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(飯前便后、勞動游戲后、接觸過病人和病人用過的東西)

初中生衛生主題班會優秀

(3)為什么不能留長指甲?

下面是我為大家提供與衛生主題班會相關的全部資訊，希望我們所做的能讓

(指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲卵)

您感到滿意!

(4)結合掛圖說說怎樣洗手?

初中生衛生主題班會優秀范文一

(要認真、流淌水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不

一、教學目的：

借用別人的東

(1)基本了解人體的正常結構及各部件的術語名稱，學會了坐、立、行及讀書、

西擦手，更不要在衣服褲子上擦)

寫字正確姿態。

3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學生手的衛生

(2)能自覺、自主地搞好個人衛生及愛惜眼睛和牙齒，懂得克服和戰勝不良衛

4、課后了解學生是否養成飯前、便后、勞動后、游戲后洗手的衛生習慣。

生習慣和飲食習慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。

[板書設計]手的衛生

(3)居家、旅行、郊游、體育運動、游泳等的留意事項和安全要求。

洗手：要認真流淌水、

(4)初步了解人類與大自然的關系，知道花草樹木，對改善環境的作用，自覺

用肥皂全洗到

愛惜環境、疼惜花草樹木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。

不馬虎要擦干

(5)增添了學生的自我保健意識和能力，以到達防病保健的目的。

勤洗手不留甲

教學重難點：手的衛生與健康的關系。怎樣保持手的衛生。

二、不吃變質的食物

教具預備：掛圖

教學目的：讓學生知道變質食物對健康的影響。

教學過程：

教學重難點：變質食物對健康的危害。

一、手的衛生

教學過程

1、上課開始讓同學互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導入新課。

1、導入，日常生活中，我們常常會遇到這種狀況：吃完東西后，肚子很不

2、授新課，提出問題：

舒適(苦痛、腹瀉、嘔吐，請學生談親身體驗)，知道這是為什么嗎?是因為吃了不

(1)臟手吃東西會引起什病?

干凈的食物為了我們的健康，這堂課就來學習“不吃變質的食物”，板書課題。

(蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎)

2、什么是變質的食物?指沾有細菌、_和蟲卵的食物，食用這些食物就會引

(2)什么狀況下應洗手?

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起食物中毒。哪些是簡潔變質的食物(罐頭、水果、肉類等)。愛惜環境、疼惜花草樹木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。

3、食物中毒的癥狀：食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無力等，(5)增添了學生的自我保健意識和能力，以到達防病保健的目的。

嚴重的還會危及生命;被污染的食物被食用后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生教學重難點：手的衛生與健康的關系。怎樣保持手的衛生。

蟲等傳染病。教具預備：掛圖

4、怎樣預防食物中毒?四人小組商議、記錄，派代表回答。教學過程：

5、教師小結：吃干凈的食物，_、有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，一、手的衛生

餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃，購置食品要留意。1、上課開始讓同學互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導入新課。

三、愛惜視力2、授新課，提出問題：

教學目的：(1)臟手吃東西會引起什病?(蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎)

1、讓學生了解近視眼發生的原理，引起近視的緣由。(2)什么狀況下應洗手?(飯前便后、勞動游戲后、接觸過病人和病人用過的東

2、讓學生了解觀看電視時應怎樣愛惜視力，留意用眼衛生。西)

教學重難點：(3)為什么不能留長指甲?(指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲卵)

1、糾正不正確的讀書寫字姿態(4)結合掛圖說說怎樣洗手?(要認真、流淌水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要

2、讓學生把握看電視時的用眼衛生。擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦)

