全國百校名校2021屆高考數(shù)學聯(lián)考試卷(理科)(六)_第1頁
全國百校名校2021屆高考數(shù)學聯(lián)考試卷(理科)(六)_第2頁
全國百校名校2021屆高考數(shù)學聯(lián)考試卷(理科)(六)_第3頁
全國百校名校2021屆高考數(shù)學聯(lián)考試卷(理科)(六)_第4頁
全國百校名校2021屆高考數(shù)學聯(lián)考試卷(理科)(六)_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

全國百校名校屆高考數(shù)學聯(lián)考試卷理科)(六)一、單選題(本大題共12小題共60.0分)

已知集合,x,為實數(shù),且x2y2,,x,為實數(shù),且yx,A元素個數(shù)

B.

C.

D.

在復平面內,復數(shù)z對的點的坐標則等

B.

C.

D.

文科某學有學生3000人其中高一、高三學生的人數(shù)是1人人為了解學生的視力情況,采用按年級分層抽樣的方法,從該校學生中抽取一個的樣本,則樣本中高一、高二學生的人數(shù)共有人

B.

C.

D.

已知函數(shù)

是定義在上的偶函數(shù),且在區(qū)間

單調遞增若數(shù)滿

函數(shù)(

,則的值范圍是)B.D.的單調遞增區(qū)間(C.

,,

B.D.

,,

已知集2從中各取任意一個數(shù)這數(shù)之和等于概率是,則這兩數(shù)之和等于概率

B.D.

若Meq\o\ac(△,)??的心為意一點,

,則

B.

C.

D.

曲線????

2

在處切線的斜角為,

??2

的為

B.

C.

D.

2????2????

已知,,

的最小值是

B.

D.

拋線2的準線方程是

B.

16

C.

D.

16已等腰直角三角形中E分為AC的中點,沿eq\o\ac(△,)折直二面如圖,則四棱錐的接球的表面積B.C.D.

若等式

對一切正數(shù)、y恒立,則正數(shù)a的小值為

B.

C.

D.

;二、單空題(本大題共4小題,20.0分如所示,函數(shù),則

的圖象在點P處切線方程是

除以13所得余數(shù)為______.設和是曲線

2

的個焦點在曲線上且滿足,eq\o\ac(△,)??22的面積是.文等數(shù){的首項,,??????求??

的前n??

;若|+|,??2????

;設

??

????+1

,求數(shù)

的前n項和??

.三、解答題(本大題共7小題,82.0分

已eq\o\ac(△,)??的角分別是其對邊????,Ⅰ求A的小;Ⅱ若,

,求

長.如,直三棱

底面是等腰三角側垂直于面的棱柱叫直棱柱,證:平;證平面D.

,是線

的中點.某大型抽獎活動,分兩個環(huán)節(jié)進行:第一環(huán)節(jié)從0000人中隨機抽取10人中獎者獲得獎金并得第二環(huán)節(jié)抽獎資格第二環(huán)節(jié)在取得資格的人每獨立通過電腦隨機產生兩個數(shù)x2,按如圖運行相應程序.若電腦顯示“中獎”,則該抽獎者獲得元金;若電腦顯示“謝謝”,則不中獎.已甲在第一環(huán)節(jié)中獎,求甲在第二環(huán)節(jié)中獎的概率;若參加了此次抽獎活動,求乙在此次活動中獲得獎金的期望.

2??2??已橢圓2

????

22

????的兩個點分別,,心率為,過的線l

與橢圓于M,兩點,eq\o\ac(△,)的周長為.求圓C的方程;若??=??+??與圓分別交于AB點且試問點到線的離是否為定值,證明你的結論.已函??)??3??????當??時求函數(shù)??)的極值求??)在上的最小值.在角坐標系xOy中曲線C的數(shù)方程為

????=??

為數(shù),點?,若以直角坐標系的O點極點x軸方向為極軸,且長度單位相同,建立極坐標系.求線AB的坐方程;求線AB與線點的極坐標.設數(shù)(??)??|????|,a??Ⅰ當??時,討論函數(shù)??)的零點個;Ⅱ若于給定的實????實數(shù)于任意實數(shù)??不等求實數(shù)取值范圍.

恒成立,

.22.22【答案與析】1.答:解:一:解方程組

所以法二圓xC項

.2?的心在線,故直線x與x2?2有個交點故2.

