沙雅縣2019-2020年（一）期中考試試卷高二年級語文滿分150分考試時間：150分鐘注意事項：1、請考生將自己的姓名、班級、學號填寫在試卷的指定位置。2、答題前，請先仔細查看試卷，如果試卷有誤，請舉手向監考老師示意。3、請將答案全部寫在答題卷上，答題時不要超出裝訂線，答在試卷或草稿紙上無效。4、考試結束后，將本試題卷和答題卷一并交回。第Ⅰ卷閱讀題現代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，共9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。提到“工匠精神”，也許我們會首先想到德國、瑞士、日本這些國家。其實，在我國古代，“工匠精神”也是非常突出的?！对娊洝吩啤坝蟹司?，如切如磋，如琢如磨”，即君子的自我修養就像加工骨器、玉器等一樣，切了還要磋，琢了還得磨。這里體現的對工藝精細程度精益求精的追求，與西方工業精神中從99%到99.99%的追求不謀而合。這說明，不論區域和文化有著怎樣的差別，在追求精美、卓越、典雅等這些能充分反映人類文化審美創造力的藝術特征方面，東西方基本上是一致的，因為它代表了人類追求極致和完美的美學理想?；谖幕膶傩院桶l展的形態不同，東西方的“工匠精神”在具體表現樣式上又存在著一定差異。西方側重于對剛性要素的重視，要求必須確保每個部件質量上乘，無論是材料、設計還是生產流程，都以最高標準要求，并對最終的產品質量進行嚴格的檢測。特別是進入工業化時代后，標準化的大規模生產，對產品質量提出了統一的嚴格標準，以打造本行業最優質的產品。如英國航海鐘發明者約翰·哈里森于1759年完工的“哈氏4號”航海鐘，64天只慢了5秒，遠比法案規定的最小誤差(2分鐘)還少，完美解決了航海經度定位的問題。相比較而言，中國則側重于對柔性要素的重視，在設計和制造上，為追求完美和極致，多強調不惜花費時間精力，反復揣摩，孜孜不倦。中國工匠“依天工而開物”“法自然以為師”，把對自然的敬畏和觀察體驗、揣摩感悟，傾注于一雙巧手，讓中國制造既體現出精益求精的功能特點，也展現出典雅優美的審美特點。如中國的傳統建筑，在設計和建造中既追求實用功能，也追求天人合一的審美功效。北宋徽宗時燒制的汝瓷“似玉非玉而勝玉”，讓人頓生“縱有家財萬貫，不如汝瓷一片”的感慨。中國的“工匠精神”附著于精美絕倫的作品，世代相傳。天工開物，隨物賦形，是中華民族對制造業的價值取向共識。如果我們承繼這種東方智慧，并學習西方對產品剛性要素的重視，應該會帶來東方詩意和西方精準的美妙融合，成就中國制造業的獨特風韻。然而，改革開放以來，社會心浮氣躁，制造業普遍追求投資少、周期短、見效快帶來的即時利益，工匠精神少有用武之地。但隨著經濟全球化的到來，市場競爭越來越激烈，中國人的消費觀念也正在由“生存消費”轉向“品質消費”，中國比任何時候都更需要“工匠精神”?！吨芏Y?考工記》有言：“知者創物，巧者速之守之，世謂之工。百工之事，皆圣人之作也。”對應于現代語境，“知(智)者”可以理解為產品的設計者、科技的創新者，而“巧者”便是將設計與創新轉化為優質產品的工匠。對于我國正在開疆拓土、萬馬奔騰的制造業和文化產業而言，這二者缺一不可。1．下列關于原文內容的表述，不正確的一項是（3分）（

）A.東西方的“工匠精神”在追求“精益求精”這一點上是相同的，但因為文化屬性和發展形態不同，兩者在具體的表現樣式上又有差異。B.中國工匠“依天工而開物”“法自然以為師”，這種對自然的敬畏之心和取法于自然的思想，使中國的傳統建筑既講究實用，又追求天人合一的審美功效。

