PAGEPAGE畢業(yè)論文《博愛種子計劃》新聞發(fā)布系統(tǒng)的理論研究與實(shí)際開發(fā)系別：計算機(jī)與信息工程系專業(yè)年級：姓名：學(xué)號：指導(dǎo)教師：職稱：講師助教2010年12月2日目錄HYPERLINK中文摘要·············································HYPERLINK英文摘要·············································TOC\o"1-6"\h\z\u概要·················································HYPERLINK1.1 編寫目的···························.21.2 背景······························21.3 定義首字母縮寫或縮略詞······················22、開發(fā)環(huán)境介紹····························22.1硬件環(huán)境····························22.2軟件開發(fā)環(huán)境··························23、系統(tǒng)總體概述····························33.1項目名稱····························33.2開發(fā)工具····························33.3開發(fā)語言····························34、系統(tǒng)分析······························44.1系統(tǒng)總體架構(gòu)··························44.2新聞管理模塊··························44.2.1新聞發(fā)布流程························54.2.2管理員發(fā)布新聞信息·····················54.2.3新聞信息輸出·······················64.2.4新聞管理·························74.2.5新聞界面·························84.3相冊信息管理模塊························84.3.1相冊分類··························8相冊分類發(fā)布······················8管理員添加相冊····················9相冊信息的修改····················10相冊信息輸出······················114.3.2相片管理·························11相片的發(fā)布流程··················`·11管理員發(fā)布相片信息·················124.3.2相片界面·························134.4案例管理模塊·························144.5事跡管理模塊·························144.5.1常見問題管理·······················154.5.2合作伙伴管理························165、數(shù)據(jù)庫的設(shè)計····························175.1數(shù)據(jù)表的設(shè)計························185.1.1相冊類型表·······················195.1.2相片信息表·······················195.1.3新聞模塊管理······················196、頁面邏輯設(shè)計·····························207、頁面設(shè)計······························217.1首頁·····························227.2新聞頁面··························238、軟件測試······························24HYPERLINK結(jié)論···············································25HYPERLINK致謝···············································26HYPERLINK4.2.5新聞界面①博愛種子新聞②公益新聞③國內(nèi)慈善新聞圖相冊信息管理模塊4.3.1相冊分類相冊分類主要是根據(jù)網(wǎng)站的需要，建立各種類型的相冊。把不同的圖片進(jìn)行相應(yīng)的分類，把他們放入不同的相冊中，便于網(wǎng)站管理員的信息管理，同時也方便游客對相關(guān)信息的了解。相冊分類發(fā)布步驟號步驟描述1管理員登陸系統(tǒng)，進(jìn)入管理頁面。2選擇管理相冊3選擇添加相冊4進(jìn)入添加相冊頁面5添加相冊名稱、備注、說明6提交添加的相冊圖管理員添加相冊編號名稱類型/字段長度/必選說明1相冊名稱文本輸入框小于等于三十個字符2相冊說明文本輸入框Text3備注信息文本輸入框Text4相冊封面file圖片上傳5提交按鈕NULL6清除按鈕NULL7返回按鈕NULL圖相冊信息的修改:編號名稱類型/字段長度/必選說明1相冊名稱文本輸入框顯示相冊名字2時間文本輸入框創(chuàng)建相冊時間3相冊說明文本輸入框?qū)ο鄡缘恼f明4圖片圖片顯示相冊封面5修改按鈕NULL6清除按鈕NULL7返回按鈕NULL圖相冊信息輸出：編號名稱類型/字段長度/必選說明1相冊名稱回顯顯示相冊名字2時間回顯創(chuàng)建相冊時間3相冊說明回顯對相冊的說明4圖片圖片顯示相冊封面5更多鏈接鏈接更多相冊6首頁鏈接7上一頁鏈接8下一頁鏈接9末頁鏈接10跳轉(zhuǎn)到頁文本框11確定按鈕12當(dāng)前第頁文本顯示13共條信息文本顯示14返回按鈕圖4.3.2相片管理相片的發(fā)布流程步驟號步驟描述1管理員登陸系統(tǒng)，進(jìn)入管理頁面。