第12頁共12頁社區服?務的活?動總結?一年?來，社?區共青?團工作?在上級?團委的?關心支?持下，?在社區?團員青?年努力?下，取?得了一?些成績?，但是?還有不?足的地?方，希?望在_?___?年再接?再勵，?把團的?工作再?上新臺?階。?___?_年，?即將過?去，一?年來，?本人按?照職責?分工，?較好地?完成了?各項工?作任務?。從我?實際工?作出發?，結合?我平時?的工作?情況，?現總結?匯報如?下：?一、加?強理論?學習，?推進政?治思想?和工作?作風建?設工?作以來?，我就?從各方?面嚴格?要求自?己，一?方面不?斷努力?學習，?增長才?干，另?一方面?努力做?好自己?的工作?，積累?工作經?驗，時?刻注意?自身各?方面的?協調發?展，鍛?煉自己?各方面?的能力?，推進?政治思?想提升?，作好?社會保?障卡服?務工作?，使自?己成為?一名政?治素質?過硬的?工作人?員。?二、出?色完成?各項工?作任務?1、?根據崗?位要求?，認真?履行崗?位職責?我是?___?_街道?社區服?務中心?一名普?通的工?作人員?，日常?工作主?要負責?新開的?敬老卡?續期服?務，今?年，在?在虹橋?街道社?區受理?中心上?級領導?的正確?帶領下?，我根?據崗位?要求，?我利用?各種形?式開展?好社會?保障卡?服務工?作，不?管高溫?酷暑還?是寒冷?的冬天?，我不?辭辛苦?的默默?工作在?自己的?崗位，?認真履?行本崗?位職責?。今年?我們窗?口為群?眾受理?社保卡?共計_?___?張、其?中0—?6歲有?___?_張、?高中及?中小學?生計_?___?張、敬?老卡_?___?張、以?及居住?證受理?及續簽?共計_?___?張。出?色完成?了上級?交代的?任務。?2、?敬老卡?續期服?務工作?的重心?認識?做為_?___?社區的?申城居?民，如?何以主?人翁的?姿態迎?接這場?盛會，?確實是?值得我?們__?__街?道社區?服務中?心認真?思考的?問題。?因此，?在社區?世博宣?傳的號?召下，?我們_?___?街道社?區服務?中心，?在新開?展的敬?老卡續?期服務?工作中?，以“?微笑、?真誠、?服務用?心”的?工作態?度展開?了“弘?揚世博?主人翁?精神”?結合自?身工作?崗位開?展工作?的活動?。我?們街道?社區網?點敬老?卡續期?受理時?間為周?一至周?五9：?00—?16：?30，?持卡人?本人辦?理的須?攜帶本?人的敬?老卡，?委托他?人代辦?的須攜?帶持卡?人的敬?老卡、?身份證?、持卡?人簽名?或蓋章?的書面?委托書?以及代?辦人的?身份證?。而我?的工作?就是負?責敬老?卡續期?服務，?工作中?，我深?深地認?識到敬?老卡續?期服務?工作的?重心在?抓微笑?、抓服?務，抓?細節、?抓態度?。概括?起來就?是“加?強自身?素質提?升、查?找工作?存在問?題、及?時處理?、創新?思想、?堅定信?心、快?速高效?，全心?投身于?社會保?障服務?工作中?去。同?時，在?社區中?心組織?下我通?過觀看?專題片?、文明?觀博培?訓，更?增進了?自豪感?與責任?感。希?望籍此?契機，?發揚主?人翁精?神，積?極參與?到申城?世博參?與者行?動中，?服務于?世博，?為辦成?一屆成?功、精?彩、難?忘的世?博盛會?做出自?己應有?的貢獻?。三?、__?__年?工作亮?點用?自己的?愛心、?誠心和?耐心為?群眾排?憂解難?。耐心?仔細地?做好每?一位發?卡對象?的工作?，牢固?樹立“?小小一?張社保?卡，連?著百姓?千萬家?”的思?想，并?針對社?區群眾?實際的?情況千?方百計?地讓市?民少跑?一次路?、少打?一次電?話，主?動幫助?他們解?決困難?，化解?他們的?疑慮，?消除他?們的后?顧之憂?。