第第頁少年宮舞蹈教學總結

少年宮舞蹈教學總結1

舞蹈作為教育內容和手段，不僅可以培育教育對象具有健美的身體姿態，培育動作的協調性、節奏感，而且可以抒發和表達感情，加強相互交往，美化生活，培育良好的道德品質。

為了上好舞蹈校本課程，我不斷地加強學習，不斷提高思想業務素養。由于我知道只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一貫以來我積極參與舞蹈排練，觀看各地的競賽和演出的舞蹈碟片，學習各種技法和亮點。另外，平常有時間觀賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充盈了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。

在課程實施中，我對教學內容主要做了這樣的安排。首先從基本訓練入手。通過基本訓練的中間活動練習，使同學首先學會了使動作做的自然、協調。并同音樂和諧全都。在音樂伴奏下做各種練習，使同學身體得到較自然全面的活動。初步培育了同學良好的.動作姿態，能量的敏捷和協調性和初步觀賞音樂的技能。

基本訓練的把上基本動作練習，克服了同學的自然體態，使同學舞蹈時具有正確的姿態，初步體驗、掌控了解身體各部位舞

蹈的基本動作要點，規范了動作，為以后對舞蹈的表現力以及民族民間舞的學習打下了基礎。同時，在身體柔韌性很強的同學中，我教授了一些高難度的技能技巧，如打前橋、側翻，轉等，滿意了優秀同學的求知欲，做到了依據個體差異，有針對性的安排教學容。

在訓練中，我讓同學對比鏡子反復練習表情，這樣訓練不是簡約地讓同學像照相一樣，怎樣做最美，而是依據舞蹈情節的需要作出適合表達主題的表情、神態和動作。演員的一顰一笑、一舉手一投足都要為整個舞蹈服務。再次，老師講解特別關鍵。老師要在整個輔導過程中不斷去示范，去講解動作表情的要領。俗話說：“授人以魚不如授人以漁。”舞蹈老師和語文、數學老師一樣，要教給同學學習方法，讓同學自己去感悟、去發覺。另外，訓練時要嚴格要求。作為一個舞蹈老師，首先是隊員的“班主任”，比如說，哪些孩子的素養好，哪些孩子的素養較差，好的要積極培育成領舞或獨舞對象，差的要耐煩輔導不蔑視；哪些孩子比較開朗活潑，哪些孩子比較內向文雅；哪些孩子有小脾氣，比較嬌氣等等。老師都要了如指掌。

同時，我還給同學搭建平臺，展示自我。叫舞蹈隊的同學參與舞蹈競賽和學校文藝演出，經過訓練與熬煉，舞蹈隊的同學都成了班級的文藝骨干，老師的得力助手。

舞蹈校本課的實施，能滿意同學進展的實際需要，有利于同學性格和特長的充分進展。同時，通過舞蹈教育熬煉，培育了學

生的群體意識，培育同學的藝術美感，提高同學的觀賞力，加強他們對生活的積極想象，對生活的喜愛和對美的追求。

***年12月15日

少年宮舞蹈教學總結2

一個學期的教學工作飛逝而過，綜觀本學期的形體舞蹈隊教學工作，我們的形體與舞蹈訓練教學課通過大家的共同努力，在課程的實施與開展的過程中獲得了很大的收效。現就將我校本學期形體訓練教學工作的狀況做如下總結：

經過一年布置，我們的教學環境已經逐步完善，一間舞蹈教室的已經鋪設了木地板、安裝了把桿，同學的形體訓練課能夠比較規范和系統的進行教學。

本學期，我們仔細扎根一線教學，仔細揣摩討論教材，結合我校的校本教學實踐，查找了大量的教學資料，并將其和形體訓練課有機地融合在一起。在工作中發揚了千金人扎實、團結、協作的工作作風，在工作中仔細地克服了教學方面的困難，仔細地上好每一節形體訓練課，并真正地將形體訓練的教學工作的側重點表達在工作中，不僅使形體訓練課真正地起到了感受美、傳達美、表達美、表現美的教育意義，同時也使參與形體訓練課的全部孩子都真正地通過課程的.學習與訓練在身體等各方面都不同程度地受益匪淺。

本學期學校繼續將音樂學科_形體訓練教學作為學校的校本特色與音樂教學有機的融合，通過少年宮活動課與學校舞蹈隊訓練雙渠道對同學進行形體訓練方面的訓練。學期末結束前，參加少年宮形體舞蹈隊的孩子們已經從各方面有了顯著的提高，這也是校開展少年宮工作實施最大的收獲。

