病句辨析

之主干梳理病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第1頁1、語序不妥2、搭配不妥3、成份殘缺或贅余4、結(jié)構(gòu)混亂5、表意不明6、不合邏輯結(jié)構(gòu)性病句語法結(jié)構(gòu)方面語病語義性病句方法：提主干六大語病病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第2頁

主干解析病句

是指壓縮句子，提取句子主干，利用句子主干枝葉梳理法來辨析并修改語法結(jié)構(gòu)性語病

病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第3頁病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第4頁句子六種成份主語、謂語、賓語三種主要成份定語、狀語、補(bǔ)語三種從屬成份主干部分枝葉部分（定語）主語+〔狀語〕謂語<補(bǔ)語>+（定語）賓語

修飾

限制

補(bǔ)充說明修飾

保留刪除保留病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第5頁按句子結(jié)構(gòu)，能夠把句子分為單句和復(fù)句。單句

單句又能夠分為主謂句和非主謂句。

主謂句是指由主語和謂語兩部分組成，帶上一定語氣和語氣。

比如“我們勝利了！”“今天好天氣。”

非主謂句是指由詞或短語加上一定語氣、語氣組成，沒有主謂之分。

比如“多么壯美河山！”“真太妙了！”復(fù)句是由兩套或兩套以上意義緊密聯(lián)絡(luò)、結(jié)構(gòu)相互獨(dú)立單句即分句組成句子。

句子類型病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第6頁主語

一句話陳說對(duì)象，提醒“誰”和“什么”經(jīng)常作主語有：名詞、代詞、名詞性短語或句子比如：提升整個(gè)中華民族科學(xué)文化水平

是億萬人民群眾切身事業(yè)。謂語

對(duì)主語陳說，回答“干什么”和“怎么樣”經(jīng)常作謂語有：動(dòng)詞、形容詞比如：(1)滿天烏云頓時(shí)

消散了。賓語

動(dòng)詞謂語中心語支配對(duì)象經(jīng)常作賓語有：名詞、代詞、名詞性短語或句子比如：馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭和為無產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)伎倆。句子主干部分主+謂+賓連詞成句是對(duì)句意高度概括，如若提取主干后，連詞成句句意與原句不一樣，提取主干失敗。病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第7頁

定語

主語、賓語修飾語，表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。經(jīng)常作定語有：形容詞、名詞、代詞、數(shù)量短語等

標(biāo)志“”例：（中國）歷史有（自己）特點(diǎn)。狀語

謂語修飾語，表示動(dòng)作狀態(tài)、方式、

時(shí)間、處所或程度等。經(jīng)常作狀語有：形容詞、介賓短語、副詞、時(shí)間名詞等。

標(biāo)志“地”例：科學(xué)[終于以偉大不可抑制力量]戰(zhàn)勝了神權(quán)。表示時(shí)間和地點(diǎn)詞語不論在句前還是句中，都做狀語。補(bǔ)語謂語補(bǔ)充成份，用來補(bǔ)充說明動(dòng)作、行為情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。經(jīng)常作補(bǔ)語有：形容詞、介賓短語、數(shù)量短語、副詞等。標(biāo)志“得”比如：(1)廣大人民干得〈熱火朝天〉。(2)他坐〈在桌子旁〉。句子修飾部分定、狀、補(bǔ)都是句子修飾部分，在提取主干時(shí)都是需要去掉病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第8頁提取句子主干基本要求1、

否定詞(不、沒有、沒）不能丟

2、

能愿動(dòng)詞(要、應(yīng)該、能夠等）要保留。

3、主謂賓語并列成份不能丟。

4、主謂短語作主謂語時(shí)只取其主干。

5、主謂短語作賓語時(shí)全部保留。

6、介詞以及介詞所引領(lǐng)短語句子，在句中做修飾部分。病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第9頁