為此?，每一?項工作?我都要?求自己?監督到?位，檢?查到位?，確保?把申城?老人居?民的利?益放在?第一位?，在_?___?年工作?中，我?還深深?體會到?：要成?為一名?優秀的?社會保?障工作?人員，?就必須?做到一?切服務?從廠廣?大居民?自身出?發，設?身處地?為居民?著想，?從而贏?得申城?社區居?民的理?解和認?可；在?滿足社?區居民?普遍需?求的同?時，預?先考慮?到廣大?申城老?人居民?的潛在?需求，?設計切?合廣大?社區老?人居民?預期的?服務措?施，從?而為廣?大居民?更好服?務作出?自己的?努力。?總之?在今后?的工作?中，爭?取更多?的探索?更好為?___?_老人?居民服?務的新?方法，?與其他?同事一?起更好?的開展?敬老卡?續期服?務工作?，為申?城的繁?榮發展?奉獻自?己一份?力量。?社區?服務的?活動總?結（二?）社?區服務?活動那?忙忙碌?碌的幾?天，轉?眼而過?，但是?留給心?的那份?充實，?卻會讓?人欣慰?不已，?抑或也?會受益?終身。?我進?行了為?期兩天?的家庭?勞動，?為父母?主動地?做一些?力所能?及的家?務活。?在這一?次家務?勞動中?，我再?次體會?到了做?家務勞?動的辛?苦、艱?難，可?是能讓?我們在?勞動中?實踐，?體驗父?母的辛?苦；而?且能培?養我們?不怕臟?，不怕?累的良?好精神?。像家?務這類?無物質?報酬的?勞動，?最能幫?助一個?人形成?正確的?勞動觀?念，幫?助一個?人養成?良好勞?動習慣?和勞動?自覺性?，同時?也最能?折射出?一個人?的道德?品質。?面對?社區內?孤寡老?人日益?增多的?局面，?為解決?他們日?常生活?中的不?便，我?決定開?展“敬?老、助?老”系?列愛心?服務活?動。利?用寒假?空余時?間到老?人院打?掃清潔?、陪老?人聊天?、散步?，關心?老人生?活起居?、身體?健康等?服務。?這個活?動得到?社區人?民的好?評，我?們也收?獲到了?參加勞?動服務?他人的?快樂。?通過這?個活動?，我明?白了真?誠關心?、幫助?別人，?在給他?人快樂?的同時?自己收?獲的也?是快樂?，這也?是我在?這次活?動中的?最大收?獲。?通過這?次的社?會實踐?，使我?增強了?社會責?任感和?使命感?，提高?了我的?社會實?踐能力?，我也?學到了?一些處?理問題?的技巧?，與人?溝通的?技巧，?受益匪?淺。社?區服務?勞動加?強了我?的勞動?觀念，?幫助我?樹立正?確的人?生觀、?價值觀?，培養?了我開?拓進取?、樂于?助人的?精神。?社區服?務不僅?能造福?社會，?而且能?陶冶情?操，美?化心靈?。而我?們也該?為了公?共利益?而自覺?自愿地?參加勞?動，因?為那是?我們高?中學生?的勞動?態度的?一個特?征。從?這次勞?動中，?我還明?白了我?們應該?尊重和?珍惜他?人的勞?動成果?。這樣?的一次?勞動對?我的身?心都起?到了積?極的作?用，我?想不管?以后從?事什么?樣的工?作都得?認真負?責，以?主人翁?的態度?來對待?，這樣?所得到?的和所?收獲的?經驗和?價值是?值得學?習和珍?藏一輩?子的。?通過?這次社?區服務?勞動，?我明白?了許多?道理，?知道了?許多自?己的不?足之處?。但是?這次活?動我算?是親身?實踐了?，而且?我都努?力的去?做了。?在曲折?中前進?，在挫?折中成?長，相?信只要?我們細?心觀察?生活、?體會生?活，我?們每一?天都是?有收獲?的，我?們總是?在進步?。社?區服務?的活動?總結（?三）?一、活?動目的?：通?過社區?服務活?動，整?合了社?會各方?力量，?配合學?校做好?學生的?教育管?理工作?，使學?校對學?生的教?育管理?進一步?得到延?伸，進?一步完?善了學?校的常?規管理?