C.西方的工匠精神比較重視影響產品質量的剛性要素，其產品在設計、用材、生產流程、質量檢測等各方面始終都有統一的嚴格標準。D.在當下重提“工匠精神”，一方面要吸納我國古代工匠“天工開物，隨物賦形”的智慧，另一方面也要學習西方工匠追求精準的精神，如此才能成就中國制造業的獨特風韻。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）（

）A.《詩經》中的“切”“磋”“琢”“磨”四字描述了當時人們對玉石等的精細加工，而《周禮·考工記》“百工之事，皆圣人之作也”則高度評價了我國古代工匠們創造的作品。B.東西方在區域和文化方面存在著差異，但他們都追求工藝設計和制造上的精美、卓越和典雅，因為這樣做是為了共同提高人類文化的審美創造力。C.改革開放以來，“工匠精神”在我國沒有受到應有的重視，這與功利化的社會風氣和停留在滿足生存需要層面的消費理念等有一定的關系。D.對我國的制造業和文化產業而言，要想讓巧妙設計和科技創新轉化為具有現實價值的優質產品，還必須依賴工匠的錘煉琢磨和精工細作。3．根據原文內容，下列分析和推斷不正確的一項是（3分）（

）A.中國工匠為追求完美和極致，常常不惜花費時間精力反復揣摩，雖說是慢工出細活，但也可能造成生產效率的低下，這與現代工業追求效率的價值取向是不太一致的。B.在德國、瑞士、日本等工業發達國家，他們的工業產品質量能在世界范圍內得到一致認可，所以，在這些國家，“工匠精神”得到了很好的發揚。C.“哈氏4號”航海鐘以精準度高而著稱，北宋徽宗時的汝瓷則以巧奪天工、精美絕倫著稱，兩者的差異體現了西方和東方“工匠精神”的文化屬性和發展形態不同。D.“工匠精神”在一些國家，在一定的時期內，可能會因為某些原因而缺失，但只要人類追求極致和完美的美學理想不破滅，它就不會消失。文學類文本閱讀（本題共3小題，共13分）閱讀下面文字，完成4～6題天囂風，像浪一樣，梗著頭向鋼架房沖撞。鋼架房，便發瘧疾般地一陣陣戰栗、搖晃，像是隨時都要散架?？剩‰y忍難挨的渴，使人的思想退化得十分簡單、十分原始。欲望，分解成最簡單的元素：水!只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇!空氣失去了氣體的性質，像液體，厚重而凝滯。粉塵，被風化成的極細小的砂粒，從昏天黑地的曠野鉆入小屋，在人的五臟六腑間自由巡游。它無情地和人體爭奪著僅有的一點水分。他躺著，喉頭有梗阻感，他懷疑粉塵已經在食道結成硬塊，會不會引起別的疾病，比如矽肺？但他懶得想下去。疾病的威脅，似乎已退得十分遙遠。他閉上眼，調整頭部姿勢，讓左耳朵不受任何阻礙，他左耳聽力比右耳強。風聲，絲毫沒有減弱的趨勢。他仍然充滿希望地傾聽?；厥组L一定牽掛著這支小試驗隊，但無能為力，遠隔一百公里，運水車不能出動，直升機無法起飛，在狂虐的大自然面前，人暫時還只能居于屈辱的地位。他不想再費勁去聽了。目前最明智的，也許就是進入半昏迷狀態，減少消耗，最大限度地保存體力。于是，這間屋子，便沉入無生命狀態……忽然，處于混沌狀態的他，像被雷電擊中，渾身一震。一種聲音!他轉過頭，他相信左耳的聽覺，沒錯，濾去風聲、沙聲、鋼架呻吟聲、鐵皮震顫聲，還有一種雖然微弱，卻執著，并帶節奏的敲擊聲?！坝腥饲瞄T!”他喊起來。遭雷擊了，都遭雷擊了，一個個全從床上跳起，跌跌撞撞，竟全撲到門口。真真切切，有人敲門。誰?當然不可能是運水車，運水車會撳喇叭。微弱的敲門聲已經明白無誤地告訴大家：不是來救他們的天神，而是需要他們援救的弱者。