2023年實習工作總結(jié)范文十篇實習工作總結(jié)篇1

兩個月的百事生活結(jié)束了，回到那個熟識而又親切的校內(nèi)。安逸的生活與之形成的反差，讓我覺得高校生活更加的寶貴。

20xx年的這個暑假，收獲好像意外的`多。初涉管理，理論第一次轉(zhuǎn)化為實踐，還算勝利。也讓自己對自己更加的清楚，不足的地方補充、修正，優(yōu)勢的地方接著發(fā)揚。

做好本職工作，微小的地方不要疏忽，勝利在于細微環(huán)節(jié)，但是還要有寬廣的胸襟，遇事鎮(zhèn)靜冷靜，對事對人，把握好分寸，不同的人群，不同性格的人，要用不同的方式去面對。這須要平常多分析多積累。

對領(lǐng)導(dǎo)，對下屬，都要做到：長視力、會辦事、肯吃虧、能吃苦，為別人多做一些，就是為自己多做一些。予人便利，就是予己便利。吃虧不是壞事，個人的得失，不要太過計較。眼里看到的，不要是芝麻，要是西瓜，把目光放長遠。遇著領(lǐng)導(dǎo)，即使心情再不好，也要打招呼。社會生活，大部分的空間都是與人接觸。在成長中多總結(jié)為人之道，對以后發(fā)展，會有很大幫助。

這次實習，提升了自己的實力，補充了社會閱歷，更讓我對以后的生活充溢信念。即使以后的路會有許多坎坷，我也會勇往直前！別人能做到的，我亦能！

實習工作總結(jié)篇2

我于xx年7月畢業(yè)于xx學院建筑工程系工業(yè)與民用建筑專業(yè)，xx年8月進入**省電力建設(shè)**公司工作，現(xiàn)就職于**項目土建試驗室。

自參與工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規(guī)章制度，主動聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，圓滿完成工作任務(wù)，維護集體榮譽，思想上要求進步，主動響應(yīng)公司的號召，仔細貫徹執(zhí)行公司文件及會議精神。工作主動努力，任勞任怨，仔細學習相關(guān)試驗學問，不斷充溢完善自己。

回顧過去一年的工作，xx年既是勞碌又是充溢的一年，在學校課本上所學的知都是理論性的學問，現(xiàn)在工作中一點一滴積累起來的實踐閱歷，才是我一生享受不盡的寶藏。在這一年里，有困難也有收獲，仔細工作的結(jié)果，是完成了個人職責，也加強了自身實力。將這一年工作簡要總結(jié)如下：

一、政治、思想

我身著劇烈的主子翁意識，隨時關(guān)注電建**公司發(fā)展，切身想到電建**公司、項目部及試驗室的利益，堅決電建**公司會不斷的發(fā)展、壯大，對電建**公司的將來充溢了熱忱與期望。雖然我現(xiàn)在還未加入中國共產(chǎn)黨，但我也將以黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，爭取在以后漫長的歲月中經(jīng)得起考驗，早日加入宏大的中國共產(chǎn)黨。

我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中不遺余力，孜孜不倦地作出成果，我要不斷的提高自己的崗位本事，努力精通本職的崗位學問，做本職工作的.骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。

二、工作看法

無論在工作還是生活當中，我始終信任一份耕耘，一份收獲，所以我始終在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。酷愛自己本職工作能夠正確仔細對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務(wù)繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時完成檢驗任務(wù)，保證工程檢驗暢通，表現(xiàn)出我們試驗人員責任心強，發(fā)揚了我們試驗人員連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。

三、崗位職責

仔細貫徹國家有關(guān)標準化，質(zhì)量管理體系，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗以及探討開發(fā)的方針政策;的確執(zhí)行本崗位負責監(jiān)督檢測的工程產(chǎn)品的有關(guān)標準、試驗方法及有關(guān)規(guī)定，做到所做每項檢驗都有法可依。做好托付單接受，項目檢驗，資料，反饋等工作，做好跟蹤臺帳，便于日后查閱。

由于試驗檢驗項目多，項目檢驗時間不一，提前將工作做到位，避開施工單位技術(shù)人員不了解工程檢驗要求及技術(shù)指標而延誤工期，影響進度。我們試驗室人員堅持四項基本原則，貫徹質(zhì)量方針，落實質(zhì)量目標，遵守規(guī)章制度，一心一意服務(wù)于施工現(xiàn)常。

四、詳細工作

我所從事的工作主要是對一些工程土建類材料(水泥、砂、石子、鋼材、磚等)及成品(鋼筋焊件、混凝土試塊等)進行試驗、檢驗;參加進行混凝土協(xié)作比試配檢驗;對攪拌站混凝土的攪拌進行監(jiān)督控;對現(xiàn)場混凝土及回填土進行限制工作等。

我剛參與工作時首先接觸到的是回填土檢驗，回填土雖然單一、枯燥，一般人覺得那不就是墊點兒土，有什么好做的，但我干了一段時間，其實并不是那么簡潔：從土的材料要求起先，土壤擊實定下，它的限制指標;什么部位須要回填土，什么部位須要回填砂石或者是3：7灰土都要有技術(shù)指標限制;回填機具的選用;回填之前條件是否具備?