2選擇管理相片3選擇添加相片4進(jìn)入添加相片頁面5添加相片標(biāo)題、相片說明、選擇所屬相冊6提交添加的相片圖管理員發(fā)布相片信息編號名稱類型/字段長度/必選說明1相片標(biāo)題文本輸入框小于等于三十個字符2相片類型下拉選擇框選擇相片所屬相冊3相片說明文本輸入框NULL4圖片file圖片上傳5提交按鈕NULL6清除按鈕NULL7返回按鈕NULL圖4.4案例管理模塊主要介紹一些公司的相關(guān)成功案例等。管理員可以通過后臺管理員頁面進(jìn)行相應(yīng)的CRUD操作?？梢圆樵兿鄳?yīng)的信息。圖4.44.5事跡管理模塊介紹相關(guān)事跡。圖4.54.6組織管理主要介紹一些本公司的相關(guān)構(gòu)成，例如有多個機(jī)構(gòu)、部門、員工等相關(guān)信息。只是一個簡單的介紹信息，并沒有相關(guān)部門的管理功能。圖4.64.7聯(lián)系管理聯(lián)系管理模塊主要內(nèi)容是一些關(guān)于本公司的相關(guān)的聯(lián)系方式的管理。便于游客對相關(guān)信息的相信了解。當(dāng)然，也可以直接到公司進(jìn)行詳細(xì)的咨詢。圖4.74.8地區(qū)管理本公司有很多相應(yīng)的地區(qū)信息，便于游客更好的了解公司的信息。圖4.84.9留言管理留言管理模塊主要針對的是所有的相關(guān)用戶，注冊用戶可以留言、發(fā)布圖片。不過相應(yīng)的圖片需要有管理員進(jìn)行審核，審核通過方可進(jìn)行播放。當(dāng)然管理員也可以對游客的留言進(jìn)行相應(yīng)的刪除、查看操作。圖4.94.10常見問題管理對于用戶常見的問題，可以通過常見問題模塊進(jìn)行解決。當(dāng)用戶遇到一些問題，可以通過該模塊進(jìn)行查詢，如果沒有找到自己滿意的答案，也可以留言或是通過公司的聯(lián)系方式進(jìn)行解決。4.11合作伙伴管理合作伙伴主要是一些和公司合作的公司的相關(guān)信息。用戶可以通過相應(yīng)的信息進(jìn)行相關(guān)的信息了解。5、數(shù)據(jù)庫的設(shè)計5.1數(shù)據(jù)表的設(shè)計5.1.1相冊類型表()DROPTABLEIFEXISTS`t_type`;CREATETABLE`t_type`(`id`int(11)NOTNULLauto_increment,`name`varchar(255)collateutf8_czech_cidefaultNULL,`remark`varchar(255)collateutf8_czech_cidefaultNULL,`type`varchar(255)collateutf8_czech_cidefaultNULL,PRIMARYKEY(`id`))ENGINE=InnoDBAUTO_INCREMENT=3DEFAULTCHARSET=utf8COLLATE=utf8_czech_ci;5.1.2相片信息表DROPTABLEIFEXISTS`t_album`;CREATETABLE`t_album`(`id`int(11)NOTNULLauto_increment,`t_id`int(11)defaultNULL,`picture`varchar(255)collateutf8_czech_cidefaultNULL,`remark`varchar(255)collateutf8_czech_cidefaultNULL,PRIMARYKEY(`id`),KEY`FK9FF8BAE45DBB9ECE`(`t_id`),CONSTRAINT`t_album_ibfk_1`FOREIGNKEY(`t_id`)REFERENCES`t_type`(`id`)ONDELETECASCADE)ENGINE=InnoDBAUTO_INCREMENT=7DEFAULTCHARSET=utf8COLLATE=utf8_czech_ci圖.3新聞模塊管理DROPTABLEIFEXISTS`t_news`;CREATETABLE`t_news`(`id`int(11)NOTNULLauto_increment,`title`varchar(255)collateutf8_czech_cidefaultNULL,`content`textcollateutf8_czech_ci,`source`varchar(255)collateutf8_czech_cidefaultNULL,`author`varchar(255)collateutf8_czech_cidefaultNULL,`remark`varchar(255)collateutf8_czech_cidefaultNULL,`url`varchar(255)collateutf8_czech_cidefaultNULL,`picture`varchar(255)collateutf8_czech_cidefaultNULL,`rtime`datetimedefaultNULL,`type`varchar(255)collateutf8_czech_cidefaultNULL,PRIMARYKEY(`id`))ENGINE=InnoDBDEFAULTCHARSET=utf8COLLATE=utf8_czech_ci;圖5.1.36、頁面邏輯設(shè)計邏輯視圖主要支持系統(tǒng)的功能需求，它是系統(tǒng)提供給最終用戶的服務(wù)。在面向?qū)ο蠹夹g(shù)中，通過抽象、封裝和繼承，可以用對象模型來代表邏輯視圖，用類圖來描述邏輯視圖，以及這些主要類在服務(wù)包和子系統(tǒng)中的組織以及如何將子系統(tǒng)組織為多個層。類圖也用于表示類的存在以及類與類之間的相互關(guān)系，它是從系統(tǒng)構(gòu)成的角度來描述當(dāng)前的系統(tǒng)，即一系列用例實(shí)現(xiàn)的構(gòu)成。