人的生命力，也許是最尖端的科研項目，遠比上天的導彈玄秘。如果破門而入的是一隊救援大軍，屋里這幾個人準興奮得癱倒在地。而此刻，個個都象喝足了人參湯。“桌子上有資料沒有？當心被風卷出去！”“門別開得太大!”“找根棍子撐住!”每個人都找到了合適的位置，擺好了下死力的姿勢。他朝后看看。“開啦!”撤掉頂門柱，他慢慢移動門閂。門吱吱叫著，痛苦地撤離自己的崗位。當門終于脫離了眼，那門，便呼地彈開來，緊接著，從門外滾進灰撲撲一團什么東西和打得臉生疼的砂礫石塊，屋里剎時一片混亂，像回到神話中的史前狀態。“快，關門！”他喊，卻喊不出聲，但不用喊，誰都調動了每個細胞的力量。門終于關上了，一伙人，都順門板滑到地上，癱成一堆稀泥。誰也不作聲，誰也不想動，直到桌上亮起一盞暗淡的馬燈，大家才記起滾進來的那團灰撲撲的東西。是個人，馬燈就是這人點亮的，穿著氈袍，說著誰也聽不懂的蒙語，他知道別人聽不懂，所以不多說，便動手解皮口袋。西瓜！從皮口袋里滾出來，竟是大西瓜！綠生生，油津津，像是剛從藤上摘下，有一只還帶著一片葉兒呢！戈壁灘有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，還不稀罕，稀罕的是現在，當一口水都成了奢侈品的時候，誰還敢想西瓜！蒙古族同胞利索地剖開西瓜，紅紅的汁水，順著刀把滴滴嗒嗒淌，饞人極了！應該是平生吃過的最甜最美的西瓜，但誰也說不出味來，誰都不知道，那幾塊西瓜是怎么落進肚子里去的。至于送西瓜人是怎么沖破風沙，奇跡般的來到這里，最終也沒弄清，因為誰也聽不懂蒙語，只好讓它成為一個美好的謎，永久地留在記憶里。4．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．小說開頭不僅形象地描寫了風沙的狂暴，也細致地表現了人物的直覺印象與切身感受，烘托并渲染了“天囂”的恐怖氣氛。B．被困隊員身陷絕境卻調動起所有能量開門救助敲門人，送瓜人在被困隊員生死關頭奇跡般的出現，這都說明生命奇跡無法解釋。C．小說善于運用細節表現人物，開門前試驗隊員一句“桌子上有資料沒有？當心被風卷進去”，就體現了科研工作者高度的責任意識。D．試驗隊被困隊員與素不相識的送瓜人之間的故事，不僅令人感動，還揭示出一個樸素而有意味的人生道理：幫助別人，也是幫助自己。5．小說以“渴”為中心謀篇布局，這有什么好處？請簡要說明。（4分）答：6．小說以一個沒有謎底的“美好的謎”結尾，這樣處理有怎樣的藝術效果？請結合作品進行分析。（6分）答：（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，共12分）閱讀下面的文字，完成7～9題。材料一：《中國詩詞大會》贏得高關注

詩和遠方喚你去讀書文／莫斯其格央視《中國詩詞大會》第二季總決賽“巔峰對決”，經過一個半小時的比拼，近來圈粉無數的16歲高中生武亦妹經過個人追逐賽、飛花令攻擂資格爭奪以及攻擂戰三輪比拼，最終戰勝擂主彭敏獲得年度總冠軍。網友表示通過節目受益良多?！案兄x詩詞大會使我體會到了現代語言難以描繪的情感。‘江南無所有，聊贈一枝春’?！菽颈居行?，何求美人折’?！薄翱觳蜁r代，網絡段子流行多了，優秀詩句傳播少了；以功利心閱讀的人多了，以詩詞提升素養的人少了；生硬刻板的詩詞教育多了，教學生懂得欣賞詩詞的少了?！薄皢拘褌鹘y文化基因需不懈努力，即便走得再快，也請勿忘‘詩和遠方’！”“繁華落幕，速去讀書！”在《中國詩詞大會》第二季落幕后，不少觀眾感慨，通過節目感覺自己知識儲備還是欠缺很多，激發了讀書的興趣?！翱催^比賽，馬上捧起詩集背詩去？”