地下混凝土基礎(chǔ)強度是否達到規(guī)定要求，土的材料選用，密實度要求，虛鋪厚度及壓實系數(shù)是否已確定，回填夯實達不到要求，那就要造成塌方，下沉，甚至帶來更大的危害。所以在后來漸漸接觸的其他材料檢驗前，在我心中已奠定干什么事情都不是那么簡單，不容一絲模糊。

接連的在試驗室接觸更多的項目檢驗，明確了工作程序，在詳細工作中形成了一個比較清楚的工作思路，能夠順當?shù)拈_展工作，并嫻熟圓滿的完成本職工作。

一對原材料的限制：凡進入現(xiàn)場的原材料，每批都應(yīng)出具生產(chǎn)廠家的質(zhì)量保證書、檢驗合格證，每批次的原材料都應(yīng)按規(guī)定的數(shù)量進行檢驗。①對于水泥,在運用散裝水泥倉時，不同廠家、不同品種、不同標號的水泥嚴禁混用。在運用袋裝水泥時，應(yīng)有防護隔潮措施,避開水泥受潮結(jié)塊。對于存放超過三個月的水泥在運用時,應(yīng)提前與試驗室聯(lián)系,對水泥的實際標號進行二次復(fù)查。②砂石中不得含雜異物、煤屑等。

尤其是不能混白灰。當發(fā)覺原材料與樣品不符或異樣時,應(yīng)與試驗室聯(lián)系,剛好處置。為了不影響施工進度,全部進廠原材料都必需剛好托付試驗,對水泥試驗采納3d強度和28d強度,鋼材、砂、石等在試驗室接受托付后二十四小時內(nèi)出具試驗報告。全部須要檢驗的材料必需由試驗室出具試驗合格報告后才可運用。既先檢驗，后運用的原則，否則視為不合格品。禁止在工程中運用。

二對于回填土的限制：回填土的施工之前，施工部門應(yīng)照實的填寫回填土托付單，設(shè)計圖紙有要求的按圖紙要求施工。沒有要求的按國家規(guī)范執(zhí)行。回填土施工選擇的土料含水率要求最佳。回填土每層的鋪土厚度按規(guī)范分層夯實,不得漏夯，逐層驗收。經(jīng)試驗合格后,才能進行下一步回填，否則施工單位進行返工處理。

三①砼工程。對于有特別要求的砼及大體積砼應(yīng)提前托付，開罐后應(yīng)進行開盤鑒定。②攪拌站每次攪拌砼時，應(yīng)嚴格執(zhí)行協(xié)作比,限制好塌落度及和易性，并做好攪拌和生產(chǎn)限制記錄。假如含水量改變較大時，要剛好通知試驗室作動態(tài)調(diào)整。在運用粉煤灰時,應(yīng)避開或削減環(huán)境的污染。攪拌站留置砼試塊,試驗室將依據(jù)攪拌站生產(chǎn)砼等級、批次、時間、對攪拌站進行砼生產(chǎn)評定,使砼生產(chǎn)的水平得到限制。

四對于進入施工現(xiàn)場土建操作的焊工，其所在的單位必需在工程開工前,將焊工的技術(shù)等級證書復(fù)印件及名單交到試驗室。工程開工之前要對焊工試焊進行考核。出具試驗合格報告后,焊工才可進行正式操作。

我剛參與工作就很快融入到工作中去了，不斷要求自己，不斷督促自己提高。作為一名年輕工作者，對待工作我絲毫不敢怠慢，我要求自己作到把工作中的得失和每次出現(xiàn)的問題登記來以吸取閱歷教訓，遇到疑難問題或者工作中遇到困難就向通事和領(lǐng)導(dǎo)請教，耐性的聽取他提出的看法、建議，改進工作。

因為我所在的部門大部分時間只限在一個小圈工作，我不能坐以待斃，我常常還時常的與現(xiàn)場多接觸，了解工程程序，步驟，便于今后更好的服務(wù)于工作。

實習工作總結(jié)篇3

天，好冷。

灰暗的天空下，零星的小雨在飄著。

咆哮的寒風割在臉上，感覺，好疼……

破舊的汽車在蜿蜒的山路上顛簸著，緩緩地前進，仿佛看透了我們的心事。然而，不管有多么不舍，該走的時候還是要走的。

收起失落的心情，我冷靜地思索：除了收獲到這一段美妙的感情以外，我還收獲到了什么？預(yù)期的目標，達到了嗎？

背景

9月20日和平中學實習隊一行人浩浩蕩蕩地來到了河源市和平縣和平中學。我們每個人都信念滿滿地來到這里，頗有一番干大事業(yè)的感覺。和平中學位于和平縣城，是一間擁有90年悠久歷史的縣重點中學。歷年來成果都不錯，是當?shù)仡H有口碑的中學。但由于近年來連續(xù)擴招，而且還多了一所各方面實力都相當雄厚的福和中學與其爭生源，故其生源質(zhì)量越來越差。尤其是今年招的高一新生，與上幾屆的水平的確是相去甚遠。所幸的是，和平中學有著嚴密、科學的管理體系和嚴謹、樸實的校風。一般班的學生學業(yè)水平雖然很低，但其思想素養(yǎng)還是很高的。

和中的學習、生活時間支配特別緊湊。早上6點起床鬧鈴準時響起，7點是早餐時間，接著7點25分早讀預(yù)備鈴響，上午四節(jié)課始終上到12點10分。午飯、午睡的時間也是有支配的，而且，比高校的足夠多了。下午2點半上課預(yù)備鈴響。五、六節(jié)是正課，第七節(jié)基本上每天都有不同支配。5點放學后事住宿生的打仗時間——吃飯、洗澡！晚上6點50分，又要起先打算晚讀了。9點45分，充溢的一天即將結(jié)束，勞碌了一天的學生最終解放了！剛起先看到這樣的作息表，我和隊友們都在驚羨，不過回想一下，當時我們不也是這么過來的么？和中在時間支配上有一個特色，就是早、午、晚正式上課前都有非常鐘的預(yù)備時間。許多學生都喜愛掐準時間進教室，所以當他們連忙趕進教室后，必定不會立即寧靜下來，而是會有一陣子的躁動。下午上課，許多學生也是瞇著眼睛進的，一副還沒睡醒的樣子。預(yù)備10分鐘在這里起了特別重要的作用，保證了課堂效果。