一、本學期我們著重進行舞蹈基本動作的訓練，包括：

1、基本腳

2、基本腳位

3、基本手形

4、基本手位等

二、為了調動同學學習的舞蹈積極性，選擇有意義的舞蹈，如：

1、《草原上的小駿馬》

2、《苗嶺的早晨》

3、《共同的家園》

通過大家的共同努力，我們結束了一個學期的工作。在將來的歲月里，我們將繼續傳承優良傳統，共同努力讓懷鄉的明天越來越醒目！

少年宮舞蹈教學總結3

時間過得真快，焦灼而又勞碌的一個學期已接近尾聲，回顧過去的一段日子，總有很多勝利和不足所在，現將舞蹈愛好小組工作總結如下：

本學期我繼續擔負學校的舞蹈組的訓練。舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、精美嬌健的造型，形象逼真的道具，使同學從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、熬煉意志、加強才能，從而造就人才。現總結如下：課前仔細作好充分預備，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習，使同學對舞蹈更有愛好，同時提高同學的舞蹈水平。另外，授課后依據得失實時寫些教后感、教學反思，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解同學，著重培育同學的綜合實踐技能和創新思維技能。對于舞蹈課的教學，我采納系統性、階段性相結合的原那么，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓同學有收獲。

總之，不管在課堂教學，還是在課外活動中，我都以培育同學技能，提高同學的素養為目標，力求讓舞蹈教學對同學的成長和進展起到更大的作用。我利用課外時間編排各類舞蹈，讓同學能夠充分顯示自己的勞動成果。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。愛好是學習的動力。在舞蹈訓練中，首先結合認知內容向同學介紹有關舞蹈的知識，援助同學了解舞蹈常識，加強他們的感性知識。學習基本舞步和動作，引導同學按規律組合，進展同學的制造性。

舞蹈課堂上，首先，我對同學進行舞蹈基本功的訓練，如:擦地練習、身體各部位活動、基本舞步等。接著，我對同學進行了民族舞蹈的學習。讓同學了解漢族民間舞的風格和特點。給我們樹立了很大的信心。通過舞蹈訓練能使同學加強體質，改進動作協調性，提高動作的韻律感、節奏感，加強仿照技能，培育正確的.基本姿態。

在情感方面，舞蹈對同學適應團體活動、遵守紀律都有援助，對同學個人的言行舉止、表情達意，也有助益。盼望在今后的舞蹈教學中，我能探究出更多的閱歷，將舞蹈班的教學學送上一個新的臺階。作為舞蹈老師，雖然我不是專業的舞蹈演員，但是我有一顆對舞蹈教學的熱心，有一顆對同學教育的熱心。培育同學在兒時對舞蹈產生愛好，調整她們的形體，熬煉她們的身體協調性，提高動作的韻律感、節奏感，加強仿照技能，多培育一些特長的同學，不放棄有愛好的同學。能夠多排練一些有水準的節目出來，讓同學輕快的身姿成為我們學校一道亮麗的風景線！

少年宮舞蹈教學總結4

**年的舞蹈教學工作已經結束了，在這一年里，有老師與同學的辛苦付出，同時也讓我們舞蹈班收獲了歡樂、激情與感恩。看著可愛的她們在臺上的表演，一個學期的努力只為她們今晚的美，這一刻，全部的辛苦都是值得的！現對本學期工作做一個總結，以利于以后把工作做得更好。

一、仔細對待舞蹈課堂教學

我們的舞蹈課程是依據孩子們的身體進展特點及其心理進展的需要而開設。舞蹈教學的目標是：1、培育孩子喜愛跳舞的愛好和舞蹈時開心的心態，能大膽的進行表演。2、認識身體基本部位，并對這些部位進行松弛、伸展和敏捷的進一步訓練。〔手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作〕3、基訓初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。〔橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳〕4、能初步認識教室的8個基本方位點與自身的基本方位點。5、舞蹈教學進行音樂反應、節奏、仿照、游戲、基訓、組合、舞蹈表演等綜合訓練。

舞蹈是一門綜合性表演藝術，是同學們喜歡的課程。舞蹈課上,或蹦跳、或演,通過對舞蹈的表現,使同學能夠充分地展示自我,獲得美的享受和勝利的愉悅。舞蹈課堂對于培育孩子的自信心有著得天獨厚的條件和非常的意義,同學們在舞蹈表演中一旦獲得了自信,對舞蹈課

乃至對待學習和生活也會激情倍至。在舞蹈課上我很重視建立良好和諧的師生情感和對同學自信心的培育。每次課前，我都要仔細備課，搜集素材來做好上課的預備；在上課的過程中，我以最飽滿的熱忱，多樣的教學方法上好每一節課。

二、積極幫助學校排練元旦文藝晚會

本學期學校舉辦了一年一度的主題為“青春,理想”的元旦晚會，我們舞蹈班的同學每年都是元旦節目排練的主力，一貫仔細根據活動的要求有目的有計劃的進行排練。此次演出精彩紛呈，學校部和中學部一起表演的.開場舞《蝶舞花飛》大氣磅礴，美麗的花朵，漂亮的蝴蝶，給我們帶來了春的氣息，晚會在她們活潑可愛的表演中拉開了序幕，學校部舞蹈班還表演了肚皮舞《可樂先說》，活潑可愛的形象贏得了觀眾激烈的掌聲。中學部舞蹈班也給大家帶來了精彩的表演，16個女生表演