4、我的“長生果”葉文玲書，被稱為人類文明的“長生果”。

長生果，即吃了可以使人長生不老的果子，在這里指營養極其豐富。這句話將書比喻為“長生果”，意思是書是人類的精神食糧，是人類文明延續的營養。充分表達了書與人類文明發展的關系。比喻心扉一闋吶喊過癮磁石鍛煉酵母皎潔謄抄

借鑒眼羨贊譽饋贈羞赧駁雜冗繁沉甸甸

流光溢彩吶喊助威津津有味天長日久如醉如癡浮想聯翩淚落如珠囫圇吞棗不求甚解悲歡離合牽腸掛肚如饑似渴不言而喻黯然神傷千篇一律天高氣爽云淡日麗香飄四野別出心裁與眾不同大顯身手心安理得嘔心瀝血莎士比亞

第一段（第1自然段）：開篇點題，總寫書是人類文明的“長生果”。第二段（第2---6自然段）：寫我童年快樂的讀書生活。第三段（第7---14自然段）：寫課外書籍給了“我”許多營養，特別是對“我”的作文有很大的幫助。劃分段落的方法：先歸納各自然段的意思，然后將各自然段按其意義的相近、相聯關系逐步合并。注意有標示意義的詞語。段落的劃分和段落的概括，要服從全文中心。要注意抓中心句。劃分段落要處理好過渡段的歸屬。

讀書生活讀書情趣時間地點讀物上學前街頭“香煙人”小畫片上學學校真正的連環畫上學鎮上文化站文藝書籍上初中學校圖書館中外名著是啊，我實在太喜歡那些書籍了。不論是看“香煙人”小畫片，還是看_______,不論是看__________,還是看_____________,我都看得________、________。他們讓我_______,他們讓我___________,他們讓我__________,他們讓我__________,我完全地被征服了！寫作事例12閱讀所得閱讀功用閱讀效果得到報償擴展想象力《秋天來了》構思要別出心裁養成良好習慣增強理解力《一件不愉快的往事》要寫真情實感切身體會《秋天來了》

秋天來了，樹葉黃了，一片一片地飄到了地上。千篇一律作者我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。

道理——作文構思要別出心裁；落筆與眾不同。《一件不愉快的往事》

我從一個清冷的黃昏開始寫，以月亮的美麗皎潔和周圍人的嬉笑，來反襯一個受委屈的小女孩的孤獨和寂寞。寫著寫著，我禁不住眼淚花花。

月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中

道理——寫作要真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的，是自己嘔心瀝血的創造。少年時代的讀書生活，像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。我每憶及少年時代，就禁不住涌起視聽的愉悅之感。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

運用比喻的修辭手法，把讀書的那種愉悅感受生動、形象地表達出來。

運用比喻的手法，生動、形象地描寫了月亮像玉盤一樣鑲嵌在藍色的天幕中，給人一種寧靜、恬美的感覺。一個“嵌”字把月亮與藍色的天幕連接起來，構成一幅優美的畫面。生動的比喻

月亮‘像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中’。

▲開卷有益。--晉·陶潛▲書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。--韓愈

▲書到用時方恨少。---陸游

▲讀書破萬卷，下筆如有神。--杜甫

▲讀萬卷書，行萬里路。--清代錢泳▲讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。-歌德▲書籍是人類知識的總結，書籍是全世界的營養品。--

莎士比亞▲書籍是人類進步的階梯。--

高爾基

讀書名言畫家說：

書里有許多美妙的圖畫，

看著它，

可以看到很多五彩繽紛的圖像。

作家說：

書里有一個又一個優美的故事，

讀著它，

可以明白做人的道理。

我說：

書是知識的海洋，

它豐富了我的頭腦，

讓我茁壯成長……科學家說：

書里有令人心動的奧秘，

研究它，

可以創造驚天動地的奇跡。閱讀時間：題目：作者：摘記范圍：精彩語句：像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。我每憶及少年時代，就禁不住涌起視聽的愉悅之感。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。閱讀感受：讀了這段文字，我深深地被感染了。當讀到“像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷”時，我仿佛看到了在一