包和子系統(tǒng)的分層模型描述如下圖：圖6.1

軟件設(shè)計原則中的對象職責(zé)用于定義每一層的邏輯任務(wù)，我們總結(jié)出每層的主要職責(zé)和任務(wù)如下。

（1）表示層

表示層包含所有表示用戶看到的應(yīng)用程序屏幕的邊界類。該層的職責(zé)是：

提供友好、方便的用戶界面收集、預(yù)處理用戶的輸入信息顯示數(shù)據(jù)字段編輯并校驗輸入數(shù)據(jù)的合法性格式化處理結(jié)果將輸入數(shù)據(jù)向前傳遞給請求控制層展示的方式支持瀏覽器方式、應(yīng)用程序方式。

（2）請求控制層

請求控制層包括代表驅(qū)動應(yīng)用程序行為的用例管理器的所有控制器類。該層代表從客戶機(jī)到中間層的邊界。該層的職責(zé)是：

?提供系統(tǒng)統(tǒng)一入口

?接收并分發(fā)用戶請求

?將用戶請求轉(zhuǎn)換為業(yè)務(wù)層數(shù)據(jù)對象（HttpRequest、XML<——>PO）

?錯誤消息格式化、轉(zhuǎn)換

?管理用戶session

?安全認(rèn)證、記錄日志等通用處理

請求控制層要支持多種通訊協(xié)議，即HTTP、RMI等。

（3）應(yīng)用層

應(yīng)用層包括應(yīng)用程序領(lǐng)域內(nèi)的業(yè)務(wù)處理類，該層表示業(yè)務(wù)服務(wù)層的邊界和門面。該層的職責(zé)是：

?提供業(yè)務(wù)服務(wù)門面

?管理事務(wù)

?管理緩存

對外提供的類型包括：普通JAVA類（POJO）、EJB、RMI服務(wù)、WebService等。

（4）領(lǐng)域?qū)?/p>

領(lǐng)域?qū)影ū硎緫?yīng)用程序領(lǐng)域內(nèi)“事物”的所有實(shí)體類，這些實(shí)體類駐留在服務(wù)器上，并利用數(shù)據(jù)訪問類和基礎(chǔ)服務(wù)類來協(xié)助完成它們的職責(zé)。領(lǐng)域?qū)拥穆氊?zé)是：

?管理業(yè)務(wù)邏輯對象；

?提供核心業(yè)務(wù)邏輯實(shí)現(xiàn)。

（5）數(shù)據(jù)訪問層

數(shù)據(jù)訪問層位于對象業(yè)務(wù)層和底層關(guān)系型數(shù)據(jù)庫之間，負(fù)責(zé)將對象映射到關(guān)系型數(shù)據(jù)庫中，主要職責(zé)是：