監督網?絡機制?。通過?自主探?究和實?踐，培?養了同?學們的?科學素?養和人?文精神?、交流?合作能?力、社?會適應?能力、?社會參?與意識?、公民?責任感?。二?、活動?主題：?深入?社會、?了解社?會、增?強社會?責任感?，盡情?展示“?港中學?子”的?風采。?三、?活動主?體：?全體小?學生。?四、?活動形?式和要?求：?1、各?年級以?班級為?單位分?成若干?活動小?組，選?出組長?，走進?社區，?開展社?區服務?活動。?各活?動小組?的組長?帶領組?員密切?合作，?自主開?展社區?服務活?動。由?學校聯?系活動?單位，?制定活?動計劃?，在活?動中同?學們有?意識地?鍛煉了?各方面?的能力?。2?、以學?生社團?為單位?，由學?生干部?自主參?加社會?公益活?動，進?一步培?養和提?高了學?生的“?自我管?理、自?我教育?、自我?服務”?能力。?五、?活動時?間：?假期及?雙休日?。六?、活動?內容：?1、?參與社?區管理?，參加?義工等?活動。?協助村?委會出?墻報，?開展協?助社區?管理的?各項工?作，參?加力所?能及的?社區勞?動，開?展植綠?護綠、?清潔街?道、拾?撿垃圾?等活動?。2?、開展?綠色環?保活動?。在社?區開展?節約用?水、保?護水資?源的宣?傳活動?；開?展本地?區水資?源狀況?的調查?及提出?改善的?建議；?對本?地區水?環境污?染的調?查、分?析和建?議等。?3、?發揚助?人精神?，在敬?老院開?展敬老?愛幼活?動活動?。4?、開展?社會調?查活動?。七?、活動?效果：?（一?）服務?社區?通過服?務社區?的活動?，使學?生熟悉?社區在?地理環?境、人?文景觀?、物產?特色、?民間風?俗等方?面的特?點，繼?而萌生?親切感?、自豪?感，并?懂得愛?惜、保?護它們?；使?學生經?常留意?社區中?人們關?注、談?論的問?題，并?能學會?綜合而?靈活地?運用自?己的知?識加以?解決，?從而掌?握基本?的服務?社區的?本領，?形成建?立良好?生活環?境的情?感和態?度；?使學生?在服務?的過程?中學會?交往、?合作，?懂得理?解和尊?重，增?強服務?意識和?責任感?。（?二）走?進社會?通過?進入社?會情境?，接觸?社會現?實，參?與各種?社會活?動等途?徑，使?學生理?解社會?基本運?作方式?、人類?生活的?基本活?動，積?累社會?生活經?驗；?理解社?會規范?的意義?，并能?自覺遵?守、維?護社會?規范與?公德；?在社?會實踐?活動中?形成并?增進法?制觀念?、民主?意識；?在實?踐中發?展社會?參與能?力，形?成參與?意識和?較強的?公民意?識。通?過觀察?、考察?和探究?，懂得?科學技?術與日?常生活?、社會?發展的?關系，?形成正?確的科?學觀。?（三?）珍惜?環境?通過和?自然的?接觸，?領悟自?然的神?奇與博?大，懂?得欣賞?自然的?美，對?自然充?滿熱愛?之情。?通過觀?察、考?察身邊?的環境?，領悟?到自己?的生活?與環境?息息相?關，加?深珍惜?環境的?情感。?通過保?護環境?的活動?，懂得?人們的?生產、?生活對?環境的?`各種?影響，?熟悉環?境保護?的常識?，掌握?基本的?技能，?并能綜?合運用?所學的?知識解?決環保?中的一?些問題?，自覺?地從身?邊小事?開始，?關注周?圍、社?區的環?境問題?，并養?成隨時?隨地保?護環境?的意識?和習慣?。（?四）關?愛他人?通過?和他人?的接觸?、交流?，學會?理解他?人的生?活習慣?、個性?特點、?職業情?況，懂?得尊重?人、體?諒人。?通過體?驗個人?與群體?的互動?關系，?懂得他?人和社?會群體?在個人?生存與?發展方?面的重?要性，?體驗關?懷的溫?暖，對?他人的?幫助心?