染色體變異與育種演示文稿當前第1頁\共有34頁\編于星期四\2點染色體變異與育種當前第2頁\共有34頁\編于星期四\2點當前第3頁\共有34頁\編于星期四\2點一、染色體變異1、染色體結構的變異當前第4頁\共有34頁\編于星期四\2點與基因突變中的缺失的區別？1、染色體結構的變異當前第5頁\共有34頁\編于星期四\2點當前第6頁\共有34頁\編于星期四\2點缺失、重復、倒位、易位（1）類型（2）判斷方法：（3）實質：

（4）例子：

（6）意義：

屬于可遺傳的變異，為生物進化提供了原材料染色體長度發生了改變；（或者）基因的數目或排列順序發生了改變貓叫綜合征（缺失）一、染色體變異1、染色體結構的變異【知識超鏈接】染色體易位與交叉互換（基因重組）的區別染色體易位——非同源染色體之間；交叉互換——四分體內（同源染色體之間）兩者發生的位置不一樣：當前第7頁\共有34頁\編于星期四\2點1．染色體結構的變異：染色體結構變異與基因突變的區別、聯系染色體結構變異基因突變區別原因光學顯微鏡觀察結果聯系細胞水平,可直接觀察DNA片段的變化DNA個別堿基對的變化不產生新基因,只改變基因的數量和順序產生新基因，不改變基因的數量統稱為“突變”，進化的原材料分子水平,不可直接觀察當前第8頁\共有34頁\編于星期四\2點

2．染色體數目的變異：(1)類型甲圖乙圖bc

個別增減成倍增減（2）變異的原因：

細胞分裂后期，染色體沒有平均分配到細胞兩極細胞分裂過程中，紡錘體的形成受到抑制當前第9頁\共有34頁\編于星期四\2點【課本結論性語句】

2．染色體數目的變異：

——染色體組

細胞中的一組______染色體，在__________各不相同，攜帶著_________________________________的一組染色體非同源控制生物生長發育的全部遺傳信息特征：【獨立完成】請用圖形表示雄性果蠅的染色體組實質：形態和功能上非同源染色體的集合(4)概念：基因不重復沒有等位基因

一個染色體組一個染色體組當前第10頁\共有34頁\編于星期四\2點

2．染色體數目的變異：

——染色體組【小組討論】請說出下圖所示細胞中所含的染色體組數及每個染色體組所含的染色體數目.(注：圖中非等位基因位于非同源染色體)（5）染色體組數的判斷方法：1.根據染色體形態判斷：數相同形態的染色體條數2.根據基因型判斷：不分大小看控制同一性狀的基因個數4組(3條/組)1組(4條)3組(2條)戊己庚甲乙丙丁辛壬癸3組(3條/組)2組(4條/組)1組(4條)4組(1條)2組(2條)4組(2條)2組(2條)當前第11頁\共有34頁\編于星期四\2點兩看一看：二看：生殖細胞(配子)發育生物體一定是單倍體(不管有幾個染色體組)受精卵發育生物體兩個染色體組三個或三個以上染色體組二倍體多倍體（1）如何區分單倍體、二倍體、多倍體？(6)染色體組數與二倍體、多倍體、單倍體的關系：當前第12頁\共有34頁\編于星期四\2點4個染色體8個染色體無紡綞體形成染色體復制著絲點分裂無紡綞絲牽引多倍體的形成若繼續進行正常的有絲分裂染色體加倍的組織或個體作用機理：抑制有絲分裂前期紡錘體的形成當前第13頁\共有34頁\編于星期四\2點單倍體方法：花藥離體培養(植株弱小且高度不育)花藥單倍體植株離體培養當前第14頁\共有34頁\編于星期四\2點

2．染色體的數目變異：

——染色體組(6)染色體組數與二倍體、多倍體、單倍體的關系：體細胞中的染色體數配子中的染色體數體細胞中的染色體組數配子中的染色體組數屬于幾倍體生物單倍體的染色體數豌豆72

普通小麥423小黑麥28八倍體二倍體【鞏固訓練4】填寫下表六倍體142156168472128關系=2:1=2:1單倍體——體細胞中含有本物種配子的染色體數目的個體發育起點為受精卵單倍體（n≥1，且與染色體組數無關）當前第15頁\共有34頁\編于星期四\2點低溫秋水仙素抑制紡錘絲的形成有絲分裂旺盛1、多倍體育種二、生物育種（1）方法處理萌發的種子或幼苗當前第16頁\共有34頁\編于星期四\2點二倍體西瓜幼苗二倍體西瓜幼苗秋水仙素處理二倍體西瓜植株四倍體西瓜植株♀♂聯會紊亂三倍體西瓜種子無籽西瓜雜交授粉×自然長成二倍體西瓜植株第一年第二年當前第17頁\共有34頁\編于星期四\2點萌發的幼苗或種子秋水仙素處理染色體加倍的組織多倍體植株作用機理：抑制紡錘體的形成，導致染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內染色體數目加倍。1、多倍體育種二、生物育種（2）過程當前第18頁\共有34頁\編于星期四\2點無子西瓜(三倍體)——多倍體育種無子西瓜與無籽番茄區別無籽番茄——利用生長素促進果實發育的原理在未授粉的雌蕊柱頭上涂抹了一定濃度生長素，使子房壁膨大為果實