?負(fù)責(zé)對象的持久化；

?提供數(shù)據(jù)訪問接口。7、頁面設(shè)計7.1首頁圖7.17.2新聞頁面圖7.28、軟件測試在軟件開發(fā)的過程中，人們使用了許多保證軟件質(zhì)量的方法分析、設(shè)計和實(shí)現(xiàn)軟件，但難免還會在工作中犯錯誤。為了保證軟件的質(zhì)量和可靠性，應(yīng)力求在分析、設(shè)計等各個開發(fā)階段結(jié)束前，對軟件進(jìn)行嚴(yán)格的技術(shù)評審。軟件測試就是在軟件投入運(yùn)行前，對軟件需求分析、設(shè)計規(guī)格說明和編碼的最終復(fù)審，是軟件質(zhì)量保證的關(guān)鍵，可以說軟件測試是為了發(fā)現(xiàn)錯誤而執(zhí)行程序的過程。其目的是想以最少的時間和人力找出軟件中潛在的各種錯誤和缺陷。目前，流行的軟件測試方法有兩種，一種是黑盒測試法，另一種是白盒測試法。任何工程產(chǎn)品都可以使用這兩種方法進(jìn)行測試。黑盒測試是已知產(chǎn)品的功能設(shè)計規(guī)格，可以進(jìn)行測試證明每個實(shí)現(xiàn)了的功能是否符合要求。軟件的白盒測試是對軟件的過程性細(xì)節(jié)作細(xì)致的檢查，它是已知產(chǎn)品的內(nèi)部工作過程，可以通過測試證明每種操作是否符合設(shè)計規(guī)格要求，所有的內(nèi)部成分是否已經(jīng)檢查。但是，任何軟件的開發(fā)項目都要受到期限、費(fèi)用、人力和機(jī)時等條件的限制。盡管我們以為為了充分揭露程序中的所有隱藏錯誤、徹底的做法是針對所有可能的數(shù)據(jù)進(jìn)行測試，但事實(shí)告訴我們，這樣做是不行的。在測試階段既然窮舉測試不可行，為了節(jié)省時間和資源，提高測試效率，就必須精心設(shè)計測試用例，也就是要從數(shù)量極大的可用測試用例中精心地挑選少量的測試數(shù)據(jù)，使得采用這些測試數(shù)據(jù)能夠達(dá)到最佳的測試效果，或者說它們能夠高效率地把隱藏的錯誤揭露出來。對于本軟件的測試，我們選擇的是黑盒測試法中的邊界值測試。人們從長期的測試工作經(jīng)驗得知，大量的錯誤是發(fā)生在輸入或者輸出范圍的邊界值上，而不是在輸入范圍的內(nèi)部。因此針對各種邊界情況設(shè)計測試用例，可以查出更多的錯誤。使用邊界值分析方法設(shè)計測試用例，首先應(yīng)確定邊界情況。通常輸入等價類與輸出等價類的邊界，就是應(yīng)著重測試的邊界情況。應(yīng)當(dāng)選取正好等于，剛剛大于，或剛剛小于邊界的值作為測試數(shù)據(jù)，而不是選取等價類中的典型值或者任意值作為測試用例。邊界值分析方法選擇測試用例的原則：（1）如果輸入條件規(guī)定了值的范圍，則應(yīng)取剛達(dá)到這個范圍的邊界的值，以及剛剛超越這個范圍邊界的值作為測試輸入數(shù)據(jù)。（2）如果輸入條件規(guī)定了值的個數(shù)，則用最大個數(shù)、最小個數(shù)、比最大個數(shù)多1、比最小個數(shù)少1作為測試數(shù)據(jù)。（3）如果程序的規(guī)格說明給出的輸入域或者輸出域是有序集合，則應(yīng)選取集合的第一個元素和最后一個元素作為測試用例。（4）如果程序中使用了一個內(nèi)部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，則應(yīng)當(dāng)選擇這個內(nèi)部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的邊界上的值作為測試用例。（5）分析規(guī)格說明，找出其他可能的邊界條件結(jié)論本設(shè)計根據(jù)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書的要求制作，功能基本實(shí)現(xiàn)，可以完成管理登陸、加盟申請、留言、各產(chǎn)品展示等功能的實(shí)現(xiàn)。此次設(shè)計是查看了一些企業(yè)網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)然后進(jìn)行設(shè)計的，雖然此次設(shè)計構(gòu)造不能說是成熟，但也算是盡了力。