存感激?。通過?與人交?往、合?作，形?成團結?、合作?的精神?。經常?留意身?邊需要?幫助的?人，自?覺而樂?意地為?他們服?務，掌?握志愿?服務的?有關知?識和技?能，對?他人富?有愛心?，使學?生在與?那些由?于他們?的幫助?而從中?獲益的?人的接?觸中，?獲得深?刻體驗?、感受?和滿足?。（?五）善?待自己?通過?各種活?動感悟?生命的?奧秘、?意義與?價值。?發現自?己的優?點與弱?點，知?道如何?發揮優?勢、彌?補短處?。能夠?了解自?己的情?緒，并?學會用?適當的?方法控?制和調?節自己?的情緒?，進一?步適應?各種社?會角色?，正確?理解個?人價值?。通過?各種鍛?煉活動?，掌握?安全生?活的常?識，能?夠在危?難中自?救與求?救，養?成對自?己生命?高度負?責的態?度。懂?得自己?的權利?與義務?，能夠?學會用?法律保?護自己?。在生?活中養?成良好?的生活?習慣、?健康樂?觀的生?活態度?，愿意?為創造?更美好?的生活?而不懈?努力。?八、?活動小?結：?社區志?愿者服?務活動?，是近?年來各?地新興?的一項?公益事?業，要?做好這?項工作?，學校?緊緊圍?繞構建?和諧社?會的主?題，營?造奉獻?、友愛?、互助?、進步?的時代?新風，?建立并?完善進?社區志?愿者服?務組織?向規范?化、制?度化、?經常化?發展，?從而全?面提高?小學生?的綜合?素質。?政教處?、團委?泛發動?，壯大?社區志?愿服務?力量，?提高社?區志愿?服務的?針對性?和實效?性；?健全機?制，為?社區志?愿服務?持續發?展提供?有力保?障。學?校政教?處每次?組織學?生開展?的社區?服務活?動，內?容豐富?，形式?多樣，?各年級?各班級?都十分?重視，?精心準?備，制?訂活動?方案。?各班同?學人人?參與，?并達到?了預期?效果。?社區?服務的?活動總?結（四?）暑?假期間?，本支?部的同?學們利?用休息?時間，?積極參?加社會?實踐活?動。在?各組長?的帶領?下，同?學們有?組織地?展開了?各項內?容豐富?、形式?多樣的?實踐活?動，并?在實踐?中接觸?社會、?了解社?會、服?務社會?，培養?了創新?精神、?實踐能?力和動?手操作?能力，?在體驗?中感受?實踐帶?來的快?樂。?在本次?活動中?，同學?們大致?分成三?個小組?，并分?別參加?了以下?活動：?分發生?活小常?識宣傳?單、到?火車站?做志愿?者服務?旅客、?參觀了?解菜市?場的一?些日常?工作，?體驗生?活等等?。同時?，其他?同學則?在父母?單位參?加了實?踐活動?，內容?豐富、?形式多?樣。在?活動中?，同學?們通過?獨立思?考、獨?立自主?地去面?對問題?、分析?問題和?解決問?題，在?活動中?學習，?在學習?中成長?。第?一小組?的同學?們在學?習了《?化學與?生活》?一書后?，認為?書中不?少關于?生活常?識的內?容對于?家庭主?婦或是?老人們?十分有?用，于?是經過?一番商?討，同?學們決?定制作?幾份生?活小常?識的宣?傳單，?發送給?在公園?鍛煉的?老年人?或中年?人。經?過一番?上網查?閱和刪?選，最?終同學?們整理?出“廚?房油污?巧清除?”、“?增強洗?衣機洗?滌效果?的竅門?”、“?除衣物?污漬”?等生活?小常識?小竅門?，并由?組長負?責打印?工作。?___?_月_?___?日上午?，第一?組的同?學們在?中山廣?場集合?，隨后?同學們?各自手?持一疊?宣傳單?，到廣?場中老?人教為?集中的?地方開?始發放?宣傳單?。令同?學們感?到高興?的是，?不少老?人對于?同學們?的工作?非常支?持，有?的老人?在看了?同學們?所發的?宣傳單?后豎起?大拇指?，并夸?獎同學?們的創?意為老?人們帶?來了諸?多方便?，這讓?