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少兒教師專業技術工作個人總結少兒教師專業技術工作個人總結/第頁碼頁碼頁/總頁數NUMPAGES總合頁數總合頁數頁少兒教師專業技術工作個人總結少兒教師專業技術工作個人總結自己自20XX年抵達星陽少兒園擔當授課工作已1年了，在這1年里，我工作勤勞，勇于研究，側重教育授課理論的學習、認真研究各項業務和授課大鋼，不斷提高自己業務能力，獲取了可喜的成績，圓滿地完成了教育授課工作，深受園領導、學生及家長的好評。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成園里恩賜的各項任務，為提高自己的素質，我不僅積極參加各項培訓，到各班聽課學習，平時，還經常查閱有關的授課資料。自己重新至尾以認真、慎重的治學態度，勤勞、百折不撓的精神從事授課工作。每學期初能認真擬定計劃，側重研究授課理論，認真備課和授課，積極參加教研組活動和工會活動，上好公開課，并能經常聽各個班級老師的課，從中吸取授課經驗，揚長避短，提高自己業務能力。堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力、樂業、敬業、積極向上、保持健康心理以及樂觀的精神狀態。有的家長說：“您每天和這些不懂事的孩子們一起玩耍，付出幾倍的勞動，真的很辛苦吧，若是我我早煩了”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我更加年輕。”我還要求自己成立童心、愛心和耐心，堅持正面教育原則，全面育人，在思想上、學習上、生活上關心珍愛孩子，諄諄教育、耐心認真地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點多夸耀、多激勵，少責怪斥責。不斷增強他們的長處，把他們的閃光點放大，變缺點為長處。盡量減少在大家眼前責怪他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能夠進行增強，不用放大鏡去看他的缺點和缺點，相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和渺小變化，在班上給他們成立聲威，讓他們有面子，能抬初步走路，挺胸說話，幫助他們成立自信心。在教育方式方法上大多數采用耐心啟示引誘式、講故事教育式、親身感人式、溝通思想談心式，講清什么是對與錯、好與壞、應該與不應該，培養鑒識是非能力和自我教育能力，能正確地對待自己，也能正確地對待別人。除此以外，重要的是要努力使自己戰勝急躁情緒，不斷調整自己的不良心態，使自己保持清醒腦筋和優異心態，做孩子們敬愛的良師良朋。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。看到孩子們一每天成長起來，作為教師的我該有多么欣慰。所以我做了近1年的工作，總是從關心珍愛他們出發，堅持正面教育，耐心引導。每當我接受一個新班級時，我總是先比較，詳細地認識每個學生的家庭情況和他們的思想基礎，智力發展，興趣愛好，性格特點;有什么性情，發性情時家長采用什么方法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校里發生什么情況，我總是及時與家長聯系，爭取家長的協助，共同教育好孩子。總結1年來的工作，自己有很多的長處，也有很多的不足，今后還要虛心向同事們學習，不休學習政治、業務理論、更新教育理念、勇于創新，把今后工作干得更好!為本園在教育工作中做出更大貢獻!介紹閱讀：少兒教師專業技術工作總結【三篇】

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