和中嚴謹?shù)墓芾淼囊粋€重要體現(xiàn)和手段就是嚴格對學生進行德育量化考核。學校制定了一些比較重要和大體上的紀律、德育要求和獎懲制度。各班在此基礎(chǔ)上制定了相應(yīng)的、具體的班規(guī)，并附有具體的獎懲細微環(huán)節(jié)和扣加分制度。整個德育考核就是通過考核分的形式進行的，該考核占有一個學分。每個學生一個學期的量化基礎(chǔ)分是80分，從開學起先累積到學期結(jié)束。每個月初，班主任負責將每個學生的量化分統(tǒng)計并上報到政教處。若是每月“月結(jié)”時量化分低于60分，則會被學校用白榜通報指責。一般學生都會自覺遵守學校紀律，那些原來不太聽話的學生想違紀之前都會三思一下了。

了解清晰學校的大致管理制度和學生狀況后，開展工作就順當多了。

班主任工作——恩威并重

班主任工作是我實習最熱衷、最投入的工作。因為我選擇做老師的最根本目的，并不是傳授給學生學科學問，而是用自己的人格和所學的學問去影響他們，助其養(yǎng)成良好的品行，樹立正確的價值觀和人生觀。不過我知道我離這個目標還有很大很大的距離，尤其經(jīng)過這次的實習，我更發(fā)覺這段距離的遙遠。但是，這里就是我的幻想啟航的地方。

新官上任三把火——整風運動

剛隨班主任指導(dǎo)老師（劉碧貞）老師進到辦公室，還沒來得及坐下，就有兩個學生氣沖沖地進來打報告了，“班主任，他們一點都不聽話！今日掃公地，還沒掃完黃文科就帶著那些男生走了！”原來這個黃文科是我們班的副班長，而打報告的正是班長黃小靈。劉老師向她們簡潔地介紹了一下我，黃小靈立即一拍我的肩膀，說：“實習老師，我告知你，對我們班肯定要兇、要嚴才能管得住他們，要不然，像班主任那么慈愛，別想他們會買你的賬！”我眉頭不禁一皺，小靈雖是好意提示我，但那種語氣和架勢似乎是長輩在訓誨晚輩一樣。不過，這還不算什么，接下來我領(lǐng)會了更夸張的。這卻讓我做好了心理打算：看來這個班不是那么簡單啃的蘿卜。

我立即向劉老師了解了我們班的狀況。劉老師說，其他老師和領(lǐng)導(dǎo)都反映我們班是最難搞的。班里紀律很差，上課遲到的人一大堆，課堂比菜市場還吵，上課睡覺的人一大把，作業(yè)又不交……不過最近紀律好了許多，因為制定了班規(guī)后大家都有所顧忌了。但是問題還是存在著。而且現(xiàn)在有一個很嚴峻的問題就是班干部的問題。現(xiàn)在的班干部都是當時他們自愿當?shù)模矝]有經(jīng)過選舉或老師的特殊舉薦。現(xiàn)在開學已經(jīng)第四周了，大家都發(fā)覺了許多問題。主要問題是，許多班干都沒有責任心，做不到以身作則就算了，還帶頭違紀。尤其是班長黃小靈，許多老師都對她看法很大，班里許多同學也對現(xiàn)在的班干不滿。所以，劉老師和我確定在明天的班會課上重選班干。

班會課到了，我宣布了我們要重選班干的消息，并說明重選不是說以前的班干做得不好，而是當時大家互不了解，所以暫定代理班干。現(xiàn)在經(jīng)過一段時間的熟識，大家應(yīng)當清晰什么同學更適合某些職位。這么一說，屆時某些班干落選也不至于太難受，不會以為是老師有意要撤他的職。但是為了增加學生尤其是干部的責任感，我把這次選舉弄得很正式。首先我向同學們慎重宣布本次選舉結(jié)果無論如何，同學們都要鼎力支持每位班干的工作。因為這是由他們自己民主選舉出來的。大家都欣然答應(yīng)了。接著按選舉要求，每個上來競選的同學都要發(fā)表競選演講，然后由老師或同學對他提問，最終由同學們和老師共同投票確定。為了防止出現(xiàn)冷場，我們還支配了舉薦制。即學生或老師可以舉薦認為合適的人選上去競選。最終被選出的班干還要發(fā)表就職宣誓。黃文科是第一個上來競選的，等他說完后，我奇妙地質(zhì)問了他昨天掃公地的不負責行為，但他的回答與黃小靈說的不同。接著我又摸索了他對老師的看法，雖然還是有點拽拽的感覺，但是可以看得出他很懇切。

這樣慎重的選舉，是有許多好處的。首先，讓學生體會到什么是民主選舉，讓他們體會到他們手中的票的重要性。其次，增加他們的責任感。被選舉的班干必需對他的選民負責，也要對自己的誓言負責。第三，讓同學們感覺到，這是一個新的起先，大家也要以新的面貌去對待這個班集體了。

這次的選舉出現(xiàn)了暗箱操作。但是上帝說，善意的謊言是可以寬恕的。黃小靈的票數(shù)很高，這是我和劉老師預(yù)料之內(nèi)的，所以我們唱票的時候做了手腳。結(jié)果，由表面上看似桀驁不羈實際很實在，而且又很有人緣的.黃文科。總體而言，我的第一步安排勝利了。

接下來，我花了兩天時間在原有班規(guī)基礎(chǔ)上結(jié)合學校各項規(guī)定制定了更為具體、詳細的班規(guī)。并將各種考核工作合理支配給每位班干。這樣就大大減輕了班主任的工作，而且班級管理工作也可以有條不紊地操作了。接下來班里的紀律狀況的確有很大改善。

要管理好一個班，必需先選出你的得力助手——班干組織。如何奇妙利用班干的實力是一門不簡潔的學問。班干選得不好，你就是一個人在孤軍奮戰(zhàn)；班干的工作做好了，你就可以省心許多了。所以我們要關(guān)注學生的特點，選出適合的人選。必要的時候可以實行一些特別手段，有時候民主不能太肯定。

學風建設(shè)

