實用文檔—Word格式、可編輯打印師范學生暑期社會理論心得體會〔精選18篇〕2022師范同學暑期社會理論心得體會〔精選18篇〕

2022師范同學暑期社會理論心得體會篇1

學習貴在理論，學而不踐是虛學，理論是學理論的最終目的，而理論的最寬闊的舞臺是社會，社會是一個千姿百態、培育人才的基地，是個人嘗試到人生百味的好地方，社會的壓力與殘酷是我們在校同學所無法感受得到的，我們務必親身去體會、多接觸社會這個大群體，才能成為一個經得起風雨的有用之才。

作為高校生，我們應當樂觀地響應學習的號召，多利用暑期、寒假來親近社會、走進社會。我們學校--湛江師范學院，始終特別重視同學的理論，在校團委組織部的提倡籌劃下，我們今年的“三下鄉〞暑期社會理論活動進展得如荼如火，形成了我們湛師的特色活動，于是我們10信息管理與信息系統班也不例外，成立了一支“春芽〞社會理論效勞隊，開展了一次富有意義的三下鄉理論活動。

一次屬于完全自主的理論活動，考驗了我們高校生各方面的力量，我們為此也開設了幾個組，分別為支教組、調研組、宣揚組和后勤組，其中，隊伍的核心是支教組。整支隊伍分為了四個組，各組各有分工，各施其職、互相合作、紀律嚴明，如同一只自理、自律、自覺的軍隊。

在活動開展之前，籌劃工作必不行少。作為后勤組的組長，在此次活動中，我深有感受，后勤是整支隊伍的后盾，起到舉足輕重的作用。我們四個組的負責人在前期進展了全面的探究，開頭我們三下鄉的前期工作，這次活動的經費完全從我們隊中我們收取，費用開支方面由我們后勤組負責，還有活動人員的支配與調配均是后勤組來統籌，在人員支配方面我們遇到了不少的困難，要做到人員的合理、平衡支配難度確實不少，最終還是給我們一點點地克制了，下鄉工作如期開展。

七月十五號下午，我們“春芽〞社會理論效勞隊的全體隊員滿懷期盼的心情到了化州平山學校，在消防指導和教師的熱忱款待和支配下，我們順當入住學校宿舍，安排好我們的行李。晚上，我們召開了第一次全體隊員會議，為第二天正式開展我們的活動做個全面的規劃、布置和人員安排。

第二天上午，我們全體隊員與同學、學校的指導和教師、群眾進展了一個別開生面的開班儀式，會上，校方指導和我們效勞隊的隊長分別作了激情昂揚的致辭，接著，校長宣布我們的支教活動正式開頭······

我們的支教組，作為整個隊伍的核心，隊員人數最多，主要負責給同學授課，開展了以“語文、數學、英語〞為主，以“平安、安康〞為輔的授課課程，每個班我們都裝備了一名班主任，每節課均由“一正一副〞兩個教師開上課，確保上課質量的同時，也要維持好課堂的紀律。在上課期間，我們不時支配隊員進展旁聽，在幾天的授課過程中，我們隊員得到了同學的熱忱贊揚和確定，我們也全都覺得我們上課的質量一點也不必正式教師差，授課的方式、內容深受同學的寵愛和歡送。

文藝組那么主要開設了第二課程，課程有同學最為喜歡的手語、武術、啦啦操、衰弱操、太極、舞蹈等，同學在課程上用心地聽講，仔細地學習，教師也全心地投入講授，師生關系特別融洽，排練效果明顯，為活動完畢前的晚會展現做好了充分的預備。

調研組開展了以“農村留守兒童問題的關注〞為主題的調研活動，深化各個村莊里進展實地的調查，挖掘和搜集到了很多珍貴的材料，為解決“農村留守兒童〞這個社會共同關注的突出問題供給了我們的一點點啟示和建議。

而我們后勤組，每天的主體工作無疑是為隊員按時供給用餐。每天的事物支配，飯菜的預備都有我們來完成，在下廚的過程中，各個隊員分工明確，各施其職，充分展現自我，特殊是廚藝方面，雖然有許多人在家從沒走進過廚房，但也寧愿來嘗試一下，學上幾招也不錯，終究我們是來熬煉自我，進步自我的嘛。有的那么show出了自己的看家本領，甚至有廚師一般的風范，做出了一些美味可口的菜式，飯堂里每天飄香，隊員們也吃得津津有味，回味無窮。

就這樣，每天的工作照著原方案進展，另外我們的重中之重就是最終的一個文藝晚會，因為它是我們整個活動成果的充分展現，所以，在這七天里，無論的我們隊員還是同學都在為這個晚會不斷的進展排練和預備，我們隊員在課余時間也不忘對節目的不斷練習和加強。在晚會上，節目內容豐富多彩，有期盼的小品、舞蹈、唱歌、朗讀、武術、衰弱操、啦啦操等。形式也多樣，有我們隊員獨演、同學獨演、師生合演等廣泛的宣揚，許多群眾到場觀看了我們的晚會。在表演的過程中，演員特別投入，觀眾們的眼球無一不被隊員所吸引，掌聲不斷，面對這樣的情景我們全體隊員熱血沸騰，產生共鳴：我們這一周來的努力沒有白費，得到了指導們、群眾們、同學們的全都認可和高度贊揚，此時，我們隊員們的臉上都露出了微微的笑容······晚會的精彩表演也成了大家美妙的回憶。

雖說是短短的七天時間，但這七天里已經涵蓋了我們在社會里的各種力量，我們全體隊員也得到了肯定的熬煉。無論是我們每個活動是成功開展、濃郁的師生關系等都是我們力量的一種表達和確定。可以說這七天所經受的，是我們始終以來所學學問的濃縮，是我們終身所難忘的，我們更加期盼這種活動在日后的學習生活中可以不斷地開展。

湛江師范學院商學院“春芽〞社會理論效勞隊，創始了我們10信管班的三下鄉的活動的先河，在這支溫馨、融洽的效勞隊里的所思、所做、所學，我們都將牢記在心，一切也都將成為我們美妙和難忘的回憶，在此，萬分感謝我們學校指導和基地指導賜予我們理論的時機，我們再次感謝他們。活動的圓滿進展，我們的隊員在活動中取長補短、汲取閱歷，同時也充分呈現我們當代高校生的風貌，培育了我們的職業精神，為自己的職業生涯留下了深入而有意義的一頁。

