2022初二年級下學期語文期末試題附加答案16.文章開頭先從最近發生的新聞大事寫起，有什么作用?(3分)

17.砷元素有哪些樂觀作用?請分點簡要概括。(3分)

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18.第⑥段畫線句子中加點的詞語有什么表達效果?(2分)

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19.第⑤段運用了什么說明方法?有什么作用?(2分)

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20.文章第⑦段已經答復了題目提出的問題，那么最終一段在全文中有什么作用?(2分)

(四)閱讀下面的短文，完成21-25題。(15分)

我為白菜狂的日子

莫言

12歲那年，一個接近春節的早晨，母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最終，母親的目光鎖定在白菜上，打量著，最終下了決心似的，叫我去找個簍子來。

“娘”我哀痛地問，“您要把它們……”

“今日是大集。”母親沉重地說。

“可是，您同意過的，這是我們留著過年的……”話沒說完，我的眼淚就涌了出來。“我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了……說好了留著過年包餃子的……”我哽咽著說。

母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水。透過矇眬的淚眼，我看到母親把那兩棵較大的白菜從墻上摘下來。最終，那棵最小的、外形圓圓像個和尚頭的也脫離了木橛子，擠進了簍子里。我熟識這棵白菜。由于它生長在最靠近路邊那行的拐角處，小時被牛踩了一腳，始終長得不旺。我和母親非常照顧它。盡管還是小，但卷得非常飽滿，收獲時母親拍打著它,感慨地對我說：“你看看它，你看看它……”在那一瞬間，母親臉上洋溢著欣喜的表情，仿佛拍打著一個歷經磨難最終長大成人的孩子。

去集市的路上。寒風凜冽，有太陽，很弱，仿佛隨時都要熄滅似的。我的手很快凍麻了，簍子跌在地上，簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來，滾到路邊結著白冰的水溝里，根跌損了。母親在我頭上打了一巴掌，然后當心又匆忙地下到溝底將它抱上來放進簍子。我知道闖了大禍，哭著說：“我不是有意的，我真的不是有意的……”母親的臉色緩和了，沒再打罵我，只用一種暖和的腔調說：“不中用，把飯吃到哪里去了?”然后蹲下身，將背簍的木棍搭上肩頭。

最終挨到了集上。母親將簍子放在七姥爺的旁邊，就讓我去上學。我也想走，但看到一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她用細而嘶啞的嗓音問了白菜的價錢，搖搖頭，看樣子是嫌貴。但她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來，然后又用枯柴一樣的手指，逐棵地戳著我們的白菜。撇著嘴說我們的白菜卷得不緊。母親用悲傷的聲音說：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上，看看哪里還能找到卷得更緊的?”

我對這個老太太布滿了反感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了!”老太太驚異地看著我。母親轉回頭批判我：“小小孩兒，說話沒大沒小的!”

老太太撕扯著那棵最小的白菜上那層已枯槁的菜幫子。我非常惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們怎么賣?!”

“你這個小孩子，說話怎么就像吃了槍藥一樣呢?”老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并不停頓。

她最終還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩、雪白的菜幫。這樣的白菜包成餃子，味道該有多么鮮美啊!老太太抱著白菜站起來，讓母親給她過秤。最終核準了重量，老太太說：“俺可是不會算賬。”

母親因偏頭痛，算了也沒算清，對我說：“社斗，你算。”

我找了根草棒，用剛學的乘法，在地上算著。我報了一個數字，母親跟著報出。

“沒算錯吧?”老太太用不信任的目光盯著我說。

“你自己算就是了。”我說。

“這孩子，說話真是急躁。”老太太低聲嘟噥著，從腰里摸出一個骯臟的手絹，層層揭開，露出一沓紙票，沾了些唾沫，一張張地數著。她最終將數好的錢交到母親的手里。我看到七姥爺鋒利的目光在我臉上戳了一下，然后移開。

我放了學回家，一進屋就看到母親正坐在灶前發愣。三棵白菜都躺在蠟條簍子里，那棵最小的因剝去了干幫子，已經受了嚴峻的凍傷。我的心猛地一沉，知道最壞的事情已經發生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，許久，用一種讓我終生難忘的聲音說：“孩子，你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢呢?”