平常早晚讀、上課的時候，我都會到各班走動。我發(fā)覺，我們班的學習熱忱并不主動。于是我想了各種方法來提高同學們的學習熱忱。首先我制訂了他們很關(guān)注的加分政策。對那些作業(yè)做得好的，考試成果好的同學都有具體的規(guī)定加分。此外，每個科目在班里組織愛好小組，并按學習委員——各科代表——各小組長的管理制度，去組織和管理這些小組。再則，我搜尋了許多關(guān)于學習方法和記憶的資料，并把它整理了，作為一個主題班會給同學們講授。

英語是這個學校的死穴。班里許多同學連音標都不懂，盡管英語老師已經(jīng)教了一個星期了。所以英語早讀課上一旦課代表帶讀完后就一片死寂了。許多同學也對英語死心了。于是我不斷地激勵他們，并在早讀課上一個一個地去教他們音標，教他們記單詞。他們似乎被我鼓動了，又起先向英語挑戰(zhàn)。其他同學也被這種風氣感染，不管對錯，也英勇地大聲讀了。自從李陽瘋狂英語來過我們學校后，我校刮起了一股瘋狂英語熱。我們班也不例外，于是我們英語早讀設(shè)了非常鐘的英語狂人秀。就是每次抽一個大家公認的英語狂人上講臺上去秀他最近的英語成果，并帶大家瘋狂地讀。大家都很喜愛這個環(huán)節(jié)，也很佩服臺上的那些同學，更重要的是，他們在底下都暗暗地蓄起了一股勁。

學生的天職就是學習，所以建立班里良好的學風是很重要的。我們應(yīng)當結(jié)合詳細去想方法。當然，學風的建設(shè)，其影響因素是多方面的，我們不能孤立地看待問題。無論什么方法，老師的支持和激勵是特別重要的。當他們感覺到老師都在跟他們共同作戰(zhàn)的時候，力氣會更強大，信念會更足。

增加班級凝合力的法寶——集體活動

我們班始終都不是很團結(jié)，許多同學也感覺到了，也向我反映過了這個問題。很簡潔，從平常的大掃除就可以看出。許多同學都是完成了自己的工作就立即跑掉了，連工具都扔在那里。每次都是剩下幾個仔細負責的同學收場。我琢磨著，應(yīng)當起先有所行動了。經(jīng)過一番思索，我確定實行打擊——反思——鞏固的模式。

第六周的實踐課，我們班和17班實行拔河競賽。競賽的前一天，我們班的紀律委員竟然到辦公室夸下海口，說我們班必定贏17班，而且那語氣和措辭真讓人受不了。竟有如此自大的家伙！其次天，我們輸了！這正是我要的結(jié)果。雖然在力氣上17班與我們班對比懸殊，可是因為他們士氣高漲，團結(jié)一樣，所以勝出是必定的。可是他們并不服輸，接著就向17班挑戰(zhàn)了籃球。看來他們還不明白自己究竟輸在哪里了。看來我也只好再讓他們再碰一次壁了。

不過這幫家伙不再敢這么輕敵了，每天下午一有空就去訓練。看樣子他們真的決心要一雪前恥。可是在訓練的時候，還是沒有留意協(xié)作練習，總是冒泡。競賽最終到了，全班同學都過來了，無論男女生，都拼了命地扯著嗓子喊。雖然前面沒有留意協(xié)作，但這次，他們真的一雪前恥了。他們都很驕傲，班里的凝合力的確也增加了，從這次拉拉隊的表現(xiàn)就可以發(fā)覺。但是他們還沒有真正成為一個整體。但是至少比以前有進步了，這為我下一步的安排做了很好的鋪墊。

周二下午，我實行了一個團結(jié)與合作的主題班會。一起先的嬉戲大家都很主動地參加。當問及這些嬉戲所包含的道理時，他們根本不須要思索就回答出了。團結(jié)就是力氣。雖然偏離了我設(shè)計的軌跡，但我還是把課堂限制住了。接著我讓學生分析上次拔河競賽失敗的緣由。可是明顯他們沒有明白，都在找著各種理由。我有點限制不住自己的心情了，直指說：“是因為我們班輕敵！因為我們不夠團結(jié)！”有人靜下來了，看著我。有人卻在反對：“那我們籃球賽贏啦，那又說明什么？”于是我把兩場競賽的實力對比，心態(tài)對比和班況對比都列了出來，并提高了聲調(diào)，把我們班存在的問題分析出來。大家都寧靜了。平常最愛搗亂的學生也不敢出聲了。好了，時機到了。打擊完他們后，應(yīng)當給他們點糖補償一下了。我接著分析了我們班的優(yōu)點，分析了我們應(yīng)當怎么改進我們的不足。告知他們成功是有兩個層面的，而精神層面的成功才是最值得傲慢的。等他們一步一步走入我設(shè)計的軌道后，我讓學生提出班里存在的問題已經(jīng)解決方法。最終，大家都表示情愿為了建設(shè)一個和諧文明的班集體而付出努力。但是，出人意外地，出現(xiàn)了一個blacksheep。全部的眼睛都在盯著他，然后又轉(zhuǎn)向我。但是，我一點也不驚惶。這個學生也太不懂形勢了。最終，我站在全班利益的立場上，盛氣凌人地拋出了一連串讓他只能答yes的問題。我心里暗暗發(fā)笑，這就叫借力打力。最終，主題班會圓滿地結(jié)束了。一整個星期，我們班的學生超級的乖！后面還要長期地鞏固才行。

實習工作總結(jié)篇4

1.班主任工作實習狀況：

（1）深化了解班級的基本狀況：

通過找原班主任了解狀況，找學生個別談話，悉心視察等方式，來了解學生的基本狀況，包括學生的主題思想，學習現(xiàn)狀，學習成果，優(yōu)秀學生和后進生。

（2）.仔細負責地做好班級日常管理工作。

每天監(jiān)督學生早自習、課間操；放學后，要監(jiān)督學生離校，檢查值日工作，檢查門窗等。工作雖瑣碎，但更須要付出百分百的仔細、耐性和責任心。

2.反思總結(jié)