初中生衛生主題班會優秀范文二3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學生手的衛生

一、教學目的：4、課后了解學生是否養成飯前、便后、勞動后、游戲后洗手的衛生習慣。

(1)基本了解人體的正常結構及各部件的術語名稱，學會了坐、立、行及讀書、二、不吃變質的食物

寫字正確姿態。1、什么是變質的食物?指沾有細菌、_和蟲卵的食物，食用這些食物就會引

(2)能自覺、自主地搞好個人衛生及愛惜眼睛和牙齒，懂得克服和戰勝不良衛起食物中毒。哪些是簡潔變質的食物(罐頭、水果、肉類等)。

生習慣和飲食習慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。2食物中毒的癥狀：食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無力等，嚴

(3)居家、旅行、郊游、體育運動、游泳等的留意事項和安全要求。重的還會危及生命;被污染的食物被食用后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲

(4)初步了解人類與大自然的關系，知道花草樹木，對改善環境的作用，自覺等傳染病。

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3、怎樣預防食物中毒?四人小組商議、記錄，派代表回答。④不在光線太暗或太強的地方看書，不在臥床、走路和乘車時看書。

4、教師小結：吃干凈的食物，_、有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，⑤戴眼鏡的學生，每日要清洗干凈鏡片和鏡架。

餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃，購置食品要留意。五、電視熒光屏對眼睛的損害

三、愛惜視力電視熒光屏上的畫面是90萬個閃動的小光點組成，看電視時就像在晃動的

1、近視眼的形成車中看書一樣，眼睛極易疲乏。尤其是近距離看時，光點更明顯，眼睛受影響更

眼睛在看6米以外的東西時，不用加強屈光度便能看清楚，但看6米以內的大，調整屈光的強度也加強，眼睛更易疲乏。按3546厘米電視機計算，距離應

東西時，就必需加強屈光度才能看清。要加強屈光度，就需要眼肌肉收縮，就像是熒屏對角線的5倍，最小不少于2米距離。

照相時照相機調焦距一樣?？吹臇|西越近，調整活動就越強;看近距離的東西持續六、看電視的用眼衛生

時間太長，中間又無適當休息，就會使眼睛因長時進行調整活動而疲乏。久而久電視畫面的亮度同四周環境的亮度相差懸殊時，眼睛也簡潔疲乏。晚上看電

之，收縮的肌肉便不能自然放松，使眼睛只適合看近物而出現近視狀態。但這種視時屋內應開一盞燈(8瓦以下)，置于觀看者后上方;白天看電視應用有色窗簾擋

近視狀態開始時不愿定是真正近視，若不準時治療，又不預防，以后就可能進展住門窗，將亮度和對比度調整到合適的狀況。

為真正的近視，到此時進行預防和治療就比較困難了。眼睛平常以向前下方及正前方觀看居多，尤其以向前下方觀看最為舒適。電

2、用眼衛生視機應放置于觀看者的前下方。躺著看電視，頭頸部肌肉特別緊急，眼睛處于由

學生不留意讀書寫字姿態，字跡模糊色淺，在光線太強或太弱的環境下看書下向上觀看狀態，易使眼睛疲乏而損害視力。連續觀看電視時間太長，又長時間

寫字，躺在床上、走路、坐車看書等等不良習慣，都易使屈光調整活動加強，使保持一個坐姿，對視力、血液循環、關節和肌肉都有不良影響。因此，看電視時

眼肌持續地緊急收縮，而且由于過度、長期地調整活動，造成了代謝產物的蓄積，間半小時后，應按摩眼眶四周，或閉眼休息一會，能做眼保健操。同時，活動身

進而刺激眼肌加強收縮。雖然近視眼發生的緣由很多，可以遺傳，但學生的近視子，使肌肉、關節得到松弛、休息，也利于血液循環。

眼主要是后天造成的。缺乏某種養分素，也簡潔得近視。七、總結

四、愛惜視力的方法主要有：初中生衛生主題班會優秀范文三

①字跡要工整。一、教學目的：

②看書寫字時眼睛距離書本不少于0.250.3米。(1)基本了解人體的正常結構及各部件的術語名稱，學會了坐、立、行及讀書、

③連續看書寫字半小時左右，就要5-10休息分鐘。寫字正確姿態。

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(2)能自覺、自主地搞好個人衛生及愛惜眼睛和牙齒，懂得克服和戰勝不良衛4、課后了解學生是否養成飯前、便后、勞動后、游戲后洗手的衛生習慣。

