幼兒園大班社會教案_第1頁
幼兒園大班社會教案_第2頁
幼兒園大班社會教案_第3頁
幼兒園大班社會教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE1幼兒園大班社會教案教學目標幫助幼兒認識家庭、學校和社區，了解它們的功能，初步認識社會和自己的關系。鼓勵幼兒表達敬愛的家人、老師等社會重要人物，增強對社會的認同感和歸屬感。幫助幼兒了解人和人之間的關系，初步學會如何與他人合作、溝通和分享。教學內容家庭家人有哪些人？家里每個人有什么職責？家庭是什么，家庭為我們做了些什么？我們如何關心和照顧家人？學校學校是什么，學校為我們做了些什么？學校里有哪些人和場所？我們如何在學校里表現好，與老師和小伙伴相處好？學校里的游戲和活動有哪些？社區社區是什么，社區為我們做了些什么？我們身處的社區有哪些地方和人？我們可以做些什么來幫助社區？教學步驟第一步：引入在幼兒園大班的環節中，我們會首先發放紙和筆，讓幼兒畫出自己的家庭或者自己在學校里的情景。當孩子們寫完后，我們會鼓勵他們向大家展示，并讓所有的孩子聆聽其他同學的展示。引導孩子們思考和認識家庭、學校和社區。第二步：正式學習家庭家人有哪些人？讓孩子們一起說出自己的家庭成員，老師可以在黑板上畫出一幅簡單的家庭：__________

|爸爸|

||

|_________|

|媽媽|

||

|_________|

|孩子|

||

|_________|家里每個人有什么職責？讓孩子們討論每個家庭成員的職責，例如爸爸負責掙錢，媽媽負責照顧孩子和家務等。家庭是什么，家庭為我們做了些什么？讓孩子們思考家庭的定義，并引導他們說出家庭為他們做的事情，例如提供溫暖、安全的生活環境等。我們如何關心和照顧家人？讓孩子們討論如何關心和照顧家人，例如幫助做家務、和家人一起聊天、尊重家人等。學校學校是什么，學校為我們做了些什么？讓孩子們思考學校的定義，并引導他們說出學校為他們做的事情，例如提供學習的機會、和老師和同學相處、參加有趣的活動等。學校里有哪些人和場所？讓孩子們討論學校里有哪些人和場所，例如校長、老師、學生、教室、操場等。我們如何在學校里表現好，與老師和小伙伴相處好？讓孩子們討論如何在學校里表現好，例如聽老師的話、尊重小伙伴、努力學習等。學校里的游戲和活動有哪些？讓孩子們搜集學校里的游戲和活動，例如運動會、文藝演出、趣味活動等。社區社區是什么，社區為我們做了些什么？讓孩子們思考社區的定義，并引導他們說出社區為他們做的事情，例如提供生活服務、有安全的環境、可以互相幫助等。我們身處的社區有哪些地方和人？讓孩子們討論他們所居住的社區有哪些地方和人，例如商店、醫院、公園、保安等。我們可以做些什么來幫助社區？讓孩子們想一些自己能夠做的事情來幫助社區，例如撿垃圾、保持公共場所的衛生、和協助老人過馬路等。第三步：總結讓孩子們回顧一下本次課程所學的內容，并對上述問題回答更加全面和準確。教學評估課后老師會收集孩子們畫的畫或者寫的文章進行評估，看孩子們對于家庭、學校和社區的認識程度，以及表達能力和合作溝通能力是否得到提升。教學反思幼兒園大班的孩子們具有較小的認知水平和表達能力，所以這門課程注重引導和互動。在課堂上，老師可以引領孩子們討論，同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論