這是我首次運(yùn)用Dreamweaver、ASP語言結(jié)合ACCESS數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)工具進(jìn)行動態(tài)網(wǎng)頁的制作，一切都是從零開始學(xué)習(xí)，所以制作的時候難免會過于簡單，考慮的也不是很周全。同時由于時間的倉促，有些功能的實(shí)現(xiàn)不是很完美。在設(shè)計過程中不可避免地遇到了各種各樣的問題，由于整個設(shè)計完全都是由個人設(shè)計的，有關(guān)Dreamweaver、ASP和數(shù)據(jù)庫連接等方面許多細(xì)節(jié)問題都要靠自己去摸索，加之本人水平有限，因此還存在著許多不足之處。在以前的時間內(nèi)我學(xué)習(xí)了許多專業(yè)課程，比如C語言，VB語言，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論，F(xiàn)LASH等等，雖然通過學(xué)習(xí)對這些課程有所了解和掌握，但是始終處于理論知識的掌握階段，并沒有真正應(yīng)用于實(shí)踐設(shè)計開發(fā)，所以對知識的掌握還不夠全面和熟練，并不能真正獨(dú)立的開發(fā)出一個完整的應(yīng)用于實(shí)際的系統(tǒng)。通過這次畢業(yè)設(shè)計，使我學(xué)到了很多，對自身的能力有了很大的提高。此次設(shè)計是動態(tài)網(wǎng)頁制作，而不是簡單的靜態(tài)網(wǎng)頁，因此采用了在開發(fā)動態(tài)網(wǎng)頁方面比較先進(jìn)的ASP語言作為開發(fā)語言。ASP是一種Web編程腳本語言。當(dāng)然在制作的過程中碰到過一些讓人頭痛的問題，我都一一解決了，直到設(shè)計全部完成，也讓我在解決問題方面的能力得到了提高。整個開發(fā)的過程對我來說是一次將理論應(yīng)用于實(shí)踐的過程，是將以前所學(xué)知識充分利用的過程，是一次真正的實(shí)踐過程。總體說來，在這學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計中，學(xué)到了一些在課堂內(nèi)所學(xué)不到的知識，收獲很大。致謝首先感謝我的指導(dǎo)老師周凌云老師，他在我的畢業(yè)設(shè)計過程中給了指導(dǎo)性的方案和架構(gòu)，指引我閱讀相關(guān)的資料和書籍，使我能學(xué)習(xí)掌握知識并完成了畢業(yè)設(shè)計。感謝答辯組對此畢業(yè)設(shè)計的考核，如果可以得到答辯組各位老師的認(rèn)可將對我的學(xué)習(xí)和工作給予極大的鼓勵。你們客觀的評價和建議我將牢記在心，在今后的發(fā)展中揚(yáng)長避短，更加努力的嚴(yán)格要求自己。感謝學(xué)校對我的培育，讓我從思想上、素質(zhì)上和知識上得到很大的提高。在校學(xué)習(xí)的過程中的各科老師的悉心教導(dǎo)讓我掌握了更多的知識，對提高我的知識面有很大的幫助。最后要感謝我的同學(xué)在設(shè)計完成前后對我的幫助，沒有同學(xué)的共同學(xué)習(xí)進(jìn)步也許就沒法完成設(shè)計，沒有同學(xué)的幫助，也許一些潛在的錯誤難以得到更正，在此一并表示感謝。在此祝愿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)工作順利，事業(yè)更上一層樓；同時也祝愿學(xué)校更加輝煌！參考文獻(xiàn)[1].李東生.深入精髓：Dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計與配色技術(shù)精粹.北京:清華大學(xué)出版社,2007.6[2].王健南.ASP數(shù)據(jù)庫管理項目方案精解.北京:航空工業(yè)出版社,2006.10[3].陳季.ASP快速建站全程實(shí)錄.北京:電子工業(yè)出版社[4].胡艷潔.動態(tài)網(wǎng)頁編程精彩案例教程(編程篇).北京:電子工業(yè)出版社，2006.1[5]高大釗主編，土力學(xué)與基礎(chǔ)工程[M]，北京：中國建筑工業(yè)出版社，1998.9：49-55.[6]陳正漢.非飽和土的應(yīng)力狀態(tài)與應(yīng)變狀態(tài)變量.第七屆土力學(xué)及基礎(chǔ)工程學(xué)術(shù)會議論文集[C].北京：中國建筑工業(yè)出版社，1994.9：186-191.[7]Java編程語言（第3版）（虞萬榮等譯，中國電力出版社，2003年）