經(jīng)過實踐體驗和反思總結(jié)，我總結(jié)出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面：

（1）做好安排，繁而不亂。

班主任工作異樣繁瑣，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁瑣的工作之前，應(yīng)先依據(jù)本班的`實際狀況制定詳盡的

實習工作總結(jié)篇5

房屋建筑學是探討房屋的構(gòu)造組成構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程，同時還包括介紹建筑設(shè)計的一般原則的教學內(nèi)容。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構(gòu)造組成探討房屋的各個組成部分及作用。構(gòu)造原理探討房屋各個部分的構(gòu)造要求及符合這些要求的構(gòu)造理論構(gòu)造方法探討在構(gòu)造原理的指導(dǎo)下用性能優(yōu)良經(jīng)濟可行的建筑材料和建筑制品的構(gòu)成建筑結(jié)構(gòu)配件以及構(gòu)配件之間的連接方法建筑設(shè)計學問探討建筑空間的構(gòu)成組織功能和外觀形象的基本概念及一般原則。

實習對于我們將要走入社會的學生來說是一次熟識社會，了解社會的好機會。實習是我們了解社會的第一站，今日我們來到學校為我們聯(lián)系的工地武警醫(yī)院辦公樓。以下是我了解到的工程狀況。通過本次實習，我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地相識，增加了對所學基礎(chǔ)理論和專業(yè)學問的感性相識，并綜合運用自己所學過的學問，同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到的問題；并且在本次實習中，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到工程建設(shè)中所包含的種種沖突、種種限制、種種實際問題；親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他們在實際施工中各種手法的奇妙性和好用性，比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假如要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特殊留意混凝土的協(xié)作比，在天熱的時候要留意養(yǎng)護等等。在工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的酷愛和向往，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必需付出更多的努力，不僅僅是在論上，更是在實際的應(yīng)用中。與此同時，我也深深的體會到一份責任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的大建設(shè)添磚增瓦，實現(xiàn)自身的價值。

下面我就本次實習的過程內(nèi)容作報告如下：

實習簡況。

實習內(nèi)容：學習國家相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序；通過閱讀圖紙，了解設(shè)計的意圖、設(shè)計方案、施工細部；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實際問題，并學習切實可行的解決方法等。

（一）建筑學學問

參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容：

1、依據(jù)所學學問，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。

2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，視察建筑外觀特點。運用所學學問分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

3、分析建筑的防火與平安疏散設(shè)計是否符合要求。

（二）房屋構(gòu)造

通過去參觀某項在建工程現(xiàn)場狀況，了解以下內(nèi)容

1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；

2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；

3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細部構(gòu)造及施工特點；

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點；

5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的具體構(gòu)造；

6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

（三）建筑材料

通過去建筑工地實地參觀，了解以下內(nèi)容：

1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號、特性及運用要求；

2、了解混凝土、砂漿的協(xié)作比、標號、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護要求；

3、了解各種鋼筋加工狀況；

4、了解有關(guān)裝飾材料的狀況。

（四）建筑施工

通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容：

1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點以及各工種之間的協(xié)作及穿插作業(yè)狀況；

2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；

3、建筑工程與安裝工程的施工協(xié)作及工序要求；

4、土建工程與安裝工程的施工協(xié)作及工序要求；

5、裝修工程的施工過程，施工特點及方法；

比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，假如要留直槎，則必需留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特殊留意混凝土的協(xié)作比，在天熱的時候要留意養(yǎng)護。

（五）基礎(chǔ)

1。基礎(chǔ)選用類型采納獨立基礎(chǔ)，基底標高為—5。10m

2。鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強度等級為c10的100厚墊層，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100

3。鋼筋基礎(chǔ)曾厚度，有墊層處》40，無墊層處70，與土壤干脆觸外側(cè)建筑防水做法的.鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分愛護層厚度應(yīng)向外增加到40。

（六）地基

1。地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動的卵石層上，撐載力特征值f=350kpa

2。基槽檢驗應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報告和施工圖要求進行，并須要有勘察設(shè)計人員機參與。

3。基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實。

4。基礎(chǔ)開挖應(yīng)按與爆破工程施工及驗收規(guī)范規(guī)定放坡，對接近建筑有影響的基坑，應(yīng)由具有巖石設(shè)計與施工單位做支護設(shè)計及施工。

（七）施工打算

1。模板安裝前的基本工作：

1）放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，依據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)限制線，以便于模板安裝和校正。

2）用水準儀把建筑水平標高依據(jù)實際標高的要求，干脆引測到模板安裝位置。

3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4）工長事先確定模板的組裝設(shè)計方案，向施工班組進行技術(shù)，質(zhì)量，平安交底。

5）模板應(yīng)圖刷脫模劑。還有好多留意事項，我在這就不列舉了。

（八）鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)

1本功程框架梁配筋采納平面表示法，框架梁柱抗震構(gòu)造詳國標圖籍03g101—1

2愛護層厚度：樓板15連梁梁25，柱30，并不大于主筋直徑

3混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，

其主要緣由是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也簡單形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點動身，保溫應(yīng)達到下述要求：1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

2）防止混凝土超冷，應(yīng)當盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土運用期的穩(wěn)定溫度。3）防止老混凝土過冷，以削減新老混凝土間的約束。混凝土的早期養(yǎng)護，這些問題都是在施工事要留意的，在施工時采納何種水泥，用量都是要留意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。