常見介詞(1)表示時(shí)間,處所:從自自從于打到往在當(dāng)朝向順著沿著伴隨(2)表示方式:按照按照依依照本著經(jīng)過經(jīng)過依據(jù)以憑(3)表示目標(biāo):為為了為著(4)表示原因:因因?yàn)橐驗(yàn)?5)表示對(duì)象,范圍:對(duì)對(duì)于把向跟與同給關(guān)于(6)表示排除:除除了除去除非(7)表示被動(dòng):被叫讓給(8)表示比較:比和同上述介詞中"著,了,過"是語素,不是動(dòng)態(tài)助詞.病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第10頁1、

每一個(gè)共產(chǎn)黨員都不要忘記自己肩上責(zé)任。

2、

我一定要做一個(gè)德、智、體、美、勞全方面發(fā)展好學(xué)生。

3、

波瀾壯闊改革開放和當(dāng)代化建設(shè)為全國各族青年施展才華，實(shí)現(xiàn)志向，提供了廣大舞臺(tái)。

4、人們經(jīng)常會(huì)在萬花叢中碰到一個(gè)翩翩起舞，色彩絢麗而又纖巧單弱蝴蝶。

5、國務(wù)院總理溫家寶與俄羅斯總理普京于年10月28日在中俄總理第十三次定時(shí)會(huì)晤活動(dòng)中就推進(jìn)中俄各領(lǐng)域務(wù)實(shí)合作及共同關(guān)心重大國際問題充分深入地交換了意見。

練習(xí)病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第11頁1、

每一個(gè)共產(chǎn)黨員都不要忘記自己肩上責(zé)任。

共產(chǎn)黨員不要忘記責(zé)任。

2、

我一定要做一個(gè)德、智、體、美、勞全方面發(fā)展好學(xué)生。

我要做學(xué)生。

3、

波瀾壯闊改革開放和當(dāng)代化建設(shè)為全國各族青年施展才華，實(shí)現(xiàn)志向，提供了廣大舞臺(tái)。

改革開放和當(dāng)代化建設(shè)提供舞臺(tái)。4、人們經(jīng)常會(huì)在萬花叢中碰到一個(gè)翩翩起舞，色彩絢麗而又纖巧單弱蝴蝶。

人們碰到蝴蝶

5、國務(wù)院總理溫家寶與俄羅斯總理普京于年10月28日在中俄總理第十三次定時(shí)會(huì)晤活動(dòng)中就推進(jìn)中俄各領(lǐng)域務(wù)實(shí)合作及共同關(guān)心重大國際問題充分深入地交換了意見。

溫家寶與普京交換了意見。病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第12頁6、他這些獨(dú)到看法一針見血地道出了古代東方學(xué)術(shù)精神和希臘科學(xué)精神深刻差異。

7、于勒叔叔在把自己應(yīng)得那一部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應(yīng)得那部分。

8、父親那種勤勞儉樸習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈態(tài)度，至今還在我心中留有深刻印象。

9、漫畫是一個(gè)以簡練線條，經(jīng)過變形、夸大、比擬、象征等手法褒貶現(xiàn)實(shí)，含有幽默感和諷刺效果繪畫。

10、她對(duì)貧苦農(nóng)民同情和對(duì)為富不仁者反感卻更強(qiáng)烈了。

病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第13頁6、他這些獨(dú)到看法一針見血地道出了古代東方學(xué)術(shù)精神和希臘科學(xué)精神深刻差異。

看法道出差異

7、于勒叔叔在把自己應(yīng)得那一部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應(yīng)得那部分。

于勒叔叔占用那部分

8、父親那種勤勞儉樸習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈態(tài)度，至今還在我心中留有深刻印象。

習(xí)慣和態(tài)度留有印象。

9、漫畫是一個(gè)以簡練線條，經(jīng)過變形、夸大、比擬、象征等手法褒貶現(xiàn)實(shí)，含有幽默感和諷刺效果繪畫。

漫畫是繪畫

10、她對(duì)貧苦農(nóng)民同情和對(duì)為富不仁者反感卻更強(qiáng)烈了。

同情和反感強(qiáng)烈。

病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第14頁11、這時(shí)，早就在附近等候一艘快艇如離舷之箭向前方開進(jìn)。12、意志堅(jiān)強(qiáng)人不放棄任何成功機(jī)會(huì)。

