姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

（1）父親送我去bàokǎo學(xué)校和上學(xué)都不住旅店，而是住在yúchuán上。

（2）因?yàn)槲乙庾R(shí)到考試的重要性，所以沒有時(shí)間去lǐng

lüèmǎntiānxīngdǒu、小河里孤舟緩緩夜行的詩畫yìjìng。

（3）參加完bìyè典禮之后，我們將迎來一個(gè)漫長(zhǎng)的shǔjià。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．供耕織（gōng）

稚子（zhì）

萌動(dòng)（méng）

水滿陂（pō）B．澄澈（chéng）

萬頃（qǐn）

燕山（yàn）

玷污（diàn）C．明晃晃（huàng）

蚌殼（bàng）拴著（shuān）

倭瓜（wō）D．嗡嗡叫（wēng）

徘徊（pái）

毛嘟嘟（dū）

秉性（bǐng）3、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。B．他那親切的話語、慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。C．聽了這段報(bào)告，我們懂得了許多道理。D．小學(xué)生從小就要愛讀書的習(xí)慣。4、選出沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（

）A．添食

爪子

信賴

篷松B．倍伴

顫動(dòng)

滾圓

淘氣C．索性

絨毛

稿紙

畫框D．伏案

胸匍

隱約

黝黑5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．失敗，讓我學(xué)會(huì)反省；挫折，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡(jiǎn)單：第一，堅(jiān)持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下列句子中成語使用正確的一項(xiàng)是（

）A．諸葛亮詭計(jì)多端，關(guān)于他的故事很多，如草船借箭、空城計(jì)等。B．秦王為了得到和氏璧，可謂處心積慮，不擇手段。C．今年秋天小雨一直下個(gè)不停，我都不能出去玩了，真是個(gè)多事之秋。D．?dāng)橙藠^不顧身地沖向我軍陣營。7、下列句子中，描寫方法與其他三項(xiàng)不一致的是（

）A．曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。B．這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。C．層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花。D．河面很寬，白茫茫的水上沒有一點(diǎn)波浪。8、將下列句子組成一段語意連貫的話，排序合理的一項(xiàng)是（

）

①轉(zhuǎn)眼間，天水相間的地方出現(xiàn)了一道紅霞。

②我知道太陽就要從天邊升起來了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里，

③天空還是一片淺藍(lán)。很淺很淺的。

④紅筐的范圍慢慢擴(kuò)大，越來越亮。

⑤果然，過了一會(huì)兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。A．①④②⑤③B．③①④②⑤C．③②①④⑤D．②⑤③①④三、填空題9、根據(jù)語境填寫詩句。

1．“______________，江楓漁火對(duì)愁眠。”表達(dá)了詩人深切的愁思，作者寫的是______________（季節(jié)）的夜晚，共寫了六種景象，分別是________________________。

2．“雨”是古代詩人筆下常見的景物，請(qǐng)寫出你積累的古人描寫“雨”的詩句“______________”“______________”。

3．《山居秋暝》中以動(dòng)襯靜、聲色相間的句子是“______________，______________”。

4．《題臨安邸》中描寫杭州美景，令游人沉醉的詩句是：“______________，______________”。10、請(qǐng)你把下列詞語補(bǔ)充完整，并任選一個(gè)詞語造句。

不可(

)量

津津有(

)

應(yīng)接不(

)

同心(

)力

美中不(

)

理直氣(

)

___________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。知之為知之，不知為不知，是知也。敏而好學(xué)，不恥下問。吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。1．解釋下列字詞。

知：_____________

恥：_____________

嘗：_____________

識(shí)：_____________

2．用自己的話解釋下列句子。

知之為知之，不知為不知，是知也。

_______________________________

敏而好學(xué)，不恥下問。

_______________________________

3．說說以下兩個(gè)句子告訴我們?cè)鯓拥膶W(xué)習(xí)態(tài)度或方法。

知之為知之，不知為不知，是知也。

________________

吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。

_________________

4．你還知道那些關(guān)于讀書的名言名句？請(qǐng)寫出兩句

_____________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀下列短文，完成下面小題。松樹的團(tuán)結(jié)有一天，我到丹維爾美術(shù)館館長(zhǎng)詹寧家做客，發(fā)現(xiàn)他家院子里許多松樹上都綁著紅色的繩子，我就好奇地問：“那些松樹上為什么都綁著紅繩子啊？”“因?yàn)樗麄兙鸵豢沉耍^兩天砍樹的人會(huì)來，我們不必再跟他講，只要是綁紅繩子的樹，就會(huì)被砍掉。”我抬頭看看那些繁茂的松樹，不解的問：“為什么要砍掉他們呢？那些樹不是很高大嗎？”“不錯(cuò)，可是你要知道，他們看起來雖然高大，但是根卻不深，風(fēng)大的時(shí)候容易被吹倒，去年對(duì)面鄰居的房子就是被自己家的松樹壓壞的。”詹寧太太嘆口氣，“為免遭意外，我們不必須砍掉這些松樹。”“如果它們不穩(wěn)，又怎能長(zhǎng)到今天這么高大呢？”我還是不明白。“因?yàn)樵具@里的松樹很多，它們個(gè)別雖然不太穩(wěn)，但是都聚在一塊兒，強(qiáng)風(fēng)來能共同抵擋、相互扶持。不過近幾年加建了許多新房子，也砍掉了不少松樹，它們無法再相互支撐，而逐一傾斜或倒下；愈是倒，人們愈害怕，也就愈要砍伐。只怕幾年后，附近再也見不到這種高大的松樹了。”（

）我過去只曉得人需要相互扶持（

）現(xiàn)在才知道（

）原來植物也是一樣啊（

）（

）我感慨道（

）1．在短文最后一個(gè)自然段的括號(hào)里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．用加點(diǎn)字仿寫句子。

（1）愈是倒，人們愈害怕，也就愈要砍伐。

________________

（2）只要是綁紅繩子的樹，就會(huì)被砍掉。

_________________

3．按內(nèi)容填空：

文中作者的內(nèi)心感受發(fā)生了一系列變化：

_________________→________________→感慨萬千。

4．說說你對(duì)短文最后一段話的理解。

_____________________六、仿寫句子13、按要求完成句子。

（1）蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？（換種說法，意思不變）

_________________________

（2）蝴蝶在菜園里飛舞。（仿寫句子）

_________________________七