2022師范同學暑期社會理論心得體會篇2

經受了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；貞浐屯瑢W們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的同學比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。同學的力量一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在同學中樹立起好教師的形象，還需要走一段不尋常的探索之路。

班主任是班級工作的組織者、管理者和籌劃者，也是學校管理的中間力氣和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上程度、上檔次呢?實習期間擔當班主任工作，我有這樣一個熟悉，班主任對同學的思想訓練工作，本質上是一個與同學實行心理溝通的過程，只有真正理解了同學的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能到達教師對同學的成長供給關心指導、同學對教師的工作賜予協作支持的目的，從而收到好的訓練效果。下面談談自己切合同學心理實際進展思想訓練工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。

一、組織開展活動的魅力。

良好班集體的建立必需依靠活動來實現，活動可以產生分散力，親密師生關系，使每個同學發揮主體的樂觀性，這時進展集體主義訓練、安康的競爭心理訓練是行之有效的;在我班，但凡學校組織的活動，班主任和我都賜予高度的重視，如校運會的報名與訓練班主任與我都親身參加當中，開發動大會，一起與同學訓練。告知他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。

心理學等理論告知我們：在競賽活動中，一個人的目的期望程度不能過高，也不能過低，只有中等程度的期望值才能使參賽者保持最正確的競技狀態，對于我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們如何對待競爭，是否有參加意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進展訓練，同學們易于承受也能很快轉化為行動。抓住活動這個最正確的訓練時機，細心設計訓練內容，就能收到意想不到的訓練效果。

二、獎懲適當。

我知道一個優秀的班主任，時刻應當用愛去開啟同學的心靈，許多時候我們的一個笑容，一個課余懇切的交談，有時是一個眼神，一句鼓舞的話，都會對同學產生長期的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的同學有多少，真正能感悟到你教師的愛的同學，肯定孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。

今日我們面對的不是幾個同學，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風?在我們的訓練工作中，懲辦也是訓練的一種手段。當然，懲辦特殊要慎重，我認為當我們懲辦同學時，應當留意以下幾個方面：

①首先肯定要留意敬重同學的獨立人格，保護好同學的自信念、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否認;

②懲辦的目的是警示同學什么不行以做，做了會有什么后果，不是為懲辦而懲辦同學，而是為訓練同學而懲辦同學，換句話說，懲辦是手段，訓練才是目的;

③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲辦不要緊，要緊的是改正錯誤，關鍵不是懲辦，關鍵是承受教訓，改正錯誤。

三、主題班會

經過一個星期的預備，在第一周的周五我主持了新學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是平安訓練與新學期新準備。在班會上，同學們樂觀發言，讓我深深的體會如今的中同學已經有了很豐富的平安常識。例如，上體育課的留意事項，交通平安，地震、臺風來襲需要留意哪些等等，他們都答復的頭頭是道。

班會的另一個要點是新學期新準備，讓一些同學上講臺說出他們上學期的缺乏之處和這學期的方案。這不僅讓同學自己找出自己的缺乏以便改正，更讓同學在學期初就定下新學期的大體方案，更有目的地進展學習。這也培育了同學上講臺的心態。雖然沒有每一個同學在班會上都發言，但是我堅信每一個同學都有了自己的新的方案、新的準備。

每一個同學都對上臺發言的同學都深有感受。教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。在經過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的學問派上用場。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把學問傳播給同學。這也是我們實習的重要內容授課。我初次體會到當教師的辛苦。

上一節課，要經過備課(寫教案)上課修改作業承受同學反響的信息評講、穩固練習這樣一個流水線。看起來簡潔，可其中每個環節又有許多小細節，最主要的是上課。這個環節，也就是我們始終在討論的課堂教學。

第一是預備階段。先熟識實習班級的狀況，熟悉班上的每個同學以及他們學習狀況(通過班主任或班委或直接溝通)。然后，仔細聽指導教師上課。如今的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習學問;如今聽課是學習教學方法。

目的不一樣，上課的留意點就不一樣，如今留意的是指導教師的上課方式，上課的思想。接著，根據在高校所學的訓練學問和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的根底上備課，試講。做足了上講臺的預備。

課堂教學作為一種系統，需要不斷地進展反響與矯正。在班級教學中，不同的同學有著不同的學習風格和矯正需要。尤其是在學校數學教學中，班級內同學數學程度差距甚大，設計適當的矯正活動需要大量的方案時間。假設教師是矯正活動的唯一關心來源的話，那么管理上的困難將會拖延教師對同學的關心，從而降低它的效能。

假設運用合作學習，同學們那么可以從同伴中快速得到高質量的矯正活動的關心，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學習任務。小組中的合作學習還能為增加同學的學習動機供給誘因，并且能降低焦慮。閱歷顯示，在同伴輔導的過程中，向其他同學供給關心的小組成員得益最大。這即是說，學習困難同學的進步并不以犧牲優秀同學的進展為代價，相反，全部的同學都能在學習小組的同伴輔導中獲益非淺。

近年來，我國數學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，各種對進步數學教學質量具有指導意義的成果不斷涌現.然而，這些成果大多著眼于如何使同學對數學學問與技能學得更多、更快、更好，如何促進與之相應的個體心理品質的形成與進展，卻往往無視了同學的個體社會化進展問題。

也就是說，強調了課堂教學中以學問的傳遞和學習為基軸的訓練過程，強調了以個體心理品質的訓練與養成為主線的進展過程，卻無視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎全部的教學過程都發生在同學群體人際互動的環境之中，因此重視同學個體與同學群體的互相作用，加強和指導同學之間的合作學習就是一個很有意義的問題.所謂合作學習是一種教學組織形式，它要求同學們在一些由26人組成的異質性小組中一起從事學習活動，共同完成學習任務。

需要說明的是，并不是說建立起了學習小組，在課堂上進展了幾次小組爭論同學就能進展真正意義上的合作學習，教師應對同學之間的合作學習作細致的組織工作，對同學的合作學習進展必要的指導，對小組之間的活動狀況組織有效的溝通，以此來進步小組活動的效率。