13、古人類學(xué)是研究化石猿猴和當(dāng)代猿猴與人類親緣關(guān)系、勞動(dòng)在從猿到人轉(zhuǎn)變中作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征改變和規(guī)律等相關(guān)人類起源和發(fā)展問題一個(gè)分支學(xué)科。

14、人類歷史已不再是亂七八糟一堆統(tǒng)統(tǒng)應(yīng)該被這時(shí)已經(jīng)成熟了哲學(xué)理性法庭所唾棄并最好盡快被人遺忘毫無意義暴力行為。

15、統(tǒng)籌方法，是一個(gè)安排工作進(jìn)程數(shù)學(xué)方法。

16、我對(duì)近幾年來十分流行西方一些學(xué)者也贊同中國傳統(tǒng)文化將成為21世紀(jì)主導(dǎo)性文化及21世紀(jì)將成為中國傳統(tǒng)文化世紀(jì)觀點(diǎn)持懷疑態(tài)度。

我持態(tài)度

17、我思念從故鄉(xiāng)后山流下來，流過榕樹旁清澈小溪，溪水中彩色鵝卵石，到溪畔洗衣和汲水少女，在水面嘎嘎嘎地追逐歡笑鴨子。

我思念小溪、鵝卵石、少女、鴨子。18、我們能夠?qū)W會(huì)我們?cè)瓉聿欢畺|西。

病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第15頁11、這時(shí)，早就在附近等候一艘快艇如離舷之箭向前方開進(jìn)。

快艇開進(jìn)

12、意志堅(jiān)強(qiáng)人不放棄任何成功機(jī)會(huì)。

人不放棄機(jī)會(huì)。

13、古人類學(xué)是研究化石猿猴和當(dāng)代猿猴與人類親緣關(guān)系、勞動(dòng)在從猿到人轉(zhuǎn)變中作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征改變和規(guī)律等相關(guān)人類起源和發(fā)展問題一個(gè)分支學(xué)科。

古人類學(xué)是學(xué)科。

14、人類歷史已不再是亂七八糟一堆統(tǒng)統(tǒng)應(yīng)該被這時(shí)已經(jīng)成熟了哲學(xué)理性法庭所唾棄并最好盡快被人遺忘毫無意義暴力行為。

歷史不是行為。

15、統(tǒng)籌方法，是一個(gè)安排工作進(jìn)程數(shù)學(xué)方法。

方法是方法。

16、我對(duì)近幾年來十分流行西方一些學(xué)者也贊同中國傳統(tǒng)文化將成為21世紀(jì)主導(dǎo)性文化及21世紀(jì)將成為中國傳統(tǒng)文化世紀(jì)觀點(diǎn)持懷疑態(tài)度。

我持態(tài)度

17、我思念從故鄉(xiāng)后山流下來，流過榕樹旁清澈小溪，溪水中彩色鵝卵石，到溪畔洗衣和汲水少女，在水面嘎嘎嘎地追逐歡笑鴨子。

我思念小溪、鵝卵石、少女、鴨子。18、我們能夠?qū)W會(huì)我們?cè)瓉聿欢畺|西。

我們能夠?qū)W會(huì)東西。病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第16頁壓縮主干法在病句辨析中應(yīng)用：

先把句子中附加成份（定語、狀語和補(bǔ)語）去掉，緊縮出主干，然后檢驗(yàn)主干是否存在語病。病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第17頁句子主干枝葉梳理法利用

例：改革開放以來，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)體制改革方面采取了一系列卓有成效辦法，取得了很大成績。提出主干后壓縮為：枝中搭配：我們采取辦法,取得成績

