區域地理學習方法一一、了解知識系統掌握內容結構區域地理的知識系統一般都是從總論到分論。總論從宏觀上了解自然條件如位置、地形、氣候、河湖、生物、資源等;有人類活動如農業、工業、商業、旅游業、交通、人口、城市等。分論按分區論述不同地區的自然特征、發展狀況、人文景觀、人地協調發展等以及地域之間的差異。掌握知識的層次、脈絡及相互關系繪出知識系統圖或列出系統聯系表是復習的重要環節。結構是局部知識的組成要素及其相互關系的概括。復習時一般先要了解其組成要素然后再考慮其相互關系繪出結構式或關系式。如位置包括經緯度位置、海陸位置、與其他地理事物的相對位置地形包括地勢、地形類型及分布、地形特征及成因、特殊地貌等氣候包括氣候因素、氣候要素、氣候特征、氣候類型、氣候分布、氣候資源、氣象災害等河流包括源流概況、水文特征、各段劃分、利用與改造等湖泊包括類型、特征、演變、利用等;工業包括部門、布局、產品與市場、原料與能源、資金與技術等;業包括類型、分布、作物或產品、耕作制度等;通包括類型、路線、作用或意義、樞紐站或港口等城市包括職能、規模、位置特點、發展方向等。地理事物之間的關系主要有因果關系、主次關系、并列關系、包含關系等。繪制圖表時可把組成要素列在方框第1頁共13頁

內然后根據它們的關系分別用箭頭、大括號、破折號等聯系起來。二、重視空間分布建立聯系線索地理事物的存在地理現象的發生、發展及變化都需要依存于一定的空間位置在此基礎上才有空間聯系、空間結構以及空間思維、空間想像的出現。這一切要密切結合有關圖像以具體的地理事物空間分布為憑借展開想像拓寬思路建立聯系線索使知識多方聯系形成網絡便于提取應用。例如：七大洲和曲大洋要從名稱、位置、輪廓進行讀圖記憶再了解界線及相互關系最后還要從圖上掌握通過該大洲或大洋的重要經緯線或通過其中部的經緯線以作為參照。在掌握某項地理事物空間位置的基礎上即可進一步聯系記憶其他地理事物形成聯系線索。如：七大洲四大洋板塊分布全球火山地震帶一年輕的褶皺山及其附近的高原古老的高原世界重要的平原世界大河的分布。又如：七大洲四大洋全球氣壓帶風帶的分布洋流的分布氣候類型分布世界自然帶分布。并由此可聯系植被類型的分布農作物的分布農業類型分布土地利用類型等。再如：把城市、交通線、區域三者聯系起來按點、線、面結合點連線線穿點點線帶面來思考點的分布規律、線的延伸方向、面的區域特征。這都需要以圖像上的地理事物分布為基礎才能分析聯系、總結規律、綜合特征、類比差異、了解發展變化使地理的學習變得生動有趣便于記憶、理解和應用。第2頁共13頁

三、掌握圖像要領熟悉判讀技能地理圖像是地理信息的重要載體是學習地理的重要工具。建立空間概念和發展形象思維都需要以圖像作為主要媒介。運用地理圖像是地理學習的特色和優勢也是復習活動中不可缺少的學具。地理圖像類型很多如各種地理事物分布圖(分綜合圖與專題圖、地理原理示意圖、地理景觀圖(項或綜合、自然或人文、各種等值線圖、各種統計圖表、地形剖面圖、模式圖(因、過程、分布、系統聯系框圖等。它們或展示了地理事物的分布位置或說明了地理現象的形成原因、變化過程或展現了地理事物的具體情況或以數據圖表的形式反映它們的數量特征或從多個側面顯示它們的內部狀況、成因剖析、階段特征、分布規律、結構關系等以直觀形象的手段幫助我們理解、記憶、分析、比較因此在復習過程中一定要掌握主要圖像的組成要素、繪圖要領并進而熟悉判讀技能。在眾多圖像的判讀技能中尤其要注意等值線圖的判讀。以等高線圖的判讀為例先要閱讀等高線圖中的等高距數據然后看高度遞增或遞減的方向最關鍵的是觀察線間點和線上點高度的差異如線間點高于線上點則線間點的連線為分水線地形為山脊反如線間點低于線上點則線間點的連線為集水線地形為山谷。由以上判讀要領可遷移到其他等值線的判讀上。如等高線圖中的分水線地形為山脊)相當于等壓線圖中的脊線因而可判斷為高壓脊在等溫線圖上即表示氣溫比同緯度地區高;在等水溫線第3頁共13頁