當我們不斷地有意識地培育同學之間的合作意識，使合作學習成為同學的自覺行為時，它所起的作用就會充分地顯現出來。還應指出，強調合作學習并不意味著減弱同學的自主學習，事實上，合作學習的一個根本點就是強調個體責任。其動身點乃是強調在各種形式教學活動的互配施行中使同學得到全面進展。

以上介紹的合作學習的教學方法，我個人認為是可行的，可以培育同學的合作精神，又能調動他們的樂觀性，進步學習效率。

隨著計算機的進展和教學軟件數量的增加，計算機在數學教學中的應用越來越廣泛。利用計算機來演示幾何教學中的圖形，可以使同學更直觀地把握幾何中的性質、定理、斷定等命題。

從而可以做到更高密度的學問傳授，大大進步課堂利用率。因此，為了適應現代教學需要，我們必需把握有關的計算機學問，制作教學課件，并把它應用在課堂上。

2022師范同學暑期社會理論心得體會篇3

臨行將至，即將踏上實習之路的我們，無一不忐忑擔憂，未知的環境，未知的突發狀況，都讓我們惶恐和驚異不已。

臨行前一天的預備工作格外慌亂。由于對對口學校的不理解，為了預防萬一，我們去超市把行李預備的的“很充分〞。當時心里的擔憂，至今記憶猶新。對新事物的新穎和對教學任務的完成成果的憧憬，以及同學能否很好的協作我的教學工作等問題充滿著我們的內心。

窗外細雨纏綿，窗內的我們勞碌的整理自己的東西。好似細雨留戀，微風不舍。我們踏上了未知的旅途奔向那世上最神圣的職位——人民教師。

令人喜出望外的是我們的__中學是一個特別棒的學校。不僅校長和教師的對我們關心備至，其校內環境及硬件、軟件都是屈指可數的。我們__中學的辦學規模相對也是很大的，采納與_中同步的教學形式，至少在_是占有很大優勢的。跟我在一起實習的五個青春活力，得意端莊的小伙伴，對此我感到非常慶幸和榮幸。

幾天以來，我們進展了對學校的適應和聽課，感受頗深。不同于視頻、書本或從教師口中的課堂。我們身處真正的課堂，站在教師的立場，去體會課堂。

第一天聽的是__教師和__教師的數學課。他們講的真的特別棒，內容條理清楚有理有據，語言生動活潑深化人心，課堂氣氛活潑又不失分寸，還支配了小組學習，這樣不僅調動同學的學習愛好，還培育了同學們的集體榮譽感。第二天聽的是我的專業課，由___和__教師講授的英語課。英語教學內容特別，方式也要獨特，教師的講授風格也打算了各班的風格，兩位教師一嚴一慈，但都可以很好的開掘并利用同學的愛好，讓同學更多甚至全部參加課堂。英語是一門互動性很強的課程，兩位教師教學活動非常支配合理。這幾位教師都是育新班最優秀的教師，我們深感榮幸，同時受益匪淺，收獲頗多。我的初期心得是講課內容要復習到位，由淺入深，嫻熟的引入新課，多舉一些生動的例子，黑板利用要有節有制，肯定要做好總結，更要注意家庭作業的布置?？赡苓€有許多缺乏，但我有信念去進步去更新。

我確定這半學期訓練頂崗實習定是我最美妙最珍貴的回憶。我也將全力以赴，迎接挑戰，將自己最好的狀態和心力投入到訓練事業中去。

2022師范同學暑期社會理論心得體會篇4

經受了將近一周的暑假社會理論，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，理論生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里盤旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會理論活動給生活在都市象牙塔中的高校生們供給了廣泛接觸社會、理解社會的時機。

對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西許多，他們就是最好的教師，正所謂“三人行，必有我師〞，我們可以向他們學習許多學問、道理。理論是同學接觸社會，理解社會，效勞社會，運用所學學問理論自我的最好途徑。親身理論，而不是閉門造車。實現了從理論到理論再到理論的飛躍。增加了熟悉問題，分析問題，解決問題的力量。為熟悉社會，理解社會，步入社會打下了良好的根底。同時還需我們在以后的學習中用學問武裝自己，用書本充實自己，為以后效勞社會打下更結實的根底!

通過這次的的社會理論活動，我們逐步理解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會理論活動中認清了自己的位置，覺察了自己的缺乏，對自身價值可以進展客觀評價。這在無形中使我們對自己的將來有一個正確的定位，增加了自身努力學習學問并將之與社會相結合的信念和毅力。對于即將走上社會的高校生們，更應當提早走進社會、熟悉社會、適應社會。高校生暑期社會理論是高校生磨練品行、增長才能、實現全面進展的重要舞臺。在這里我們真正的熬煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后假設有時機，我會更加樂觀的參與這樣的活動。

在本次的社會理論中我們還同諸多群眾談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學到了許多書本上學不到的東西，汲取了豐富的養分，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，熟悉到只有到理論中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的進展聯絡起來，才是高校生成長成才的正確之路。

這次理論活動，豐富了我們的理論閱歷，進步了我們的團隊合作力量，使我們通過這次理論更加理解社會，這次理論活動意義深遠，對我們的關心享用一生。作為一個21世紀的高校生，社會理論是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培育熬煉才能的好時機;提升我們的修身，樹立效勞社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的抱負，明確自己的目的，為祖國的進展奉獻一份自己的力氣!

2022師范同學暑期社會理論心得體會篇5

作為一個一般的高校生,我總學得缺少一點什么,總是呆在風平浪靜的象牙塔做著最天真的事。今日,作為武漢理工高校一名青年志愿者,我有幸跟隨大家前往陽光福利院,心中起伏不斷,有點顧慮會不會又是千篇一律活動,形式一下,然而整個上午的感覺,卻把這種無知的顧慮沖擊得云消霧散,這確實是一次愛心之旅,更是對人心的洗禮。

20xx年xx月25日，陽光明媚，一大早，我們志愿者協會成員徒步去敬老院。這次敬老院之行在略表心愿的同時，更旨在現實客觀地詮釋和諧二字的涵義，讓更多處于黃昏時段的老人感受到社會上最單純的暖和，讓我們更深入的領悟十x大精神。確實，創立和諧社會離不開社會經濟與自然環境的和諧進展，更離不開人與人之間關系的和諧構建。敬老院老人平均年齡超過65歲，其中年齡最高的一位有85歲高齡。我們全體職員者分成兩組，一組負責幫他們布置重陽節日表演會場，一組特地跟老人漫步?????談天。分工完畢后，同學們就熱火朝天的干起來。屋里的老人也都笑逐顏開，與同學們聊了起來。整個大院里除了同學們的干勁還有老人和工作人員的歡聲笑語，溢滿溫馨好似春花開滿園!