“娘”我哭著說，“我……”

“你今日讓娘丟了臉……”母親說著，兩行淚掛在了腮上。

這是我看到頑強的母親第一次流淚，至今想起，心中依舊沉痛。

(選自《雜文選刊》2022.4有刪改)

21.文章題目是《我為白菜狂的日子》，請說說“我”的“狂”表達在文中哪些地方?(4分)

22.文章第一段用了大量的細節來刻畫母親，找出這些詞語并說說它們表現了母親怎樣的心理?(3分)

23.回憶了那年隨母親賣白菜的事，母親的言行舉止表現了她怎樣的品質?(4分)

24.在文章結尾說“這是我看到頑強的母親第一次流淚，至今想起，依舊沉痛”，這“沉痛”的背后流露出了怎樣的感情?(4分)

25.閱讀下面的文字.按要求作文。(50分)

個人的成長，離不開父母的哺育、教師的教導、朋友的幫忙…一人生際遇既有順境，也有逆境，鼓勵與挫折，勝利與失敗，都能促人成長。請你依據親身體驗.將下面的題目補充完整，然后寫一篇不少于600字的文章。文內不得消失所在學校的校名、人名。

題目：我在_____中成長

八年級語文參考答案：

1.C2.A3.A4.B5.C6.D7.略

8.(1)“低碳生活”指：以節能的方式，以較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放實現削減碳排放量的目標的生活方式。

(2)例如：①今日你低碳了嗎?②低碳生活，讓我們的生活更美妙!③節能就是的減碳。④低碳,讓生活更美妙;享受低碳生活,不再被OUT;低碳生活，從我做起;清爽地球靠大家,低碳走進你我他;溫室效應我不要,低碳生活我擁抱;節約水電講環保低碳生活我來造;少坐汽車多行走,低碳安康我擁有;低碳走進千萬家，節能環保我參與;低碳讓地球解脫苦難。

(3)例如1：“低碳”是一種生活習慣，在提倡安康生活的今日，“低碳生活”不再只是一種抱負，更是一種值得期盼的新的生活方式。讓我們走進“低碳生活”，為我們的美妙生活獻計獻策，共建我們最美妙的家園。例如2：低碳，意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。經濟的進展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無克制，二氧化碳排放量愈來愈大，世界氣候面臨越來越嚴峻的問題，我們不盼望2022成為現實。今日，我們真的必需低碳!

9.B

10.運用擬人的修辭，生動形象地以“聚”形容潼關在重重山巒的包圍之中，以“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺和聽覺兩個方面寫出潼關的險要。

11.xī;suì

12.大約;睡覺、眠、臥

13.①那(石)岸的外形像狗的牙齒(犬牙)那樣相互交叉(參差不齊)

②想到(考慮)沒有可以交談取樂的人

14.(寂寥無人)，凄神寒骨，悄愴幽邃。(答“心樂之”也可);

(何夜無月?何處無竹柏?)但少閑人如吾兩人者耳。

15.例如：正面寫了游魚，側面寫了潭水的清亮透亮。字面只寫魚，對水只字未提，但水清魚歡的美麗畫面卻呈現在了讀者面前。

16.①引出說明對象(砷/有機砷/有機砷制劑);②從社會熱點入手，引發讀者關注;③使文章更貼近社會，有用性更強。

17.①滅菌殺蟲;②促進生長;③改善品相。

18.“長期”說明食用時間之長，“大量”說明攝入量之大，表達了說明文語言的精確性。

19.運用列數字的說明方法，通過“數小時后”90%以上會排出體外，精確地說明白“有機砷在動物體內的利用率很低”。

20.例如一：補充說明，在得出結論后，又補充說明豬排泄的有機砷會轉化為無機砷污染環境，使文章內容更全面。

例如二：警示我們要愛護環境，要為改善生存環境不懈努力。

21.(4分)“狂”主要表現在：母親打算賣掉白菜時，“我”不情愿且埋怨(沖撞、責備)母親;老太太刁難“我”的白菜時，“我”不顧尊長，生氣地回擊她;“我”算賬時，有意多算一毛錢報復老太太;母親要“我”算賬時，不誠懇，哄騙、損害了母親。(一點1分，大意正確即可)

22.(3分)本段細節描寫用了“嘆息、抬高、瞥、鎖定、打量”幾個動詞(1分)，生動地表現了在艱難的年月里，母親對自己珍愛的白菜不想賣又不得不賣的沖突、無奈和苦痛的心理。(2分，大意正確即可，但沒答