自然辯證法課件觀察與理論詳解演示文稿2010-2011學年上學期1華中科技大學人文學院現在是1頁\一共有46頁\編輯于星期二（優選）自然辯證法課件觀察與理論2010-2011學年上學期2華中科技大學人文學院現在是2頁\一共有46頁\編輯于星期二一、觀察的特性1.什么是觀察？觀察對象（客體）觀察者（主體）注：①觀察對象和觀察者的相互作用例子：觀察昆蟲進食在校園里行走時看到的東西科學家觀察電子（盲人摸雪花）

②觀察≠“看”這個動作，它是一個知覺過程例子：在路上走碰到熟人

2010-2011學年上學期3華中科技大學人文學院現在是3頁\一共有46頁\編輯于星期二③一般說來，觀察是有目的的例子：在九寨溝郊游的途中東張西望VS在熊貓基地觀察熊貓的習性④有目的的觀察≠觀察結果在預期之中例子：胰臟分解糖的功能的發現青霉素殺菌的發現青霉素2010-2011學年上學期4華中科技大學人文學院現在是4頁\一共有46頁\編輯于星期二2.觀察的特性

①觀察的客觀性

沒有觀察對象就沒有觀察觀察的內容受制于觀察對象的性質所以，觀察是獲得知識的基本、重要手段

②觀察的主觀性

沒有觀察者就沒有觀察觀察的內容是經過大腦加工過的信息所以，觀察到的結果也會因人而異。

2010-2011學年上學期5華中科技大學人文學院現在是5頁\一共有46頁\編輯于星期二3.歷史回顧

①否認觀察的客觀性

柏拉圖的洞穴說

“知識不在于對事物的感受中，卻在于因感受而起的思維中；顯然由思維能達事物之‘存在’與事物之理，由感受則不能。”《泰阿泰徳智術之師》

笛卡爾的蠟塊

柏拉圖“一切迄今我以為最接近于‘真實’的東西都來自感覺和對感覺的傳達。但是，我發現，這些東西常常欺騙我們。因此，唯一明智的是：再也不完全相信眼睛所看到的東西。”《沉思錄》笛卡爾2010-2011學年上學期6華中科技大學人文學院現在是6頁\一共有46頁\編輯于星期二②否認觀察的主觀性弗蘭西斯·培根約翰·洛克托馬斯·赫胥黎知識和觀念起源于感性世界，感官經驗是一切知識的源泉。知識是時間的女兒，而非權威的女兒。“白板說”：人的心靈一開始像一張白紙，而對于外界事物的每一個感覺經驗就是在這張白紙上畫下的一筆。“你們要像一個小學生那樣坐在事實面前，準備放棄一切先人之見，恭恭敬敬地照著大自然指的路走，否則，就將一無所得。”2010-2011學年上學期7華中科技大學人文學院現在是7頁\一共有46頁\編輯于星期二邏輯經驗主義

★觀點：科學分為觀察和理論。觀察是中性的，是純粹的事實描述。科學理論可以還原為觀察語句。

★問題：觀察真的是中立的嗎？觀察和理論能截然二分嗎？可觀察物VS不可觀察物？

結論：絕對客觀的、中性的觀察是不存在的。2010-2011學年上學期8華中科技大學人文學院現在是8頁\一共有46頁\編輯于星期二二、觀察的主觀性1.感覺的局限性和錯覺

感官有一定的感覺閾值。感官的反應速度有限。感官的靈敏度有限。

∴我們常常會出現錯覺。我們對世界的感知，部分依賴于對客觀事物的感覺，另一部分——可能是更重要的一部分，來自于我們的思維。

———WilliamJames2010-2011學年上學期9華中科技大學人文學院現在是9頁\一共有46頁\編輯于星期二數一數，有幾個黑點？22010-2011學年上學期10華中科技大學人文學院現在是10頁\一共有46頁\編輯于星期二兩條紫色的線在中間彎曲了嗎？22010-2011學年上學期11華中科技大學人文學院現在是11頁\一共有46頁\編輯于星期二能看到正方形嗎？2010-2011學年上學期12華中科技大學人文學院現在是12頁\一共有46頁\編輯于星期二ABCDAB和CD比長短2010-2011學年上學期13華中科技大學人文學院現在是13頁\一共有46頁\編輯于星期二中間的圓，誰大誰小？2010-2011學年上學期14華中科技大學人文學院現在是14頁\一共有46頁\編輯于星期二這些紅色的方塊色度相同嗎？2010-2011學年上學期15華中科技大學人文學院現在是15頁\一共有46頁\編輯于星期二龐佐錯覺這是什么形狀？2010-2011學年上學期16華中科技大學人文學院現在是16頁\一共有46頁\編輯于星期二兩個紫色三角形一樣大嗎？（顏色有時候也影響我們對大小的判斷）2010-2011學年上學期17華中科技大學人文學院現在是17頁\一共有46頁\編輯于星期二22010-2011學年上學期18華中科技大學人文學院現在是18頁\一共有46頁\編輯于星期二螺旋效應(原來是同心圓！)2010-2011學年上學期19華中科技大學人文學院現在是19頁\一共有46頁\編輯于星期二2彎曲的線條？2010-2011學年上學期20華中科技大學人文學院現在是20頁\一共有46頁\編輯于星期二你被轉暈了沒？2010-2011學年上學期21華中科技大學人文學院現在是21頁\一共有46頁\編輯于星期二什么讓它們變形？2010-2011學年上學期22華中科技大學人文學院現在是22頁\一共有46頁\編輯于星期二2.知覺的選擇性