在……方面采取……，卓有成效辦法病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第18頁句中假如存在并列部分，并列部分要和句子其它成份恰當(dāng)搭配。（包含修飾成份）復(fù)句中假如前后分句主語一致，后面分句主語能夠省略。介詞所引領(lǐng)部分（固定句式、短語、詞語）在句子做修飾語結(jié)構(gòu)梳理法關(guān)鍵點(diǎn)病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第19頁1、早晨五六點(diǎn)鐘，在通往機(jī)場大街兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送人群。提取主干后壓縮為：兩旁站滿了人群（此例中賓語“人群”是個(gè)整體性名詞,前面不能再用定語“數(shù)萬名”來限制。可將“人群”改為“人”）○病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第20頁2：他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會(huì)內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意問題。提取主干后壓縮為：他召集常委會(huì)研究，安排內(nèi)容、時(shí)間、出席人員，以及問題“安排”與最終一個(gè)賓語無法搭配，可去掉“以及”加上“交代”之類動(dòng)詞并列內(nèi)容要與其它成份全部恰當(dāng)搭配病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第21頁5、這個(gè)文化站已經(jīng)成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年場所，屢次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表彰。提取主干即為文化站成為挽救和培養(yǎng)失足青年場所（“培養(yǎng)失足青年”是動(dòng)賓搭配不妥，應(yīng)該改為“改造”）病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第22頁高考病句中成份殘缺類型1、主語殘缺

2、謂語殘缺

3、賓語殘缺

4、關(guān)聯(lián)詞殘缺病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第23頁主語殘缺（1）濫用介詞使主語殘缺

介賓短語不能作主語，抓重點(diǎn)介詞（因?yàn)椤⒔?jīng)過、經(jīng)過、因?yàn)椤榱耍?）濫用省略使分句主語殘缺不能把前一分句賓語看成后一分句主語。（3）暗中更換主語造成主語殘缺

兩個(gè)分句前后主語一致。后一分句可承前省略了相同主語，

定語過長，丟掉了中心詞，造成主語殘缺。病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第24頁

1、對(duì)于這種浪費(fèi)人才現(xiàn)象，至今沒有引發(fā)相關(guān)部門重視。

2、當(dāng)丁醫(yī)生經(jīng)過住院治療回到家后，感到體力和思維都大不如以前。例題引路規(guī)律1：看見介詞開頭，檢驗(yàn)是否主語殘缺介賓短語不能作主語，抓重點(diǎn)介詞（因?yàn)椤⒔?jīng)過、經(jīng)過、由、為了、在、當(dāng)、從、對(duì)于

）

病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第25頁1、比賽地點(diǎn)在天安門金水橋前，沿著長安街、二環(huán)路等要求路線跑完全程42.195公里。2、一位農(nóng)民向國家文物部門獻(xiàn)出了一枚祖?zhèn)鞔箢w粒珍珠，含有極高觀賞、保留價(jià)值。運(yùn)動(dòng)員這顆珍珠例題引路規(guī)律2：看見多個(gè)分句，檢驗(yàn)是否暗中偷換主語造成主語殘缺病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第26頁例：復(fù)讀第一天，上語文課，一位戴著眼鏡，額上略帶幾絲皺紋，約摸四十歲，精神抖擻，帶著微笑走進(jìn)了教室。例題引路規(guī)律3：看見定語較長，丟掉中心詞，造成主語殘缺。“老師”或“人”病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第27頁2023/3/828例4、《王老虎搶親》中江南才子周文賓男扮女裝，被王老虎搶回家，把他送到妹妹王秀英房中。例5、他是位廉潔奉公好干部，得到了人民擁戴，并安排他擔(dān)任了縣長職務(wù)。主語本是“周文賓”，但到第三分句卻暗中更換了主語，致使“把他--房中”缺主語。應(yīng)將“把他”連同前頭逗號(hào)刪去。

前兩個(gè)分句主語是“他”，而最終一個(gè)分句卻暗中更換了主語。可在第三分句前加“上級(jí)”，“并”可刪；也可改為“他被上級(jí)安排擔(dān)任了縣長職務(wù)”。