“詩詞大會終究是節目，看完節目，是洗洗睡了，還是秉燭夜讀？這是個重大的問題。”“‘你的問題是讀書太少，而想得太多?！瘲罱{先生的這句話，送給大家，也用來自勉?！睆偷┪迤謪R實驗學校校長、語文特級教師黃玉峰則認為：“盡管時空相隔，但古詩文中蘊含的情感是貼近當下的。不管是古代人還是現代人，都對美好的事物有向往之情，當人們遇到挫折和煩惱時，心靈也同樣需要一個宣泄的出口?！庇^眾對中華古詩詞的日漸關注和喜愛，讓上海師范大學教授、《中國詩詞大會》學術總負責人李定廣欣慰，但他表示，目前大部分人學習古詩詞還是基于實用主義，盡管中小學教材中古詩詞比重較以往有所增加，但教學仍以應試為主。李定廣認為，需要加強古詩詞的審美教育，引導學生自然地、自發地體會詩詞中的溫暖和情意。對于武亦妹的獲勝，上海市語文特級教王白云則認為，“在詩詞大會上，比的并不是對詩詞美的感受和品味，而是九宮格、干擾項，在熟稔中高考套路的語文教師眼里，簡直是一場標準化考試。古詩詞或傳統文化復興的端倪，在這樣的詩詞大會上，能看到幾何？實事求是地說，不多。”有的網友則認為：“作為一個中學生，武亦妹的才華和形象都令人喜愛和佩服。但我始終不贊成以這種方式來接觸和理解古詩詞，詩詞這玩意兒說白了還是一種自然而然的審美體現，是心靈與自然借助傳統文化的對話，它沒有那么功利，那么直接，那么緊張，那么劍拔弩張?！薄耙徊渴謾C在手，哪首唐詩查不到？干嘛還要背？”（摘編自《廣州日報》）材料二：昨天，一位專家表示，《中國詩詞大會》之所以飽受關注和喜愛，正在于它帶著深埋于每個中國人心中的文化基因，這些國人耳熟能詳、打動人心的詩詞激發了大家心中的情懷。此外，古意盎然的詩詞，也將觀眾不知不覺地帶入到古風意韻之中，讓人體會到流落在當下驕躁忙碌的生存環境縫隙中的一絲優雅和浪漫。這使得很多人開始懷念舊時的詩意生活，選手陳更曾說，“詩歌與其他學問不同的一點是，它與技能無關，所以接近它，被它吸引，被感動，讓人覺得心不死。一字一詞里見乾坤，滴水映月般表現大千世界?！庇纱丝梢姡娫~——這屬于中華文明的語言文字，反映的正是我們東方人內心的豐富情思，正是這種文化造就了獨特的東方詩意，也使得《中國詩詞大會》一播即熱。（摘自《揚子晚報》報道《詩詞大會為何能引發如潮思考》）材料三：是我們這個民族缺乏文化素養和文化基因嗎？答案當然是否定的！《中國詩詞大會》圈粉無數，恰恰說明了在每個人的內心中都愿意親近中國優秀傳統文化，在每個人的心中都有“詩和遠方”。在《中國詩詞大會》上，選手們對古詩詞的熟悉程度令人驚嘆，學者嘉賓對詩詞內涵、創作背景等內容的解讀，更是一場文化大餐，讓人如癡如醉。然而不可回避的話題是：既然每個人身上都有中華優秀文化的基因，但這樣的基因為何常常被壓抑，而不是被喚醒呢？毋庸置疑，這是一個快餐時代，浮躁的氣息似乎具有極強的傳染性，即便明白開卷有益的道理，許多人依然缺乏耐心與沉靜，不愿去品味詩詞歌賦帶來的美好意境。更重要的是，在中國傳統文化的教育上，我們走了彎路。一方面，傳統文化的教育曾經被擠到了邊緣，近些年才再獲重視。課堂中的詩詞教育，往往拋卻詩詞的絕妙詞句和美好意境，專注于反復咀嚼詩詞的中心思想，專注于由此衍生的各種試題。這樣的傳授方式，往往讓學生瞬間對詩詞失去興趣。另一方面，在許多家長的內心中，過度專注于對孩子“一技之長”的培養，讓詩詞歌賦等浸潤心靈的知識不知不覺間受到冷落。在這樣一個節奏明快、資訊發達的時代，坐下來聊聊詩歌、品味人生無疑是奢侈的。然而，在追求幸福的道路上，除了奮斗的力量，還需要“詩和遠方”。中國的人均GDP已達8000美元左右，內心的精彩將會成為更多人的追求。