4鋼筋綁扎搭界頭連接區(qū)段的長度為1。3倍l框架柱梁復(fù)合捆筋，均允許采納拉津復(fù)合箍，其配箍量不小于10d

5現(xiàn)澆主梁與次梁交接處，應(yīng)附加吊筋或箍筋，未注明的當左右次的梁跨度之和的1/2梁長l《3m設(shè)8根箍筋。

實習工作總結(jié)篇6

一、實習目的：

熬煉本身的著手才能，將學習的理論學問運用于實踐傍邊，開發(fā)視野，完善本身的學問布局，達到熬煉才能的目的。讓實踐者對本專業(yè)學問形成一個客不雅，理性的相識，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。培育道德和職業(yè)技能，晉升就業(yè)才能，匆忙進全面成長。

二、實習單位及崗位介紹:

xx在線印刷公司是北方領(lǐng)先的大型彩色印刷企業(yè)，自一九九七年，xx不停致力于推廣國際領(lǐng)先的印刷技巧和超值的印刷辦事，賡續(xù)針對不合行業(yè)、不合客戶供應(yīng)獨具特色的印刷辦理。xx在線印刷有限公司總部設(shè)在沈陽渾南開拓區(qū)，廠區(qū)占地面積2萬余平米，現(xiàn)有各種專業(yè)技巧人員500余人。xx關(guān)注每一名員工的發(fā)展，樂意為每一名優(yōu)秀員工供應(yīng)廣袤的展示舞臺，并贊助他們伴同xx的騰飛得到長足的職業(yè)成長。

前期在xx各分廠參不雅，之后干一些雜活，然后在生產(chǎn)韓國書的裱殼流水線上當捏角工，六個人一起工作。捏角是裱殼流水線的第三道工序，是考驗我們耐性和毅力的工作。后期到三廠做查驗的工作。查驗員應(yīng)熟識并理解產(chǎn)品，了解受檢產(chǎn)品的質(zhì)量要求。依照技巧標準對受檢產(chǎn)品進行質(zhì)量查驗工作。嚴格批量產(chǎn)品的查驗工作，查驗員有權(quán)依據(jù)受檢產(chǎn)品的質(zhì)量要求就生產(chǎn)條件、運用資料、查驗設(shè)備等問題向有關(guān)部門提出扶植性看法。依照工藝流程，技巧標準條件做好每個項目的反省記錄，防止錯檢、漏檢，實時獨創(chuàng)產(chǎn)品中呈現(xiàn)的不良品并打上標記，要求并監(jiān)督制造方實行有效步伐仔細治理，防止不良產(chǎn)品、分歧格產(chǎn)品混入合格產(chǎn)品而埋下質(zhì)量隱患。

三、實習支配:

實習光陰或許有十五周，前三周是參不雅期，xx一共有三個分廠，每個分廠都有一個星期的參不雅期。參不雅了解工廠內(nèi)部的生產(chǎn)布局，人事構(gòu)成布局，熟識工廠內(nèi)部的工作氣氛，之后四周光陰在二分廠工作，由于一批韓國冊本急于印刷并出口，調(diào)動我們?nèi)ミM行捏角工作，完成任務(wù)之落后行流水線粘立體畫的工作，最終的兩周在三廠做查驗的工作。

四、實習內(nèi)容及歷程:

前期在二廠的工作內(nèi)容從打包到捏角再到壓板和壓平，后期到三廠做查驗的工作。打包：便是把制品按必定的數(shù)量用打包紙包成必定的形態(tài)，再把兩個小包包成一個大包。之后制品進行發(fā)貨。以前實習的時候進行過打包的工作，因此工作起來很順手，且起先工作時工廠并沒有安排工作，因此自覺地干了兩周打包的工作。所以只是一個實習生活的熱身。打包并不是實習的主要的工作。

捏角：我們工作的整個流水線總稱為裱殼，我們捏角是裱殼流水線的第三道工序，前面有續(xù)紙和放板兩道工序，然后通過傳送帶傳到我們這里捏角，后面是壓板和壓平兩道工序。然后把制成的制品放到臺板上。其實捏角是一個靠閱歷進行的工作，剛起先工作的人都邑有這樣或那樣的觀點模糊。在正式工作前工廠進行了兩天的培訓，但做的不盡人意，由于急于發(fā)貨，所以我們被支配到捏角的崗位進行工作。之后顛末一段光陰的演習和學習，我們純熟的限制了這項技巧。xx要出口的韓國冊本分為卡書和殼書，主要花費工具是韓國小摯友，為了避開書的邊角因為尖銳而損害到他們，所以會有捏角這道工序。捏角是先顛末圓角機把內(nèi)紙板的四角都打成半圓型的，然后把處置懲處完的紙板搬到放板處，放板工把板按指定地位放到續(xù)好的封皮上，顛末壓邊機，送到工作臺進行捏角。由于紙板的四角是半圓的，必要人工的把糊上的封面的四角也捏成半圓的，然后傳送到壓板，把人工捏的角進行壓實，然后把壓實的書殼分組通過壓平機再度高壓壓實。一般都是五十個書殼一組，規(guī)整的放在籌備好的臺板上。然后放滿臺版后，把制品拉到下一個流水線。

壓板：由于原來壓板的同學要求換崗位，所以我被調(diào)到了壓板處，間或也會壓平，操作壓板主要留意弗成以把手放到下壓鐵下。操作壓平機最驚慌的是平安，壓平可以上壓或下壓，有幾噸的重量，操作時切忌手弗成以變扶著內(nèi)側(cè)，頭弗成以深化內(nèi)部，要松開按鈕才可放書或取書。

查驗：從六月份到七月份制作的是課本，三分廠工人正在印刷演習冊，由于大多半的機械我們都不能碰，所以我們就進行了查驗工作。查驗可以理解為反省和驗證，反省是否有窩頁，折角，封面不漏色，不白邊，內(nèi)部印刷是否清楚。

五、及體會：

回首在xx的實習生活，感受很深，勞績頗豐。通過實習我加倍相識到實踐是查驗真理的唯一標準，只學不實踐，那么所學的就即是零，理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合。