兩個(gè)分句組成復(fù)句，兩個(gè)分句前后主語一致。后一分句就承前省略了相同主語，前后分句主語不一致，普通不能省略，病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第28頁2023/3/829缺乏主語，應(yīng)去掉“關(guān)于”關(guān)于《品三國》，粗粗一看，似乎與其它同類書沒有多大區(qū)分，但重復(fù)品讀，就會(huì)發(fā)覺其意味深長。新生代農(nóng)民工除了關(guān)注工資待遇外，對(duì)工作環(huán)境和社會(huì)保障條件也越發(fā)重視，那些環(huán)境惡劣、保障缺失企業(yè)，他們將說“不”。暗換主語造成成份殘缺，在“那些環(huán)境惡劣、保障缺失企業(yè)”前加介詞“對(duì)”。病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第29頁謂語殘缺看見多個(gè)分句，前后分句主語不一樣，檢驗(yàn)是否謂語殘缺誤以介詞短語作謂語，造成謂語殘缺不恰當(dāng)省略丟掉了謂語，造成謂語殘缺病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第30頁一天，剛才下班李師傅在回家路上，突然，一個(gè)叫花子模樣中年男子向他伸出一雙臟兮兮手。

例題引路看見多個(gè)分句，前后分句主語不一樣，檢驗(yàn)是否謂語殘缺在“李師傅”后面加上“走”病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第31頁

南堡人民經(jīng)過一個(gè)冬天苦戰(zhàn)，一道四米高，七米寬攔河大壩巍然屹立在天目溪邊。例題引路誤以介詞短語作謂語，造成謂語殘缺將“南堡人民”與“經(jīng)過”交換位置病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第32頁4、

(04廣東卷)沖突雙方在民族仇恨驅(qū)使下，即使經(jīng)過國際社會(huì)屢次調(diào)解，擔(dān)心局勢不但沒有得到緩解，反而愈演愈烈。

5、全校師生在雷鋒精神鼓舞下，好人好事雨后春筍般涌現(xiàn)出來。“沖突雙方在民族仇恨驅(qū)使下”之后缺乏謂語;“全校師生”怎么樣？后無謂語承接。規(guī)律方法：前后分句主語不一樣，檢驗(yàn)謂語是否殘缺病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第33頁賓語殘缺把及物動(dòng)詞當(dāng)成了不及物動(dòng)詞用，造成賓語缺失看見動(dòng)詞后賓語過長，檢驗(yàn)動(dòng)詞后是否帶有賓語中心語按動(dòng)詞后可否直接跟賓語，可把動(dòng)詞分成及物動(dòng)詞（表示為vt）和不及物動(dòng)詞（表示為vi）。后面必須跟賓語意義才完整實(shí)義動(dòng)詞，叫做及物動(dòng)詞，本身意義完整后面不須跟賓語實(shí)義動(dòng)詞，叫做不及物動(dòng)詞。病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第34頁常見不及物動(dòng)詞有“睡覺、休息、覺醒、哭泣、考試、旅游、旅行、前進(jìn)、誕生、游泳、滅亡、瓦解、投訴、游行、開幕、競賽、鼓掌”等等，

它們假如在句子中帶上了賓語，就成了病句病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第35頁①今年寒假，我們一家三口將旅游香港。②明天早晨考試語文和化學(xué)。?③只有加緊經(jīng)濟(jì)建設(shè)，才能逐步滅亡貧困。?例①應(yīng)將“旅游香港”改為“去香港旅游”；例②應(yīng)將“考試”改為及物動(dòng)詞“考”；例③應(yīng)將“滅亡”改為及物動(dòng)詞“毀滅”。?病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第36頁王老師榮獲校先進(jìn)工作者。