答:D解:本題考查復數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義,考查復數(shù)模的求法,是基礎題.由題意求得z,進一步得到,由復數(shù)模的計算公式求解.解:由題意2,則√3故選:D3.答:解::高一、高二學生的人數(shù)與學校總人數(shù)之比等于

2

,故樣本中高一、高二學生的人數(shù)與樣本容量之比為,,故選C.先求出高一、高二學生的人數(shù)與學校總人數(shù)之比,此比值就等于樣本中高一、高二學生的人數(shù)樣本容量之比,故用樣本容量乘以此比值,即得所求.本題主要考查分層抽樣的定義和方法,各個部分的個體數(shù)之比等于各個部分對應的樣本數(shù)之比屬于基礎題.4.

答:D

22解:題分析:因為函數(shù)

是定義在的偶函數(shù),又因為.所由可得

.區(qū)

單調遞增且為偶函數(shù)所

.故.考點:對數(shù)的運.數(shù)的奇偶性、單調.數(shù)結合的數(shù)學思想.5.答:A解::

4

的定義域為,

(22

,令可或,故函數(shù)(的調遞增區(qū)間(,.故選:A.對函數(shù)求導,然后結合導數(shù)與函數(shù)單調性的關系即可求解.本題考查函數(shù)的單調區(qū)間的求解,解題的關鍵是導數(shù)的應用.6.

答:解::從,中各取任意一個數(shù)共種法,而兩數(shù)之和為4的有,兩方法,故所求的概率為:.故選C.7.

答:D解::如圖,

(

????3,,所以????3,,所以??,;3??.故選:D可作出圖形,從而有

,而

(向減法的幾3何意義便可以得??

??定理便可得到33

,從而便可得出值.考查向量加法、減法及數(shù)乘的幾何意義,向量加法的平行四邊形法則,以及平面向量基本定理8.

答:D解:本題考查了導數(shù)的幾何意義,直線的傾斜角與斜率,三角恒等變換,屬于基礎題.曲線在處切的傾斜角,入即可.

??再利用三角恒等變換化弦為切,??代解:依題意

222所以

??2

??2

????

??

325故選:D9.

答:解:,,立.

當且僅當時號成10.

答:A解::拋物

2

,即

2

,物線的直線方程為,故選:A.利用拋物線方程,直接求出準線方程即可.

55本題考查拋物線的簡單性質的應用,是基礎題.11.

答:D解::取的中點M,的點N則等腰,D分為,的點,沿DEeq\o\ac(△,)??折直面角沿DEeq\o\ac(△,)??折直面角后,四棱錐???的接球的球心在和AM平的直上設四棱的接球的半徑為R,球心到的離為d則,

解得:

,故四棱的接球的表面積為

,故選:D取DE中點MBC的點N則四棱的接球的球心在上利用勾股定理,求出半徑,可得答案.本題考查的知識點是球的體積與表面積,難度中檔.12.答:解:題分析不式

對切正數(shù)、y恒立

.令

,,.令

,令??,得

,可知當

時,??(取得極大值即最大值,

)

,故a的小值為故選C考點:恒成立問題的等價轉化、利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性極值與最值等基礎知識與基本技能法13.

答:2解試分析圖導數(shù)的幾何意義知考點:本題考查了導數(shù)的幾何意義

點評:函數(shù)14.答:

的導數(shù)值即是過點

所作該函數(shù)所表示的曲線切線的斜率解::

0

?

?(

0

?

?(

??(???0?201520150

??(0??(?(20152015

,因為每一項都有,且能被除,故則

被13除,除以13所得余數(shù)為12故答案為:.根據(jù)二項式定理

展后即可判斷.本題考查了數(shù)的整除問題,利用二項式定理是關鍵,屬于中檔題.15.

答::,據(jù)雙曲線性質可,,,,故答案為1解:路分析:

??????(??????557(??????????(??????557(????.解:,根據(jù)雙曲線性質可,,,,故答案為1點評:本題主要考查了雙曲線的簡單性質.要靈活運用雙曲線的定義及焦距、實軸、虛軸等之的關系16.答::等數(shù)列{

的首項??,,公差為,則,得????.????????數(shù)列

的前n????

.令???,得??5.????5時,????????

.??時??????5????.綜上可得:

????,??10????≥

.????

????+1

??+1)(2??+3)

??+3

,數(shù)列

的前n)??

??+1

??+3

??.??+3解利等差數(shù)列的通項公式可用等差數(shù)列的求和公式可得數(shù)

的前??

.令???,??≤??5時??時??????????5????

.????

????+1

??+1)(2??+3)??+1

,用“裂項求和”方法即可出.本題考查了數(shù)列遞推關系、“裂項求和”方法、等差數(shù)列的通項公式與求和公式、分類討論方,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.

??,??6??√6??????5????????,??6??√6??????5??????17.

答????,即??