圖上則表示有暖流經過。同理等高線圖中的集水線(形為山谷)可相當于等壓線圖中的槽線因而可判斷為低壓槽;等溫線圖上即表示氣溫比同緯度地區低在等水溫線圖上則表示有寒流經過。此外兩條等值線之間如有一閉合曲線其數值的判定要領是：如閉合曲線上數值與低值相同則表示其內部比周圍數值低;之如閉合曲線上數值與高值相同則表示其內部比周圍數值高。據此可以分析形成差異的原因或說明該項等值線所顯示的特征。對于各種統計圖表的判讀要掌握繪圖的要領知道縱橫坐標的含義了解不同形式的圖表所表現的內容和意義(柱狀、折線、曲線、餅狀、扇狀、三角形、金字塔形等)過判讀可說明特征、比較差異、分析原因、預測趨勢、根據定量分析作出定性結論。氣溫變化曲線和降水柱狀圖也是常用來分析氣候特征或判斷氣候類型的圖表。要注意先根據氣溫曲線的走勢來判斷所在半球波峰式為北半球(7氣溫高波谷式為南半球1氣溫高)再看月平均氣溫數值高低來判斷所在溫度帶同時計算年較差來分析氣溫變化根據降水的月份分配看雨季的長短和遲早還可大致計算一下年降水總量最后把氣溫和降水二者結合起來分析得出氣候特征(終年高溫多雨、雨熱同季、夏干冬雨、溫涼濕潤、降水均勻、炎熱干早等從而判斷氣候類型。四、綜合區域特征類比區域差異區域地理是多項自然要素和人文要素的有機組合。復習區域地理重要的就是要掌握區域特征了解區域差異并懂得因地制宜的第4頁共13頁

道理。對中國區域地理不要局限于教材中的四大分區還要外延至：季風區與非季風區、秦嶺一淮河以北與秦嶺一淮河以南、外流區與內流區、中國地勢的三級階梯、經濟發展的三個地帶以及工業區、農業區、旅游區、高新技術產業區、經濟特區等。世界地理也不要局限于教材中出現的個分區和國家也應外延至：大洲、大洋、重要海域、世界氣候區、全球地形分布、自然帶、工業區、農業區等。區域特征就是自然和人文要素在區域內相互聯系、相互制約、相互作用的體現。在一定空間范圍內由于所處的位置、所具備的條件、影響的因素有別于其他地區因此形成該地區所獨有的特征。區域差異是不同地區因自然條件、歷史沿革、經濟發展、文化景觀、生產方式、生活習慣等方面不同而形成的差異。了解認識并綜合區域特征。分析比較區域差異以便因地制宜地確定發展方向制定國土開發整治或改造措施并進而認識和理解我國地理國情、基本國策及有關政策法規。這是復習中國地理應該注意的。世界地理則應注意各大洲自然環境的差異性與整體性并了解資源分布與全球經濟發展的不均衡性。對當前世界中的地緣政治敏感區、民族矛盾尖銳區、自然災害多發區、經濟持續增長區、高科技產業集中區、戰略資源豐富區、海陸交通樞紐區、生態環境脆弱區等應掌握一二案例進行分析。目的在于學會方法切忌堆砌大量所謂熱點焦點進行猜題押寶那是與以能力立意的命題思想背道而馳的。第5頁共13頁