后加“稱號(hào)”。校黨委討論了發(fā)動(dòng)全校師生開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。后加“問題”。病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第37頁2023/3/838大型情景劇音舞詩畫《天安門》，一開就采取“幻影成像”與舞臺(tái)真人互動(dòng)，營造遠(yuǎn)古“北京人”穿越時(shí)空向人們跑來。“營造”缺乏賓語中心語，成份殘缺。《深化普通高中課程改革方案》要求推進(jìn)普通高中多樣化和特色化發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生提供適合教育，以滿足不一樣潛質(zhì)學(xué)生發(fā)展。缺乏賓語，應(yīng)在句末加“需要”；病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第38頁2023/3/839★我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化。賓語殘缺◆依據(jù)紀(jì)律處罰方法，決定給予該隊(duì)員停頓參加今年余下全部甲級(jí)隊(duì)比賽資格，并罰款人民幣4萬元。道路處罰(“走上”要求有一個(gè)名詞作它賓語，“機(jī)械化”是動(dòng)詞，句子應(yīng)是“走上······道路”。)解析：“給予”什么？后面雖有內(nèi)容，但顯然都不是“給予”，只是賓語定語。應(yīng)該在“4萬元”后加“處罰”。該句缺賓語中心語。病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第39頁其它成份殘缺1、定語殘缺2、介詞殘缺3、狀語殘缺4、關(guān)聯(lián)詞語殘缺病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第40頁2023/3/841★汽笛聲在古剎上空回蕩，經(jīng)久不息，震撼著這座悠久古剎。

定語殘缺歷史要想取得優(yōu)異成績，必須付出勞動(dòng)。“勞動(dòng)”前加“艱辛”剛完成了興修水利鄭主任昨天回去了。定語不完整。“水利”后應(yīng)加“任務(wù)”。病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第41頁1、聯(lián)合國設(shè)置“國際家庭日”目標(biāo)，是為了促使各國政府和民眾愈加關(guān)注家庭問題，提升家庭問題警覺性，促進(jìn)家庭和睦與幸福。

2、科學(xué)工作者需要開闊心胸，就是和自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不一樣同行也應(yīng)坦誠相待，精誠合作。介詞殘缺，“同行”缺乏介詞支配，在“和”字前加“與”。介詞殘缺，“提升家庭問題警覺性”應(yīng)為“提升對(duì)家庭問題警覺性”。介詞殘缺看見介詞短語，檢驗(yàn)介詞短語中成份是否有殘缺病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第42頁3、現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了山區(qū)所特有石頭和茅草搭成小屋，那崎嶇街道，那熟悉可愛鄉(xiāng)音。成份殘缺、搭配不妥，應(yīng)在“石頭和茅草搭成小屋”前補(bǔ)入介詞“用”或“以”。

“看到”

“鄉(xiāng)音”不搭配.4、我碰到困難時(shí)候，他總是想方設(shè)法幫助我。去掉“時(shí)候”，或在前面加上介詞“在”。病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第43頁狀語殘缺在通常情況下，人們不愿意取代圓珠筆。當(dāng)我碰到許多困難，他總是想方設(shè)法幫助我處理。“取代”前應(yīng)加上“用鋼筆”。狀語不完整。“困難”后應(yīng)加“時(shí)候”。病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第44頁關(guān)聯(lián)詞語殘缺只有堅(jiān)定走社會(huì)主義道路，幸福生活越過越好。水渠修成了，老天不下雨，我們有水來灌田。“生活”后加“才能”。“老天”前加“即使”，“我們”后加“也”。病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第45頁

※俄羅斯也進(jìn)行了一些改革，如禁止政府官員使用進(jìn)口汽車，推行住房商品化，以及精簡包含電力企業(yè)、鐵路企業(yè)等大型國有企業(yè)。（年高考題）