這次活動讓我從中學到許多，也得到了很多深入的為人處世的道理。

學校把社會作為理論的場所,讓我們參加社會,在公益勞動的理論中有所啟示。通過志愿效勞,啟發了我們在公益勞動中查找能使我們受到訓練,有所感悟的亮點,引導我們去理解社會、感受社會。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。雖然我們滿頭大汗，但我們很興奮，因為我們心里都有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學校里可以體會到的。公益勞動是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培育我們關心公共事業熱忱的。參與公益勞動的榮耀感，塑造自己美妙的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力氣、集體的暖和和自己的缺乏。也讓我親身體會到了勞動的榮耀感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確熟悉自己。而如今，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動〞也變相要錢。在這種狀況下，學校有意識地組織了我們去參與力所能及的公益勞動，對于抵抗一切向錢看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵抗了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，關心我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培育了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參與勞動，因為那是我們高校生的勞動態度的一個特征。不記酬勞也是我們高校生勞動態度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記酬勞為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必需為公共利益而勞動，自覺要求進展勞動。樂觀參與公益勞動是為社會盡力，是喜歡勞動的表現。

社區理論活動進步了我們的社會理論力量。引導了我們接觸、理解社會，增加我們的社會責任感和社會適應力量。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此劇烈的今日，對于我們這些高校生，獨立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于如今的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

回來的路上，我百感交集，老人們在自己的工作崗位上悄悄無聞的奉獻了一輩子，如今盡管子女都不在身邊，但是照舊保持了一份頑強、樂觀的心態，在生活中老有所為。那么作為后代的我們，更應當力所能及的去關心他們，關心他們的晚年生活，或許這些老人的境況還算好，社會上還有更多的老人淪落到街頭，飽受人世的冷眼。我想，每一個熱血青年都不忍讓老一輩人在流離失所中，生活在無盡空虛中。就讓我們攜起手來，獻出自己的應有力氣吧。慰問活動完畢了，我覺得回校后會發動更多的同學參加到獻愛心的活動中，進一步進步自己的理論力量，培育關愛生命、效勞別人的美妙情操，為構建和諧社會奉獻青春和力氣。

2022師范同學暑期社會理論心得體會篇6

這個暑假，懷著一份讓自己的暑期生活變得更充實的心態，我參加了學院的社會理論。在剛剛入學的時候，就聽師兄師姐不斷得在說他們理論過程中的快樂而又難忘的故事，讓我好艷羨。如今，最終有時機親自體會一番了。

如今已經在家了，可每次吃飯的時候卻還是會想起在惠來等待開飯的日子。不是因為我們貪吃，而是因為等待開飯的時間都是我們自娛自樂的時間。在這段時間，會有許多快樂的事會發生，有許多時刻都將讓我牢記一生。最難得是和言川、其灌那一頓真正的"大餐'，如今即使有一模一樣的飯菜放在我面前，唯恐也很難吃出那種感覺來了。永久得思念那一句："老板，開飯啦!'

回憶預備工作階段，辛苦的排練伴隨著緊急的復習。這個階段我的工作算是比擬多的。有?歌舞青春?要排練，另外要負責教會那些男生?青花瓷?。一下子要記好多舞蹈動作，對我這個記性差的人來說還真不是件簡單的事。但是自己沒有放棄過，始終堅持著把兩個節目都搞定了，雖然辛苦，卻覺得很充實，很值得。

在文娛工作的預備階段，我和許多隊友都培育了深沉的友誼。因為跟進了多個節目，跟每個節目的成員都有接觸，所以很快就跟整個理論團的人混熟了，看來文娛工作還幫了我不少忙。在文娛工作方面還德到了許多人的關心，在這里要感謝他們了。至于文娛組那群家伙就更不用提了，大家打成了一片，一起工作，很是快樂。

理論的最終一個晚上，就是我們的文娛晚會了。晚會在?街舞?秀中開始了,雖然演員都不是專業,但是動感的舞姿卻贏得了觀眾的片片掌聲。雙胞胎姐妹用她們美麗的歌喉展現她們?手心的太陽?，?鴻門宴?和?青花瓷?將晚會推向了高潮，在一曲?伴侶?歌聲中，全部惠來的伴侶們一起高歌，一起牢記我們曾經相聚在惠來這個漂亮的海濱城市。晚會由此落下了帷幕，但我們的友誼卻得到了升華。

在惠來，我還負責了去敬老院的演出工作。當時打算了要迎合老人家的愛好，發揮我們在廣工學習太極拳的優勢，表演一個太極拳。結果到了前一天晚上，覺察幾乎沒有人記得太極拳是怎么打的。當時曉通很想幫我，很努力得回憶動作。最終這個節目還是被取消了，仍舊很感謝曉通幫助。去敬老院之前，我還被團長派去買水果慰問敬老院。但當時買水果的時候也很犯難，覺得各種水果都不合適，有得水果過酸，有得水果過硬，有得簡單上火。當時考慮到老人牙齒不好，所以特地買了香蕉。結果回來后，團長告知我，有些老人不能吃香蕉的。雖然說水果只是我們對老人們的一片心愿，但事實上意義并不是很大。而且老人們還說不盼望我們這些同學為他們破費什么，能來和他們聊談天就已經很好了。老人們雖然年紀大了，卻還能為我們著想，值得我們鄙視啊。在敬老院，由于語言上的不通，雖然我很想做點什么，卻好似幫不上什么忙。只能幫助清掃一下衛生，其他的也做不了。剛好我們清掃完后不久便是老人們的沖涼時間，所以之前預備的小表演也就取消了。只有那些會講潮汕話的隊友能跟老人溝通了一段時間，我在旁邊聽他們交談，聽得是一頭霧水。

