創作于2023年2月

舞

草

Desmodiumgyrans(Linn.)DC.

這是一枝普普通通的小草，當人們對它講話或唱歌，小葉片會左右舞動，宛如小草聽到你的聲音翩翩起舞，因而人們稱它為舞草。舞草屬豆科，舞草屬，產于華南部分省區。當今許多植物園都種植有舞草，作為會動的寵物，備受關注。感性運動第8頁，課件共45頁，創作于2023年2月

向日葵

HelianthusannuusLinn.

植物的向性運動可分為向光性、向地性和向化性，向日葵花的向陽是典型的向光性運動。請看田地中朵朵葵花向太陽。向性運動第9頁，課件共45頁，創作于2023年2月請同學們觀察下列圖片中的植物它們的生長有何特征?第10頁，課件共45頁，創作于2023年2月第11頁，課件共45頁，創作于2023年2月第12頁，課件共45頁，創作于2023年2月感性運動植物體受到不定向的外界刺激而引起的局部運動,稱為感性運動。第13頁，課件共45頁，創作于2023年2月向性運動植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動,稱為向性運動。向性運動的意義植物對于外界環境的適應。例如向光性使植物的莖和葉處于最適宜利用光能的位置，有利于接受充足的陽光而進行光合作用。第14頁，課件共45頁，創作于2023年2月向光性:

在單側光的照射下，植物朝向光源方向生長的現象。什么是植物的向光性?植物的向光性是怎樣形成的呢?第15頁，課件共45頁，創作于2023年2月達爾文的實驗第16頁，課件共45頁，創作于2023年2月胚芽鞘是什么胚芽鞘

單子葉植物胚芽外的錐形套狀物，特別是禾本科植物尤為明顯。胚芽鞘為胚體的第一張葉，有保護胚芽中更幼小部分的功能。在種子萌發時，胚芽鞘先穿出地面，以保護胚芽出土時不受損傷，隨后被胚芽突破。第17頁，課件共45頁，創作于2023年2月不生長，也不彎曲生長，不彎曲生長，彎曲生長，彎曲由實驗推想：單側光照射使胚芽鞘的尖端產生某種刺激，當這種刺激傳遞到下部的伸長區時，會造成背光面比向光面生長快，因而出現向光性彎曲。１.達爾文的實驗一、生長素的發現過程第18頁，課件共45頁，創作于2023年2月單側光照射使胚芽鞘的尖端產生某種刺激,當這種刺激傳遞到下部的伸長區時,會造成背光面生長快,因而出現向光性彎曲。

胚芽鞘尖端產生的稱作什么?在哪里產生？傳到了哪里？胚芽鞘在單側光下彎向光源生長生長但不彎曲不生長也不彎曲結論：第19頁，課件共45頁，創作于2023年2月２.詹森的實驗３.拜爾的實驗結論：胚芽鞘頂尖產生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部。結論：胚芽鞘的彎曲生長，是因為頂尖產生的刺激在其下部分分布不均勻造成的。第20頁，課件共45頁，創作于2023年2月

根據達爾文、詹森、拜爾等一系列實驗結果，能得出什么結論?

胚芽鞘的頂尖產生的刺激可能是一種化學物質,這種化學物質的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長。

究竟是不是化學物質呢？如果是，是哪種化學物質？第21頁，課件共45頁，創作于2023年2月四、溫特的實驗朝對側彎曲生長不生長也不彎曲第22頁，課件共45頁，創作于2023年2月4.溫特的實驗綜上所述：頂尖產生的刺激可能是一種化學物質，這種化學物質的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長。5.郭葛等人分離出生長素第23頁，課件共45頁，創作于2023年2月結論：胚芽鞘的尖端確實產生了某種物質，這種物質從尖端運輸到下部，并且能夠促使胚芽鞘下面某些部分的生長。

單側光照射導致生長素在向光側和背光側分布不均勻造成的。生長素在背光側比向光側分布多，因而引起兩側的生長不均勻,從而造成向光彎曲。植物向光性的原因第24頁，課件共45頁，創作于2023年2月思考：1、溫特提出植物體內存在生長素時,有沒有提取出這種物質?植物體內具有生長素效應的物質就這一種嗎?對實驗結果進行嚴密的邏輯推理事實嚴密的邏輯推理想象力2、溫特是在_____________________________的基礎上作出這一推測的。要得出這一結論，既要以__________為依據進行________________,還要有一定的______。第25頁，課件共45頁，創作于2023年2月

觀察與思考歸納與結論達爾文的實驗：結論：1、感受光刺激的部位是

。

2、植物向光性的原因是

1910年詹森的實驗：結論：胚芽鞘尖端產生的

可以透過瓊脂片傳遞給下端。1914年拜爾的實驗：結論：胚芽鞘彎曲的原因是1928年溫特的實驗：結論：溫特的實驗進一步證明造成胚芽鞘彎曲的化學物質是

。1942年其他科學實驗：結論：

尖端單側光照射使尖端產生的刺激傳到下部伸長區，造成背光面比向光面生長快。刺激頂尖產生的刺激在其下部分布不均勻造成的。生長素正式確認吲哚乙酸（IAA)第26頁，課件共45頁，創作于2023年2月吲哚乙酸（IAA）苯乙酸（PAA）吲哚丁酸（IBA）具有生長素效應的還有：第27頁，課件共45頁，創作于2023年2月植物激素－－由植物體內產生的，能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物。