缺乏與“包含”相呼應(yīng)詞語“內(nèi)”。

在內(nèi)人員成份殘缺——缺其它病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第46頁成份贅余1、煩瑣2、重復(fù)3、濫用虛詞4、否定詞否定不妥病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第47頁2023/3/848成份贅余⒈煩瑣（詞語堆砌）①他們按照民主程序，選出了自己信任村長，負(fù)責(zé)掌握管理全村行政事務(wù)。②領(lǐng)導(dǎo)這一決定非常英明，非常及時(shí)，非常好，好極了，我們果斷擁護(hù)。①“掌握管理”與“負(fù)責(zé)”語義重復(fù)，應(yīng)刪去。②“非常好，好極了”堆砌詞語，全刪。病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第48頁2023/3/849⒉語義重復(fù)①一年來，婦女工作已經(jīng)打下了相當(dāng)工作基礎(chǔ)，取得了豐富工作經(jīng)驗(yàn)。②其實(shí)這是過于多慮想法。①后一“工作”與前一個(gè)重復(fù)。②“慮”與“想”重復(fù)，刪去“想法”。（天津）時(shí)光流逝不能讓我淡忘對(duì)故鄉(xiāng)濃濃思念，反之，伴隨年紀(jì)增加，對(duì)故鄉(xiāng)思念愈發(fā)日久彌堅(jiān)。語意重復(fù)，“愈發(fā)”與后面“日久彌堅(jiān)”有重復(fù)（日子長久了，感情卻愈加堅(jiān)固了。）刪去。病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第49頁2023/3/850(遼寧)林小云在學(xué)校有“心算第一人”美譽(yù)，有些人說這是訓(xùn)練結(jié)果，也有些人說她速算能力其實(shí)能夠從家庭遺傳角度得以解釋。“能夠”與“得以”重復(fù)，將“得以”改為“得到”或“加以”（全國）凡事若不問青紅皂白，把自己心中憤恨發(fā)泄到臆想對(duì)象身上，很可能造成對(duì)毫不知情或有恩于己善良人遭到傷害。重復(fù)贅余，“造成、遭到”，將“遭到”刪去。病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第50頁2023/3/851語意重復(fù)短語50例1、殺人劊子手

2、無聲潛臺(tái)詞3、勝利捷報(bào)

4、無須要浪費(fèi)5、第一部處女作

6、最高頂點(diǎn)7、過高奢望

8、罕見奇觀9、當(dāng)前工作當(dāng)務(wù)之急

10、偶然邂逅邂逅相遇11、十分酷愛

12、心里由衷13、親眼目睹

14、前來蒞臨指導(dǎo)15、過于溺愛

16、一天天日臻完善17、公開宣稱

18、無償贈(zèng)予19、白白地虛度

20、隨便茍同21、非常（十分）巨大

22、非常奇缺23、極其罕見

24、訴諸于25、這其中病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第51頁2023/3/85226、包括到包括到27、來自于

28、國際間人際間29、截至到

30、報(bào)刊雜志31、破天荒第一次32、第一個(gè)首創(chuàng)33、凱旋歸來

34、提出質(zhì)疑35、慶賀國慶55周年36、百姓生靈涂炭37、妄自菲薄自己38、真知灼見意見39、難言之隱苦衷40、忍俊不禁笑起來41、溢于言表之外

42、三令五申強(qiáng)調(diào)43、耿耿于懷至今難忘

44、眾多莘莘學(xué)子45、滿身遍體鱗傷

46、顯得相形見絀47、獨(dú)自孑然一身

48、讓人貽笑大方49、沒想到受到不虞之譽(yù)50、各種形形色色病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第52頁2023/3/853動(dòng)詞類贅余白白虛度（“虛”含“白白”意，“白白”贅余）被應(yīng)邀（“應(yīng)邀”含“被”意，“被”贅余）被人貽笑大方（“貽笑大方”含“被人笑”意，“被人”贅余）到此光臨（“光臨”含“到”意，“到此”贅余）非常癖好（“癖好”含“非常”意，“非常”贅余）非常酷愛（“酷愛”含“非常”意，“非常”贅余）共同協(xié)商（“協(xié)商”含“共同”意，“共同”贅余）過分酗酒（“酗酒”含“過分”意，“過分”贅余）過分溺愛（“溺愛”含“過分”意，“過分”贅余）過分苛求（“苛求”含“過分”意，“過分”贅余）