在義教方面，我收獲頗大。與我一起伙伴的是來自華農的yc，她是學商務英語的，所以在英語方面也特殊厲害。她的講課也特別的精彩，我從她身上學到了不少的東西。當然，我自己也有投入到義教工作當中去。第一次義教，由于一些臨時的變動，剩下給我的時間并不是許多，所以臨時又對我要講課的內容作了一些調整，只是利用前面的教學內容，跟小伴侶們玩了個嬉戲，結果效果是很好的，至少充分調動了小伴侶開口說英語的樂觀性。盼望他們以后也會多開口，這樣對他們的英語進步會有很大的關心。英語，我實在不怎么擅長，但是這一次，我不僅大膽得說英語，更大膽得去教同學說英語，這種感覺實在是太棒了。

第二次，我是以教學校生唱歌的形式，教他們以另外一種方式來記憶單詞。因為我之前聽說小伴侶們記單詞都只是死記硬背，所以想到盼望以此教會小伴侶們學會記單詞不僅僅是死記硬背，記單詞需要的更多的是方法:聯想記憶法、歸類記憶法、圖物記憶法、比擬記憶法等等。這樣以后單詞多了，才不會措手不及啊。

但是，第三次主題班會的時候，盡管yc在上面講得很精彩，但小伴侶們還是不買她的帳。一個上午下來，氣氛都不是很好，但是我覺得在場的每一位"教師'都已經盡力了。在下面，我也向其中一個同學理解到，這個班是剛剛組織起來的畫畫班，同學彼此間都不熟識，有一批比擬活潑的同學還被調到隔壁班去了，想要調動同學們的樂觀性，確實不簡單啊。

在最終一天去葵春學校教那些高一的同學，我們進展的是一對二的輔導。臨走之前，有個男生說我講解得特殊好，他有一種豁然開朗的感覺。聽到這些，我真的很興奮，因為我的付出得到了認可。

義教完畢，很思念當教師的那份感覺。在惠城這邊是每天每天都給不同的同學上課，與同學的感情，自然不如其西埔那邊的好。但是，當第二天聽到前一天的同學叫我的名字的時候，我感到發自內心得興奮。至少，有同學記得我的名字，至少我講的課，給同學留下了深入的印象。在同學一個個找我簽名的時候，真的特殊驕傲。

時間過得很快，轉瞬間，理論就完畢了。但是信任每個人都很思念在惠來那段特殊的日子。理論雖然沒有回家舒適，但卻收獲許多，也很值得。在增長見識之余，我們收獲了友誼。雖然一切都完畢了，但我們會將理論的歡樂始終連續下去。

2022師范同學暑期社會理論心得體會篇7

坐上分開面包車，我回頭望了望讓我留下一生難遺忘憶的白河，心里幾多感受。當時我和其他同行之友，把頭伸出窗外，大聲喊：白河我走了!'喊著喊著聲音都哽咽了。那離別的場面不斷出現于我的腦海：孩子們舍不得教師，哭著和教師說："教師不要走，我們需要你們，明年你們肯定要來哦，不然我們見不到你們，我們也不來哦。'情到深時，教師和同學擁抱一團痛哭，非常不舍。那時，我強忍著淚水，讓自己不哭，作為班主任的我，要頑強，要整理好心情，勸慰哭的不成樣的孩子和其他科任教師。其實我的內心又是何其的不舍，舍不得這群單純得意的山里孩子，只盼望我的孩子們能好好成長，等過些年我肯定要再回來看看他們。

回憶自己著在xx縣理論的點點滴滴，這一個月的難忘經受不僅賜予我一輩子受用的收獲，也給我的心靈帶來很多觸動。其實，我一開頭就疑心，我們這些高校生的短期支教，終究能給山里的孩子帶來多大本質性的的轉變呢?而且社會對于高校生短期的支教是存在著爭議的，我也看過相關的評論文章。我當時就想我真的不能給他們帶來許多學問，而所能傳授給同學的學問也極為有限，我能做的是給大山的孩子開闊視野，對自己的將來有著美妙的憧憬，讓他們樂觀自信去面對自己的境況。我們理論的時間只有不長不短的一個月，但通過這一個月的教學和接觸，同學在我們的不懈努力下獲得的進步也是可見的。許多同學從內向孤僻變得活潑開朗，從上課不敢答復下列問題到樂觀踴躍地舉手發言，從對外面的世界一無所知，到最終理解些許并有了向往，有的同學由得過且過似的生活方式變成對生活有所追求，有的同學由自卑悲觀到自信樂觀轉變，正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地鼓勵他們努力學習。

而我們這群在高校里承受理論學習的青年，來到遙遠地區吃苦理論并不斷在理論中熬煉自己，使自己受益匪淺。從剛開頭來到這里的不習慣，到最終的的舍不得分開;從第一次講課略有些緊急，到后來上課沉著自如，儼然是一位合格的教師;從一開頭去家訪時走不慣山路，吃不了苦，受不了累，到可以吃苦耐勞，精神昂揚，我的每一天都在不斷地適應，每一天都在進步。除此之外，我不僅收獲了與隊友之間同甘共苦的兄弟姐妹情，收獲了一份純潔的師生情，更收獲了一種不畏艱辛、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深入地體會到，在高校里如此平凡的我也可以如此彰顯自己的價值，并自信自己也是一個社會有用之才。

通過緊急的招募面試，我幸運地成為去我校明日鄉公益支教團的一員，當時面對著劇烈的競爭，我并沒有報多大的盼望自己可以通過面試，當收到面試通知的時候，我感覺到人生得到了莫大的鼓舞。為了此次暑期理論的順當開展，明日鄉的鄉親們互相協作分工、互幫互助，通過進展一些活動，在前期就建立了深沉的感情。不僅如此，暑期理論的預備工作也做得很充分，開展了一個月的培訓，而我個人也是做了充分的預備：搜集資料，寫教案，預備嬉戲，讀一些心理學的書。