1、問題與不夠：

實習的歷程中，比別人做的工作只多不少。全部人都說我脾氣欠好，所以我經(jīng)常是辛苦不討好，我這個假期不停在看一些修身的書，讓本身能節(jié)制本身的脾氣，盡量不感動。我有時候是本身的堅持太固執(zhí)了，但不存在有些人說的夸耀或是突出本身。記得上次系主任開會說過，有問題弗成怕，可駭?shù)氖悄阏也坏絾栴}，辦理不了問題。每個人都有不夠，不合的人有不合的思維方法，不合的性格選擇處事的措施不合，每個人都有不合的堅持，不是你這個人好或欠好就會獲得領(lǐng)導(dǎo)的承認，還要看方法措施和事情的看待與處置懲處。我信任顛末三個月的實習加上兩個月的反思，必定會矯正很多的不夠，開學了，等領(lǐng)導(dǎo)驗收。客歲冬天的實習感悟很多，但可能是由于工廠較大，工人較多，因此必要學習的器械就更多，學習為人處世，學習工作閱歷。必要處置懲處的事也更多了。我本身也發(fā)展了很多。

2、造詣與勞績：

通過這段光陰的實習，由于狀況的不合，打仗的人與事不合，從中所學的器械自然也就不一樣。假如遇到了艱苦，必需找其根源辦理它，不能躲避或是任其成長，我們的問題可以分為工作生活上和自身心情的節(jié)制的處置懲處上。工作中有問題或獨創(chuàng)問題要找直管領(lǐng)導(dǎo)辦理，弗成以本身擅作主見，以防有危急發(fā)生。遇到事情要多問身邊的原廠工人。在自身心情上的問題是很嚴峻的，他可能影響你的.工作熱忱以及工作后果。他能選擇你被指責照樣被表揚。我們要學會節(jié)制本身的心情，然后實力投入到工作中去，遇事多動腦，多理性的思索實力達到自身的更高點，然后學會的便是耐得住無聊的生活，不是每個人的工作都是富厚多彩的，所以我們就要以生存為本。先談生存，再談生活。其實我們在xx的工作很單調(diào)，學習的技巧也是很初級的，每天都只是反復(fù)的工作，應(yīng)付二十歲的名堂年華，每天做的工作是沒有朝氣和活力的，可以說是很單調(diào)，可無論怎樣我們都堅持的走了過來，我通過看領(lǐng)導(dǎo)訓工人，學習怎么做一名合格的領(lǐng)導(dǎo)，通過工人，學習怎么做一個讓領(lǐng)導(dǎo)滿足的工人。在無聊的工作中，升華本身的思想，主動主動的不雅看老工人的工作歷程，從中找到本身的不夠，進步本身的著手才能，完善本身。我們不光要學勤學校里所學到的學問，還要賡續(xù)從生活實踐中學習其他的學問，賡續(xù)地從各方面武裝自已，實力在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。此次實習我相識到很多工作常識，意志獲得了熬煉，對我以后的學習和工作將有很大的影響。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。服務(wù)弗成以眼高手低，往往看似簡潔的器械想要做好并不簡單，只有親身實踐實力知其根本，才會做出理想的造詣。在實習時我們要將所學的理論學問與實踐結(jié)合起來，培育勇于探究的立異精神、進步著手才能，增加社會運動才能，肅穆仔細的學習看法，為走上工作崗位打下堅實的根基。

3、對策與建議：略

實習工作總結(jié)篇7

本學期，我擔當高一（1）班的見習班主任，在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我順當?shù)赝瓿闪藢W校布置的各項任務(wù)，在這個過程中，有順當也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié)：

一、培育良好的班團體

能否構(gòu)成一個進取向上，努力學習，團結(jié)和諧的團體是至關(guān)重要的。僅有在良好的班團體中，老師開展教化和教學活動，才能收到較好效果。在培育班團體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

（一）注意教室文化的建設(shè)

開學初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教化資料，富有教化意義。在詳細布置時，針對班內(nèi)學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級禮貌公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設(shè)立評比欄。

（二）留意班干部的培育

高一新生入學后，班干部選舉，由學生民主投票，產(chǎn)生一支本領(lǐng)較強，有必需影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽運用，留意培育他們的工作本領(lǐng)，要求他們以身作則，"各守其位，各司其職，各盡其責".另外，定期召開班干部會議，探討解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

（三）留意養(yǎng)成教化和傳統(tǒng)道德教化的結(jié)合

高一學生由于剛進入新的學校環(huán)境，又沒有升學上的'壓力，個別學生紀律起先松動起來，不喜愛別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，應(yīng)對這些違紀情景，假如不留意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當，學生很簡單在這個特別的學習和生活階段走入岔道。

二、嚴格的要求是最大的敬重

教化是一門藝術(shù)，教化是心靈的耕耘，必需講究教化有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言："嚴格的要求是最大的敬重".的確，僅有既嚴格要求學生，又賜予他們最大的敬重，才能把班主任工作做好。

剛起先出于對學生的關(guān)愛，卻忽視了嚴格要求，結(jié)果班風渙散，應(yīng)對這種局面，我苦苦地思索，找尋解決問題的良策，向有閱歷的老班主任請教，明白了對學生應(yīng)嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行，既要嚴格要求，又要賜予最大的敬重。

總之，班主任工作能夠說是千頭萬緒，要想帶好一個班級的確值得我們?nèi)ヌ接懀ザ嘞胂敕椒ǎ悩邮窍笪覀冞@樣的青年老師。

實習工作總結(jié)篇8

在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此，末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種劇烈的懼怕感。在擔當高一（3）班實習班主任這一年的時間里，我對班主任工作有了重新的相識，擔當班主任可以給我們帶來勞碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的歡樂與欣慰。現(xiàn)將我的工作總結(jié)，工作心得整理如下：