植物向光性的原因：生長素分布不均勻造成。 單側光照射后胚芽鞘背光一側的生長素含量多于向光一側，因而引起兩側的生長不均勻，從而向光彎曲。第28頁，課件共45頁，創作于2023年2月生長素的產生、分布和運輸一、產生的部位：主要有幼嫩的芽、葉和發育中的種子二、分布：植物體各器官都有分布,但相對集中地分布在生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發育中的種子和果實等。第29頁，課件共45頁，創作于2023年2月三、運輸：

以主動運輸方式從植物形態學的上端向形態學的下端運輸，而不能倒轉過來。即極性運輸。

在成熟組織中,生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸。形態學上端：正常生長狀況下向上的一端形態學下端：正常生長狀況下向下的一端第30頁，課件共45頁，創作于2023年2月產生部位分布運輸特點含量作用特點成分運輸方式具分生能力的組織，主要是幼嫩的芽、葉和發育中的種子。很少顯著有機物生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根尖分生組織、形成層、發育中的種子和果實等。極性運輸（形態學上端到形態學下端）二、生長素的產生、運輸和分布主動運輸第31頁，課件共45頁，創作于2023年2月生長素的產生部位：生長素的分布：運輸特點：主要在幼嫩的芽、葉、發育的種子______可轉化成生長素大多集中在生長旺盛的部位從植物體形態學______向形態學____運輸色氨酸如胚芽鞘、分生組織、形成層、發育的種子和果實非極性運輸極性運輸橫向運輸從胚芽鞘尖端_____一側向_____一側運輸成熟組織中（主動運輸）向光背光上端下端提醒：①單側光只影響生長素的分布，不影響生長素的合成。瓊脂塊無感光作用②單側光刺激時,生長素在尖端既進行橫向運輸，又進行極性運輸第32頁，課件共45頁，創作于2023年2月20世紀80年代,有學者根據一些實驗結果提出,植物的向光性生長,是由于單側光照射引起某些抑制生長的物質分布不均勻造成的.他們用向日葵、蘿卜等作實驗材料，結果發現，因單側光照射而彎曲生長時，向光一側和背光一側的生長素含量基本相同，而向光面的生長抑制物質卻多于背光一側。目前，有關植物向光性的探究還在繼續。科學往往就在類似的爭議中不斷發展。第33頁，課件共45頁，創作于2023年2月總結1、在胚芽鞘實驗中，產生生長素的部位是

。感受光刺激的部位是

。光只能影響生長素的分布，不能影響生長素的合成。2、向光彎曲部位在

。3、生長素的運輸方式主要是

。4、胚芽鞘向光彎曲的原因是

。5、生長素在植物體中相對集中在

。6、生長素的化學本質是

，具有生長素效應的還有

，

。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下部主動運輸背光的一側生長素含量多，生長快生長旺盛的部位吲哚乙酸吲哚丁酸苯乙酸第34頁，課件共45頁，創作于2023年2月例題分析：下圖表示對燕麥胚芽鞘進行了不同處理的情況，其中，A、B、C、D采用不透水的云母片，E、F采用未經任何處理的瓊脂塊，G、H采用不透光的錫箔紙，它們的生長狀況將會怎樣？第35頁，課件共45頁，創作于2023年2月答案:A、直立生長B、向右彎曲生長

C、彎向光源生長D、不生長

E、彎向光源生長F、不生長

G、直立生長H、彎向光源生長第36頁，課件共45頁，創作于2023年2月植物激素的概念:

在植物體內合成的,從產生部位運輸到作用部位,并且對植物的生命活動產生顯著影響的微量有機物,統稱為植物激素.第37頁，課件共45頁，創作于2023年2月技能訓練評價實驗設計和結論科學結論都是依據一定的證據得出的,實驗結果是非常重要的證據.實驗的設計、從實驗結果推導出結論，邏輯要非常嚴密才能有說服力。請分析以下實驗和結論之間的邏輯關系。第38頁，課件共45頁，創作于2023年2月實驗取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產生生長素。在上端放一塊有生長素的瓊脂，下端放一塊不含生長素的瓊脂（如下圖１所示，胚芽鞘形態學上端朝上）。過一段時間檢測，發現下端的瓊脂塊逐漸有了生長素（圖２所示）。12第39頁，課件共45頁，創作于2023年2月結論１、下端瓊脂塊上的生長素來自上端的瓊脂塊。２、生長素在胚芽鞘內只能由形態學的上端運輸到形態學的下端。討論１、這個實驗的設計是否嚴密？不嚴密，沒有考慮將胚芽鞘倒過來放置時的情況。第40頁，課件共45頁，創作于2023年2月2、從實驗結果到結論之間的邏輯推理是否嚴謹？結論不嚴謹。沒有實驗證明生長素不能從形態學下端運輸到形態學上端。3、如果要驗證上述結論是否正確，應該對實驗方案如何改進？應該增加一組胚芽鞘形態學上端朝下的實驗，以研究生長素能不能從形態學下端運輸到形態學上端。第41頁，課件共45頁，創作于2023年2月例1.植物向光性的形成,是由于單側光使（）

A.生長素在莖尖向光側比背光側的含量高

B.生長素在莖尖背光側比向光側的含量高

C.莖尖感光部位的感光能力發生改變

D.莖尖芽的頂端分生組織合成生長素的能力發生改變