希望《中國詩詞大會》引起的這股風潮，能夠一路走下去，讓古老的詩詞歌賦再度煥發青春，也讓“腹有詩書氣自華”成為更多人的追求。（摘自央廣評論《生活中不能沒有“詩和遠方”》）7．下列針對上述材料的理解，最為準確的一項是（）（3分）A．材料一指出，“快餐時代”人們功利心作祟，使現代語言干癟蒼白，很難表達現代人豐富的情感，也使詩詞教育越來越枯燥無趣。B．材料一中，李定廣和王白云均對當下中學古詩詞教學表示不滿，認為古詩詞教學仍以應試教育、標準化考試為主，而缺少對學生的審美教育。C．材料二中，選手陳更不僅提到了詩歌的不足，而且指出了詩歌的優點，它既可以感動讀者，也可以反映紛繁變幻的外部世界。D．材料三指出，隨著物質生活的富裕，人們逐漸關注自己的精神世界，二者都是幸福生活所不可缺少的，追求后者的人將會越來越多。8．下列針對上述材料的分析，最為合理的兩項是（）（）（5分）A．三則材料均以小見大，通過對于《中國詩詞大會》的評論反映中國傳統文化的傳承和發展，以期引起讀者更深入的思考。B．材料一和材料三寫作目的不同，但都反思了中國傳統文化教育，都認為基于實用、應試、技能的古詩詞教學難以浸潤學生心靈。C．材料一呈現了關于《中國詩詞大會》的不同意見，材料二、三則主要是一家之言，相比之下材料一的評論更客觀、更全面、更深刻。D．三則材料來源不同，但都對央視的節目《中國詩詞大會》發表評論，大家都一致認為該節目辦得非常成功。E．三則材料的語言風格各有特色。材料一詼諧幽默，材料二典雅生動，材料三則以充沛的說理見長。9．《中國詩詞大會》產生了哪些積極的社會影響？結合材料簡要概括。（4分）二．古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。（19分）歸去來兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設而常關。策扶老以流憩，時矯首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。歸去來兮，請息交以絕游。世與我而相違，復駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農人告余以春及，將有事于西疇?；蛎碥?，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇內復幾時？曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑！10.下列句子中加點詞解釋不正確的一項（）（3分）A.悟已往之不諫諫：挽回B.審容膝之易安容膝：形容居室狹小，僅能容膝。C.善萬物之得時善：羨慕D.帝鄉不可期帝鄉：皇帝的住所，這里指仕途。11.下列各組句子中，加點字意義和用法相同的一組是（）（3分）A.①門雖設而常關②舉世譽之而不加勸B.①胡為乎惶惶欲何之②之二蟲又何知C.①既自以心為形役②有鳥焉，其名為鵬D.①登東皋以舒嘯②伏惟圣朝以孝治天下12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．本文是東晉義熙元年（405）作者辭去彭澤令回家時所作，抒寫了歸田的決心，歸田時的愉快心情和歸田后的樂趣。分“序”和“辭”兩節，“辭”是一種與“賦”相近的文體的名稱。B.通過對田園生活的贊美和勞動生活的歌頌，表明他對當時現實政治，尤其是仕宦生活的不滿和否定，反應他蔑視功名利祿的高尚情操，也流露出委運乘化，樂天安命的消極思想。C．“三徑就荒，松菊猶存”中的“松菊”，既是庭院實景的描寫，又有象征意義。