一．敬重自己，為人師表

俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。中學學生的生理、心理及綜合素養(yǎng)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己肯定的推斷實力，也有了自己肯定的看法。在高一（3）班班主任xx老師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學課的同時，無論是在穿著裝扮方面，還是在言行方面，無論是在教學實力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都特別注意自己在班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有敬重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與敬重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基矗

二、抓住時機，增進了解

作為實習班主任和本班的正式班主任還是有肯定區(qū)分的，因為我除了數(shù)學課時間，很少有時間和他們親密接觸，難以真實地了解班內(nèi)狀況。為了對同學們增進了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸，在每天上課間操時，我堅持跟操，了解他們的狀況；在每次同學們進行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我主動與同學們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會；在每次學校實行大型活動時，我主動協(xié)作班主任參加組織與籌備，與同學們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學生，為做好班級協(xié)助管理工作做好了打算。

三．敬重學生，以誠相待

曾經(jīng)有學生把班主任和學生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學生主動性的調(diào)動，實力的培育。在擔當高一（3）班實習班主任期間，我利用青年老師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們同等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學生當作一個同等的主體來對待，敬重學生的人格尊嚴，彼此無凹凸、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時，我從為采納強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。當學生提出指責看法時，我虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學生的指責，這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬敞的胸懷，不要斤斤計較，要允許學生出現(xiàn)這樣的差錯，同等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。

四、一視同仁，同等相處

影響班主任和學生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的看法。有的老師認為，偏愛好學生是人之常情，在學校教化中，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔當實習班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題，在處理這些問題時，我努力做到一視同仁，就事說事，從不卑視后進學生，讓他同其他學生在公允、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，我不因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝做沒望見。我在對待好學生和差生的'時候，堅持同等原則，在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信念，主動地去發(fā)展他們自己。

五、鉆研教學，提高自己

在這一年的擔當高一（3）班實習班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學科教學搞好。讓班內(nèi)學生喜愛上你教的課，進而喜愛你、佩服你，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里，我將會接著努力搞好自己的教學工作，做好教學工作安排，提高課堂教學質(zhì)量，使自己得到學生的承認與認可。

一學期實習班主任的工作經(jīng)驗雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深邃，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。在此，我誠心地感謝給了我多數(shù)幫助的高迪老師。在以后的工作中，我將接著學習與提高，做好班主任工作總結(jié)，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。

實習工作總結(jié)篇9

能成為我們公司的一名打字員，深感榮幸。自從進本公司以來，在業(yè)務(wù)主管和同事們的大力支持和幫忙下，本人仔細學習，嚴格履行工作職責，較好地完成了本職工作任務(wù)。

一、加強理論學習，不斷提高自身綜合素養(yǎng)

進公司以來，本人敬重領(lǐng)導(dǎo)，與同事關(guān)系融洽。為盡快進入工作主角，本人自覺仔細學習本公司、本部門、本崗位的各項制度、規(guī)則，嚴格根據(jù)公司里制定的工作制度開展工作。能夠堅持學習政治理論、與文秘工作相關(guān)的業(yè)務(wù)學問。專心參與公司里組織的各項學習活動，并利用業(yè)余時間進行自學。業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)都有所提高。

二、嚴格履行崗位職責，努力做好本職工作

進公司以來，在業(yè)務(wù)主管和同事們的支持和幫忙下，本人很快就駕馭和熟識本崗位工作的要求及技巧，嚴格做到按時按量完成公司里交給的材料和文件的錄入、校對、復(fù)印等工作，保證打印材料精確、整齊、清楚，貼合材料的規(guī)格。在文字排版上盡量設(shè)計的美觀些，努力做到讓打印出來的文件或資料便于大家運用。

三、忠于職守，嚴格做好

在文字錄入的同時，能仔細執(zhí)行保密制度，文字材料的底稿能妥當保管，印后能剛好把作廢的底稿銷毀，不泄露保密材料及文件的資料。對校對過的廢、舊材料和文件的紙張，也都能夠妥當處理。

四、厲行節(jié)儉，杜絕奢侈

為了明確文印室里的辦公耗材運用狀況，我們制作了文印登記簿，對打印、復(fù)印或油印超出材料，都要照實登記。厲行節(jié)儉，杜絕奢侈。對于文印室里的計算機、打印機、復(fù)印機等設(shè)備和其它物品，能夠嚴格管理好，保證文印工作順當進行，并在工作中學會這些設(shè)備的簡潔修理與保養(yǎng)。

五、不足之處和今后準備

自從擔當打字員工作以來，雖然在工作上取得了較好地成果，但也還存在一些不足之處。如：文字功底較底，對電腦的應(yīng)用和操作有待于進一步提高。這些不足都須要在今后的工作中加以改善。今后，我必需會倍加努力學習，刻苦鉆研文秘學問、電腦學問、企業(yè)管理學問等各方面的'學問，努力提高自身綜合素養(yǎng)，力爭做一名優(yōu)秀的工作人員，為我們公司的興盛發(fā)達做出自我應(yīng)有的貢獻。

實習期工作總結(jié)5

從XX年年7月到此刻，一年實習時間已結(jié)束，

實習期個人工作總結(jié)。在這一年中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我許很多多的關(guān)切和指導(dǎo)，加上自身的不懈努力，使得我在各方面都取得了長足的提高。

一、理論學習使我對工作有了更進一步的相識和了解。

不懂就學、就問，是一切提高取得的前提和基矗因為有高校專業(yè)課的底子，使我學習工程中對水利工程學問更為簡單理解和駕馭。工作中時常遇到新的問題，就須要查閱相關(guān)資料，請教老同志，一個問題一個問題的解決，一個困難一個困難的克服，不僅僅能夠?qū)⒃袑W問溫習鞏固，產(chǎn)生新的理解，并且學到許多新學問，有了很多新的相識。但某些相識都還是膚淺的，還須要我在實踐當中去不斷深化地理解。

二、堅持思想政治學習讓我的思想理論素養(yǎng)不斷得