請刪除以下內(nèi)容，O(∩_∩)O謝謝?。?！Womenweremerelyornamentsdisplayingtheroundcards.Thiscontinues,butwomenhavesuccessfullydemandedequalrightsinthering.InBritain,girlsfromtheageof10arenowallowedtosparinamateurboxinggyms,andrecentlyprofessionalism,too,hasbeenrecognizedforwomen—significantlylaterthanitsacceptanceintheUSwherefightsforwomenhaveappearedontheundercardofworldchampionshipevents.Themoraldilemmaofboxingisthatitprovidesanhonestopportunitytoescapepoverty,butitalsomeansforsomealegalbeatingandforallthethreatofpermanentdamage.Hittingbelowthebeltisoutlawedtoprotectthegenitals,butsurelythebraindeservesevenmoreprotection,byreducingtheconcussivepoweroftheboxingglove,developingsaferheadgear,excludingtheheadasatarget—orbybanningthesportaltogether.Impairmentsinsocialinteractionareusuallyamongtheearliestsymptomstodevelop.Themostcommonsocialimpairmentisakindofindifferencetootherpeople,oraloofness,eventowardsparentsandclosecare-givers.Thebabymayfailtorespondtohisorhernamebeingcalledandmayshowverylittlefacialexpressionunlessextremelyangry,upset,orhappy.Babieswithautismmayresistbeingtouched,andappeartobelostintheirownworld,farfromhumaninteraction.Betweensevenand10monthsofage,mostinfantsoftenresistbeingseparatedfromaparentorwell-knowncaregiver,buttheseinfantsmayshownodisturbancewhenpickedupbyastranger.Otherchildrenwithautismmaybeverypassive,althoughlessresistanttoeffortsbyotherstointeract.However,theydonotinitiatesocialinteractionthemselves.Stillothersmayattempttoengagewithadultsandpeers,butinwaysthatstrikeothersasinappropriate,orodd.Inadolescenceandadulthood,someofthehigher-functioningindividualswithautisticdisordersmayappearoverlyformalandpolite.Theymayreactwithlittlespontaneity,asifsocialinteractiondoesn'tcomenaturallyoreasilytothem,andsotheyaretryingtofollowapre-determinedsetofrules.AnarbitrarytitlegiventoafuneraryworkfromancientEgyptcalledpertemhru,thetranslationofwhichis"comingforthbyday,"or"manifestedinthelight."Severalversionsorrecensionsofthisworkareknown,namelythoseofHeliopolis,Thebes,andSais,differingonlyinasmuchastheywereeditedbythecollegesofpriestsfoundedatthesecenters.Manypapyrioftheworkhavebeendiscovered,andpassagesfromithavebeeninscribeduponthewallsoftombsandpyramidsandonsarcophagiandmummy-wrappings.OneverycompletecopyisondisplayattheEgyptianMuseuminTurin,Italy.Itisundoubtedlyofextremelyearlydate;exactlyhowearlyitwouldbedifficulttosay,butinthecourseofcenturiesitwasgreatlyaddedtoandmodified.Itcontainsabout200chapters,butnocompletepapyrushasbeenfound.Thechaptersarequiteindependentofoneanother,andwereprobablyallcomposedatdifferenttimes.Themainsubjectisthebeatificationofthedead,whoweresupposedtorecitethechaptersinorderthattheymightgainpowerandenjoytheprivilegesofthenewlife.Theworkaboundsinmagicalreferences.ThewholetrendoftheBookoftheDeadisthaumaturgic,asitspurposeistoguardthedeadagainstthedangerstheyhavetofaceinreachingtheotherworld.Asinmostmythologies,thedeadEgyptianhadtoencountermalignantspiritsandwasthreatenedbymanydangersbeforereachinghishavenofrest.HealsohadtoundergojudgmentbyOsiris,andtojustifyhimselfbeforebeingpermittedtoentertherealmsofbliss.Thisheimaginedhecouldingreatpartaccomplishbytherecitationofvariousmagicalformulaandspells,whichwouldwardofftheevilinfluencesopposedtohim.TothisendeveryimportantEgyptianofmeanshadburiedwithhimapapyrusoftheBookoftheDead,containingatleastallthechaptersnecessaryforencounteringtheformidableadversariesatthegatesofAmenti,theEgyptianHades.Thesechapterswouldassisthiminmakingrepliesduringhisceremonyofjustification.Firstamongthesespellswerethe"wordsofpower."TheEgyptiansbelievedthattodiscoverthe"secret"nameofagodwastogaincompleteascendancyoverhim.SympatheticmagicwasinvogueinEgyptianburialpractice,whichexplainsthepresence,intombsofpeopleofmeans,ofpaintingsoftablesladenwithfoodanddrink,withinscriptionsattachedconveyingtheideaofboundlessliberality.Inscriptionslikethefollowingareextremelycommon—"Totheka[essentialdoubleorsoul]ofso-and-so,5,000loavesofbread,500geese,and5,000jugsofbeer."Thosededicationscostthegenerousdonorslittle,astheymerelyhadtheobjectsnamedpainteduponthewallofthetomb,imaginingthattheirkaorastralcounterpartwouldbeeatableanddrinkablebythedeceased.ThisofcourseismerelyanextensionoftheNeolithicconceptionthatarticlesburiedwithamanhadtheirastralcounterpartsandwouldbeofusetohiminanotherworld.PictorialrepresentationplayedaconsiderablepartinthemagicalritualoftheBookoftheDead.OneofthepleasuresofthedeadwastosailoverHeavenintheboatofRa,andtosecurethisforthedeceasedonemustpaintcertainpicturesandmutteroverthemwordsofpower.Regardingthisbelief,E.A.WallisBudgestatesinhisbookEgyptianMagic(1889):"Onapieceofcleanpapyrusaboatistobedrawnwithinkmadeofgreenabutmixedwithantiwater,andinitaretobefiguresofIsis,Thoth,Shu,andKhepera,andthedeceased;whenthishadbeendonethepapyrusmustbefastenedtothebreastofthedeceased,carebeingtakenthatitdoesnotactuallytouchhisbody.ThenshallhisspiritenterintotheboatofRaeachday,andthegodThothshalltakeheedtohim,andheshallsailaboutwithhimintoanyplacethathewisheth.ElsewhereitisorderedthattheboatofRabepainted'inapureplace,'andinthebowsistobepaintedafigureofthedeceased;butRawassupposedtotravelinoneboat(calledAtet)untilnoon,andanother(calledSektet)untilsunset,andprovisionhadtobemadeforthedeceasedinbothboats.Howwasthistobedone?OnonesideofthepictureoftheboatafigureofthemorningboatofRawastobedrawn,andontheotherafigureoftheafternoonboat;thustheonepicturewascapableofbecomingtwoboats.And,providedtheproperofferingsweremadeforthedeceasedonthebirthdayofOsiris,hissoulwouldliveforever,andhewouldnotdieasecondtime.Accordingtotherubrictothechapterinwhichthesedirectionsaregiven,thetextofitisasold,atleast,asthetimeofHesept,thefifthkingofthe1st.dynasty,whoreignedabout4350B.C.,andthecustomofpaintingtheboatuponpapyrusisprobablycontemporaneous."Thewordsofpowerwerenottobespokenuntilafterdeath.Theywere"agreatmystery,"but"theeyeofnomanwhatsoevermustseeit,foritisathingofabominationforeverymantoknowit.Hideit,therefore,theBookoftheLadyoftheHiddenTempleisitsname."ThiswouldseemtorefertosomespellutteredbyIsis-HathorthatdeliveredthegodRaorHorusfromtrouble,orwasofbenefittohim,thuswasconcludedtobeequallyefficaciousinthecaseofthedeceased.ManyspellswereincludedintheBookoftheDeadforthepurposeofpreservingthemummyagainstmoldingandforassistingtheownerofthepapyrustobecomeasagodandtobeabletotransformhimselfintoanyshapehedesired.Paintedofferingswerealsoprovidedsothedeceasedwouldbeabletogivegiftstothegods.ItisapparentthattheBookoftheDeadwasundoubtedlymagicalincharacter,consistingasitdidofaseriesofspellsorwordsofpower,whichenabledthespeakertohaveperfectcontroloverallthepowersofAmenti.TheonlymomentinwhichthedeadmanisnotmasterofhisfateiswhenhisheartisweighedbyThothbeforeOsiris.Ifitdoesnotconformtothestandardrequiredforjustification,heiscastout;exceptforthis,anabsoluteknowledgeoftheBookoftheDeadsafeguardedthedeceasedineverywayfromthedangerofdamnation.Anumberofthechaptersconsistofprayersandhymnstothegods,butthedirectionsastothemagicalusesofthebookareequallynumerous;theconceptofsupplicationismingledwiththeideaofcircumventionbysorceryinthemostextraordinarymanner.Thereisalsoevidenceofahigherproportionofperinatalcomplications(complicationsarisingaroundthetimeofgivingbirth)amongchildrenwithautisticsymptoms.Thesecomplicationsincludematernalbleedingafterthefirsttrimesterandmeconiumintheamnioticfluid.(Meconiumisasubstancethataccumulatesinthebowelofthedevelopingfetusandisdischargedshortlyafterbirth.)Someevidencesuggeststhattheuseofmedicationsduringpregnancymayberelatedtothedevelopmentofautisticsymptoms.Asnewborns,childrenwithautisticbehaviorsshowahigherrateofrespiratoryillnessandanemiathanhealthychildren.ALLERGIES,INFECTIONS,ANDIMMUNIZATIONS.Someprofessionalsbelievethatautisticdisordersmaybecausedbyallergiestoparticularfungi,viralinfections,andvariousfoods.Nocontrolledstudieshavesupportedthesebeliefs,butsomeparentsandprofessionalsreportimprovementwhenallergensand/orcertainfoodsareeliminatedfromthediet.Viralinfectionsofthemother,suchasrubella,oroftheyoungchild,suchasencephalitis,mumps,andmeasles,occasionallyappeartocauseautisticdisorders.Theissueisnothowhazardousboxingisbutwhetherthehazardsareacceptable.Theterm"autism"referstoaclusterofconditionsappearingearlyinchildhood.Allinvolvesevereimpairmentsinsocialinteraction,communication,imaginativeabilities,andrigid,repetitivebehaviors.Tobeconsideredanautisticdisorder,someoftheseimpairmentsmustbemanifestbeforetheageofthree.ThereferencebookusedbymentalhealthprofessionalstodiagnosementaldisordersistheDiagnosticandStatisticalManualofMentalDisorders,alsoknownastheDSM.The2000editionofthisreferencebook(theFourthEditionTextRevisionknownasDSM-IV-TR)placesautisminacategorycalledpervasivedevelopmentaldisorders.Allofthesedisordersarecharacterizedbyongoingproblemswithmutualsocialinteractionandcommunication,orthepresenceofstrange,repetitivebehaviors,interests,andactivities.Peoplediagnosedwiththesedisordersareaffectedinmanywaysfortheirentirelives.DescriptionEachchilddiagnosedwithanautisticdisorderdiffersfromeveryother,andsogeneraldescriptionsofautisticbehaviorandcharacteristicsdonotapplyequallytoeverychild.Still,thecommonimpairmentsinsocialinteraction,communicationandimagination,andrigid,repetitivebehaviorsmakeitpossibletorecognizechildrenwiththesedisorders,astheydiffermarkedlyfromhealthychildreninmanyways.Manyparentsofautisticchildrensensethatsomethingisnotquiterightevenwhentheirchildrenareinfants.Theinfantsmayhavefeedingproblems,dislikebeingchangedorbathed,orfussoveranychangeinroutine.Theymayholdtheirbodiesrigid,makingitdifficultforparentstocuddlethem.Or,theymayfailtoanticipatebeinglifted,lyingpassivelywhiletheparentreachesforthem,ratherthanholdingtheirarmsupinreturn.Mostparentsofautisticchildrenbecomeawareofthestrangenessoftheseandotherbehaviorsonlygradually.Imaginetoothestateofeventhewinner'shands,protectedonlybyhavingbeensoakedinbrine.