松菊象征高潔的品質，松菊猶存比喻堅韌芬芳的節操仍在。D．結尾處兩句話“聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑”體現陶淵明順應自然，樂天命超生死的思想，流露出他無可奈何、聽天由命的思想情緒，是其人性弱點的主要表現。13．把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）(1)策扶老以流憩，時矯首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。

(2)農人告余以春及，將有事于西疇。或命巾車，或棹孤舟。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面一首詩歌，完成14～15題。（11分）蘇秀道中①【宋】曾幾一夕驕陽轉作霖，夢回涼冷潤衣襟。不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。千里稻花應秀色，五更桐葉最佳音。無田似我猶欣舞，何況田間望歲心。【注】①蘇秀道中：從蘇州到秀州（今浙江嘉興）的路上。詩人時為浙西提刑。14.下列對該詩思想內容和藝術手法的分析鑒賞，不正確的兩項是（）（5分）A.首聯從夜感霖雨突降寫起，人們盼望久己的甘霖突降，仿佛將詩人的心田也滋潤了。“潤”字不僅有生理上的清涼感，而且有心理上的喜悅感，由實而虛。B.頷聯不顧房漏、床濕，見溪流岸深，旱情緩解，為民而喜，從正反兩個方面寫出了詩人對久旱喜雨的興奮之情。其中“喜”是詩眼，貫穿始終，表明情感。C.“不愁屋漏床床濕”引用杜甫《茅屋為秋風所破歌》中的詩句“床頭屋漏無干處”不僅自然貼切，而且所表現的精神氣韻也與杜甫相同。D.尾聯用對比襯托手法，直抒胸臆，寫無田尚且欣舞，況有田者乎，將喜渲染到極致。進一步表現詩人與農民同喜悅之心。E.這首詩語言詼諧風趣，輕巧明快，體現了詩人對農民辛勤勞作的關心。一位不事農桑的文人士大夫能擁有這樣的情懷，實在難能可貴。15．這首詩寫出秋雨怎樣的特點？這些特點是如何表現的，請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《陳情表》中李密從年齡角度說明暫時不可以應命的原因的兩句，。（2）王勃的《滕王閣序》中描寫水天一色的畫面，被譽為千古絕唱的寫景之語：__________,。（3）《逍遙游》中__________,兩句寫了水和舟的關系，表明了有所待的大與小。第Ⅱ卷表達題語言文字運用（20分）17.下列各句中加橫線成語的使用，正確的一組是()(3分)①全美房價崩跌導致喪失贖回權的房產數目創新高，不良資產尾大不掉，一些金融機構因受拖累而瀕臨破產倒閉。②在詞的發展史上，蘇軾和辛棄疾是別開生面的大家。他們的創作實踐，極大地提高了詞的地位，使之成為我國古代詩歌的一朵奇葩。③對甘地的許多觀點，泰戈爾不僅不贊一詞，而且苛評有加。然而，他對甘地的品格卻極為欽佩。我們從他們的友誼中看到了什么是偉大情懷。④《康熙秘史》已經在三大衛星頻道播出多日了，夏雨飾演的康熙也大熱銀屏，影帝演皇帝入木三分，得到觀眾的廣泛好評。⑤在今年5月的“成都別車門”中，一名姓送宋的出租車司機因為出手相助而受傷，接受記者采訪時，他平和淡然地說：“沒什么的，這點傷勢不足掛齒?！雹迣τ诿髅魇恰爸袊圃臁?，卻因為在國外注冊一個聽起來洋味十足的品牌名稱就自我鼓吹“高大上”的產品，公眾的態度是既嗤之以鼻，卻也無可奈何。A．①②④B．①③⑤C．②⑤⑥D．