病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第53頁2023/3/854過高奢望（“奢望”含“過高”意，“過高”贅余）凱旋歸來（“凱旋”含“歸來”意，“歸來”贅余）能夠堪稱（“堪稱”含“能夠”意，“能夠”贅余）來家造訪（“造訪”含“來”意。“來家”贅余）無償贈(zèng)予（“贈(zèng)予”含“無償”意，“無償”贅余）十分罕見（“罕見”含“十分”意，“十分”贅余）隨便茍同（“茍同”含“隨便”意，“隨便”贅余）隨意漫談（“漫談”含“隨意”意，“隨意”贅余）快要垂危（“垂危”含“快要”意，“快要”贅余）突然頓悟（“頓悟”含“突然”意，“突然”贅余）一致公認(rèn)（“公認(rèn)”含“一致”意，“一致”贅余）值得可敬（“可敬”含“值得”意，“值得”贅余）病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第54頁2023/3/855、形容詞類贅余酷熱、雪白、筆直、通紅、稀爛、飛快、精光、嶄新、冰涼、死沉、爛熟、巨大、繁多、酷熱、眾多、廣大等本身帶比喻性成份或表程度成份形容詞前面假如有表修飾程度副詞，那個(gè)程度副詞是贅余成份。如：“十分酷熱”（“十分”贅余），“非常雪白”（“非常”贅余）。

病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第55頁2023/3/856名詞類贅余多年夙愿（“夙愿”有“多年”意，“多年”贅余）多慮想法（“慮”有“想”意，改“慮”為“余”）漫山遍野處處（“漫山遍野”即“處處”，二者留一）目標(biāo)是為了（“目標(biāo)”即“為了”，二者留一）當(dāng)前當(dāng)務(wù)之急（“當(dāng)務(wù)之急”含“當(dāng)前”意：“當(dāng)前”贅余）無用廢話（廢品、廢物……）（“廢話、廢品、廢物……”含“無用”意，“無用”贅余）人民生靈涂炭（“生靈”含“人民”意，“人民”贅余）原因是因?yàn)椋ā霸颉奔础耙驗(yàn)椤保吡粢唬┱嬷埔娨庖姡ā罢嬷埔姟焙耙庖姟币猓耙庖姟辟樣啵┎【渲崛【渥又鞲山Y(jié)構(gòu)解析法專家講座第56頁2023/3/857代詞類贅余我寒舍（舍弟、賤內(nèi)、家嚴(yán)、拙作……）（“寒舍、舍弟、賤內(nèi)、家嚴(yán)、拙作”均含“我”意，“我”贅余）訴諸于武力（公諸于眾、見諸于報(bào)刊、付諸于流水……）（“諸”，“之于”或“之乎”合音，與后面“于”重復(fù)，可刪“于”或改“諸”為“之”）

概數(shù)詞贅余大約10歲左右（上下）約摸10歲左右（上下）大約10歲左右（上下）最少3名以上（左右、上下）至多3名左右（上下、以下）近3名左右（上下、以下）平均85分以上（以下）最少80分以上最小10歲以上最高85分以下最低60分以上上列表概數(shù)詞二者只能留一，如：大約10歲，或10歲左右，或10歲上下。不然贅余，變成病句。

副詞類贅余預(yù)防不要發(fā)生事故、杜絕不要大吃大喝、切忌不可喝生水、防止不受侵害（例子中“不要”、“不可”、“不受”均屬贅余，必須刪去，不然意思表示反了）懸殊極大（“懸殊”含“相差極大”意，“極大”刪去）

病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第57頁2023/3/858⒊畫蛇添足①不知不覺就走了十里左右距離。②爺爺逝世離現(xiàn)在已經(jīng)整整十年了。①“距離”多出，刪去。②“離現(xiàn)在”多出，刪去。（浙江）因?yàn)楹藦U料衰變遲緩，所以一旦發(fā)生地質(zhì)變動(dòng)，或者因建筑，地鐵建設(shè)等人為原因影響，造成核廢料泄露事件，那么后果將不堪構(gòu)想成份贅余“，去掉“事件”。病句之提取句子主干結(jié)構(gòu)解析法專家講座第58頁2023/3/859（四川）我國計(jì)劃在年向太空發(fā)射目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”試驗(yàn)，這一消息引發(fā)世界各國極大關(guān)注，被全球各大媒體爭相報(bào)道。成份贅余，刪去“試驗(yàn)