以上建議僅供參考同學們要結合個人情況通過實踐形成適合自己的、對路的學習方法。并在老師的指導下學會對知識的整理和加工使區域地理復習得更靈活便于應用;圖像掌握得更扎實熟練有利于思維對高考試卷中的區域地理內容要認真剖析以便能體會命題意圖和設計思想使復習備考的思路更準確、方法更科學。區域地理是自然地理和人文地理的出發點和歸宿。許多自然地理和人文地理的案例都離不開區域地理的具體地理事物或地理現象它們的分布、特征、成因、變化等都是自然地理或人文地理的最好注解或說明;系統地理的原理、規律、結構、聯系等又需要在區域地理中去落實、驗證。因此區域地理的內容是復習地理知識的基礎許多圖像判讀技能的訓練、基本概念的理解、地理要素間的聯系、地理事物的分布、空間概念的建立、地理基本觀點的建立等都應在區域地理學習中完成。近年來高考試卷申明顯反映出區域地理內容占有相當大的比重特別是許多能力要求的體現常反映在對基礎知識的思考和運用上其中有很多是以區域地理內容為載體。這就提示我們：在復習備考過程中一定要重視對區域地理的掌握。二一、要學會閱讀理解地理教科書地理學習的支柱是教材的閱讀理解地理不同另兩個文科之處在于對教材知識點必須理解記憶而不要死記硬背要達到較深刻的理解必須在老師的指導下認真閱讀積極思考。上課時間有老師的第6頁共13頁

引導可以少走彎路特別是進入高中以后地理中常識所占比例較初中小了但知識更深更系統化更加復雜理解難度增大;理在如今所滲透的范圍越來越廣學習地理需要的課外知識也多所以一定抓緊學習的主陣地課堂。高中地理中的自然地理學習時應該采用偏重理科的學習方法強調理解重于記憶以會用為目的側重于對地理原理、地理規律的理解運用聯系實際分析解決問題。平時還應多做練習重視解題思路特別要多畫圖以加深理解和鞏固所學知識。第一、抓概念重消化。在學習地理時要重視概念的學習要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收不留夾生飯。只有概念清楚了判斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來一一對比其差異諸如：天體、天球;星日、太陽日;時區、區時等。當然概念學習不是孤立的要在分析和解決問題的過程中進行第二、抓原理重理解。從基礎知識抓起扎扎實實一步一個腳印地過地理原理關。如：氣溫與氣壓的關系;陸熱力差異形成的季風與季風氣候生態平衡的條件等。掌握了這些原理、法則和規律分析事物就有了說服力做就能做到舉一反三尋找同類地理事物的一般特點和規律。第三、總結和歸納掌握地理學習的規律。將知識整理歸納形成主干構建自己的思維導圖。思維導圖是指用聯系的方法來表達人們頭腦中的概念、思想和理論等是把隱性的知識顯性化、可視第7頁共13頁

化便于思考、交流與表達。它是由節點、連線組成的知識網絡圖其中節點表示概念連線表示概念之間的聯系用節點和連線組成的網絡知識結構表示某一個主題及其層次。高中地理中的人文地理主要屬于文科內容適合采用偏重文科的學習方法在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書熟悉和掌握知識要點會看書把握教材的脈絡和主要思想、觀點;還要多思多想善于總結形成自己的看法。學習人文地理側重于觀點、方法的運用結合實際進行評價與反思。二、學會閱讀和使用地圖地理學習的靈魂是地圖的閱讀和使用地圖是學習地理必不可少的工具沒有地圖就沒有地理學地圖是我們獲得地理知識的重要工具地理學習不能夠離開地圖。第一、圖文結合易學好記學習時要做到看書與看圖相結合將地理知識逐一在圖上查找落實熟記平時要多看地圖(還可以填圖、繪圖圖不離手把地圖印在腦子里并能在圖上再現知識。這樣當我們解答地理問題時頭腦中就能浮現出一幅形象、清晰的地圖于是我們就可以從中準確而有效地提取需要的信息從容作答即形成腦圖。在歷次高考地理試卷中都有許多無圖考圖的題目因此我們在平時的學習中要十分重視構建腦圖的訓練。第二、抓讀圖明空間地圖具有形象、直觀的作用可以培養觀察力、想象力發展思維能力和記憶能力可以進一步明了地理事物的空間分布、空間聯系、空間組合。從歷年高考地理試題中可以第8頁共13頁

