姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、拼一拼，寫一寫。

xiǎozhū

chūshén

yǎnjing

shēnghuó

yéye

shíwù

zhuǎzi

shénqìhuóxiàn

二、填空題2、加偏旁，變新字，再組詞。

少——（吵）爭(zhēng)吵

交——(

)_____________

臺(tái)——(

)_____________

子——(

)_____________三、偏旁選擇3、“究”的部首是（）A．宀B．穴C．九4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）小雪樂于助人，她總說：“予人玫瑰，_____________。平時(shí)肯幫人，_____________。”

（2）老師教導(dǎo)我們要做講信用的人。古書《左傳》就曾說：“________________。”

（3）我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如端午節(jié)、__________、__________。端午節(jié)在每年農(nóng)歷的_____，為了紀(jì)念偉大的愛國(guó)詩(shī)人_____，這一天大家可以吃____，熏艾葉防________。

（4）這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了描寫不同季節(jié)的古詩(shī)句，“__________，拂堤楊柳醉春煙”寫出了春天的美好畫卷；“接天蓮葉無(wú)窮碧，_______”描繪了____________荷花池精彩絕艷的畫面。5、我會(huì)填上合適的字或詞。

(

)的眼睛

(

)的頭發(fā)

(

)的山峰

山(

)水盡

(

)消云散

名(

)古跡四、詞語(yǔ)聯(lián)想6、照樣子，寫詞語(yǔ)。

例：許許多多（AABB式）____________

____________

____________

例：又香又甜（又×又×）____________

____________

____________

例：瞧了瞧（×了×）____________了________

____________了______

____________了_______

例：彈鋼琴（動(dòng)詞+名詞）________圖畫

________電影

________京戲

________手工7、按要求寫詞語(yǔ)。

1.描寫春天的四字詞語(yǔ)。

_______

_______

_______

2.照樣子，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

例：講故事

____鋼琴

____漫畫

____二胡

例：綠色的涼棚

____的月亮

____的山峰

____的小朋友五、語(yǔ)言表達(dá)8、碰到下面的情況，你會(huì)怎么說？

1．放學(xué)了，值日生把教室的衛(wèi)生打掃得干干凈凈，我會(huì)這樣夸他們：“________________________”

2．早上，媽媽把香噴噴的早餐做好了，我要對(duì)媽媽說：“___________________________”六、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀下面的小故事，完成練習(xí)。野山梨媽媽

張秋生一天，小刺猬走了很遠(yuǎn)的路，又渴又餓。它走到一棵野山梨樹邊，野山梨樹送它兩個(gè)成熟的山梨。過了一年，小刺猬又經(jīng)過這棵野山梨樹。它感謝野山梨樹去年給了它兩個(gè)美味的山梨。野山梨樹很高興，它又給了小刺猬兩個(gè)山梨，并對(duì)它說：“刺猬先生，我得拜托您一件事，請(qǐng)您在旅途中給我的兩個(gè)孩子帶去我的問候。”“它們?cè)谀睦锬兀俊贝题瑔枴！澳氵€記得去年我給你的兩個(gè)山梨嗎？在你扔下梨核（hé）的地方，就會(huì)長(zhǎng)出我的孩子。”野山梨樹回答。刺猬高興地說“我一定把你的問候帶到。我還得謝謝你的美味的山梨！”野山梨樹高興地?fù)u晃（huàng）著說：“不，不用謝！我們這是互相幫助！這樣，大自然才會(huì)變得更繁（fán）茂，更美好！”1．文章一共有_____個(gè)自然段，主要講了_______和_________之間的故事。

2．野山梨樹請(qǐng)小刺猬幫忙做什么事呢？用“

”在文中畫出來(lái)。

3．野山梨樹和小刺猬互相幫助，生活中你有沒有和別人