定義：我們對外來的刺激信息會有選擇地進行加工組織，我們會把某些信息當作知覺對象，而把其他信息當作知覺背景。（注：知覺對象和知覺背景是相對的，可以相互轉換。）影響知覺選擇的因素：

知識背景、生活經歷、興趣愛好、生理狀態、文化環境等

2010-2011學年上學期23華中科技大學人文學院現在是23頁\一共有46頁\編輯于星期二2.2你看到的是酒杯還是人臉？①視覺的選擇性：2010-2011學年上學期24華中科技大學人文學院現在是24頁\一共有46頁\編輯于星期二伊麗莎白的銀婚紀念日禮物2010-2011學年上學期25華中科技大學人文學院現在是25頁\一共有46頁\編輯于星期二2.2有幾個立方體？2010-2011學年上學期26華中科技大學人文學院現在是26頁\一共有46頁\編輯于星期二你看到了多少個人？2010-2011學年上學期27華中科技大學人文學院現在是27頁\一共有46頁\編輯于星期二2.2你看到的是少女，還是老婦？2010-2011學年上學期28華中科技大學人文學院現在是28頁\一共有46頁\編輯于星期二老人，還是騎馬的人？2010-2011學年上學期29華中科技大學人文學院現在是29頁\一共有46頁\編輯于星期二2.22010-2011學年上學期30華中科技大學人文學院現在是30頁\一共有46頁\編輯于星期二

夕陽無限好，還是青春如此美好？2010-2011學年上學期31華中科技大學人文學院現在是31頁\一共有46頁\編輯于星期二3.背景知識對觀察的影響

電容電阻阿米巴小學生和物理系的大學生看到了同樣的東西嗎？這是一個細胞，還是一個生物個體？非醫學專業的同學能看見寶寶在哪里嗎？2010-2011學年上學期32華中科技大學人文學院現在是32頁\一共有46頁\編輯于星期二思考：

①如果觀察具有主觀性，那么，我們是否能通過感官獲得關于外部事物的知識？也就是說，觀察是否是知識的來源？

②科學，以觀察為獲得知識的基本手段，而觀察又具有主觀性，那么科學是反映事物真實性質的客觀真理嗎？2010-2011學年上學期33華中科技大學人文學院現在是33頁\一共有46頁\編輯于星期二三、觀察的客觀性

天才們無論怎樣說大話，歸根結蒂，還是不能憑空創造。描神畫鬼，毫無對證，本可以專靠了神思，所謂“天馬行空”似的揮寫了，然而他們寫出來的，也不過是三只眼、長頸子，就是在常見的人體上，增加了眼睛一只，增長了頸子兩三尺而已。——魯迅觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過的物質的東西而已。——馬克思魯迅馬克思2010-2011學年上學期34華中科技大學人文學院現在是34頁\一共有46頁\編輯于星期二科學的目的：

提供世界圖景的真實描述注：（實在論爭論：no-miracleargumentorpessimisticmeta-induction）

要最大程度地保證科學觀察的客觀性How？2010-2011學年上學期35華中科技大學人文學院現在是35頁\一共有46頁\編輯于星期二①觀察必須是可重復的

重復觀察的作用：消除未知的偶發因素（諾貝爾獎評選的標準）諾貝爾獎的污點：1926年諾貝爾醫學獎致癌病菌的鬧劇

菲比格注：可重復性也不能排除主體間性造成的錯誤2010-2011學年上學期36華中科技大學人文學院現在是36頁\一共有46頁\編輯于星期二②要有正確的背景理論為指導波義耳舍勒普里斯特利拉瓦錫波義耳：金屬煅燒質量增加（燃素穿壁而入）舍勒：磷燃燒變成磷酸酐（濁空氣和火空氣）普里斯特利：氧化汞加熱分解（無燃素氣體）拉瓦錫：重復實驗（氧氣的發現）2010-2011學年上學期37華中科技大學人文學院現在是37頁\一共有46頁\編輯于星期二③觀察必須全面、系統莫尼茨1949年，莫尼茨由于對精神病患者采用大腦額葉切除術進行治療，而獲得諾貝爾醫學獎。這是諾貝爾獎歷史上的又一大恥辱。大腦額葉的功能：主管注意力；協調監督大腦；控制情緒；人類靈感的發源地2010-2011學年上學期38華中科技大學人文學院現在是38頁\一共有46頁\編輯于星期二飛越瘋人院電影《飛越瘋人院》飽含著對大腦額葉切除術的控訴。大腦額葉切除術是對人道主義的踐踏和蔑視。2010-2011學年上學期39華中科技大學人文學院現在是39頁\一共有46頁\編輯于星期二④要選擇典型的觀察對象和觀察條件

孟德爾的豌豆實驗豌豆山柳菊孟德爾自花傳粉、生長周期短、易栽培、性狀易識別變異不易觀察、花朵小難操作、有性繁殖+無性繁殖2010-2011學年上學期40華中科技大學人文學院現在是40頁\一共有46頁\編輯于星期二⑤要選擇精準的觀察儀器

儀器在觀察中的作用：a.拓展我們的感官知覺；b.把不可觀察性質轉換為可觀察性質；或者把不易量化的性質轉換為易量化的性質c.排除干擾，凸顯觀察對象。

案例：砒霜門2010-2011學年上學期41華中科技大學人文學院現在是41頁\一共有46頁\編輯于星期二四、觀察滲透理論1.理論的提出

主要觀點：

Observationistheory-laden.Observationlanguageandtheorylanguagearedeeplyinterwoven.1958年，《發現的模式》（PatternsofDiscovery，NorwoodRussellHanson）漢森的格魯曼F8F-2熊貓2010-2011學年上學期42華中科技大