,??.62由于??,

????5??66

,??????6

.Ⅱeq\o\ac(△,)中,,,,??.由正弦定理知:????

,??

3√3

2

.2解:題主要考查正弦定理、同角三角函數(shù)之間的關系、兩個量垂直的性質及兩個向量的數(shù)量積公式的應用,考查了學生的計算能力,培養(yǎng)了學生分析問題與解決問題的能力.Ⅰ根據(jù)可,簡得到.再可得62666

,從而得到

????66

,由此求得A的;Ⅱ利同角三角函數(shù)的基本關系求出sinB值,由正弦定理,??????果.

,運算求得結18.

答:明面面,面

,平面,面,面平面連交??

于,連結,,O分是面,

的點,面

D解:先明

平,用線面垂直的判定定理證明出平面連交??

于明

線平行的判定定理證明面

D本題主要考查了線面平行,線面垂直的判定定理的應用.證明面面垂直的重要方法就是先找到面垂直.

??,,????222????????22??,,????222????????22,??,??19.

答解從1三個數(shù)字中有重復取2個字基事件,,,,共9個設“甲在第二環(huán)節(jié)中獎”為事件A,則事件A包的基本事件,,2,

.Ⅱ設參加此次抽獎活動獲得獎金為X元則的可能取值為,1000…分

.的布列為X

P

解:確定從,,3三數(shù)字中有重復取數(shù)字的基本事件,甲在第二環(huán)節(jié)中獎的基本事件,即可求得概率;Ⅱ確乙參加此次抽獎活動獲得獎金的取值,求出相應的概率,可得分布列與數(shù)學期望.本題考查概率的計算,考查分布列與期望的計算,考查學生的計算能力,屬于中檔題.20.

答::由意知,,,由橢圓離心√,則??2

.橢的方程;由意,當直線的斜率不存在時,此時可設??(??,??,??,??又A,兩點橢圓上,00??,點到線的√,當直線AB的率存在時,設????,??,??)??=????聯(lián)立方22,去y得

????????.由已,??

????2由,則????????,即??????)(????),整理得

??????(????

222221????2222221????2

2

4??2

8??2

??2

.??2

2

,.點到線的

2

122

為定值.綜上可知:點到線AB的為定值.解:由意可知:8,,可求得b的,求得橢圓方程;22分討論,當直線斜率存在時,利用韋達定理及向量數(shù)積的坐標運算,求得b和k的系利用點到直線的距離公式,即可求得點O到直線AB的距離是否為定值.本題考查橢圓的標準方程及簡單幾何性質,直線與橢圓的位置關系,考查韋達定理,向量數(shù)量的坐標運算,點到直線的距離公式,考查計算能力,屬于中檔題.21.答:解當時

3

3

2

3(?如下:x

單增

極大值

單減

極小值

單增故極值1或.(2)3

2

2

當時在恒立,在單增函數(shù)的小值為;,

,??]

,為,為增當??單所小值3;當??即減后增最√

3

??2?;綜上,時,最值,,最小2,,最.解:求值和最問題通常利用求導,根據(jù)導函數(shù)等于零,再判斷是否是極值點,求出原函數(shù)的單調性,進而求最值.要上最小值,需求導利用單調性來求,必須對參數(shù)論a的取值范圍同,在所求區(qū)間上的單調性不同,最小值時的自變量也不同.

,)??,)??本題考查函數(shù)的極值最值問題,先根據(jù)參數(shù)的取值不同,得函數(shù)的單調區(qū)間,再求最值,屬于難度題.22.

答::由點,,所以直線的角坐標方程為

,分化為極坐標方程是:????分曲C的參數(shù)方程是

??

為數(shù),消去參數(shù),化為普通方程是

;分由

,解得

,即交點的直角坐標為

;分化為極坐標是:

,分解:由、B寫直線AB的角坐標方程,再化為極坐標方程即可;把線C的參數(shù)方程化為普通方程,求出直線與曲線的交點,再化為極坐標即可.本題考查了直角坐標與參數(shù)方程和極坐標的互化問題,是綜合性題目.23.

答::

????

,,當時,??在上解在上恰有一解;當時

??在上有一解

??在上有一解;當時,

??在恰一解,

在上無解;若eq\o\ac(△,)

則??在上恰有一解;??在上有兩個不同解;綜上,的件下,當當或

時函數(shù)有一個零點;時函有兩個零點;當

2

時函有個零點.Ⅱ記

,原問題等價于:時,

????

.??

1時,2???1??2???1??221????+1????+12??????????224??+1?2??1211時,2???1??2???1??221????+1????+12??????????224??+1?2??1212,(??≤.2????1????122.??+111最大實

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論