7月7日我們在學校進展了出征儀式后，我們浩浩蕩蕩的隊伍就開頭動身了。四天三夜的長途跋涉，這艱辛可想而知，高校放假頂峰期，鐵路迎來暑期客流頂峰期，火車上特殊擁擠，而且作為女生，在這個為難的時候生理周期來了，并且我是那種每次都痛經的人，對于這次長途火車之行是很不樂觀的，而且我自己提著好多東西，只要身體能用的部位都用來拿行李了，還要搶火車上的放行李的地方，由于走的倉促，遺忘帶長袖的外套了，在火車凍死我了，不過我還是挺過來了。我們在7月10日最終抵達我們的目的地xx鄉，在這我們開頭了為期一個月的暑期支教社會理論活動。然而，在xx鄉居住環境、教學條件比我想象中的要好些。但是，有點讓人受不了的是炎熱天氣，下雨時潮濕的環境和肆虐的蚊蟲，還有要洗冰涼的冷水澡，這對于女生來說也是挺大的考驗。這期間不少隊友都生病了，而我也在中途發燒感冒了一周。

在一個月的支教時間里，我主要負責的是七班級三個班的思想品德課，擔當七班級三班的班主任，事務還是挺多挺繁瑣的。這一月過的很累很充實很有意義，給我留下了好多難忘的記憶，幾乎每天都會讓我不同的感受，可以說這個月的回憶是非常的豐富的。在此，我就從豐富的記憶之花中擷取一兩朵來展現吧。第一周的家訪真的是非常讓人牢記和感受頗多的。我們隨著同學走著顛簸不堪的山路，冒著炎炎烈日，向高山進軍。剛開頭大家都是挺興奮的，一路欣賞著醉人的風光，一路快樂的拍著照片紀念，剛剛走著一個多小時，都累的不行了，汗流浹背，熱氣悶人，尤其是我們的隊長，一個有點胖胖的大男孩，衣服全都濕透，頭發全都濕淋淋的，還冒著熱氣，仿佛一個落湯雞。帶路的孩子傻傻的笑著對我們說：教師以你們這走走停停的速度的話，一天都走不到我們家。我們當時就不禁啊了一聲，雖然我自己也是農村出來的，從小上學校和學校也是走山路過來的，可是與這些漫長顛簸坎坷的山路相比，真是小巫見大巫了哦，再加上多年的不走山路了，我也是精力不濟，沒走多久也是累的倒地就坐?？墒悄切┖⒆觽內耘f健步如飛，有說有笑的，真的是讓人無比佩服。這里的紫外線非常劇烈，雖然我因為炎熱始終出汗沒有涂防曬，但是我是帶著帽子，并打著傘的，結果兩個手臂以及脖子還是被曬傷了，紅統統的，事后也掉皮了，黑一塊白一塊的，挺難看的。其中一個帶路的孩子特殊和藹樂觀，全程陪伴我們的整個家訪，一路上不停的給我們作介紹，真是一個非常熱忱的小導游，仿佛一只歡樂的小鳥。為了在天黑前趕到，我們選擇走小路，穿越玉米地、草叢、小樹林，靠著堅韌的毅力和堅決的信念，拖著疲憊的身軀，我們最終制服了海拔大約三千米的高山，抵達我們留宿的xx同學家：兩間土筑的簡陋的房子，屋前很泥濘，飼養了好多家畜家禽，如牛，馬，豬，貓，屋里燈光暗淡，家里唯一的家用電器就是一臺又小又舊的電視，屋里的地板凹凸不平的。但是家人盡全力去熱忱的款待我們，我們抵達時，已經做好飯在等我們了，這該比他們平常吃的要好多了，當時我們都愧疚了。通過家訪爸爸，我們知道家里年收入微薄，過的挺清寒的，但是爸爸非常支持訓練，并說出一句非常驚人的話語：如今，不讓孩子讀書的都是傻蛋。我們為這個爸爸有如此高的見解感到佩服和傲慢，這真的非常難得。這個苗寨坐落于山頂上，下山非常不便利，村民幾乎只有要選購生活用品的時候才會下山，平常都是在進展著勞碌的農活，因此有點閉塞。而且還有山體滑坡的危急，面臨著搬遷。可是由于像這樣的寨子太多了，搬遷工程量又大，所以這個苗寨臨時無法搬遷。早上我們起來，看到了非常奇妙的云彩，云霧向我們襲來，惟妙惟肖的變換著，真是高出勝景，我們仿佛住在天宮中一樣。這次家訪雖然很累，僅僅是身體的勞累而已，但是我獲益頗多。我們開闊視野，體會這里的風土人情;漫長的山路的跋涉，對我們的體力，耐力進展著莫大的考驗;轉變了自己以前安逸抱怨的想法，上高校來我變得有些懈怠了，也經常會隨著周邊的環境對高校進展抱怨，可是經過這次家訪我覺得在這個世界上永久都是比上缺乏，比下有余的，相比這些生活在大山的孩子，讀書要走好幾個小時的山路，生活過的如此艱辛，可是卻照舊知足歡樂著，我又有什么資格在抱怨呢?我是那么的幸運，至少我可以上高校啊，我可以有轉變自己命運的時機呀。我得好好珍惜我的高校生活，肯定要信任自己是可以主宰自己的命運的。

假設問我此行有何感受，我定會一個字也說不上來，那點滴的感動、對不幸同學的感慨、內心的震顫只能深深地埋藏在我的心底。家訪，給我留下深深的觸動。黑暗潮濕的屋子，雜亂的居住環境，還有那與孩子的年齡極為不符的粗活重活，讓我不禁想為那些瘦弱的孩子做些什么。通過這次理論，我第一次近間隔地在艱辛的環境中接觸貧困家庭，理解少數民族聚居區訓練的現狀。然而，我此行能做的只是給孩子們帶來些歡樂與新奇，把外面的世界展現給他們看，并鼓舞他們好好學習，將來能走出貧瘠的大山。不得不說，支教理論也從很多方面轉變了我的人生觀、價值觀，如此平凡的我也可以做很多有價值有意義的事情的。在這一個月支教理論的過程中，我們樂觀培育少數民族孩子的學習愛好，我們教會這里的孩子們用創新的思維方式去學習，給孩子們帶來很多樂趣，讓他們接觸到許多外界的新奇學問;另一方面，我們在艱辛環境下進展理論，磨礪了意志，養成了良好的學習生活習慣，回到學校也會將這種吃苦耐勞的精神發揚光大。這次明日鄉公益暑期支教社會理論活動，給了我很多人生的第一次，也挖掘了我的潛力，第一次坐那么久的火車，完全是硬座，以前我從家里回學校非得坐臥鋪，可這次來學校我就是硬座過來的，當時我就想去云南都坐了那么久的時間，而這次回校

