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文檔簡介

一、指導思想行思想品德教育，增強環保意識和培養環保能力。二、教學任務和目標掌握從鴉片戰爭到人民解放戰爭的勝利的歷史。三、教材分析筋”等欄目，旨在啟發思維，提倡各抒己見，答案不求唯一。、特點：政治思想性強，思想性和科學性統一；可讀性強、重點突出；圖文并茂，趣味性強；啟發性和生動性結合；注重培養學生創新意識和實踐能力。、內容：敘述從鴉片戰爭到人民解放戰爭勝利的歷史，共

課。、重點及難點：重點是中國近代史部分，難點是認清中國近代史的發展，了解國情，提高認識、培養歸納綜合能力。四、學生特點有偏科現象，缺乏分析歸納能力，學習主動性有待加強發揮。五、

教學措施（一）做好教育常規工作．認真鉆研教材、教參、教綱；認真備課；上好每一堂課；細致批改作業；耐心輔導學生，教書育人。．積極參加教研活動，吸取歷史科有經驗教師的教法，深入學習教學理論，積極撰寫論文，提高教學理論水平和教研能力。自學等方式，啟發學生動口、動手和學會學習。（二）基礎知識教學．對重大歷史事件和重要人物進行具體描述，講清線索。每課突出重點、基礎點讓學生掌握鞏固好。充實內容，聯系當代與環保相關知識，及時教育。．對課文知識進行歸納、綜合，讓學生系統掌握，教會學生學法、學效果。（三）思想品德教育，教學過程中進行德育教育：．進行愛國主義優良傳統教育。充分利用教材史實，增強學生愛國戰爭的破壞作用，及時對學生進行環保教育。．初步用歷史辯證唯物主義觀教育。使學生學會科學分析評價革命時期的史實及人物，培養分析歸納能力。．進行維護祖國統一，增進民族團結教育。我國歷史發展，是統一立民族團結、民族平等的觀念。．進行優秀品德和高尚情操教育。我國古代有無數杰出的政治家、軍事家、思想家、科學家、文學家、藝術家和能工巧匠，都反映出高尚情操和優秀品德，值得發揚光大。．進行國情教育，增強時代責任感，讓學生了解認識中國近代的屈辱史，內外對比，更要為國爭光，樹立民族自尊、自豪、自信。周

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期中考試

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周 講解期中試卷，總結前半學期的教學工作

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周 國慶節放假

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周 第四單元復習

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