③④⑥18、下列各句中，沒有語病的一句是（）(3分)A．球迷在比賽現場身著黑衣、頭戴面具，撕毀了他們用了四天時間親手繪制、寫著“寧戰死，不茍活”的口號，表達了他們對球員比賽表現失常的不滿。B．中央電視臺主辦“中英合拍紀錄片《孔子》全球上線新聞發布會”，于倫敦時間10月21日如期舉行。據了解，該片是迄今為止首部以孔子為題材的中外合作拍攝的紀錄片。C．“十一黃金周”，山東、云南、海南等地的旅游宰客現象在媒體上頻頻被曝光，這說明我國的旅游管理還存有一定漏洞，宣稱“節后調查處理”的監管部門也早該醒醒了。D．近年來，國家啟動中西部教育振興計劃，加大投入，夯實基礎，加強人才隊伍建設，有效提升了辦學條件和教育質量。19.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）（3分）微信朋友圈里的很多人往往是現實生活中的朋友，私密性是微信朋友圈的基本屬性。①，__②_互聯網的開放性，朋友圈③具有公共性質。在朋友圈里④要遵守社交禮儀外，⑤恪守公共交往規則及秩序，個人在朋友圈發布⑥轉發信息要慎重，每個人在各自朋友圈發信息時，要承擔一定的“注意義務”。①②③④⑤⑥A但是鑒于除了仍要和B因此依據還既還要和C但是基于又除了還要或D因此依據既仍要或20、在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，選輯嚴密。每處不超過10個字。（6分）?自第一顆人造地球衛星進入太空以來，除了載人航天飛行器會回收之外，其他上天的人造物體陸續被遺棄在太空中，①??????????????????????。太空垃圾已經威脅到人類的航天活動。比如厄瓜多爾的一顆衛星升空后不到一個月，就與太空中的火箭殘骸相撞而報廢。這種威脅不僅僅發生在太空，甚至地球上的人類也會②???????????????????????。因此，③???????????????????，應是人類接下來要解決的一個重要課題。21、根據語境，在下面空格中補寫媽媽說的話，要求語言表達鮮明、得體。（不超過50個字）（5分）兒子：媽媽，今天我撿到50塊錢，想分五次交給老師。媽媽：為什么不一次上交呢？兒子：老師說過，撿到東西上交，就有一次品德加分，我分五次交，就會有五次加分了。媽媽：。四、寫作(60分)電影《從你的全世界路過》的臺詞感動了許多人我希望有個如你一般的人如山間清爽的風如古城溫暖的光從清晨到夜晚由山野到書房只要最后是你就好結合材料，回想生活中感動過你的人，以《______如你》為題寫一篇記敘文要求：（1）補全題目，突出人物性格、形象（2）有細節，有描寫（3）情感真摯（4）不少于800字

沙雅縣2019~2020學年期中考試高二語文參考答案一、現代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題3小題，共9分）1．C2．B3．B（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，共13分）4．B

5．①情節簡潔，設置懸念，為下文開門的情節蓄勢；②集中描寫人物在特定環境下的狀態與感受，使主題更突出。（4分）6．①小說人物“他”所知有限，這樣寫很真實；②點明中心，深化主題，因救人而自救，盡管是“謎”卻足夠“美好”；③打破讀者的心理預期，留下了更多想象回味的空間。（6分）（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，共12分）7．D（3分）8.AB（5分）9.（4分）(