果實的染色體及基因型與母本相同不可遺傳利用三倍體植株在減數分裂時同源染色體聯會紊亂，不能形成正常的生殖細胞因而沒有種子。可以遺傳當前第19頁\共有34頁\編于星期四\2點1、多倍體育種二、生物育種（3）原理：染色體變異當前第20頁\共有34頁\編于星期四\2點

已知在荔枝的性狀控制中，D（無綠線）對d（有綠線）顯性，T（有甜味）對t（無甜味）顯性。現有兩株普通枝，一株的基因型是DDTT，另一株的基因型是ddtt。假如你是育種專家，能否利用普通荔枝得到“西園掛綠”（ddTT）？請簡要介紹你的育種方案。典型例題講解

當前第21頁\共有34頁\編于星期四\2點第一年第二年Ｐ無綠有甜味有綠無甜味DDTTddttＦ１

無綠有甜味

DdTt花藥離體培養DTDtdTdt

單倍體秋水仙素誘導染色體加倍純合體DDTTDDtt

ddTTddtt思考：四倍體生物的配子經過花藥離體培養得到的單倍體植株可育嗎？可育2、單倍體育種當前第22頁\共有34頁\編于星期四\2點第一年第二年Ｐ無綠有甜味有綠無甜味DDTTddttＦ１

無綠有甜味

DdTt花藥離體培養DTDtdTdt

單倍體秋水仙素誘導染色體加倍純合體DDTTDDtt

ddTTddtt2、單倍體育種花藥單倍體

植株純合

正常植株秋水仙素

染色體加倍離體培養當前第23頁\共有34頁\編于星期四\2點第一年第二年Ｐ無綠有甜味有綠無甜味DDTTddttＦ１

無綠有甜味

DdTt花藥離體培養DTDtdTdt

單倍體秋水仙素誘導染色體加倍純合體DDTTDDtt

ddTTddtt2、單倍體育種原理：染色體變異當前第24頁\共有34頁\編于星期四\2點Ｐ無綠有甜味有綠無甜味DDTTddttＦ１

無綠有甜味

DdTtＦ２無綠甜無綠無甜綠甜綠無甜ddTT綠甜ddTtddTTddTt綠甜ddTT綠甜綠甜綠無甜ddTtddTT雜交自交選優自交F3選優思考：要培育出一個能穩定遺傳的植物品種至少要幾年？3、雜交育種5-8年當前第25頁\共有34頁\編于星期四\2點假設現有長毛立耳貓（BBEE）和短毛折耳貓（bbee），你能否培育出能穩定遺傳的長毛折耳貓（BBee）？寫出育種方案（圖解）長毛折耳貓短毛折耳貓長毛立耳貓試一試：動物育種的方法當前第26頁\共有34頁\編于星期四\2點長毛立耳短毛折耳BBEEbbee長毛立耳BbEe長毛立耳BbEe長立短立長折短折BbeeBBeeBBeeBbeebbeebbee長折短折長折長折短折雜交F1雌雄間交配選優測交ＰＦ１Ｆ２F3長折短折當前第27頁\共有34頁\編于星期四\2點3、雜交育種原理：基因重組當前第28頁\共有34頁\編于星期四\2點提取目的基因→目的基因與運載體結合→將目的基因導入受體細胞→目的基因的檢測與表達→篩選出符合要求的新品種。導入增殖、表達4、基因工程育種結合提取當前第29頁\共有34頁\編于星期四\2點4、基因工程育種原理：基因重組當前第30頁\共有34頁\編于星期四\2點育種方法原理方法（或技術）優點缺點基因重組基因突變染色體變異染色體變異基因重組將不同親本的優良性狀集中在一個個體上時間長須及時發現優良品種通過物理、化學、生物的因素處理提高變異頻率，加速育種進程，大幅度改良某些性狀有利變異少，需要大量供試材料花藥離體培養再人工誘導，使染色體加倍明顯縮短育種年限技術復雜，且須與雜交育種配合秋水仙素處理萌發的種子或幼苗

莖桿粗壯、葉片、果實、種子碩大、營養物質含量高發育遲緩結實率降低基因工程四部曲目的性強、育種周期短、克服遠源雜交不親和的障礙技術難度大雜交、自交、選優、自交直到不發生性狀分離為止雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育