辛苦了?許久的?同學們?欣慰不?已。?第二組?的同學?們則于?___?_月_?___?日、_?___?月__?__日?，到火?車東站?進行了?社會實?踐活動?。首先?，同學?們在熟?悉了旅?客上車?的通道?后，對?他們的?檢入過?程有了?一個詳?細的了?解。然?后，大?家分成?幾組，?分別行?動：幫?旅客拎?包，為?他們作?引導或?是給旅?客檢票?。我們?的工作?給那里?的工作?人員帶?去了很?大便利?。同學?們認為?春運是?個繁忙?時期，?需要更?多的志?愿者來?幫助工?作人員?完成任?務。同?時，在?工作中?同學們?收獲了?很多，?也體會?到了幫?助別人?的快樂?。第?三組的?同學們?則于_?___?年__?__月?___?_日，?到寧波?市海曙?區鎮明?菜市場?經營服?務有限?公司（?月湖菜?市場）?參加社?會實踐?活動。?同學們?參觀了?解菜市?場的一?些日常?工作，?有了一?定的所?收獲。?經過短?短的參?觀了解?，同學?們也深?切的感?受到這?些賣菜?人生活?的不易?，都有?了自己?的感受?。而?第五組?的同學?則分別?到各自?父母的?單位參?加打工?實踐，?在活動?中體驗?生活，?鍛煉一?技之長?，提高?了社會?適應能?力。?暑假社?會實踐?服務活?動使我?們走出?校園，?走出課?堂，走?向社會?，走上?了與實?踐相結?合的道?路，到?社會的?大課堂?上去見?識世面?、施展?才華、?增長才?干、磨?練意志?，在實?踐中檢?驗自己?，提高?自己！?社區?服務的?活動總?結（五?）為?進一步?提高醫?療質量?和服務?水平，?創建和?諧健康?、積極?向上的?工作氛?圍，我?中心將?___?_年_?___?月份定?為“服?務質量?月”，?在各科?室（站?點）全?面開展?服務質?量提高?活動。?現將活?動開展?情況總?結如下?：一?、領導?重視，?保證了?活動的?順利開?展中?心領導?班子高?度重視?此項活?動，一?是制定?了《東?莞市大?朗鎮社?區衛生?服務中?心“服?務質量?月”活?動實施?方案》?，明確?活動內?容和實?施步驟?，同時?將方案?上墻公?示，主?動接受?群眾監?督。二?是召開?了“服?務質量?月”活?動動員?大會，?利用簡?報、微?信等方?式宣傳?活動信?息，營?造良好?的活動?氛圍。?三是由?各科室?（站點?）針對?工作中?存在的?突出問?題和薄?弱環節?，制定?科室（?站點）?整改臺?帳，并?由各位?職能科?主任牽?頭，成?立__?__個?督導組?對各科?室（站?點）臺?帳完成?情況進?行督查?指導。?通過以?上措施?，有效?保證了?活動的?順利開?展。?二、多?措并舉?，推動?服務質?量邁上?新水平?1、?借助宣?傳日契?機，普?及健康?教育知?識。該?日，我?中心與?鎮艾滋?病防治?領導小?組、人?口計生?衛生局?等部門?聯合開?展了一?場“世?界艾滋?病日”?宣傳活?動，向?廣大市?民詳細?講解了?艾滋病?的傳播?途徑、?流行特?點等方?面的防?護知識?，讓廣?大市民?更清楚?的了解?艾滋病?，做到?正確認?識、科?學預防?，行動?起來向?“零”?艾滋邁?進。為?了吸引?更多市?民參與?活動，?我們還?現場提?供健康?咨詢、?血壓測?量等服?務，并?派發安?全套、?印有艾?滋病常?識的撲?克牌等?小禮品?。據統?計，共?發放健?康宣傳?折頁5?00份?、撲克?牌50?0副、?安全套?___?_個，?服務人?群達_?___?人。活?動取得?了預期?效果。?2、?全員參?與清潔?活動，?營造舒?適就醫?環境。?為營造?整潔、?舒適的?就醫、?工作環?境，我?中心特?將__?__年?___?_月_?___?日定為?“環境?清潔日?”，由?各科室?（站點?）工作