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文檔簡(jiǎn)介
走進(jìn)動(dòng)漫世界品味童年教學(xué)目標(biāo)3.通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生捕捉，概括形象特征的能力和大膽夸張的藝術(shù)表現(xiàn)能力的手法設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意的動(dòng)漫形象。2.掌握從生活原型到動(dòng)漫新形象的創(chuàng)作方法，合適地運(yùn)用夸張，擬人4.正確看待我國(guó)動(dòng)漫事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自信自強(qiáng)的民族情懷1.了解動(dòng)漫造型及不同的表現(xiàn)形式，學(xué)習(xí)動(dòng)漫造型最基本最重要的兩種表現(xiàn)手法請(qǐng)同學(xué)們說一說在你的童年回憶中還有哪些讓你難以忘懷的動(dòng)漫形象，講一講他們最突出的造型特征或者讓你記憶深刻的故事情節(jié)。
動(dòng)動(dòng)腦
請(qǐng)同學(xué)們思考一下，動(dòng)漫形像的造型特點(diǎn)是什么呢？動(dòng)漫形象通常是在生活原型的基礎(chǔ)上，通過簡(jiǎn)化，再運(yùn)用夸張、擬人等表現(xiàn)手法來(lái)塑造角色特有的性格特點(diǎn)、內(nèi)在特質(zhì)以及外部特征。夸張
擬人夸張通過將形象的肢體、表情和動(dòng)作進(jìn)行有意識(shí)的夸張表現(xiàn)，進(jìn)而突出形象的自身獨(dú)特性和與眾不同的性格特點(diǎn)擬人擬人是將動(dòng)物、植物、器物等賦予人格、生命等特質(zhì)進(jìn)行創(chuàng)作的手法，也是動(dòng)漫角色形象塑造的重要手法
生活中的真實(shí)物象與動(dòng)漫形象的比較
將現(xiàn)實(shí)生活中的對(duì)象擬人化，構(gòu)建一個(gè)神奇的世界。讓想象的翅膀自由翱翔。擬人水墨動(dòng)漫片手繪動(dòng)漫片折紙動(dòng)漫片3D動(dòng)漫片木偶卡通片剪紙卡通片作業(yè)：1、在美術(shù)本上記錄我們看到過的特殊符號(hào)。2、利用動(dòng)漫創(chuàng)作方法和特殊符號(hào)創(chuàng)作一個(gè)有趣的動(dòng)漫形象。知識(shí)拓展：動(dòng)漫與時(shí)代、民族、科技、經(jīng)
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