時間不用花那么長，為什么不行以坐呢，這么想我釋然了;第一次坐大巴，而且是長途大巴，本人很簡單暈車，可怕坐大巴了，來回坐了兩次大巴，也挺過來了;第一次穿行盤山大路，這個彎彎曲曲的盤山大路真是讓我暈死了，一坐車眼都不敢睜一下;第一次上完好的一節課，第一次當班主任，第一次走那么長的山路，第擁有自己的第一批同學。在經過這次暑期支教后，我感覺自己又有了人生的新起點。很感謝明日鄉公益支教團給我這個時機，假設以后我的條件允許的話，而又有這個時機的話，我還是會去的，我牽掛著我七三班的同學。最終祝福xx鄉公益支教團的明天越來越好!

2022師范同學暑期社會理論心得體會篇8

通過這次的暑假社會理論我明白了：我們不應是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，社會理論的磨練，讓我更加深深地熟悉到社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有我們正確的深化社會，理解社會，效勞于社會，投身到社會理論中去，才能使我們更好的覺察自身的缺乏，為今后走出校門，踏進社會奠定良好的根底;才能使我們學有所用，在理論中成才，在效勞中成長，并有效的為社會效勞，表達高校生的自身價值。所以我認為今后的工作就是在過去社會理論活動閱歷的根底上，不斷拓展社會理論活動范圍，挖掘理論活動培育人才的潛力，堅持社會理論與理解國情，效勞社會相結合，為國家、民族、社會的全面進展出謀劃策。社會理論是我們一筆宏大的財寶。

作為高校生，我們要理解社會，深化基層，仔細地學習黨和國家的方針政策，為促進我國國民經濟的進展和中華民族的宏大復興作出應有的奉獻。此次理論之行，使學院給了我時機，也給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力氣，只有懂得全面的進展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建立中去，才能對得起哺育我們訓練我們影響我們的祖國。

社會理論活動給生活在都市象牙塔中的高校生們帶來了廣泛接觸基層、理解基層的時機。深化基層，同基層指導談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學到了許多書本上學不到的東西，汲取了豐富的養分，理解了“從群眾中來，到群眾中去〞的真正涵義，熟悉到只有到理論中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯絡起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，理論長才能〞。通過開展豐富多彩的社會理論活動，使我逐步理解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會理論活動中認清了自己的位置，覺察了自己的缺乏，對自身價值可以進展客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。

這次的社會理論收獲不少。我認為以下三點是我在這次暑假社會理論中的收獲：

一在社會上要擅長與別人溝通。經過這四天的時間讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前的時機不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很為難的。與團隊的其他隊員的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，才能事半功倍。別人給你的意見，更要急躁聽取、虛心理解。

二在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的潛力做出確定。在屢次的與別人接觸中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作閱歷沒有關系。重要的是你的潛力不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三工作中不斷地豐富學問。學問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。

社會是一個很好的熬煉基地，能將學校學的學問聯絡于社會。理論是同學接觸社會，理解社會，效勞社會，運用所學學問理論自我的途徑。親身理論，而不是閉門造車。實現了從理論到理論再到理論的飛躍。增加了熟悉問題，分析問題，解決問題的力量。為熟悉社會，理解社會，步入社會打下了良好的根底。

2022師范同學暑期社會理論心得體會篇9

暑假一轉瞬就過去了，在這短短的二個多月里我體會到許多，感受也很深。通過這個寒假的社會理論使我從內心體會到勞動的歡樂和榮耀。

我做的活動是關心居委會去除亂貼的廣告紙。如今的亂涂亂畫現象很嚴峻，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，處處亂貼廣告。他們莫非那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了?？茨切┉h衛工人每天那么辛苦的整理著那些廣告，莫非他們不知道環衛工人的辛苦嗎?他們確定知道。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環衛工人的辛苦。

學校讓我們做這個活動的緣由，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做社會理論也是為了熬煉我們的力量，讓我們的力量充分呈現出來。在做這個活動的過程中，我覺察只有專心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培育我們做事要仔細的力量。

曾經看過一那么材料：有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環衛工人邊跟著在后面清掃，真的很費力，而且環衛工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應當增加對年輕人的訓練。為了城市的美觀，我們應當更少的在城市的地板上增加一些垃圾，那樣的城市會更好看。

我們如今的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務了，做這個社會理論，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。平常，我們在家里應當多關心父母做一些家務活，如今的同學過于懶散，不知道父母的辛苦，假設不加強熬煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。

在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有許多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發宣揚彈，宣揚保護環境，愛惜環境。我們周邊的環境是漂亮的，假設不加以保護，環境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應當加以保護。

通過做社會理論，可以培育我們的動手力量，讓我們從理論中覺察許多的小問題。學校讓我們做這個活動就是為了培育我們的力量，還有從微小的生活瑣事中去覺察一些問題。沒有理論就不會得到真理，許多的真理都是通過理論的來的。

如今我們的學習科目物理、化學、生物，都要通過許多的試驗來得出最終的結果，可以得到我們原先不知道的一些東西。只有做了理論才能得到這些道理，不是嗎?理論是檢驗真理的唯一標準，這些都證明，只有真真正正的去理論過，才能的出真道理。

我們如今已經是高中生了，我們應當知道理論的重要性了，在許多時候都需要去理論。盼望學校以后多做一些理論活動，以便增加我們的力量。

2022師范同學暑期社會理論心得體會篇10

隨著社會的進步，科技的進展，時代的前進，在這個布滿競爭、挑戰的社會，就業壓力變得越來越大。很多畢業的高校生和在校高校生，都面對嚴峻的就業形式傷透露了腦筋，都努力學習、理論為自己的將來補充"能量'。

