高二生物教案：生物多樣性及其愛護【】鑒于大家對查字典生物網非常關注，小編在此為大家搜集整理了此文高二生物教案：生物多樣性及其愛護，供大家參考!本文題目：高二生物教案：生物多樣性及其愛護選修本第22課時生物多樣性及其愛護學問精要生物多樣性包括：多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性藥用價值生物工業原料多樣①干脆運用價值科研價值性的美學價值價值②運用價值：具重要生態功能，可維護生態系統穩定性③潛在運用價值物種豐富我特有及古老品種多國我國生物多樣性特點經濟物種豐富生生態系統多樣生物物我國生物①全世界物種滅亡速度加快多樣多多樣性②我國生物多樣性及遺傳多樣性面臨威逼性及樣面臨威逼③我國生態系統多樣性面臨威逼其保性①生存環境的變更和破壞護概生物多樣②掠奪式的開發和利用況性面臨威③脅的緣由④外來物種的入侵或引種到缺少天敵地區使該地區原有物種生存受到威逼生物①愛護：主要是指建立自然愛護區多樣②遷地愛護：將物種遷出原地，移入、、性和進行特護與管理愛護③加強教化和法制管理[學問精要]遺傳多樣性、間接運用價值、環境污染、就地愛護、動物園、植物園、水族館、瀕危動物繁育中心典型例題分析在進出口岸，進出口檢疫部門要對進口貨物進行嚴格檢疫，嚴格禁止境外有害生物(包括蟲卵和微生物)流入境內。若害蟲流入境內后，將A.在相當長一段時間內，有害生物種群數量將呈J形增長B.一般會缺少其天敵C.對境內生物多樣性造成威逼D.不適應新環境，很快滅亡[點撥]選ABC。被外來物種入侵的地區，一般會缺少其天敵，而得到較好的生存條件，種群數量在相當長一段時間內呈J形增長。而入侵害蟲的大量繁衍，將會對入侵地區的生物多樣性造成威逼。自我評價1、下列不屬于就地愛護可以實行的形式是()A、風景名勝區B、森林公園C、自然愛護區D、植物園2、屬于我國特有的寶貴被子植物是()A、銀杉B、金錢松C、珙桐D、銀杏3、人們受到蝙蝠的啟發研制出了雷達，受到蜻蜓的啟發獨創了飛機，這些都說明生物具有()A、干脆運用價值B、間接運用價值C、潛在運用價值D、以上都不正確4、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，用愛護生物多樣性的觀點看，這句名句體現了野生生物資源的()A、文學價值B、美學價值C、經濟價值D、潛在價值5、野生生物資源的間接運用價值是指其具有()A、重要的生態功能B、巨大的潛在運用價值C、重要的美學價值D、重要的科學探討價值6、愛護生物的多樣性就是在下列三個層次實行愛護戰略和愛護措施A、基因、染色體和細胞B、細胞、物種和生物圈C、降雨量削減D、氣溫下降7、生物多樣性愛護重中最為有效的一項措施是()A、人工栽培和養殖B、就地愛護C、遷地愛護D、實施大型的生態工程8、我國特有的、處于滅亡邊緣的淡水哺乳動物是()A、大鯢B、揚子鱷C、白暨豚D、儒艮9、我國特有的珍稀動物的數量越來越來少，造成此種狀況的主要緣由是A、人類不合理的活動對生態環境的破壞所致B、自然災難的頻繁發生而死亡C、地球氣溫的逐年上升而死亡D、動物自身患病而死亡10、在長白山建立自然愛護區的目的，是為了愛護()A、稀有動物東北虎B、稀有植物金錢松C、稀有鳥類丹頂鶴D、代表不同地帶的自然生態系統11、1978年，國際環境和發展委員會首次在文件中正式運用了可持續發展這一概念，并把它定義為