生習慣和飲食習慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。[板書設計]手的衛生

(3)居家、旅行、郊游、體育運動、游泳等的留意事項和安全要求。洗手：要認真流淌水、

(4)初步了解人類與大自然的關系，知道花草樹木，對改善環境的作用，自覺用肥皂全洗到

愛惜環境、疼惜花草樹木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。不馬虎要擦干

(5)增添了學生的自我保健意識和能力，以到達防病保健的目的。勤洗手不留甲

教學重難點：手的衛生與健康的關系。怎樣保持手的衛生。二、不吃變質的食物

教具預備：掛圖教學目的：讓學生知道變質食物對健康的影響。

教學過程：教學重難點：變質食物對健康的危害。

一、手的衛生教學過程

1、上課開始讓同學互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導入新課。1、導入，日常生活中，我們常常會遇到這種狀況：吃完東西后，肚子很不

2、授新課，提出問題：舒適(苦痛、腹瀉、嘔吐，請學生談親身體驗)，知道這是為什么嗎?是因為吃了不

(1)臟手吃東西會引起什病?干凈的食物為了我們的健康，這堂課就來學習“不吃變質的食物”，板書課題。

(蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎)2、什么是變質的食物?指沾有細菌、毒素和蟲卵的食物，食用這些食物就會

(2)什么狀況下應洗手?引起食物中毒。

(飯前便后、勞動游戲后、接觸過病人和病人用過的東西)哪些是簡潔變質的食物(罐頭、水果、肉類等)。

(3)為什么不能留長指甲?3、食物中毒的癥狀：食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無力等，

(指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲卵)嚴重的還會危及生命;被污染的食物被食用后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生

(4)結合掛圖說說怎樣洗手?蟲等傳染病。

(要認真、流淌水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不4、怎樣預防食物中毒?四人小組商議、記錄，派代表回答。

借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦)5、教師小結：吃干凈的食物，腐敗、有異味、潰爛不潔的食品和水果不能

3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學生手的衛生吃，餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃，購置食品要留意。

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三、愛惜視力進而刺激眼肌加強收縮。雖然近視眼發生的緣由很多，可以遺傳，但學生的近視

教學目的：眼主要是后天造成的。缺乏某種養分素，也簡潔得近視。

1、讓學生了解近視眼發生的原理，引起近視的緣由。四、愛惜視力的方法主要有：

2、讓學生了解觀看電視時應怎樣愛惜視力，留意用眼衛生。①字跡要工整。

教學重難點：②看書寫字時眼睛距離書本不少于0.250.3米。

1、糾正不正確的讀書寫字姿態③連續看書寫字半小時左右，就要5-10休息分鐘。

2、讓學生把握看電視時的用眼衛生。④不在光線太暗或太強的地方看書，不在臥床、走路和乘車時看書。

教學過程⑤戴眼鏡的學生，每日要清洗干凈鏡片和鏡架。

一、導入五、電視熒光屏對眼睛的損害

舉例子引入：眼睛是心靈的窗戶電視熒光屏上的畫面是90萬個閃動的小光點組成，看電視時就像在晃動的

二、近視眼的形成車中看書一樣，眼睛極易疲乏。尤其是近距離看時，光點更明顯，眼睛受影響更

眼睛在看6米以外的東西時，不用加強屈光度便能看清楚，但看6米以內的大，調整屈光的強度也加強，眼睛更易疲乏。按3546厘米電視機計算，距離應

東西時，就必需加強屈光度才能看清。要加強屈光度，就需要眼肌肉收縮，就像是熒屏對角線的