確實如此，如今的現實生活豐富多彩、形形色色、深不行測，是我們很難適應。星期六的時候我和同學們在組織下參與了社會理論，我突然覺得自己成長了不少!我們這次的理論地點是位于金尚小區的唐莊別墅，這里有很多海外居民，來到這里我第一次感受到了祖國的"大好江山'。我們在保潔員阿姨的關心下漸漸開頭了理論。

我們這次的任務是清掃草坪上的落葉!這個任務挺困難的，不過我卻不愿認輸，望著寬闊的草坪我第一次知道了作為一個保潔員是多么的辛苦，多么的宏大啊!于是我的保潔員生涯就這樣開頭了!我拿著沉重的掃把，手足無措，不知道終究該怎么開頭，就在這時我看到了媽媽!于是在媽媽的關心下我漸漸學會了掌握著難纏的"小家伙'?？粗鴭寢屖熳R的操控著掃把，我心中不禁有一股心酸的感覺，媽媽還沒有很老，卻已經是滿頭白發。媽媽拿著掃把還邊告知我們說："這種掃把很重，你們掃的時候要很留神，不要傷到了!而且它是要倒著掃，否那么不干凈!'我一字一句的聽著，心中總有一種用語言形容不出來的感覺，而且我覺察自己的眼淚已經在眼眶里彷徨了，但我還是努力憋住?？粗@落葉滿天飛的草坪，我的心里不禁發出了感慨!時間毫不留情，漸漸的我們已經理論了1個小時了，可是看看這草坪，我不禁感到自己是這樣的軟弱無能，時間已經過去這么久了，而我們的成果卻只是這么一點點。后來我汲取了媽媽的閱歷，漸漸把握住了這淘氣的小家伙，理論就這樣漸漸完畢了!看著這綠油油的草坪我第一次感受到了"勞動最榮耀'。來往的人們總是不斷得夸我們清掃得很仔細。

這次理論我特別的佩服洪新異。她是我們班也個身體上有缺陷的同學，而這次理論讓我充分知道了她的內心多么的和藹!她沒經過一個地方總會用雙手把一些清掃不了的垃圾在保證不損害任何東西的狀況下，把它扔進垃圾桶!

這次理論我充分體會到了，關心人原來可以這么的興奮!但是我同時知道了工作的不簡單!因此，我們以后應當好好學習而且還要社會理論力量，抓住機遇，迎接挑戰，適應簡單多樣的現實生活!還要向毛主席所描繪的那樣，向雷鋒同志學習!所以，我們都要做生活中的活雷鋒，關心需要關心的人們，當然是在我們力所能及的范圍內!

2022師范同學暑期社會理論心得體會篇11

許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力氣，我們應當在今日努力把握專業學問，明天才能更好地為社會效勞

理論，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不理論，那么所學的就等于零。理論應當與理論相結合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。

在餐廳里,別人一眼就能認出我是一名正在讀書的同學,我問他們為什么,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,或許沒有經受過社會的人都有我這種不知名遭受吧!我并沒有因為我在他們面前沒有閱歷而退后,我信任我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種鼓勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,理解了將來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里或許有教師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學校，只有學習的氣氛，終究學校是學習的場所，每一個同學都在為獲得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以進步自已的力量!記得教師曾經說過高校是一個小社會，但我總覺得校內里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學還終歸保持著同學的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系簡單，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校進展的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，同學的實際操作力量與在校理論學習有肯定的差距。在這次理論中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。

或許工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會抱怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?或許教師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個局部，這是不行否認的事實。我們也要感謝教師孜孜不倦地教育，有些問題有了課堂上地仔細消化，有平常作業作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的學問層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會理論，社會理論必不行少。終究，3年之后，我已經不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做奉獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力氣，我們應當在今日努力把握專業學問，明天才能更好地為社會效勞。

2022師范同學暑期社會理論心得體會篇12

當一學期緊急的學習生活走向了尾聲，暑假怎么過便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認為旅游玩耍更勝一籌，有的那么閉門修行好好學習，不過，更多的同學那么想利用暑期去進展社會理論。加之學校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風發、熱血沸騰的中同學都渴望走出安靜安逸的校內，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和才智，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值確實定。

作為一個渴望工作、渴望轉變、渴望成功的中同學，我也欣然地參加了這股勢不行擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順當地進入阿佳家紡干了三天。

這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完好的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的外形，縫紉那么將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工那么是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進入最終一道程序包裝。包裝最簡潔，所以我便選擇了這一項來理論。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的外形，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡潔，但是還是需要細心對待，既不行弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不當一學期緊急的學習生活走向了尾聲，暑假怎么過便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認為旅游玩耍更勝一籌，有的那么閉門修行好好學習，不過，更多的同學那么想利用暑期去進展社會理論。加之學校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風發、熱血沸騰的中同學都渴望走出安靜安逸的校內，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和才智，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值確實定。

作為一個渴望工作、渴望轉變、渴望成功的中同學，我也欣然地參加了這股勢不行擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順當地進入阿佳家紡干了三天。

這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完好的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的外形，縫紉那么將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工那么是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進入最終一道程序包裝。包裝最簡潔，所以我便選擇了這一項來理論。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的外形，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡潔，但是還是需要細心對待，既不行弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不簡單。

當然，在工作中我有很多的缺乏，至少與正式員工相比有肯定的差距，詳細而言是缺少細心和閱歷。做事不太敏捷，不太擅長觀看細節，所以無論在速度或質量上都略遜一籌。

不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現實的社會，熬煉自己的力量，開闊視野，增長見識和閱歷，獵取珍貴的社會工作閱歷，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作理論之后，我也如期獲得了不少的認知。

工作熬煉了膽識和士氣，重復培育了急躁和細心，努力換取了自信和歡樂。艱辛知人生，理論長才能，通過這三天打工，使理解了父母工作的艱辛，覺察了自己的缺乏，對自身價值可以進展客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。下學期。我肯定更加努力地學習，急躁對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應當做的事。

培根說：學問本身并沒有告知人怎樣運用，運用的才智在于書本之外。在打工的過程中，中同學可以在打工過程加強自己的理論力量與閱歷，至少可以得到一種