看到有很多試題直接或間接考查地理事物空間分布知識。在區域地理學習中更應重視地圖的運用。第三、地圖學習要學會分類、讀圖、變圖、用圖。學會分類包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、景觀圖、原理示意圖、漫畫圖、數據圖、結構圖、等值線圖等。學會讀圖讀圖要注意先后順序①先讀圖的主題即圖名;②看清圖例、比例尺和方向;③注意細節知道該圖表現的主要內容、范圍等再觀察圖的具體內容觀察要仔細全面不要漏掉每一個信息;④聯系實際。學會變圖如圖圖轉換剖面圖轉換為平面圖)圖文轉換等。學會用圖如用圖歸納總結地理規律或特點用圖記憶等。用圖記憶就是記的時候應該直接把文字放到圖上記當涉及到這個知識點的時候你的腦子里反映出來的是有文字的圖片而不單是文字你便可以象讀圖一樣回答各種問題了不管是文字題還是讀圖題都可以解決。學習地理要學會掌握使用地圖的方法養成讀圖、用圖和收集地圖的好習慣左書右圖圖文并茂從地圖中獲取知識信息發現知識、提高技能。地圖是工具也是最好的老師同學們學會了使用地圖的方法和習慣學習地理就會學得輕松、學得有趣才能學好地理。只要掌握了正確的讀圖方法培養良好用圖習慣形成基本的地理技能你就已經掌握了學習地理課的最重要的工具。三、注重學習的幾個環節第9頁共13頁

學習地理與學習其它科目一樣要注重學習的幾個環節：預習、上課、練習、復習特別是容易忽略的預習、復習兩個環節。根據記憶規律課前預習和課后復習也是很有必要的通過預習可以提前知道教材內容概貌和自己不懂之處便于上課分配注意力因為上課時間每一分鐘注意力都很集中是做不到的上課有明顯的節奏感必須將勁用在刀刃上把精力最旺盛的時間放在重難點上。學習地理決不能等全部學完后再回頭復習這樣你是決不會理解課本知識的你會發現學地理很難。可是如果你把地理當天的內容當天就理解消化那就又是另一番景象了。你每理解一點知識就在你腦子里更明確一些日積月累就會培養成為你的地理思維那么學習地理就會易如反掌了。高考雖然是能力立意但注重基礎地理基礎知識包括基本概念、基本事實、基本原理和地理事物的空間分布等因此復習中應多看書。實踐證明自覺做到課前預習和課后復習可以大幅度提高學習效率。四、收集信息理論聯系實際現代社會是個信息社會生活中處處蘊含著信息如電視新聞、報刊雜志、媒體網絡、旅游科技、綜藝體育等經常為人們提供大量的知識信息這些信息中很多是人們普遍關心的鮮活生動的地理知識和敏感具體的地理問題我們要善于收集和處理不斷補充豐富地理知識。課外同學們也要注意博覽群書養成良好的信息素養如走進圖書館訪問互聯網站參加社會實踐調查等及時查閱收集、檢索處理地理信息。這不僅是地理課堂教學的重要延伸也是同學們第10頁共13頁

收集資料、獲取信息、充實知識、豐富閱歷的有效途徑。信息就是資源信息就是知識要使自己成為生活和學習的主人不斷提高自己搜集和處理信息的能力、勇于實踐、創新學習的意識。地理知識內容十分豐富實踐性強應用性廣學習時要緊密結合、密切聯系周圍的事物和現象、當地和國家的經濟發展、國內外的時事熱點等讓學習更貼近生活實際更為鮮活有趣。還要盡可能地走進大自然、走入社會親身感受生活中的地理知識和現象將書本、課堂上學到的知識和能力在野外觀察和社會活動中得到應用培養觀察分析、活學活用、理論聯系實際解決具體問題的能力以及交流合作、實踐創新的能力。三第一、推出區域地理復習模式便于全體學生復習歸納總結。一、自然地理特征。復習的思路與內容是：位置特征地形特征氣候特征水文特征植被特征土壤特征和礦產資源。需要說明的是在復習世界區域地理時對土壤特征一般不作分析。(導學生認識一個區域的位置和地形往往決定這個區域的氣候特征而區域氣候和地形又往往決定區域的水文和植被水文和植被往往決定區域土壤的形成二、人文地理特征。復習的思路與內容依次是：農業特點、工業特點、人口與城市特點。對區域地理的復習方法看似簡單但復習時掌握復習方法理清復習思路顯得尤為重要。第11頁共13頁

第二、加強區域地理與系統地理的聯系。例如用南亞季風的高中地理知識解釋南亞西南季風進退對南亞農業的影響。在復習東南亞地理位置時一定要